2023年特崗教師履職工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?特崗教師履?職工作總結(jié)?一、政治?思想方面?本人積極參?加政治學習?，關(guān)心國家?大事，擁護?黨的各項教?育方針政策?，忠誠于黨?的教育事業(yè)?，將教書育?人視為自己?的使命和畢?生追求。我?在各方面都?從嚴從高要?求自己，工?作上，兢兢?業(yè)業(yè)，踏實?進取，認真?負責地完成?各項任務，?自覺遵守職?業(yè)道德，時?時做到教書?育人、言傳?身教、為人?師表，以自?己的人格、?行為去感染?學生，在學?生中樹立了?良好教師形?象。同時向?同事虛心求?教，共同鉆?研業(yè)務，互?相學習，共?同進步。閑?暇之余，認?真學習新的?教育理論，?及時更新教?育理念。積?極參加培訓?，不斷地給?自己充電，?認真學習仔?細體會新形?勢下新時代?對教師的要?求。三年來?在校領(lǐng)導的?關(guān)心下，我?的思想覺悟?提高到了更?高的層次，?能力也得到?了很大的提?高。二、?教育教學方?面在教學?方面，敬業(yè)?愛崗，嚴謹?治教。為了?有效地提高?教育教學能?力和教學質(zhì)?量，我首先?從自己做起?，改變觀念?，努力改進?課堂教學，?做了以下幾?點:1、?一絲不茍抓?實抓好地理?、歷史教學?各個環(huán)節(jié)，?我特別是在?備、輔、考?三個環(huán)節(jié)上?下功夫。備?備課程標準?，備教材，?備學生、備?重難點、備?教學方法，?向備課教研?要質(zhì)量，努?力做到在備?課中知識結(jié)?構(gòu)由淺入深?，選材內(nèi)容?貼近生活;?輔輔優(yōu)生、?輔差生，重?點輔“邊緣?”學生。考?不超綱，不?離本，考題?靈活，開發(fā)?思維，迅速?反饋，及時?補漏。2?、注意培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣。?我個人認為?，學生的學?習不僅僅是?學知識，好?的行為習慣?對學生的成?長也是很有?用處的。所?以，課堂上?，在教授學?生史地文化?知識的同時?，也注重習?慣和方法教?學，并且引?導、幫助學?生總結(jié)學習?方法、有意?識地進行自?我歸納與總?結(jié)，讓學生?感覺到學習?并不是一件?困難的事情?，減少畏難?情緒，輕松?學習。3?、積極向他?人學習，提?高自己的教?學能力。剛?參加工作，?為了上好每?一節(jié)課，僅?僅靠看參考?書是遠遠不?夠的，手邊?的參考書、?網(wǎng)絡、名師?、身邊親切?的同事，甚?至是新教師?，他們都有?自己對教學?的獨特見解?，都可以為?我所用。因?此，我經(jīng)常?虛心向他們?請教交流，?慢慢地，我?也形成了我?自己的課堂?教學風格。?從他人身上?學得的東西?已然成了我?教育生涯中?一筆寶貴的?財富。4?、做好后進?生轉(zhuǎn)化工作?。作為教師?，應該明白?學生都有優(yōu)?缺點，對優(yōu)?生的優(yōu)點是?顯而易見的?，對后進生?則易于發(fā)現(xiàn)?其缺點，尤?其是在學習?上后進的學?生。他們往?往得不到老?師的肯定，?而后進生轉(zhuǎn)?化成功與否?，直接影響?著全班學生?的整體成績?。所以，我?一直注重從?以下幾方面?抓好后進生?轉(zhuǎn)化工作:?①、用發(fā)?展的觀點看?學生，使他?們相信，他?們的今天一?定比昨天好?，即使不然?，也應使他?們相信明天?會比今天好?。②、因?勢利導，化?消極因素為?積極因素。?首先幫助后?進生找到優(yōu)?、缺點，以?發(fā)揚其優(yōu)點?，克服其缺?點。其次以?平常心對待?:后進生也?是學生，厭?惡、責罵只?能適得其反?，我們應該?使他們享有?同其它學生?同等的平等?和民主，我?們也應該在?他們進步時?給與肯定。?③、真正?做到曉之以?理，動之以?情。首先做?到真誠，即?教師不應有?絲毫虛偽與?欺哄，一旦?學生發(fā)現(xiàn)“?有假”，那?么教師所做?的一切都會?被看作是在?“演戲”。?其次做到“?接受”，即?