(多篇)小考滿分作文3篇

Rememberwhatshouldberemembered,andforgetwhatshouldbeforgotten.整合匯編小考滿分作文篇

簡(jiǎn)單易頁(yè)眉可刪小滿作篇1原來(lái)在斗羅大陸上有叱咤風(fēng)云的七個(gè)人他們?cè)诙鍤q是就成了封號(hào)斗羅，并因此獲得神詆的青睞（有一個(gè)不是），成為神詆：千手修羅唐三，十環(huán)海神神詆。柔骨魅兔小舞，十環(huán)森林神神詆。七（九）寶琉璃寧榮榮，十環(huán)九彩女神神詆。食神專賣奧斯卡，十環(huán)食神神詆。邪眸白虎戴沐白，十環(huán)狂獸之神神詆。幽冥靈貓朱竹清，十環(huán)月光女神神詆。邪火鳳凰馬紅俊，十環(huán)火神神詆?？蛇^(guò)了100年后，又出現(xiàn)了叱咤風(fēng)云的個(gè)女孩子，她們，絲毫不比史萊克七怪遜色?！巴邸薄巴邸痹谔於返蹏?guó)的一處房子里傳出了兩個(gè)嬰兒的哭聲因?yàn)樗齻兪且粚?duì)雙胞胎，所以連哭聲都是一致的，姐姐比妹妹早分鐘。她們是女孩子。

她們長(zhǎng)得幾乎一模一樣除了眼睛的顏色想必這是上帝給她們父母能夠認(rèn)出她們的條件吧姐姐的眼睛是粉紅色的妹妹的眼睛是大紅色的`不但不奇怪，而且還把她們襯托得更加漂亮。她們的父母幫她們兩個(gè)取了好聽(tīng)的名字，姐姐叫漪舞，妹妹叫冥舞。她們長(zhǎng)得都很漂亮，大大的眼睛，白皙的臉龐。長(zhǎng)大后，兩人都有一頭靚麗的長(zhǎng)發(fā)姐姐的頭發(fā)是黑色的妹妹的頭發(fā)是酒紅色的，都是長(zhǎng)到腰部。過(guò)了6年舒適的生活終于到了最重要的日子測(cè)武魂的時(shí)間。武魂殿見(jiàn)一位穿著正式工作服的管理人員在到處喊邊的，快過(guò)來(lái)！哦，你們是_x的吧！站到那邊去。__村的孩子，不要打架！”待所有的孩子們站好后，管理人員鄭重的拿出一個(gè)水晶球，對(duì)著大家說(shuō)“大家排好隊(duì)，站到我面前的個(gè)魔法陣?yán)锩妫⒂檬钟|摸這個(gè)水晶球，發(fā)白光代表有魂力，發(fā)藍(lán)光代表先天滿魂力，沒(méi)發(fā)光代表無(wú)魂力，也就是個(gè)廢武魂?！薄癬___。”“____x”待__的孩子們?nèi)繙y(cè)完后，執(zhí)事大人搖了搖頭，心想：跟去年一樣，這個(gè)村一個(gè)魂師也沒(méi)有。

