高中語(yǔ)文人教版第四單元13在馬克思墓前的講話【市一等獎(jiǎng)】

《在馬克思墓前的講話》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)知識(shí)，能闡述文中內(nèi)涵深刻詞句的含義，提高語(yǔ)言的理解能力。

自主學(xué)習(xí)，合作探究，體會(huì)本文圍繞中心，內(nèi)容高度概括、語(yǔ)言精確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。學(xué)習(xí)悼詞的寫(xiě)法。

了解馬克思對(duì)共產(chǎn)主義革命運(yùn)動(dòng)的偉大功績(jī)，學(xué)習(xí)馬克思堅(jiān)定、無(wú)私地為人類解放而斗爭(zhēng)的崇高精神?！窘虒W(xué)課時(shí)建議】：一課時(shí)預(yù)習(xí)案Ⅰ、教材助讀：`走進(jìn)作者弗里德里?！ゑT·恩格斯（），德國(guó)社會(huì)主義理論家、哲學(xué)家，國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖、近代共產(chǎn)主義的奠基人。他是馬克思主義的創(chuàng)始人之一，還是馬克思的親密戰(zhàn)友，和馬克思共同撰寫(xiě)了《共產(chǎn)黨宣言》；參加了第一國(guó)際的領(lǐng)導(dǎo)工作。馬克思逝世后，他承擔(dān)整理和出版《資本論》遺稿的工作，還肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的重?fù)?dān)。除同馬克思合撰著作外，他還著有《自然辯證法》《家庭、私有制和國(guó)家的起源》等。馬克思和恩格斯的友誼始于1844年，兩人在巴黎相識(shí)。之后他們共同戰(zhàn)斗，共同創(chuàng)造革命理論，共擬《共產(chǎn)黨宣言》，合作《資本論》。

列寧對(duì)他們的評(píng)價(jià)：

他們的友誼“超過(guò)了古人關(guān)于人類友誼的一切最動(dòng)人的傳說(shuō)”。

在馬克思之后，恩格斯是整個(gè)文明世界中最卓越的學(xué)者和現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師?！?/p>

了解背景偉大的革命導(dǎo)師馬克思于１８８３年３月１４日在英國(guó)倫敦逝世。他的逝世，在歐美等國(guó)家引起了廣泛而深刻的反響。３月１７日，在倫敦郊區(qū)的海格特公墓，人們?yōu)轳R克思舉行了隆重而簡(jiǎn)樸的葬禮，參加者是他們親密戰(zhàn)友和親屬。在高雷姆克代表《社會(huì)民主黨人報(bào)》和“倫敦共產(chǎn)主義工人教育協(xié)會(huì)”向馬克思的遺體獻(xiàn)花圈之后，恩格斯代表全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)于偉大的導(dǎo)師馬克思的逝世表示了深切的悼念，用英語(yǔ)發(fā)表了這篇講話，對(duì)于馬克思所做的偉大貢獻(xiàn)給予了高度的評(píng)價(jià)和熱情的贊頌。3了解悼詞

悼詞，就是對(duì)死者表示哀悼的話。悼詞結(jié)構(gòu)一般分三部分：開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。開(kāi)頭----述其哀----悼念----：一般介紹死者逝世的時(shí)間，地點(diǎn)，原因，身份和職務(wù)。

主體----贊其功----評(píng)價(jià)：概述死者生前的功績(jī)及生者對(duì)其功績(jī)的評(píng)價(jià)。

結(jié)尾----頌其德----悼念：對(duì)死者的悼念以及對(duì)參加悼念儀式的人提出希望和要求。

文章總體結(jié)構(gòu)把握：悼念--評(píng)價(jià)--悼念，按一般的常規(guī)，與這種結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)的思想感情應(yīng)該是惋惜（悲痛）——敬仰（頌揚(yáng)）——悼念。

4.整體感知用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每一部分的內(nèi)容。第一部分（1--2）悼念交代偉人的逝世

第二部分（3--7）評(píng)價(jià)評(píng)說(shuō)馬克思在理論和實(shí)踐的偉大貢獻(xiàn)