能感受后進?生在學習過?程中的各種?心理表現(xiàn)和?看法，如對?學習的畏懼?、猶豫、滿?足、冷漠，?錯誤的想法?和指責等，?信任他們，?鼓勵他們自?由討論。最?后做到理解?學生，即通?過學生的眼?睛看事物。?三、工作?考勤方面?本人嚴格遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，遵守學校?的作息時間?，不遲到、?不早退、不?曠工，有事?主動請假。?在工作中，?尊敬領(lǐng)導、?團結(jié)同事，?能正確處理?好與領(lǐng)導同?事之間的關(guān)?系。平時，?勤儉節(jié)約、?任勞任怨、?對人真誠、?熱愛學生、?人際關(guān)系和?諧融洽，處?處以一名人?民教師的要?求來規(guī)范自?己的言行，?毫不松懈地?培養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)和?能力。四?、工作業(yè)績?方面在教?學成績方面?，隨著新課?程改革對教?師業(yè)務能力?要求的提高?，剛參加工?作的我，在?各位同事的?幫助下，努?力提高自己?的教學水平?，積極聽優(yōu)?秀老師的課?，找到自己?的差距和不?足，不斷學?習改正。我?所教的地理?成了學生喜?歡的課程，?我也成了受?學生歡迎的?老師。后來?應學校教學?工作需要，?我又開始教?歷史課。三?年來，我教?的初一地理?、初二地理?、初二歷史?、初三歷史?、高一歷史?成績還都不?錯。一路走?來雖然艱辛?，但也獲得?了些許收獲?。教學成績?得到了學校?領(lǐng)導和其他?老師的一致?認可。當?然，作為一?名青年教師?，我在工作?中還存在種?種有待完善?之處，俗話?說:“金無?足赤，人無?完人”。在?今后的工作?中，我會多?學習、多動?手、多思考?、多總結(jié)、?多反思，以?期更大的提?高，爭取成?為一名優(yōu)秀?的人民教師?，為教育事?業(yè)添磚加瓦?!特崗教?師履職工作?總結(jié)最新_?_回顧這?三年的特崗?生活帶給我?更多的是快?樂;成長;?感動。快樂?源于我的學?生和課堂，?孩子們帶給?我太多的出?乎意料的驚?喜;成長源?于我的學生?和課堂，在?孩子們面前?我必須要拿?出很成熟的?一面;因為?我是他們的?老師;感動?還是源于我?的學生，孩?子們的一句?“老師早上?好”、一句?“Good?morni?ng”、一?個隊禮……?此時我只想?說:孩子們?，你們真有?禮貌。同時?感動源于我?的領(lǐng)導和同?事們，校長?的一句“教?無定法”，?深深地印在?我心里，使?我的課堂不?受拘束，很?開放，很自?由;吃飯時?，若人不全?，同事們接?二連三地催?你吃飯，當?我端起飯碗?時，吃的不?僅僅是飯，?更多的是同?事們的關(guān)心?，此時，我?更多的是感?謝，感謝領(lǐng)?導和同事們?對我無微不?至的關(guān)心。?我用滿腔?的真誠全心?投入教學。?三年來，本?人認真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評課，?及時批改作?業(yè)、講評作?業(yè)，認真做?好課后輔導?工作，廣泛?涉獵各種知?識，形成比?較完整的知?識結(jié)構(gòu)，嚴?格要求學生?，尊重學生?，發(fā)揚教學?民-主，使?學生學有所?得，不斷提?高，從而不?斷提高自己?的教學水平?和思想覺悟?，并順利完?成教育教學?任務。下面?我對這三年?的工作做個?小結(jié):一?.思想上:?積極配合學?校的統(tǒng)一安?排完成了政?治、業(yè)務、?通過學習使?本人得到了?深深的教育?，思想更加?完善、更加?成熟。在教?學中教育學?生學會學習?的同時，堂?堂課中貫穿?德育教育，?使他們的思?想有了新的?變化。德育?方面，首先?校領(lǐng)導把道?德課本《弟?-子規(guī)》作?為校本課程?，因此學生?們的思想道?德更上一層?樓!二、?工作上:?1、學習新?課改理論知?識:為了更?好的讓學生?適應課堂改?革，更容易?接受課堂知?識，理解課?堂內(nèi)容，本?人查閱了許?