管理人員重新清了清嗓子說(shuō)道：“?；贝澹の?。”冥舞走進(jìn)魔法陣，感覺(jué)眼前一陣眩暈，隨后，感覺(jué)有東西從身體里冒了出來(lái)睜開(kāi)眼現(xiàn)己長(zhǎng)了一條長(zhǎng)達(dá)1米的狐尾，是金色與黑色的頭上也冒出狐貍耳朵來(lái)同樣也是金色與黑色的，眼睛的顏色也不一樣了，一個(gè)金色，一個(gè)紅色，而且還漂亮了許多。管理人員有些吃驚，隨后立刻恢復(fù)了狀態(tài)“武魂冥狐，強(qiáng)攻系戰(zhàn)魂師。下一個(gè)，?；贝?，漪舞?！颁粑枰蚕褛の枘菢樱哌M(jìn)魔法陣，不一會(huì)兒，同樣變成了一只狐貍，只不過(guò)是粉紅色和藍(lán)色的，同冥舞一般，長(zhǎng)出了一條長(zhǎng)達(dá)1米的狐尾朵也一樣眼睛同樣變了顏色粉紅色和藍(lán)色。管理人員也許是因?yàn)榭戳粟の枘莻€(gè)以對(duì)漪舞的武魂也不是很吃驚“武魂魅狐，強(qiáng)攻系戰(zhàn)魂師。你們兩個(gè)是姐妹吧，這兩個(gè)武魂是可以使用武魂融合技的，你們長(zhǎng)大了就懂了。來(lái)，摸一摸這個(gè)水晶球?！闭f(shuō)罷，從桌子上捧起水晶球，放在冥舞和漪舞的面前舞和漪舞對(duì)視一眼時(shí)將手放在水晶球上瞬間，水晶球藍(lán)光大放，照亮了整個(gè)屋子?！疤彀?，兩個(gè)都是先天滿魂力！來(lái)，把手給我，我來(lái)測(cè)一下你們的魂力回終于輪到管理人員吃驚了將兩只手伸出，示意要兩姐妹將手搭在上面。

冥舞和漪舞不愧是雙胞胎幾乎同時(shí)將手抬起搭在那雙大手上面管理人員向冥舞和漪舞分別輸入了一點(diǎn)試探魂力執(zhí)事大人滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，一個(gè)15，一個(gè)16，不錯(cuò)！”突然，管理人員立刻變了臉色“不對(duì)，歲156歲16級(jí)，這，這天賦”管理人員遞給了冥舞和漪舞一人一個(gè)金色的胸章個(gè)小本子，并對(duì)我們說(shuō)道這是代表魂師的身份胸章和高級(jí)魂師學(xué)院——沉天學(xué)院的報(bào)告書(shū)，明日午時(shí)，我在武魂殿門口等你們，準(zhǔn)備行李，我們?nèi)コ撂鞂W(xué)院?！秉c(diǎn)評(píng)：__者展開(kāi)想象的翅膀詼諧的語(yǔ)言為我們講述了新斗羅大陸關(guān)于新生武魂的故事情節(jié)足之處在于故事情節(jié)不夠生動(dòng)具體，__構(gòu)不完整，不能吸引讀者的眼光。小滿作篇2微笑是一束馨香的百合花給家人一個(gè)微笑讓馨香裝進(jìn)你我心間;朋友一個(gè)微笑，讓微笑拉近你我的距離……微笑是什么?我常常捫心自問(wèn)，難道微笑只是一個(gè)職業(yè)性的笑容嗎?，不不，這一定不是微笑的真正含義。我想它大概就是從心底由衷發(fā)出的笑容其實(shí)我也向往那些開(kāi)朗愛(ài)笑的人他們?yōu)槿撕浪恍《请u腸。

在生活中，微笑時(shí)刻不在。記得有一次，我要參加“全國(guó)青少年兒童書(shū)信大賽”，心中并不自信。有這個(gè)時(shí)候，我把自己的想法告訴了父母，父親立刻給了我一個(gè)微笑“女兒，我都相信你，加!聽(tīng)了這句話，我心中信心大增，完成了我的作品。當(dāng)我把作品交給老師讓老師幫我修改時(shí)老師看了一次后微笑著對(duì)我說(shuō)“呀，寫得不錯(cuò)，要繼續(xù)努力嗎，但是還有一些地方可以修改，比如說(shuō)……”在老師和我的共同努力下，在父母對(duì)我的鼓勵(lì)之下，我的心里唱著忐忑把作文交了上去。我天天就盼呀盼呀渴望自己的作品可以獲獎(jiǎng)早已不知過(guò)了多久已將它淡忘之時(shí)封從北京寄來(lái)的信寄入了校園，校門口有你的信。呀，我的心里不免出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)在遠(yuǎn)方又沒(méi)有朋友誰(shuí)會(huì)給我一個(gè)在校學(xué)生寫信我懷著疑問(wèn)飛奔到了校門口，在那里看大門的老奶奶幫我找到信。我一看，心中充滿了欣喜原來(lái)是從北京寄來(lái)的一封信說(shuō)我作文已經(jīng)被全國(guó)中小學(xué)生作文選上了我的心里像吃了蜜一樣甜臉上綻放出了從未有過(guò)的笑臉。我從來(lái)沒(méi)有想到微笑的力量如此之大然可以使我恢復(fù)了屬于我的自信。從那時(shí)起，我便發(fā)誓要多對(duì)別人微笑，雖然微笑只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但卻有無(wú)窮的力量，可以使人斗志昂揚(yáng)，催人進(jìn)取。心懷快樂(lè)，再燦爛一笑，誰(shuí)都可以。

