(通用版)2016高考英語二輪復(fù)習(xí)專題四語法填空和短文改錯(cuò)第三講語法專題二代詞和介詞課件

二、代詞和介詞專題四語法填空和短文改錯(cuò)[命題分析]代詞是用來代替名詞或名詞短語的詞類。幾乎每篇語法填空都會(huì)對(duì)代詞進(jìn)行考查，且考查時(shí)不給出提示詞。主要考查人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞以及it的特殊用法等。在短文改錯(cuò)中，代詞的考查主要涉及人稱代詞的前后一致性(包括指代的一致性和單復(fù)數(shù)的一致性)、人稱代詞的主格與賓格變化、各類代詞的誤加與漏用(尤其是一些易受漢語影響的結(jié)構(gòu))、某些不定代詞的用法(尤其是在意思上用錯(cuò))、代詞在某些習(xí)語中的誤用以及“it”一詞的不當(dāng)使用(包括用于從句中作形式主語或形式賓語)等。專題四語法填空和短文改錯(cuò)語法填空對(duì)介詞的考查主要集中在介詞的基本用法上，考查形式為非提示型。對(duì)介詞短語的考查形式常常是給出與介詞搭配的實(shí)詞，而設(shè)空處往往要求考生填出構(gòu)成固定搭配的介詞。短文改錯(cuò)中介詞的誤用主要涉及及物動(dòng)詞后接賓語時(shí)誤加介詞和在不及物動(dòng)詞后接賓語時(shí)漏加介詞、介詞與其他各類詞的搭配錯(cuò)誤、常用介詞的基本用法錯(cuò)誤以及習(xí)語中介詞誤用等。專題四語法填空和短文改錯(cuò)人稱代詞、物主代詞、反身代詞和指示代詞1．人稱代詞。人稱代詞不同的格在句中有不同的句法功能：人稱代詞的主格作主語；賓格可作賓語也可作表語或同位語。人稱數(shù)、格單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱第二人稱第三人稱Imeweusyouyouyouyouhehimsheheritittheythem?Tosaveclasstime，ourteacherhasusstudentsdohalfoftheexerciseinclassandcompletetheotherhalfforhomework.為了節(jié)省上課時(shí)間，我們的老師讓我們同學(xué)們?cè)谡n堂上做一半練習(xí)，另外一半作為家庭作業(yè)。(同位語)?Sheisbeautifulandcouldrunfasterthanothers.她很美并且比其他人跑得快。(主語)?Itwashimthatwemetattheschoolgate.我們?cè)趯W(xué)校門口遇到的是他。(賓語)易錯(cuò)警示句子中沒有謂語動(dòng)詞，也就是說謂語動(dòng)詞被省略時(shí)，人稱代詞要用賓格。?—I’dliketogotoclimbthemountainthisweekend.這個(gè)周末我想去爬山?！狹e，too.我也想去。2.物主代詞。物主代詞可分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。我的你的他的她的它的我們的你們的他們的形容詞性名詞性myyourhisheritsouryourtheirmineyourshisitsoursyourstheirshers(1)形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞，在句中只能作名詞或動(dòng)名詞的前置定語，不能單獨(dú)使用。?Wetookourfishingpoleandheadedforthelake.我們帶上魚竿朝湖邊走去。?Wouldyoumindmyopeningthewindow?你介意我開窗戶嗎？(2)名詞性物主代詞相當(dāng)于“形容詞性物主代詞＋名詞”，可單獨(dú)作主語、表語和賓語，也可與of連用作后置定語，但不能單獨(dú)作定語。?Thereissomethingwrongwithmybike.MayIuseyours?我的自行車壞了，我可以用你的嗎？?Kateandhersisterwentonholidaywithacousinoftheirs.凱特姐妹倆和她們的一個(gè)表妹一起度假去了。3．反身代詞。反身代詞在句中可用作賓語或表語同位語。還可以作名詞或代詞的同位語，加強(qiáng)語氣，表示“親自，本人”的意思。反身代詞有：myself，yourself，himself，herself，itself，ourselves，yourselves，themselves等。?Thosewhosmokeheavilyshouldremindthemselvesofhealth，thebadsmellandthefeelingsofotherpeople.那些煙癮很大的人應(yīng)該提醒自己注意健康，難聞的氣味以及他人的感受。易錯(cuò)警示(1)反身代詞可以在be，feel，look，seem等系動(dòng)詞后作表語，表示身體或精神狀態(tài)。Sheisnotquiteherselftoday.她今天身體不太舒服。(2)含有反身代詞的習(xí)慣用語：①介詞＋反身代詞：byoneself單獨(dú)地，獨(dú)自地；foroneself親自，為自己②動(dòng)詞＋反身代詞：devoteoneselfto致力于；applyoneselfto專心致志于；enjoyoneself過得愉快；

