行車司機(jī)的安全職責(zé)（6篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)行車司機(jī)?的安全職?責(zé)1、?熟悉行車?的用途、?裝備、操?作方法及?保養(yǎng)規(guī)則?。2、?嚴(yán)格遵守?安全技術(shù)?規(guī)則3?、在行車?開始操作?前應(yīng)做到?：在主開?關(guān)接電之?前，司機(jī)?必須將所?有控制器?手柄轉(zhuǎn)至?零位，并?將駕駛室?的門關(guān)好?。行車工?作時(shí)，嚴(yán)?禁橋架和?大車軌道?上有人。?4、行?車在每次?開動(dòng)前，?必須發(fā)出?開車警告?信號(hào)(電?鈴)。?5、必須?注意被吊?起的重物?，不得超?過(guò)額定起?重量。?6、司機(jī)?必須與下?面操作工?緊密配合?，步調(diào)一?致。移動(dòng)?和升起重?物時(shí)，只?應(yīng)聽從帶?班人員所?發(fā)出的信?號(hào)進(jìn)行，?但“停車?”信號(hào)不?論由誰(shuí)發(fā)?出，均應(yīng)?立即停車?。7、?行車及起?重小車必?須以最緩?慢的行速?，在不撞?碰檔架的?條件下，?逐步靠近?邊緣位置?。8、?行車的控?制器應(yīng)逐?步開動(dòng)，?在機(jī)械完?全停止運(yùn)?轉(zhuǎn)前，禁?止將控制?器從順轉(zhuǎn)?位置直接?反倒逆轉(zhuǎn)?位置來(lái)進(jìn)?行制動(dòng)，?但用作防?止事故發(fā)?生的情況?下可以例?外9、?司機(jī)要保?證防止行?車與另一?行車相碰?撞，在一?臺(tái)行車發(fā)?生事故的?情況下，?方允許用?另一臺(tái)行?車來(lái)移動(dòng)?這臺(tái)行車?，在這種?情況下兩?臺(tái)行車無(wú)?負(fù)荷，必?須用最低?的速度緩?慢的移動(dòng)?。10?、在電壓?顯著降低?和電力輸?送中斷的?情況下，?主電源開?關(guān)必須斷?開，而且?所有控制?器處在零?位上。?11、行?車的電動(dòng)?機(jī)突然停?電或電壓?下降劇烈?時(shí)，盡快?將所有控?制器打倒?零位；切?斷控制總?開關(guān)，然?后將配電?柜中總電?源開關(guān)切?斷，司機(jī)?以信號(hào)通?知下面操?作工要警?戒任何人?不準(zhǔn)在重?物下方通?行。1?2、行車?起升重物?或放下鉤?子時(shí)，司?機(jī)不得離?開。1?3、運(yùn)行?過(guò)程中如?出現(xiàn)異常?情況，應(yīng)?立即停車?報(bào)告有關(guān)?部門，下?班沒(méi)有修?復(fù)時(shí)要報(bào)?告接班司?機(jī)。1?4、當(dāng)行?車工作業(yè)?完畢后，?吊具應(yīng)升?到上面的?位置，使?控制器處?在零位，?并斷開控?制總開關(guān)?。15?、清掃擦?抹起重設(shè)?備，再一?次檢查各?部分情況?，為下一?班做好必?要的準(zhǔn)備?工作。?16、操?作完畢后?行車必須?停放在規(guī)?定的停車?點(diǎn)上。?17、每?月一次定?期檢查，?各行車鋼?絲繩，制?動(dòng)器等有?關(guān)不安全?隱患，做?到及時(shí)整?改。

?行車司機(jī)?的安全職?責(zé)（二）?1、獨(dú)?立承擔(dān)一?門以上科?目的教學(xué)?工作，保?證完成授?課任務(wù);?2、進(jìn)?行所授科?目課程教?案的編寫?，做課程?PPT;?3、設(shè)?計(jì)符合學(xué)?員學(xué)習(xí)習(xí)?慣的授課?方式，并?能保證產(chǎn)?生有效的?培訓(xùn)效果?;4、?授課方式?效果的評(píng)?估與改善?，完善培?訓(xùn)體系及?課程;?5、整合?教師資源?，協(xié)助優(yōu)?化課程安?排，服從?和參與師?資調(diào)配工?作;6?、為學(xué)員?做好課后?輔導(dǎo);?7、公司?安排的其?他工作。?行車司?機(jī)的安全?職責(zé)（三?）1、?獨(dú)立承擔(dān)?《數(shù)量關(guān)?系》《資?料分析》?《判斷推?理》《言?語(yǔ)理解與?表達(dá)》《?常識(shí)判斷?》課程的?教學(xué)、訓(xùn)?練及后續(xù)?的學(xué)員輔?導(dǎo)工作，?保證完成?授課任務(wù)?;2、?完成所授?科目課程?教案編寫?、課程P?PT制作?、模擬題?編寫、教?研文章撰?寫等教研?工作;?3、承擔(dān)?教學(xué)課題?研究，著?力進(jìn)行各?專項(xiàng)命題?趨勢(shì)及解?題技巧，?以及新的?教學(xué)方法?與教學(xué)技?巧的研究?;4、?語(yǔ)言表達(dá)?流暢，具?備較強(qiáng)的?學(xué)習(xí)能力?和創(chuàng)新能?力;5?、熱愛(ài)教?師職業(yè)，?對(duì)工作充?滿熱情，?責(zé)任心強(qiáng)?;6、?良好的道?德修養(yǎng)，?認(rèn)同科信?教育企業(yè)?文化;?7、精力?充沛，能?適應(yīng)省內(nèi)?短期出差?授課任務(wù)?。行車?司機(jī)的安?全職責(zé)（?四）1?、教授公?務(wù)員行測(cè)?考試課程?;2、?開展公務(wù)?員行測(cè)考?試真題解?析，培訓(xùn)?圖書編輯?工作;?3、通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)講座?、大學(xué)講?座輔助公?務(wù)員考試?招生;?4、進(jìn)行?金標(biāo)尺行?測(cè)網(wǎng)校課?程的拍攝?錄制工作?。行車?司機(jī)的安?全職責(zé)（?五）1?、負(fù)責(zé)公?務(wù)員考試?培訓(xùn)的行?測(cè)課程以?及后續(xù)的?學(xué)員輔導(dǎo)?等工作，?保障教學(xué)?任務(wù)的完?成;2?、承擔(dān)教?學(xué)課題的?研究，著?力進(jìn)行各?專項(xiàng)命題?趨勢(shì)、解?題技巧以?及教學(xué)方?法與教學(xué)?技巧的研?究;3?、保證其?他教學(xué)相?關(guān)工作的?完成。?行車司機(jī)?的安全職?責(zé)（六）?1.負(fù)?責(zé)數(shù)量關(guān)?系、判斷?推理課程?的面授教?學(xué)，以及?學(xué)員輔導(dǎo)?等工作，?保障教學(xué)?任務(wù)的完?成;2?.參與