小滿作篇3一、【考場(chǎng)題】每個(gè)人都向往成功成功地學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)成功地克服一個(gè)難關(guān)，成功地解決一個(gè)問(wèn)題，成功地實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)……向往成功不是為了獲取別人的贊賞和羨慕而是為了讓自己得到一次提升，讓自己的人生價(jià)值得到彰顯……在你的學(xué)習(xí)或者生活中一定有過(guò)成功的體驗(yàn)在你成功的背后，也一定會(huì)有一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“成功”為主題，寫一篇作文。要求：①所寫內(nèi)容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③要寫出自己親身的經(jīng)歷或者自己獨(dú)特的感悟。④書(shū)寫要正確、規(guī)范、美觀。⑤內(nèi)容一定要生動(dòng)具體。⑥字?jǐn)?shù)400字左右。二、【寫作撥】1成功可以理解為“把某件事情做好”，如寫“成功地進(jìn)行了班級(jí)管理寫作時(shí)先寫在老師和同學(xué)們的信任下我”被選為班干部，開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怕做不好，辜負(fù)了大家的希望。后來(lái)，在大家的幫助下，自己謙虛謹(jǐn)慎，大膽工作，終于將班級(jí)管理工作做得有聲有色得到了大家的好評(píng)最后講一講對(duì)自己成功的感悟。

2成功可以理解為“學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能”，如寫“成功地學(xué)會(huì)了游泳”。寫作時(shí)，先寫一寫對(duì)游泳健將的佩服和羨慕，引出自己對(duì)學(xué)會(huì)游泳的強(qiáng)烈愿望后具體地寫自己是怎樣學(xué)習(xí)游泳的學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些挫折是怎樣堅(jiān)定意志堅(jiān)持到底，終于學(xué)會(huì)了游泳的；最后寫自己對(duì)成功的感悟。3成功可以理解為“克服了一個(gè)難關(guān)”，如寫“成功地進(jìn)行了一次科學(xué)小制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”。寫作時(shí)，按“總分總”的結(jié)構(gòu)來(lái)寫，先概要地講一講古今中外一些科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，終于取得成功的事例，然后引出“我”堅(jiān)定信念，不怕挫折，經(jīng)過(guò)不斷的探索，終于成功地進(jìn)行了小制作（或小實(shí)驗(yàn)）的經(jīng)過(guò)，最后再說(shuō)一說(shuō)我對(duì)“成功”的感受。4成功還可理解為“實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)”，如寫“成功地爬上了山頂”。寫作時(shí)，先介紹這次體能訓(xùn)練的目標(biāo)，有什么條件和限制然后寫自己是怎樣在實(shí)際訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神克服困難最終成功地爬上了山頂?shù)淖詈笤賹懸粚憣?duì)這次成功的感受。總之，不管寫什么，都要很具體地寫出自己的親身經(jīng)歷（或體驗(yàn)），精心設(shè)計(jì)好故事情節(jié)，__產(chǎn)引人入勝的效果。同時(shí)還要寫出自己獨(dú)特的感悟，并把自己的感悟融合在敘事的過(guò)程中，使__給人啟迪和思考……三、【滿分佳作】

