2023年幼兒園班主任月工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?幼兒園班主?任月工作總?結(jié)中班下?期工作即將?結(jié)束，每個(gè)?孩子都在原?有水平上有?了很大的進(jìn)?步，為了更?好的完成以?后的工作，?提高保教質(zhì)?量，將《綱?要》精神貫?徹到一日活?動(dòng)中，促進(jìn)?幼兒身心活?潑、健康成?長(zhǎng)?，F(xiàn)將本?學(xué)期工作總?結(jié)如下：?保育方面?三位老師默?契配合做好?班級(jí)衛(wèi)生清?理工作，嚴(yán)?格執(zhí)行消毒?制度，并及?時(shí)記錄。幼?兒的毛巾、?桌椅、被褥?每天一次紫?外線消毒。?本學(xué)期我們?在注重培養(yǎng)?幼兒的生活?自理能力的?同時(shí)還特別?注意在一日?生活中滲透?安全自我保?護(hù)教育，?教育方面?在教學(xué)活動(dòng)?中：教師之?間能夠互相?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?發(fā)揮自己的?長(zhǎng)處，根據(jù)?主題活動(dòng)隨?時(shí)調(diào)整班上?的教學(xué)計(jì)劃?，在遇到問?題時(shí)教師們?能夠共同商?討，收集大?量的有關(guān)資?料完善班上?的教學(xué)任務(wù)?，使得班上?的教學(xué)工作?能夠順利的?進(jìn)行。健?康針對(duì)中?班幼兒的年?齡特點(diǎn)，除?了開展一些?豐富有趣的?體育游戲，?還增加了競(jìng)?賽游戲，完?成各項(xiàng)體育?活動(dòng)目標(biāo)。?同時(shí)萌發(fā)幼?兒的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，并從中?懂得一些公?平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)?則意識(shí)。此?外還特別注?意在幼兒一?日生活中把?握教育契機(jī)?對(duì)幼兒進(jìn)行?健康教育，?如上下樓梯?時(shí)提醒孩子?靠右邊走，?不推擠，天?冷跑步時(shí)用?鼻子呼吸不?迎風(fēng)說話等?等。但由于?幼兒的自制?力不是很強(qiáng)?，雖然懂得?其中的道理?，但沒有了?老師的提醒?還是不會(huì)自?覺保護(hù)自己??？磥斫】?教育不能只?是靠談話，?靠說教就能?對(duì)孩子產(chǎn)生?影響的。健?康教育下一?學(xué)期將是我?們工作的重?點(diǎn)。語言?本學(xué)期重?點(diǎn)是讓每個(gè)?孩子都能大?膽發(fā)言，樂?意看圖書并?邊看邊講。?直到現(xiàn)在發(fā)?現(xiàn)我們的孩?子是能大膽?發(fā)言，但在?看圖書時(shí)只?有少數(shù)孩子?能邊看邊講?，大多數(shù)孩?子還處于安?靜看書階段?，這將是我?們下學(xué)期努?力的方向。?在發(fā)展幼兒?語言表達(dá)能?力時(shí)，老師?方面，我們?注重在各個(gè)?領(lǐng)域進(jìn)行滲?透，而針對(duì)?孩子來說，?我們努力創(chuàng)?設(shè)一個(gè)自由?寬松的語言?環(huán)境，主動(dòng)?和孩子交往?，鼓勵(lì)每個(gè)?幼兒表達(dá)自?己的想法和?感受。有些?孩子膽小、?內(nèi)向不愛講?話，我們就?在活動(dòng)中多?鼓勵(lì)這些孩?子大膽說話?，并多給這?些孩子表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)。此?外，還通過?家園聯(lián)系本?和個(gè)別談話?的形式和家?長(zhǎng)進(jìn)行溝通?，共同促進(jìn)?孩子的發(fā)展?。社會(huì)?這一學(xué)期我?們的主要目?標(biāo)是理解并?遵守日常生?活中的基本?社會(huì)行為規(guī)?則，樂意與?人交往，有?初步的合作?意識(shí)，有同?情心。在這?一學(xué)期中每?個(gè)星期五孩?子們都會(huì)帶?來自己喜歡?的玩具，通?過互相交換?玩具孩子們?的交往主動(dòng)?性增強(qiáng)了，?有了初步的?初合作意識(shí)?，還能在游?戲中做到愛?護(hù)別人的玩?具，而且通?過這一活動(dòng)?，不少孩子?認(rèn)識(shí)了星期?，知道一個(gè)?星期有七天?，在幼兒園?六天，而且?總會(huì)盼望著?星期六的到?來，他可以?用自己的玩?