helponeselfto隨便吃；隨便用；makeyourselfathome不拘束；seatoneself坐下；behaveoneself舉止得體；

cometooneself恢復(fù)知覺；蘇醒過來；adapt/adjustoneselfto適應(yīng)于；abandononeselfto沉迷于，放縱于；expressoneself表達(dá)某人的思想；loseoneselfin(＝belostin)迷失；saytooneself心里想；talktooneself自言自語

4．指示代詞。指示代詞與定冠詞和人稱代詞一樣，都具有指定的含義，用來起指示作用，或用來代替前面已提到過的名詞。指示代詞在句子中可充當(dāng)主語、賓語、表語、定語。?？嫉闹甘敬~：this，that，these，those。(1)指代上文提到的事物一般用that或those，有時(shí)也用this；指代下文將要提到的事物，常用this或these。?Iwanttotellyouthis:theEnglishpartywillbeheldonSaturdayafternoon.我要告訴你的是：這次英語派對(duì)將在周六下午舉行。?Hehurthislegyesterday.That’swhyhedidn’tcome.昨天他摔傷了腿。那就是他沒來的原因。易錯(cuò)警示在打電話時(shí)，this常用來指自己，that常用來指對(duì)方。?ThisisJackspeaking.Whoisthat？

我是杰克。你是誰？(2)that，those可以作替代詞，代替前面提到的名詞，以避免重復(fù)。?I’mmovingtothecountrysidebecausetheairthereismuchfresherthanthatinthecity.我要搬到鄉(xiāng)下去，因?yàn)槟抢锏目諝獗瘸抢锏男迈r很多。?Thedaysinsummerarelongerthanthoseinwinter.夏季的白天比冬季的白天長(zhǎng)。[即時(shí)訓(xùn)練]