第三部分（8--9）悼念頌揚(yáng)馬克思品質(zhì)的崇高

Ⅱ、預(yù)習(xí)自測(cè)1注音悼詞（）不可估量（）繁蕪叢雜（）豁然開(kāi)朗（）膚淺（）衷心喜悅（）卓有成效（）嫉恨（）誹謗（）詛咒（）給予（）誣蔑（）2.選出字形有誤的一項(xiàng)：

A.淺嘗輒止

競(jìng)相

愛(ài)戴

頂峰B.忠心喜悅

獨(dú)到

誣蔑

忌恨

C.豁然開(kāi)朗

建樹(shù)

詛咒

逝世D.堅(jiān)忍不拔

蕪草

驅(qū)逐

估量

3詞語(yǔ)解釋【嫉恨】【誹謗】【不可估量】【繁蕪叢雜】【豁然開(kāi)朗】【得心應(yīng)手】【非同尋?！俊居来共恍唷俊咀坑谐尚А?、依次填入橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。A.也許 畢竟 甚至 然而B(niǎo).即使 但是 甚至 而且C.也許 但是 還有 而且D.甚至 但是 還有 然而解析：對(duì)關(guān)聯(lián)詞的把握需要注意兩點(diǎn)，一是上下文提供的語(yǔ)境，學(xué)會(huì)分析上下文句子意義上的關(guān)系；二是關(guān)聯(lián)詞所起的作用，熟悉這些關(guān)聯(lián)詞，掌握它們的意義和用法。答案：2B3【嫉恨】嫉妒，憤恨?！菊u謗】無(wú)中生有，說(shuō)人壞話，毀人名譽(yù)?！静豢晒懒俊繜o(wú)法估計(jì)?！痉笔弲搽s】紛繁，多而雜亂；蕪雜，雜亂沒(méi)有條理（多指文章）?！净砣婚_(kāi)朗】一下子出現(xiàn)開(kāi)闊明亮的境界。也形容一下子領(lǐng)悟某種道理?；恚_(kāi)通敞亮。【得心應(yīng)手】心里怎么想，手就怎么做?！咀坑谐尚А坑凶吭降某煽?jī)、效果。卓，卓越、突出?！痉峭瑢こ！坎煌匠?。【永垂不朽】姓名、事跡、精神等，永遠(yuǎn)流傳，不磨滅。4.B探究案探究點(diǎn)一解讀文本1.馬克思一生中對(duì)人類的偉大貢獻(xiàn)主要有哪些？明確：(1)理論貢獻(xiàn)：發(fā)現(xiàn)了人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律：物質(zhì)第一，精神第二；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。發(fā)現(xiàn)了資本主義社會(huì)特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律：剩余價(jià)值。其他許多領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。(2)實(shí)踐貢獻(xiàn)：出版進(jìn)步報(bào)紙和許多富有戰(zhàn)斗性的小冊(cè)子。在巴黎等地各組織中的工作。創(chuàng)立偉大的國(guó)際工人協(xié)會(huì)。（在第二部分，恩格斯對(duì)馬克思有“科學(xué)家”和“革命家”兩個(gè)評(píng)價(jià)性稱謂，表明馬克思的貢獻(xiàn)包括理論和實(shí)踐兩方面。這一點(diǎn)在第2段中有明確而概括的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)明，即“這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。”其中，第一個(gè)“對(duì)于”，突出了作為革命家的馬克思在無(wú)產(chǎn)階級(jí)實(shí)際斗爭(zhēng)中的領(lǐng)導(dǎo)作用，領(lǐng)起下文第7段；第二個(gè)“對(duì)于”，則突出了作為科學(xué)家的馬克思在社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域中的杰出成就，領(lǐng)起下文第3、4、5段。）

2、怎樣確定哪一項(xiàng)是馬克思一生中最偉大的貢獻(xiàn)？理由是什么？

提示：大家研究一下，恩格斯對(duì)馬克思所做的各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)是不是完全一樣？你從恩格斯的哪些用語(yǔ)可以看出？請(qǐng)?jiān)谡n文中畫(huà)出最關(guān)鍵的詞語(yǔ)。然后說(shuō)出你的見(jiàn)解。

