羅布泊消逝的仙湖公開課的課件匯編

人教版初中語文八年下冊

《羅布泊，消逝的仙湖》西豐縣平崗鎮(zhèn)中學(xué)羅布泊——

“中國百慕大”

羅布泊曾經(jīng)有汪洋一碧的湖水，有新鮮躍動的生命，有世代生息的羅布人1949年，從重慶飛往迪化(烏魯木齊)的一架飛機(jī)，在鄯善縣上空失蹤。1958年卻在羅布泊東部發(fā)現(xiàn)了它，令人不解的是，飛機(jī)本來是西北方向飛行，為什么突然改變航線飛向正南?羅布泊——

“中國百慕大”

亞洲——“魔鬼三角區(qū)”科學(xué)家彭加木在這里失蹤，旅行家余純順在這里遇難，漫漫黃沙吞沒了文明與生命。

羅布泊是個迷。許多人渴望揭開這個謎。

羅布泊,消逝的仙湖2015年3月學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力：學(xué)習(xí)字詞，了解羅布泊的過去和現(xiàn)在，并歸納變化的原因。2、過程與方法：朗讀課文，學(xué)習(xí)寫作方法，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，關(guān)注環(huán)境問題。3、情感態(tài)度價值觀：增強(qiáng)環(huán)保意識和社會責(zé)任感。本文作者吳崗，當(dāng)代報告文學(xué)作家，寫有《善待家園——中國地質(zhì)災(zāi)害憂思錄》。本文是一篇報告文學(xué)。報告文學(xué)兼有文學(xué)和新聞的特點(diǎn)。新聞的特點(diǎn)要求真實(shí)，文學(xué)的特點(diǎn)則要求藝術(shù)加工，講究形象性、抒情性。作者及文體①蕭瑟②

和煦③干涸

④吞噬⑤裸露⑥戈壁灘

正音：sèxùhéshìluǒgē昔日羅布泊金色的麥浪藍(lán)天白云

今日羅布泊凝固的生命巨大的黃色沙地仙湖沙漠羅布泊消逝的原因：二是人們盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。一是20世紀(jì)20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；同樣的悲劇:青海湖水面下降月牙泉瀕臨干涸仍在繼續(xù)青海湖月牙泉在我們的周圍,這樣的悲劇還在不斷地上演,你能舉出幾個事例嗎?聯(lián)系實(shí)際：合作研討本文運(yùn)用對比、擬人、排比等手法，大大強(qiáng)化了感情色彩，具有撼人心靈的力量，試找出文中相應(yīng)的語句，加以品味閱讀。假如你是一位世紀(jì)老人，見證了羅布泊的百年滄桑，你將對人們訴說什么？《致羅布泊》羅布泊，你有孔雀河水的清澈，你有天山雪蓮的圣潔，你有江南水鄉(xiāng)的婉約，你有歷史美麗的戀歌。羅布泊，你是文明，你是神奇，你是傳說！羅布泊，你經(jīng)歷了歲月的滄桑；你忍受了風(fēng)沙的折磨，你渴望著綠色的擁抱;你訴說著環(huán)保的重要。羅布泊，擦干你的淚眼，綻放你的笑渦，帶上你的希望，讓夢在這里綻放！