單句改錯(cuò)1．Shedidnothesitateforlong:althoughherfathersmokedapipeonlyonceinawhile，sheknewthatthiswasapresentwhichwasboundtopleaseher.____________________________________________________解析：句意：她沒有猶豫太久——雖然父親只是偶爾吸煙，但是她知道這是一份肯定讓他高興的禮物。pleasesb.意為“使某人高興”，根據(jù)句意應(yīng)讓父親高興，故代詞指代錯(cuò)誤。第二個(gè)her—him2．(2015·河北唐山市高三模擬改編)TheyareheadingforFloridaforthemhoneymoonandplantoframethetreasuredpictureassoonastheygetback.____________________________________________________解析：honeymoon為名詞，根據(jù)主語they可知應(yīng)用形容詞性物主代詞their作定語。也可改為the，特指“他們的蜜月”。3．Heraisedsixchildrenbyhimafterhiswifedied.____________________________________________________解析：句意：妻子去世后他獨(dú)自撫養(yǎng)了六個(gè)孩子。byoneself意為“獨(dú)自”。them—their/thehim—himself1．a(chǎn)ll，both，either，any，none，neither不定代詞都任何一個(gè)都不部分否定兩者三者或三者以上botheitherneither＝noteitherboth和not連用allanynone＝notanyall和not連用?(2015·高考福建卷)Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey，butneithercontainedanyusefulsuggestions.那個(gè)研究團(tuán)隊(duì)在那個(gè)調(diào)查的基礎(chǔ)上得出了兩個(gè)報(bào)告，但是兩個(gè)報(bào)告里面都沒有任何參考價(jià)值。?(2014·高考江西卷)—WhenshallIcall，inthemorningorafternoon?我什么時(shí)候(給你)打電話方便，上午還是下午？—Either.I’llbeinallday.都可以，我將一整天都在家。?(2014·高考四川卷)She’dlivedinLondonandManchester，butshelikedneitherandmovedtoCambridge.她曾經(jīng)在倫敦和曼徹斯特生活過，但是她不喜歡這兩個(gè)地方就搬到了劍橋。?It’saneither-orsituation—wecanbuyanewcarthisyearorwecangoonholidaybutwecan’tdoboth.這是一種二選一的情況，我們今年要么買一輛新車，要么去度假，但兩者不可兼得。2．none，nothing，nobody(noone)nonenothingnoone/nobodynone既指人也指物，后面可接of短語，一般用來回答howmany，howmuch和which的提問nothing只指物，后面不能接of短語，用來回答what的提問noone和nobody只指人不指物，其后不接of短語，一般回答who的提問?(2014·高考重慶卷)Asmilecostsnothing，butgivesmuch.一個(gè)微笑不值什么錢，但是卻給予很多。Nobodycanbegoodatsomethingfor40yearsifhedoesn’tloveit.沒有人能持續(xù)四十年把某件事做得很好，除非他熱愛它。?AlthoughRosemaryhadsufferedfromaseriousillnessforyears，shelostnoneofherenthusiasmforlife.雖然羅斯瑪麗這些年患上了一種嚴(yán)重的疾病，但是她一點(diǎn)都沒喪失對(duì)生活的熱情。?—Whatdidyoudoyesterdayafternoon?昨天下午你做什么了？—Nothing.什么也沒做。易錯(cuò)警示部分否定和全部否定noone，none，nobody，nothing，not...any以及“no＋名詞”都表示全部否定；all，both，everyone/everybody/everything以及“every＋名詞”都表示全部肯定；當(dāng)not出現(xiàn)在含有全部肯定意義的不定代詞的句子中，不管not在它們之前還是在它們之后，都表示部分否定。?Bothofthemhaven’treadthisstory.并非他倆都讀過這個(gè)故事。?Notallofthemsmoke.＝Allofthemdon’tsmoke.他們當(dāng)中不是所有人都吸煙。theother，otheranother3.other，theother，others，theothers，anothertheother指兩個(gè)人或物中的“另一個(gè)”，常與one連用，構(gòu)成“one...theother...”(一個(gè)……；另一個(gè)……)。other泛指“另外一些”，只作定語，常與可數(shù)名詞復(fù)數(shù)連用。可單獨(dú)使用，也可修飾名詞，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個(gè)”，代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。常與one連用，構(gòu)成one...another....泛指“一個(gè)……另一個(gè)……”。另外another與數(shù)詞連用，表示“再，又”，即：another＋數(shù)詞＋n.(pl.)＝數(shù)詞＋more＋

n．(pl.)。others，theothers?(2015·高考陜西卷)Towarmhimself，thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainsttheother.為了暖和自己，那個(gè)海員坐在火堆前，兩只光腳丫互相蹭著。?Recyclingisonewaytoprotecttheenvironment；reusingisanother.回收是保護(hù)環(huán)境的一種方法；而重復(fù)使用是另一種。?Iwillstayhereforanotherthreeweeks(＝threemoreweeks)．我將在這里再待三個(gè)星期。others泛指“其余的人或物”，相當(dāng)于“other＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”，不能作定語，常構(gòu)成some...others...。

theothers特指“其余的所有人或物”，相當(dāng)于“theother＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”。4．some和any(1)some和any均表示“一些”，既可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞。some用于肯定句；any則用于否定句、疑問句和條件句。特別要注意的是：在表示請(qǐng)求或邀請(qǐng)的句子中，為了期望對(duì)方給予一個(gè)肯定的答復(fù)，通常要用some，而不用any。?—Doyouhaveanyfriendsatschool?你在學(xué)校有些朋友嗎？