明確：創(chuàng)立偉大的國(guó)際工人協(xié)會(huì)。

理由：馬克思既是一個(gè)科學(xué)家（思想家），又是一個(gè)革命家。但作為一個(gè)科學(xué)家，這“遠(yuǎn)不是主要”的。為什么“遠(yuǎn)不是主要的”？因?yàn)榭茖W(xué)是革命的力量（6）。（因?yàn)榭茖W(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的革命的力量。）這是個(gè)承上啟下的段落。那么，什么是“主要的”？下文說(shuō)，他“首先”是一個(gè)革命家，（“首先”，就是“更主要的”的意思。）而作為他的“頂峰”就是創(chuàng)立偉大的國(guó)際工人協(xié)會(huì)。3、本文在論述上，邏輯思路是非常嚴(yán)密。找出文中的總起句、照應(yīng)句、過(guò)渡句，體會(huì)文章結(jié)構(gòu)的邏輯嚴(yán)密性。明確（1）本文的中心是論述馬克思對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的偉大貢獻(xiàn)，而這主要是通過(guò)“思想家”和“革命家”兩個(gè)方面來(lái)論述的。前者表現(xiàn)在創(chuàng)建無(wú)產(chǎn)階級(jí)理論，后者表現(xiàn)在參加偉大的革命實(shí)踐，而這兩個(gè)重點(diǎn)，又是緊扣文章第二部分第一段中的“這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失”中的兩個(gè)“對(duì)于”來(lái)闡發(fā)的。

（2）邏輯嚴(yán)密還表現(xiàn)在文章各個(gè)部分各個(gè)段落之間的緊密聯(lián)系上：

從全文來(lái)說(shuō)，有的地方用了過(guò)渡段（如第2、6段）；

就段與段之間來(lái)說(shuō)，一般都用了總括上文引起下文的承遞性語(yǔ)句。如：

第2段的“這個(gè)人的逝世”；第4段的“不僅如此”；

第5段的“一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)”；第6段的“他作為科學(xué)家就是這樣”；

第7段的“因?yàn)轳R克思是一個(gè)革命家”；第8段的“正因?yàn)檫@樣”。

就這樣，作者運(yùn)用這些關(guān)聯(lián)性的語(yǔ)句，一步一步地把馬克思的偉大貢獻(xiàn)與巨大影響，推向高峰。不僅使段落過(guò)渡自然，前勾后連，聯(lián)系緊密，而且使論述內(nèi)容重點(diǎn)突出。讀這樣的文章，就好比登山，翻過(guò)一個(gè)山頭，又發(fā)現(xiàn)另一個(gè)更高的山頭在前面，直到你登上最高峰，才發(fā)現(xiàn)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，從而使你情不自禁地發(fā)出感慨：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！