具交換到自?己家里沒有?的玩具。在?其他活動(dòng)中?老師也盡量?為幼兒提供?合作探討的?機(jī)會(huì)，所以?孩子們已經(jīng)?基本上學(xué)會(huì)?了合作。在?活動(dòng)中，三?位教師對(duì)孩?子要求一致?，所以孩子?的常規(guī)比起?上一學(xué)期來?好了許多，?但還是不太?理想，好多?細(xì)節(jié)還是需?要老師不斷?提醒，沒有?養(yǎng)成習(xí)慣，?有待我們繼?續(xù)努力爭(zhēng)取?下一學(xué)期有?更好的成績(jī)?。科學(xué)?這一學(xué)期科?學(xué)領(lǐng)域的大?目標(biāo)有三。?一是愛護(hù)動(dòng)?植物，關(guān)心?周圍環(huán)境，?有初步的環(huán)?保意識(shí);二?是在生活中?感受事物的?數(shù)量關(guān)系并?體驗(yàn)數(shù)學(xué)的?重要和有趣?。三是能用?適當(dāng)?shù)姆绞?表達(dá)、交流?探索過程和?結(jié)果。因?為我們走的?是主題活動(dòng)?，所以科學(xué)?領(lǐng)域目標(biāo)的?完成大部分?是在主題“?有趣的嘗試?”和“動(dòng)物?朋友”中完?成的，由于?活動(dòng)比較集?中，所以孩?子的活動(dòng)印?象比較深，?特別是在主?題“動(dòng)物朋?友”以后，?孩子們一看?到環(huán)境被污?染的的現(xiàn)象?都會(huì)積極主?動(dòng)的告訴老?師，我們老?師就會(huì)乘機(jī)?引導(dǎo)他們“?你們要好好?學(xué)本領(lǐng)，快?快長(zhǎng)大，找?到好的辦法?幫助他們”?在一些探索?活動(dòng)中老師?會(huì)盡量為幼?兒提供交流?探索的機(jī)會(huì)?，增進(jìn)孩子?之間的交往?，提高表達(dá)?能力?，F(xiàn)在?孩子們做一?些簡(jiǎn)單的記?錄還是可以?的。而對(duì)于?一些數(shù)學(xué)活?動(dòng)，我們盡?量是在生活?中進(jìn)行滲透?。讓幼兒在?游戲生活中?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。?藝術(shù)藝?術(shù)領(lǐng)域的目?標(biāo)重在喜歡?參加藝術(shù)活?動(dòng)，能大膽?表現(xiàn)自己的?情感和體驗(yàn)?。這一學(xué)期?我們通過教?學(xué)活動(dòng)，區(qū)?域活動(dòng)等多?種形式為幼?兒提供活動(dòng)?機(jī)會(huì)，大膽?表現(xiàn)自己。?但是對(duì)技能?技巧的學(xué)習(xí)?教師沒有用?心思考如何?讓孩子學(xué)得?扎實(shí)，所以?活動(dòng)進(jìn)行過?了，但孩子?的技能不扎?實(shí)，所以在?表現(xiàn)時(shí)心有?余而力不足?。所以在下?一學(xué)期中，?教師要在技?能技巧上下?功夫。環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：?根據(jù)主題和?孩子、家長(zhǎng)?共同創(chuàng)說話?。其中重點(diǎn)?是區(qū)域活動(dòng)?中材料的投?放。這一學(xué)?期，通過參?加教研活動(dòng)?，我們從理?論上更加認(rèn)?識(shí)到區(qū)域活?動(dòng)的重要性?以及材料的?投放對(duì)幼兒?活動(dòng)的影響?，但在實(shí)際?教學(xué)活動(dòng)中?教師在每個(gè)?主題活動(dòng)中?并不能都按?時(shí)、按質(zhì)、?按量去投放?與目標(biāo)相應(yīng)?的材料做相?印的指導(dǎo)。?此外，作為?教師也沒有?把握好整個(gè)?學(xué)期的主要?完成目標(biāo)，?特別是角色?區(qū)的目標(biāo)，?而且沒有計(jì)?劃。所以區(qū)?域活動(dòng)的的?創(chuàng)設(shè)很不理?想，希望在?下學(xué)期，在?大家的幫助?下我們的區(qū)?域域活動(dòng)能?夠邁上一個(gè)?新的臺(tái)階。?家長(zhǎng)工作?與家長(zhǎng)很?好的合作，?能夠直接影?響班上各項(xiàng)?工作的進(jìn)行?，為了更好?的搞好班上?的家長(zhǎng)工作?，我們總是?熱情的接待?每一個(gè)家長(zhǎng)?，對(duì)家長(zhǎng)提?出的問題進(jìn)?行耐心的回?答，對(duì)家長(zhǎng)?的叮囑總是?用心去完成?。