—IhavesomeEnglishbooks.Theyaremybestfriends.我有英語書，它們是我最好的朋友。?Wouldyoulikesomecoffee?你要不要來點(diǎn)咖啡？(2)any用于肯定句時(shí)，含義為“任何”。?Youmaychooseanystudenttodotheresearch.你可以選擇任何學(xué)生來作調(diào)查。易錯(cuò)警示由some，any構(gòu)成的復(fù)合詞，用法基本上與some，any相同。5．every和each(1)each強(qiáng)調(diào)個(gè)體，而every強(qiáng)調(diào)全部，相當(dāng)于all。every可與almost，nearly連用，而each不能。each指“兩者或兩者以上中的每一個(gè)”，而every則指“三者或三者以上中的每一個(gè)”。?Whenhetookhisglovesoff，Inoticedthateachonehadhisnamewritteninside.當(dāng)他摘下手套時(shí)，我注意到每只手套里面都寫著他的名字。?AlmosteverystudentinourclasspassedtheEnglishexamyesterday.昨天我們班幾乎每個(gè)同學(xué)英語考試都及格了。?EachstudentcangetastorybookasapresentonChildren’sDay.每個(gè)學(xué)生都可以在兒童節(jié)那天得到一本故事書作為禮物。(2)each可以直接作主語，可以和of連用，可以作同位語；而every不可以直接作主語，不可以和of連用，不可以作同位語。并且

every可以與not連用構(gòu)成部分否定，而each則無此用法。

?Eachofthemhasadictionary.＝

Theyeachhaveadictionary.他們每人有一本字典。?Everymanisnothonest.＝Noteverymanishonest.并非每個(gè)人都誠實(shí)。易錯(cuò)警示every可用來表示“每隔”，而each不可。①every＋基數(shù)詞＋復(fù)數(shù)名詞②every＋序數(shù)詞＋單數(shù)名詞③everyother＋單數(shù)名詞

“每隔一……”④everyfew＋復(fù)數(shù)名詞

“每隔幾……”[即時(shí)訓(xùn)練]

單句語法填空1．(2015·高考四川卷改編)Nikiisalwaysfullofideas，but____________isusefultomyknowledge.解析：句意：尼基點(diǎn)子總是很多，但是據(jù)我所知，沒有一個(gè)是有用的。由前面的fullofideas可以得知他有“很多點(diǎn)子”，再結(jié)合but的轉(zhuǎn)折及is可知“沒有一個(gè)有用”，所以此處要用none。none2．—Wehavetwoseatsfreehere.Whichonewouldyoulike?—____________！

Mymotheriscomingtoseethefilmwithme.解析：句意：——我們有兩個(gè)空位置，你想要哪一個(gè)？——兩個(gè)都要，我的媽媽將會(huì)來與我一起看電影。both表示二者都。Both3．(2014·高考福建卷改編)Insomecountries，peopleeatwithchopsticks，whilein____________，knivesandforks.解析：句意：在一些國(guó)家，人們用筷子吃飯，然而在其他國(guó)家，人們用刀叉吃飯。與代詞some對(duì)應(yīng)的代詞可能是other或others；other后面要加上名詞，others單獨(dú)使用。故填others。others4．Franklyspeaking，____________ofthemknewwhattheotherwasdoingthatmorning.解析：句意：坦白說，他們兩人都不知道那天上午對(duì)方在做什么。根據(jù)題干中的theother(兩者中的另一方)可推知設(shè)空處表示兩個(gè)人，根據(jù)句意此處表否定，故用neither。neither1．指代前面所提到過的事情、事物、想法等。當(dāng)說話者弄不清對(duì)方是誰或不清楚說話對(duì)象的性別時(shí)，也常用it來表示。?—Who’sthatatthedoor?誰在門口？—Itisthemilkman.是送奶的。?Theemploymentratehascontinuedtoriseinbigcitiesthankstotheeffortsofthelocalgovernmentstoincreaseit.由于當(dāng)?shù)卣呐?，大城市的就業(yè)率不斷上升。it的