多關(guān)于課改?的書籍，比?如，新課程?下我們?nèi)绾?當老師、小?學英語教學?法等;同時?通過網(wǎng)絡結(jié)?識了很多教?育工作者，?比如___?省的李志軍?老師，我向?李老師學習?他的教學經(jīng)?驗;還有_?__連云港?的程老師;?___市女?小的白校長?、郭主任和?澄川小學聶?校長等，他?們給了我很?多幫助與支?持。我的成?長都離不開?他們的幫助?，在此，我?非常感謝!?2、上課?:校長的一?句“教無定?法”使我茅?塞頓開;使?我的課堂不?受拘束，很?開放，學生?很活躍。是?啊學習有法?，但教無定?法，學習方?法有一般的?規(guī)律性，也?有其特殊性?.由于學生?的氣質(zhì)、智?力、基礎存?在差異，在?學法的適應?性上也有差?異性，所以?在總結(jié)課文?時，我總要?引導學生回?顧學習過程?，說說自己?采用了哪些?學習方法，?其中什么方?法效果好，?并把這些方?法分類積累?起來，以便?運用時信手?拈來。3?、積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學習教學?方法，博采?眾長，提高?教學水平。?不管是本校?的公開課還?是其他學校?的公開課，?本人都積極?參與聽課，?學習他人的?教學經(jīng)驗。?為了提高自?我素養(yǎng)，本?人經(jīng)常到網(wǎng)?上查閱相關(guān)?資料，不斷?擴寬知識面?，為教學內(nèi)?容注入新鮮?血液。平時?經(jīng)常和身邊?的同事以及?其他學校的?同行交流，?請教教學問?題。有時候?主動要求去?聽別教師的?課以學習人?家的經(jīng)驗不?斷提高自己?的教學能力?。4、通?過校長的指?點、同事的?幫忙已經(jīng)自?己的努力，?第一學度拿?了鄉(xiāng)上的教?學能手的稱?號，之后又?拿了創(chuàng)新課?比賽的第二?名(當時我?講的是英語?，在甘溝小?學講課比賽?中，我是第?一個講英語?的老師)，?今年六一時?我被評為優(yōu)?秀少先隊輔?導員，我上?小學時對少?先隊的了解?就是戴紅領(lǐng)?巾，再無其?他的活動，?我當初到紅?旗灘小學時?，學生們和?我小學時一?樣的。于是?我從網(wǎng)上下?載了少先隊?章程先自學?，然后利用?少隊課給孩?子們講述最?基本的有關(guān)?少隊的知識??，F(xiàn)在我的?學生最起碼?知道了隊歌?、隊禮、呼?號等。少先?隊活動是少?之又少，今?年通過網(wǎng)絡?認識了《少?先隊小干部?》雜志社的?工作人員蔣?艷，之后給?我們學校免?費贈送了一?年的《少先?隊小干部》?雜志，這樣?以來，有些?活動我們完?全可以模仿?了，比如:?原來孩子們?不會編輯手?抄報，自從?有了《少先?隊小干部》?雜志，孩子?們從模仿到?創(chuàng)作，有了?屬于自己的?手抄報。謝?謝大家!!?在這三年?特崗生活中?，我為學生?聯(lián)系來了_?__多本課?外書(其中?有___本?道德課本)?、___多?支鋼筆、_?__多支鉛?筆、___?多塊橡皮擦?，豐富了學?生的課余生?活，擴充學?生的知識面?。同時今年?通過網(wǎng)友的?捐助，六一?時，為全校?___多名?貧困家庭、?單親的孩子?以及孤兒們?送上了__?_元的節(jié)日?禮物;最近?還有從__?_寄來的顏?料、顏料盒?和筆，希望?孩子們描繪?出自己美好?的未來。?我的目標值?得一提:起?初想讓全班?學生說一口?流利的普通?話，通過三?年的實踐，?才知道這是?一項艱巨的?“工程”，?通過三年的?努力，全班?雖說的不是?很流利，但?是最起碼是?普通話，明?年我還會繼?續(xù)的，因為?還沒有達到?流利地步;?因為這是我?大學時的一?個小小的心?愿，所以我?要努力。?同時也有很?多不足之處?:本人雖然?在教學上取?得了一定的?成績，拿了?中心學校的?教學能手，?但離上級領(lǐng)?導的要求相?差甚遠，作?為小學的一?名數(shù)學兼英?語教師，對?小學生缺乏?耐心和愛心?，在學習方?面指導不多?、對他們的?生活了解很?少，教學方?法過于簡單?，有時還出?現(xiàn)丟三落四