亮點(diǎn)：描寫細(xì)膩，感受真切我得到了成功的體驗(yàn)一考生“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的是的那天我在經(jīng)過(guò)多次“失敗“磨練”以后，也得到了成功的體驗(yàn)……那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔?？粗麄?，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場(chǎng)，趕緊穿上了溜冰鞋。誰(shuí)知我穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來(lái)，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見(jiàn)狀趕緊上前把我抱著扶起來(lái)讓我坐在場(chǎng)外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來(lái)……媽媽見(jiàn)我那樣，笑著說(shuō)：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽再看看場(chǎng)上小朋友自由自在的身影一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是，我摔開(kāi)媽媽的手，倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場(chǎng)地，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺(jué)，漸

漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚都沒(méi)有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了……歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)太陽(yáng)！從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到要持之以恒持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手！【名師點(diǎn)評(píng)】1這的確是一篇十分優(yōu)秀的滿分作文。小作者通過(guò)寫自己學(xué)溜冰的一次親身經(jīng)歷刻地體會(huì)風(fēng)雨之后見(jiàn)陽(yáng)光經(jīng)磨練嘗成功”……2作文在構(gòu)思上由一句成功的格言引入，道出“我在經(jīng)過(guò)多次的‘失敗’和‘磨練’以后，也得到了成功的體驗(yàn)”。開(kāi)篇點(diǎn)題，引人入勝。接下來(lái)，詳細(xì)地寫了“我”的成功經(jīng)歷，也就是“學(xué)溜冰”的經(jīng)過(guò)。最后通過(guò)自己的體驗(yàn)，感悟到“只要持之以恒持不懈戰(zhàn)自我強(qiáng)拼搏功就一定會(huì)和你握手整篇__謂虎頭豹尾，構(gòu)思精巧。

3小作者注重在敘事中寓理，真切細(xì)致地描寫了“學(xué)溜冰”的過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)；生動(dòng)細(xì)膩地刻畫(huà)了自己在“學(xué)溜冰”中的心理，真實(shí)可信。最后的感悟也就自然順暢、水到渠成，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮。亮點(diǎn)：富的哲理，耐人尋味進(jìn)退得當(dāng)才能取得成功一考生有人說(shuō)成功者永不放棄放棄者決不成功也有人說(shuō)：“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫，輕裝上陣方能成功！”這里有兩個(gè)故事：一是說(shuō)“成功源于堅(jiān)持”的。據(jù)說(shuō)在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，英國(guó)牛津大學(xué)邀請(qǐng)邱吉爾來(lái)校為師生作演講吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時(shí)間最短也是最膾炙人口的一次演講他上臺(tái)后只說(shuō)了一句話,我成功的秘訣有三個(gè)：第一是Nevergiveup！第二是Never,nevergiveup第三是Never,never,nevergiveup”沉默了大約一分種后全場(chǎng)師生猛然醒悟爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲?！癗evergiveup”，就是“絕不放棄”的意思。絕不放棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的成功……

還有一個(gè)是“有一種智慧叫做放棄的有一個(gè)年輕人，很想在什么方面都比別人強(qiáng)尤其想成為一名大學(xué)問(wèn)家是，很多年過(guò)去了，他的學(xué)業(yè)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他很苦惱，就去向一個(gè)大師求教。大師說(shuō)：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了?！蹦巧缴嫌性S多晶瑩的小石頭常好看次見(jiàn)到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里，很快，他就吃不消了“大師，這樣背下去，我可再也走不動(dòng)了。”“是呀，那該怎么辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了?！蹦贻p人一愣，忽覺(jué)心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學(xué)問(wèn)，最終成了一名大學(xué)問(wèn)家……同學(xué)們，讀了以上兩個(gè)故事，你是否已明白了什么？是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄？答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲……【名師點(diǎn)評(píng)】1這的確是一篇十分難得的滿分佳作。讀了這篇_讓人對(duì)“