六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件－3.4-巖石也變化-第一課時(shí)｜湘教版-

巖石也變化第一課時(shí)提出問(wèn)題猜想假設(shè)哪些原因使堅(jiān)硬的巖石變成這個(gè)模樣？提出問(wèn)題猜想假設(shè)哪些原因使堅(jiān)硬的巖石變成這個(gè)模樣？提出問(wèn)題猜想假設(shè)：哪些原因使堅(jiān)硬的巖石變成這個(gè)模樣？提出問(wèn)題猜想假設(shè)哪些原因使堅(jiān)硬的巖石變成這個(gè)模樣？

哪些原因使堅(jiān)硬的巖石變成這些模樣？提出問(wèn)題猜想假設(shè)小組討論：

在實(shí)驗(yàn)室如何模擬實(shí)驗(yàn)，研究巖石的變化？提出問(wèn)題猜想假設(shè)

小組匯報(bào)、展示

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃有趣的實(shí)驗(yàn)小組合作，制定、交流計(jì)劃溫馨提示：1.規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全；2.實(shí)驗(yàn)時(shí)與酒精燈保持一定的距離；不要打翻酒精燈，巖石需要反復(fù)加熱和冷卻

；3.不要直接接觸稀鹽酸；4.實(shí)驗(yàn)時(shí)仔細(xì)觀察巖石變化，觀察實(shí)驗(yàn)前后燒杯內(nèi)底部的變化。師生交流生生交流制定計(jì)劃實(shí)驗(yàn)步驟：1.點(diǎn)燃酒精燈；2.用鑷子夾住巖石在酒精燈外焰上加熱；3.加熱約一分鐘后把巖石快速放入冷水中；4.接著再加熱，再浸入冷水中；反復(fù)三四次。5.用滴管在巖石上滴三十滴左右稀鹽酸。

小組合作，交流、實(shí)施計(jì)劃

小組匯報(bào)、展示

巖石的變化有趣的實(shí)驗(yàn)小組匯報(bào)全班交流

由于巖石熱脹冷縮的性質(zhì)，巖石在長(zhǎng)時(shí)間受熱后，內(nèi)部已經(jīng)膨脹了，外部一遇冷就急劇收縮，反復(fù)幾次之后，巖石就容易破裂。

是什么原因?qū)е铝藥r石開(kāi)裂？整理信息，得出結(jié)論反復(fù)加熱、冷卻巖石，它開(kāi)裂了。大自然是否存在著與溫度變化巖石開(kāi)裂類似的現(xiàn)象呢？大自然的巖石總是被日曬雨淋，并且總是不斷地經(jīng)歷晝夜、四季交替，在這種溫度變化下巖石就會(huì)緩慢破裂。質(zhì)疑釋疑充滿神秘色彩的溶洞是如何形成的？這跟滴稀鹽酸使巖石變化有類似之處嗎？

質(zhì)疑釋疑滴稀鹽酸后巖石的變化

說(shuō)明了什么？水（呈酸性）對(duì)巖石有腐蝕作用。溶洞是因?yàn)閹r石被地下水緩慢溶蝕之后，溶蝕的部分又被流動(dòng)的地下水帶走，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的時(shí)間形成的。整理信息得出結(jié)論

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@堂課的收獲溫度變化和水（呈酸性）可以使巖石發(fā)生變化。小組、全班交流，得出結(jié)論小組討論：先煅燒再澆水火燒水激拓展應(yīng)用先煅燒再澆水

2008年7月8日，駐滇某炮兵旅正在四川省一個(gè)國(guó)家風(fēng)景區(qū)盤(pán)山公路清除塌方巨石。由于附近有民居，不便于爆破，官兵采用傳統(tǒng)的“火燒水激”法，架上木柴，燒紅巨石，然后潑水將巨石冷卻產(chǎn)生破裂，清除巨石這個(gè)“攔路虎”，疏通了道路。

拓展應(yīng)用還有哪些因素會(huì)導(dǎo)致巖石發(fā)生變化呢？大家課后研究。

活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備你們組認(rèn)為下面哪個(gè)因素可能讓巖石變化，打算怎么研究其中一個(gè)猜想？修路、打雷、海嘯、洪水、結(jié)霜、刮風(fēng)、日曬、修水庫(kù)、種樹(shù)、干旱、植物生長(zhǎng)、地下水、火山、下雨、泥石