用

法易錯(cuò)警示替代詞（it，that，one）的用法區(qū)別itthatone特指前面提到過的同一個(gè)人或物。替代上文出現(xiàn)的“the＋不可數(shù)名詞或單數(shù)可數(shù)名詞”，表特指同類事物中的一個(gè)。其復(fù)數(shù)形式為those。替代上文出現(xiàn)的“a/an＋單數(shù)可數(shù)名詞”，表泛指同類事物中的一個(gè)。其復(fù)數(shù)形式為ones。?Jenny，thenewcomer，hasearnednotonlythetrustofherclassmatesbutalsothatofherteachers.新來的珍妮不僅贏得了同學(xué)們的信任也贏得了老師的信任。?Wehavevarioussummercampsforyourholidays.Youcanchooseonebasedonyourowninterests.我們?yōu)槟募倨谔峁┝撕芏喾N夏令營(yíng)。您可以根據(jù)自己的興趣選擇一種。?StudyingWendy’smenu，IfoundthatmanyoftheitemsaresimilartothoseofMcDonald’s.研究了溫迪的餐單，我發(fā)現(xiàn)其中許多東西和麥當(dāng)勞的相似。2.it作沒有具體意義的主語，出現(xiàn)于表示天氣、氣候、溫度、時(shí)間、地點(diǎn)、距離等意義的句子中。?Itisthedarkesthourbeforethedawn.這是黎明前最黑暗的時(shí)刻。?Itissixmilesfromheretothenearesthospital.從這兒到最近的醫(yī)院有6英里。3．it用作形式主語或形式賓語，而把真正的主語或賓語放在后面，真正的主語或賓語往往由從句、動(dòng)名詞、不定式充當(dāng)。?(2014·高考山東卷)Susanmadeitcleartomethatshewishedtomakeanewlifeforherself.蘇珊清楚地跟我表明她希望為自己創(chuàng)造新的生活。?Itisawasteoftimetryingtopersuadehimtochangehismind.Asisknowntousall，heissostubborn.試圖說服他改變主意是浪費(fèi)時(shí)間的。眾所周知，他是如此的固執(zhí)。?Itisinterestingtolistentothemusicintheevening.晚上聽音樂真有趣。易錯(cuò)警示it作形式主語或形式賓語的?？季涫剑?1)Itisapity/shamethat...真可惜……Itisnowonderthat...難怪……Itseems/appearsthat...似乎/看來………Itlooks/seemsasif/asthough...看起來好像……Ithappensthat....碰巧……Itoccursto/comesto/strikes/hitssb.that....某人突然想起……Itissaid/reportedthat...據(jù)說/據(jù)報(bào)道……Itisnouse/gooddoing...做……沒有用/好處Ittakessb.sometimetodo...做……花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間Itiscertainthat...……是一定的Itturnsoutthat...結(jié)果是……(2)think/consider/believe/find/make/feel＋it＋adj./n.＋todo/doing/that...(3)某些及物動(dòng)詞或短語不能直接加賓語從句，此時(shí)須先用it作形式賓語，然后接賓語從句，有此用法的動(dòng)詞(短語)：like，enjoy，prefer，love，dislike，hate，appreciate，dependon/relyon，seeto等。4．含有it的?？级陶Z或句型：Itdepends.視情況而定。Don’tmentionit.不客氣。Takeiteasy.別著急。believeitornot信不信由你makeit成功，做到，約定時(shí)間takeitforgrantedthat...認(rèn)為……是理所當(dāng)然的assomeoneputsit像某人所說的那樣Whenitcomesto...當(dāng)涉及/談到……oweittosb.that...把……歸功于某人keepitinmindthat...把……銘記在心It’s(high)timethatsb.shoulddo/didsth.是某人該做某事的時(shí)候了。It’sthefirst/second/...timethatsb.have/hasdonesth.是某人第一次/二次/……次做某事。Itis/hasbeen...since...自從……多久了。Itwillbe/was...before...要過……時(shí)間才……Itbe＋時(shí)間點(diǎn)＋when...當(dāng)……時(shí)候，時(shí)間是……強(qiáng)調(diào)句型：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who...[即時(shí)訓(xùn)練]Ⅰ.單句語法填空1．—Ithink________possiblethathehasgottheticketfortonight’sconcert.—SodoI．Heseemedveryhappyforthewholeafternoon.解析：句意：——我想他可能已經(jīng)買到今晚演唱會(huì)的票了?！蚁胍彩恰Ｋ幌挛缢坪醵己荛_心。本句考查形式賓語。在“think/find＋it＋形容詞＋that從句”句型中，it為形式賓語，真正的賓語是后面的that從句。it2．(2014·高考陜西卷改編)I’dappreciate________ifyoucouldletmeknowinadvancewhetherornotyouwillcome.解析：句意：如果你能提前告知我你是否會(huì)來的話，我將不勝感激。I’dappreciateitif...為固定句型，意為：如果……，我將不勝感激。it在該句型中作形式賓語。itⅡ.單句改錯(cuò)1．ThenewbanonsmokingthattookeffectinBeijingonJune1，2015ismuchstricterthanoneinthepast.____________________________________________________解析：one代替上文出現(xiàn)的泛指的可數(shù)名詞的單數(shù)，而that代替上文出現(xiàn)的the＋單數(shù)名詞。此處that代替上文的thenewban，故把one改為that。one—that2．Atourfactorythereareafewmachinessimilartoonesdescribedinthismagazine.____________________________________________________解析：句意：在我們工廠有一些機(jī)器和這本雜志中所描述的那些機(jī)器很相似。根據(jù)句意可知，指代machines，且被describedinthismagazine修飾，故用those指代。ones—those1．表示時(shí)間的介詞。(1)at，in，on的用法①at表示時(shí)間點(diǎn)，用于具體的時(shí)刻，或用于把某一時(shí)間看作某一時(shí)刻的詞(正午、午夜、黎明、拂曉、日出、日落等)之前以及某些表示節(jié)假日的詞之前。at6：00o’clock在6點(diǎn)鐘；atdaybreak在黎明；atnoon在中午；atnight在夜間；atChristmas在圣誕節(jié)期間；attheageoffive在五歲時(shí)?？冀樵~的用法②on表示在特定的日子、具體的日期、星期幾、具體的某一天或某些節(jié)日，或在具體的某一天的上午、下午或晚上(常有前置定語或后置定語修飾)或……天氣的……。on(themorningof)March18