同學(xué)們，這就是議論文的邏輯美，凡是美的事物，都是富有詩(shī)意的事物。我們從議論文中也讀出了詩(shī)的節(jié)奏與韻律。

探究點(diǎn)二：精句賞析1、由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開(kāi)朗了，而先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。明確：形成鮮明對(duì)比，突出了剩余價(jià)值理論對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的指導(dǎo)意義。2、他對(duì)這一切毫不在意，把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬(wàn)不得已時(shí)才給以回敬。明確：①用形象的比喻表現(xiàn)了馬克思的無(wú)畏氣概和對(duì)政敵的極大蔑視；②全部精力都集中在革命事業(yè)上。3、我敢大膽地說(shuō)：他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。（這里的“敵人”和“私敵”有何區(qū)別？為什么說(shuō)“可能”？）明確：“私敵”是指以我為中心，以“我”的利害區(qū)分?jǐn)秤?，這是剝削階級(jí)個(gè)人主義的一種表現(xiàn)。馬克思沒(méi)有這樣的私敵，說(shuō)明他不存私念。他是堅(jiān)定地站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)上，全力以赴地與形形色色的敵對(duì)分子作斗爭(zhēng)，因而他有“許多敵人”。這些敵人都是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的敵人。這個(gè)評(píng)價(jià)說(shuō)明馬克思一生光明磊落，不謀私利。熱烈贊揚(yáng)馬克思把畢生精力獻(xiàn)給無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)的崇高精神。4、正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來(lái)為紛繁蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿，。。。。。。。而不是像過(guò)去那樣做得相反。（指出句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和狀語(yǔ)。指出全句賓語(yǔ)的中心語(yǔ)。）明確：這是一個(gè)復(fù)雜單句，內(nèi)容繁雜，理解起來(lái)有相當(dāng)難度，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生掌握難句解讀的方法、思路。這個(gè)復(fù)雜單句的主干是“馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律”，主干前的狀語(yǔ)，用類比法突出了馬克思這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”的偉大歷史意義，起到了強(qiáng)調(diào)作用。主干后用插說(shuō)成分對(duì)這一規(guī)律補(bǔ)充，而冒號(hào)后的話，則與“簡(jiǎn)單事實(shí)”構(gòu)成復(fù)指成分，從三個(gè)方面對(duì)這一規(guī)律作具體解釋，即：（1）物質(zhì)決定精神，（2）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，（3）必須由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，而不是相反，作者用“首先必須……然后才能……所以……從而……而……”等一系列關(guān)聯(lián)詞來(lái)組織這個(gè)長(zhǎng)句，體現(xiàn)了極其嚴(yán)密的推理過(guò)程，顯示了強(qiáng)大的邏輯力量。探究點(diǎn)三鑒賞評(píng)價(jià)本文在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？明確：本文是恩格斯對(duì)馬克思一生偉大功績(jī)的高度概括，高屋建瓴而又充滿感情。體現(xiàn)在語(yǔ)言上，文章用詞準(zhǔn)確，生動(dòng)凝練，內(nèi)涵豐富。如開(kāi)頭一句，“還不到兩分鐘”寫(xiě)出了恩格斯未能在馬克思生前與他見(jiàn)最后一面的極大遺憾；“在安樂(lè)椅上安靜地睡著了”委婉地寫(xiě)出了馬克思的逝世；“永遠(yuǎn)地睡著了”既是對(duì)上文委婉含蓄的解釋、說(shuō)明，更是作者感情上的遞進(jìn)、加深，傾注了作者對(duì)馬克思逝世的無(wú)限痛惜、深切懷念之情。同時(shí)，在表達(dá)方式上，記敘、議論、抒情相結(jié)合。Ⅳ、當(dāng)堂檢測(cè)1.下面各句中都用了“發(fā)現(xiàn)”一詞，找出用法不同于其他三個(gè)的一項(xiàng)（

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A．馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。B．達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律。