3月18日(早晨)；onSunday在周日；onMondayafternoon在周一下午；onarainydaymorning在一個(gè)雨天的上午③in表示時(shí)間段，與表示較長(zhǎng)一段時(shí)間的詞搭配，如年份、月份、季節(jié)、世紀(jì)、朝代，還可用于泛指上午、下午、傍晚等時(shí)間段的詞前。還可接時(shí)間段，用于將來時(shí)，表示“在一段時(shí)間之后”。inthe20thcentury在

20世紀(jì)；in1999在

1999年；inwinter在冬季；inSeptember在9月；inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上易錯(cuò)警示(1)在以下的時(shí)間短語中，at表示時(shí)間段。atdinnertime在(吃)晚飯時(shí)；atweekends/theweekend在周末(2)當(dāng)時(shí)間名詞前有this，that，last，next，every，each，some等詞修飾時(shí)，通常不用任何介詞。thismorning今天上午；lastyear去年(3)“on/upon＋名詞或動(dòng)名詞”結(jié)構(gòu)可以表示“一……就……”。(2)since＋時(shí)間點(diǎn)自從……以來；

for＋時(shí)間段

長(zhǎng)達(dá)……；

during在……期間；

until/till直到……；

by到……為止；不遲于……；after在……之后；before在……之前；over在……期間；直到……結(jié)束?I’msorryIdidn’tphoneyou，butI’vebeenverybusyoverthepastcoupleofweeks.很抱歉沒給你打電話，可是這幾個(gè)星期我一直很忙。2．表示方位的介詞。(1)at后接小地方；in后接較大的地方；on表示“在……之上”，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)物體相接觸；above指離開物體表面而在其上方，但并不一定是垂直向上。還可指數(shù)目、數(shù)量、水平、年齡等“超過，多于，大于”。其反義詞是below；over指離開物體表面而在物體的正上方，其反義詞是under，over有時(shí)還有“覆蓋，越過”之意。