C．我們發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了。D．馬克思在數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。2.“當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了”“但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了”，句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)換成“去世”或“逝世”，好不好?為什么?答案：不好。諱飾。原句突出了馬克思是一個(gè)思想家，而且表達(dá)了恩格斯對(duì)馬克思逝世的惋惜之情。3“在整個(gè)歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬(wàn)革命戰(zhàn)友無(wú)不對(duì)他表示尊敬、愛(ài)戴和悼念?！奔狱c(diǎn)的三個(gè)詞語(yǔ)順序能否改變?為什么?答案：不能。“愛(ài)戴”比“尊敬”更進(jìn)一層；“悼念”是對(duì)逝世的懷念，不能放在前面。4．“斗爭(zhēng)是他的生命要素。而他進(jìn)行斗爭(zhēng)的熱烈、頑強(qiáng)和卓有成效，是很少見(jiàn)的”。加點(diǎn)的三個(gè)詞語(yǔ)分別從哪些方面評(píng)價(jià)馬克思?答案：“熱烈”是從革命熱情方面講的，“頑強(qiáng)”是從革命意志方面講的，“卓有成效”是從革命成果方面講的。訓(xùn)練案基礎(chǔ)訓(xùn)練題1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．悼詞（dǎo）逝世（shì）空白（kōng）永垂不朽（xiǔ）B．估量（liàng）抹殺（mǒ）嫉恨（jì）豁然開(kāi)朗（huò）C．詛咒（zhòu）給予（jǐ）膚淺（fū）紛繁蕪雜（wǔ）D．誹謗（fěi）污蔑（miè）索然（suǒ）卓有成效（zhuō）2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．驅(qū)逐既使水乳交溶堅(jiān)忍不拔B．奚落賞鑒原形畢露淺嘗輒止C．困頓覺(jué)悟眼花潦亂食不果腹D．衷心忌恨旁證博引歡渡佳節(jié)3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①這位巨人逝世后所形成的————，不久就會(huì)使人感覺(jué)到。②先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切研究都只是在黑暗中-----。③馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有-------的發(fā)現(xiàn)。A．空間摸索獨(dú)特B．空白摸索獨(dú)到C．空白探索獨(dú)到D．空間探索獨(dú)特4．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，科學(xué)工作者正是以這種特有的風(fēng)格和態(tài)度不斷地去探索宇宙中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。B．去年我畢業(yè)時(shí)張老師送給我的那支鋼筆，雖然式樣陳舊，但我卻敝帚自珍，一直在使用C．任何一個(gè)人的生活都不是孤立的，都和社會(huì)休戚相關(guān)，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。D．有些同志對(duì)于自己工作中出現(xiàn)的一些小的錯(cuò)誤總是不以為然，認(rèn)為這只是十個(gè)指頭中的一個(gè)指頭，無(wú)關(guān)大局。5．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．我校九十周年校慶徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽的參賽者大多是以高二年級(jí)的師生為主，其他年級(jí)的師生也有，但數(shù)量不多。B．我國(guó)如果不能緩解人口增長(zhǎng)對(duì)水土資源構(gòu)成的巨大負(fù)擔(dān)，那么環(huán)境的惡化將會(huì)危及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。C．實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變以單純傳授知識(shí)為主的教學(xué)方式和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。D．中宣部有關(guān)人士指出，如果不加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些消極落后的思想就可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，擾亂正常的社會(huì)，損害改革發(fā)展的大局。能力提升題課內(nèi)語(yǔ)段閱讀——挑戰(zhàn)自我，超越自我！閱讀課文節(jié)選段落，回答問(wèn)題6--9。不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開(kāi)朗了，而先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能做出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是膚淺地研究的。他作為科學(xué)家就是這樣。但是這在他身上遠(yuǎn)不是主要的。在馬克思看來(lái)，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。任何一門(mén)理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無(wú)法預(yù)見(jiàn)——都使馬克思感到衷心喜悅，但是當(dāng)有了立即會(huì)對(duì)工業(yè)、對(duì)一般歷史發(fā)展產(chǎn)生革命影響的發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他的喜悅就非同尋常了。例如，他曾經(jīng)密切地注意電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的發(fā)展情況，不久以前，他還注意了馬賽爾·德普勒的發(fā)現(xiàn)。6．文中“豁然開(kāi)朗”、“在黑暗中摸索”的意思是什么？7．結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)上文中“不僅如此”中的“如此”指代什么？這句話起什么作用？5．文中“一生中能有這樣①兩個(gè)發(fā)現(xiàn)”、“他作為科學(xué)家就是這樣②”、“這樣③的領(lǐng)域是很多的”三個(gè)句子中加點(diǎn)詞“這樣”分別指代什么？9．上文第三段的意思是什么？找出關(guān)鍵性的句子。遷移拓展訓(xùn)練——山登絕頂我為峰！閱讀下面的文字，完成10—16題。世間最美的墳?zāi)埂?928年的一次俄國(guó)旅行（斯·茨威格）我在俄國(guó)所見(jiàn)到的景物再?zèng)]有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。這快將被后代永遠(yuǎn)懷著敬畏之情朝拜的尊嚴(yán)圣地，遠(yuǎn)離塵囂，孤零零地躺在林蔭里。順著一條羊腸小路信步走去，穿過(guò)林間空地和灌木叢，便到了墓冢前；這只是一個(gè)長(zhǎng)方形的土堆而已。無(wú)人守護(hù)，無(wú)人管理，只有幾株大樹(shù)蔭庇。他的外孫女跟我講，這些高大挺拔、在初秋的風(fēng)中微微搖動(dòng)的樹(shù)木是托爾斯泰親手栽種的。小的時(shí)候，他的哥哥尼古萊和他聽(tīng)保姆或村婦講過(guò)一個(gè)古老傳說(shuō)，提到親手種樹(shù)的地方會(huì)變成幸福的所在。于是他們倆就在自己莊園的某塊地上栽了幾株樹(shù)苗，這個(gè)兒童游戲不久也就忘了。托爾斯泰晚年才想起這樁兒時(shí)往事和關(guān)于幸福的奇妙許諾，飽經(jīng)憂患的老人突然中獲到了一個(gè)新的、更美好的啟示。他當(dāng)即表示愿意將來(lái)埋骨于那些親手栽種的樹(shù)木之下。后來(lái)就這樣辦了，完全按照托爾斯泰的愿望；他的墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)?。它只是?shù)林中的一個(gè)小小長(zhǎng)方形土丘，上面開(kāi)滿鮮花，沒(méi)有十字架沒(méi)有墓碑，沒(méi)有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒(méi)有。這個(gè)比誰(shuí)都感到受自己的聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了。誰(shuí)都可以踏進(jìn)他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的——保護(hù)列夫.托爾斯泰得以安息的沒(méi)有任何別的東西，唯有人們的敬意；而通常，人們卻總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧?kù)o。這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許你大聲說(shuō)話。風(fēng)兒在俯臨這座無(wú)名者之墓的樹(shù)木之間颯颯響著，和暖的陽(yáng)光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。無(wú)論你在夏天還是冬天經(jīng)過(guò)這兒，你都想象不到，這個(gè)小小的、隆起的長(zhǎng)方形包容著當(dāng)代最偉大的人物當(dāng)中的一個(gè)。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦：今天，在這個(gè)特殊的日子里，成百上千到他的安息地來(lái)的人中間沒(méi)有一個(gè)有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀(jì)念。人們重新感到，這個(gè)世界上再也沒(méi)有比這最后留下的、紀(jì)念碑式的樸素更打動(dòng)人心的了。殘廢者大教堂大理石穹隆底下拿破侖的墓穴，魏瑪公候之墓中歌德的靈寢，西敏司寺里莎士比亞的石棺，看上去都不像樹(shù)林中的這個(gè)只有風(fēng)兒低吟，甚至全無(wú)人語(yǔ)聲，莊嚴(yán)肅穆，感人至深的無(wú)名墓冢那樣能劇烈震撼每一個(gè)人內(nèi)心深藏著的感情。[注]：列夫·托爾斯泰（1828—1910）是19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)最偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。10．如果要簡(jiǎn)述托爾斯泰墓的環(huán)境和形狀，下面的語(yǔ)句中哪四項(xiàng)是必不可少的？（）A.完全按照托爾斯泰的愿望B.這個(gè)小小的、隆起的長(zhǎng)方形C.就在自己莊園的某塊地上D.沒(méi)有十字架、沒(méi)有墓碑，沒(méi)有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒(méi)有E.遠(yuǎn)離塵囂、孤零零地躺在林蔭里F.埋骨于那些親手栽種的樹(shù)木之下G.世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)笻.風(fēng)兒低吟，甚至全無(wú)人聲I.圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的11．“就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”的意思是（）A.（他的一生）曾像流浪漢一樣遭遇坎坷，曾像士兵一樣戰(zhàn)斗。B.（他）終于與流浪漢、士兵那樣的社會(huì)底層民眾融為一體。C.（他）就像倒斃的流浪漢、無(wú)名的陣亡士兵一樣在世上消失。D.（他的聲名）像流浪漢、士兵等勞苦大眾那樣被社會(huì)吞噬。12．“風(fēng)兒……和暖的陽(yáng)光……冬天，白雪……”這段景物描寫(xiě)在全文中起什么樣的作用？下面分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在不容大聲說(shuō)話的地方，描寫(xiě)自然景物的動(dòng)態(tài)，反襯出墓地的寧?kù)o。B.象征偉人將與大自然一樣永世長(zhǎng)存，更顯示了他人格的崇高。C.由于沒(méi)有奢華裝飾，描寫(xiě)自然景物更顯示墳?zāi)沟臉闼?。D.在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中，活潑的景物可增添一點(diǎn)生氣和溫暖的情調(diào)。13．作者用拿破侖、歌德、莎士比亞的墳?zāi)箒?lái)進(jìn)行比較，這樣寫(xiě)起到什么作用？下面分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.可以顯示出三人與托爾斯泰思想品格的差異，從而表明托爾斯泰才真正偉大。B.從墳?zāi)沟腻娜徊煌娘L(fēng)格，可以反襯出托爾斯泰墓的逼人的樸素。C.三個(gè)人都聞名