?Thereisaglassonthetable，amapoftheworldonthe

wall，andaclockabovethismap.桌子上有一只玻璃杯，墻上有一幅世界地圖，這幅地圖的上方有一個(gè)鐘表。

(2)across指從平面上“橫穿”或“在……對(duì)面”。through指從人群或物體內(nèi)部“穿過、貫穿”，也可指抽象意義的“通過”。past表示“從……旁邊經(jīng)過”，表示動(dòng)態(tài)的動(dòng)作發(fā)生在某人/物等前行。over表示從一邊到另一邊或從上方越過。along表示“沿著”線、道路、小道等前行。?Graduationisagoodtimetothankthosewhohavehelpedyouthroughthetoughyears.畢業(yè)時(shí)是向那些在艱難歲月里幫助過你的人表示感謝的好機(jī)會(huì)。?Seanhasformedthehabitofjoggingalongthetree-linedavenuefortwohourseveryday.肖恩已經(jīng)養(yǎng)成了每天沿著林蔭道慢跑兩個(gè)小時(shí)的習(xí)慣。3．表示方式的介詞。表示使用的工具、手段、材料時(shí)，with，by，in，on都意為“用”。with多指用具體的工具、身體的某部位或器官；by側(cè)重指使用某種方法、手段或乘坐某種交通工具；in指使用某種語言、筆墨等；on多用于固定詞組中。bytrain乘火車；ontheradio通過收音機(jī)；onTV通過電視；withapencil用鉛筆?Nowadayssomehospitalsrefertopatientsbyname，notcasenumber.如今有些醫(yī)院是以姓名來查閱患者的，而不是憑病例編號(hào)去查詢的。易錯(cuò)警示用“in（on）＋表示交通工具的名詞”也可表示交通方式。此時(shí)交通工具名詞前必須有冠詞、名詞所有格形式或形容詞性物主代詞等限定詞。?Heoftengoestoschoolinacar/onhisbike.,他經(jīng)常乘小汽車/騎自行車去上學(xué)。4．表示“除……之外”的介詞(短語)。besides，except，exceptfor；but，apartfrom，otherthan?Therearethreemorevisitorsbesidesme.除我之外，還有三位訪客。?Youcantakeanyofthecakesexceptthisone.除了這塊蛋糕外，你可以拿走這些蛋糕中的任何一塊。?Apartfromgoodservice，therestaurantoffersdifferentkindsoftraditionalFujiandishes.除了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)外，這個(gè)飯店還提供各種各樣的傳統(tǒng)福建菜。5．表示原因的介詞(短語)。for，becauseof，dueto，thanksto?ThesportsmeetingwillbeputofftillnextSaturdaybecauseoftheheavyrain.因?yàn)檫@場(chǎng)大雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)將被推遲到下周六。?Hisillnesswasduetosmokinganddrinking.他的病是由吸煙和飲酒引起的。?Thankstoyourhelp，weweresuccessful.多虧你的幫助，我們成功了。

6．其他常考的介詞的用法。against(違背，反對(duì)；倚靠；以……為背景，襯托)；beyond[(范圍、限度)超出，為……所不能及]；by(程度或增減的幅度；按……計(jì))；despite(盡管)；for[(表示目的)為了；(表示對(duì)象或用途)給；因?yàn)椋粡摹瓉砜?；贊成，支持]；with[和……在一起；和，跟；具有，帶有；(表示伴隨)隨著]；within[(范圍、程度)在……內(nèi)]；without(沒有)；off[(表示位置)在……的外面；(表示方向)偏離；從……離開]等。?(2014·高考重慶卷)Shedrovesofastattheturnthatthecaralmostwentofftheroad.她在轉(zhuǎn)彎處開得如此快，以至于車差點(diǎn)偏離公路。?Itwasarealraceagainsttimetogettheprojectdone.Luckily，wemadeit.這真是一個(gè)需要爭(zhēng)分奪秒才能完成的項(xiàng)目。幸運(yùn)的是，我們圓滿地完成了。?Everybodywastouchedbeyondwordsaftertheyheardhermovingstory.聽到她的感人故事后，每個(gè)人都感動(dòng)得難以用言語表達(dá)。?ThedictionaryiswhatIwant，butIdon’thaveenoughmoneywithme.這本詞典是我想要的東西，但我身上沒帶那么多錢。?TheSmithsarepraisedforthewaytheybringuptheirchildren.史密斯夫婦因?yàn)轲B(yǎng)育孩子的方式而受到了贊揚(yáng)。[即時(shí)訓(xùn)練]

單句語法填空1．(高考北京卷改編)Wouldyoumindnotpickingtheflowersinthegarden?Theyare____________everyone’senjoyment.解析：句意：請(qǐng)不要在花園里摘花，好嗎？它們是供所有人欣賞的。根據(jù)語境可知，此處表示這些花是供人們欣賞的，表示對(duì)象或用途，故填for。for2．Ihaveanappointment____________Smith，butIneedtochangeit.解析：句意：我與史密斯醫(yī)生有約，但是我需要改變一下。根據(jù)語境可知空格處填with表示和史密斯醫(yī)生有約。3．Tired，Jimwasfastasleepwithhisback____________abigtree.解析：句意：吉姆累了，背靠著一棵大樹呼呼大睡。表示“緊靠或倚靠……”用介詞against。withagainst高考中的語法填空和短文改錯(cuò)將更加注重對(duì)介詞短語及搭配的考查，介詞與名詞、形容詞與介詞、動(dòng)詞與介詞形式的搭配是高考考查的難點(diǎn)。常考介詞短語及固定搭配有：?？冀樵~短語及搭配1．與名詞的搭配。atatime每次，一次；ataloss困惑，不知所措；atwork在上班；atfirstsight乍一看；attable在吃飯；beyonddescription無法形容；beyondone’sreach夠不著；byaccident/chance偶然；

bymistake錯(cuò)誤地；bytheway順便說；byhand手工地；inadvance在前頭，事先，預(yù)先；incase如果，萬一；incharge主管，看管；inreturn作為回報(bào)；inturn依次，轉(zhuǎn)而；

inshape健康狀況良好；inthelongrun從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看；introuble處于困境中；onpurpose故意地；

onholiday在度假；intime及時(shí)，遲早；ontime準(zhǔn)時(shí)；onaverage平均；onthecontrary相反地；outofbreath/balance/date/control上氣不接下氣/失去平衡/過時(shí)/失去控制；toone’ssurprise/astonishment/joy令某人驚奇/吃驚/高興的是；underconstruction/consideration/discussion在建設(shè)/考慮/討論中；atthecostof以……為代價(jià)；inhonourof為了紀(jì)念……，對(duì)……表示敬意；inmemoryof為紀(jì)念……；inplaceof代替；insupport/favorof支持，支援；inadditionto除了；interms/viewof鑒于，根據(jù)；forthesakeof為了；forthepurposeof為了……目的；forthebenefitof為了……的利益；onaccountof由于；onbehalfof代表；onthewayto在去……的路上；onconditionthat...以……作為條件；

onthebasisof以……為基礎(chǔ)；bymeansof借助；devotionto獻(xiàn)身于；effect/influenceon對(duì)……的影響；interestin對(duì)……的興趣；reasonfor……的原因；approachto……的方法；visitto到……的訪問；lackof缺乏……2．與動(dòng)詞的搭配。worryabout為……擔(dān)心；answerfor對(duì)……負(fù)責(zé)；applyfor申請(qǐng)；searchfor尋找；callat拜訪(地點(diǎn))；datefrom/backto追溯到；keep/prevent/stopsb.fromdoingsth.阻止某人做……；protect...from保護(hù)……不受傷害；resultfrom由于；sufferfrom遭受；approveof贊成；complainof抱怨；consistof由……組成；dreamof夢(mèng)到；thinkof想