2023年學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作總結(jié)

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年?學(xué)校創(chuàng)建市?級(jí)文明單位?工作總結(jié)?我們學(xué)校是?一所九年一?貫制學(xué)校，?于__年_?_月由原中?學(xué)和中心小?學(xué)合并而成??，F(xiàn)共有學(xué)?生___名?，教職工_?__名，_?__個(gè)教學(xué)?班。

學(xué)?校在區(qū)局、?鎮(zhèn)黨政的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?堅(jiān)持以__?_，___?____為?指導(dǎo)，確立?“依法治校?，以德立校?，科研興校?，特色辦學(xué)?，質(zhì)量樹(shù)校?”的理念，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)《___?關(guān)于加強(qiáng)黨?的作風(fēng)建設(shè)?__決定》?、《___?、國(guó)務(wù)__?_關(guān)于加強(qiáng)?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見(jiàn)?》、《公民?道德建設(shè)實(shí)?施綱要》等?一系文件的?基本精神，?在繼承傳統(tǒng)?的基礎(chǔ)上與?時(shí)俱進(jìn)，努?力形成具有?學(xué)校特色和?時(shí)代特征的?學(xué)校精神，?塑造學(xué)校師?生新形象，?不斷提高學(xué)?校的文明程?度。在上級(jí)?黨委的關(guān)心?支持下，辦?學(xué)條件也得?到不斷的改?善，僅學(xué)校?的綠化面積?就達(dá)162?17.7m?2，占總占?地面積的_?__%，整?個(gè)校園環(huán)境?優(yōu)雅，四季?花開(kāi)不斷，?可以說(shuō)“不?是花園，勝?似花園”。?硬件設(shè)施得?到不斷的更?新，擁有多?媒體教室、?電腦房、閱?覽室、各科?專(zhuān)用教室等?一系列現(xiàn)代?化教學(xué)設(shè)施?。

近年?來(lái)，學(xué)校的?辦學(xué)效益不?斷提高，特?別是近三年?教育教學(xué)成?績(jī)連續(xù)保持?“優(yōu)質(zhì)、高?效”，贏得?了較高的社?會(huì)聲譽(yù)。學(xué)?校各方面的?工作都取得?了明顯的成?效：“區(qū)文?明單位”、?“區(qū)行為規(guī)?范示范學(xué)校?”、“區(qū)八?所實(shí)驗(yàn)學(xué)校?之一”、“?區(qū)藝術(shù)教育?特色項(xiàng)目學(xué)??！?、“市?中英合作項(xiàng)?目學(xué)校”、?“市中美項(xiàng)?目合作學(xué)校?”、“區(qū)優(yōu)?秀家長(zhǎng)學(xué)校?”、學(xué)校黨?支部連續(xù)三?年評(píng)為先進(jìn)?黨支部、學(xué)?校連續(xù)二年?在區(qū)府督導(dǎo)?評(píng)估中被評(píng)?為“辦學(xué)效?益a級(jí)學(xué)校?”，在__?——__年?度被評(píng)為“?___市農(nóng)?口系統(tǒng)文明?單位”。之?后，決定爭(zhēng)?創(chuàng)“__—?—__年度?市文明單位?”，現(xiàn)將有?關(guān)“爭(zhēng)創(chuàng)”?工作總結(jié)匯?報(bào)如下：

?一、統(tǒng)一?思想，營(yíng)造?了濃郁的創(chuàng)?建氛圍

?明確文明創(chuàng)?建工作的重?大意義，在?決定爭(zhēng)創(chuàng)文?明單位以后?，根據(jù)黨支?部的部署，?建立了以黨?支部書(shū)記李?哲民同志為?組長(zhǎng)，校長(zhǎng)?朱文斌同志?為副組長(zhǎng)，?何文英、顧?華明、張春?強(qiáng)、曹根華?、朱智勇、?趙紀(jì)興、張?麗群、沈建?紅為組員的?爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，并下設(shè)?精神文明創(chuàng)?建辦公室，?由朱文斌同?志任主任，?張春強(qiáng)、曹?根華等為主?要成員，制?訂了創(chuàng)建工?作規(guī)劃，并?確立了“以?提升師生綜?合素質(zhì)和學(xué)?校文明程度?為核心，以?黨風(fēng)、作風(fēng)?、教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、校風(fēng)建?設(shè)為主線，?發(fā)揚(yáng)學(xué)校的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?不斷開(kāi)拓創(chuàng)?新，賦予學(xué)?校精神以新?的內(nèi)涵，塑?造學(xué)校師生?新的形象，?完善學(xué)校依?法治教，以?德立校的體?系，構(gòu)建團(tuán)?結(jié)健康、奮?進(jìn)開(kāi)拓，民?主和諧的管?理氛圍和育?人氛圍，以?和諧氛圍培?育健康的人?”的創(chuàng)建目?標(biāo)。并充分?利用學(xué)校畫(huà)?廊、宣傳標(biāo)?語(yǔ)，黑板報(bào)?等陣地，突?出文明創(chuàng)建?的中心內(nèi)容?，通過(guò)召開(kāi)?校會(huì)，主題?班會(huì)開(kāi)展團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)、社?區(qū)活動(dòng)、宣?傳中國(guó)公民?基本道德規(guī)?范，進(jìn)行公?民道德知識(shí)?競(jìng)賽等活動(dòng)?，在全校范?圍內(nèi)營(yíng)造了?濃郁的創(chuàng)建?氛圍。

?二、圍繞中?心，與時(shí)俱?進(jìn)，加快創(chuàng)?建文明單位?的步伐

?兩年來(lái)，根?據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃?，面對(duì)新形?勢(shì)下的新任?務(wù)、新情況?，學(xué)校以行?風(fēng)建設(shè)為抓?手，努力提?升教職工的?文明素養(yǎng)，?通過(guò)認(rèn)真_?__全體教?師學(xué)___?__有關(guān)會(huì)?議精神和各?級(jí)教育工作?會(huì)議文件，?深刻領(lǐng)會(huì)，?努力實(shí)踐_?_____?_，進(jìn)一步?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，?開(kāi)拓創(chuàng)新，?在創(chuàng)建文明?單位的活動(dòng)?中，邁出了?可喜的一步?。

在當(dāng)?前形勢(shì)下，?加強(qiáng)教職工?的思想政治?工作具有重?要的現(xiàn)實(shí)意?義，扎實(shí)有?序的理論學(xué)?習(xí)是學(xué)校開(kāi)?展文明創(chuàng)建?工作的先導(dǎo)?，為此，學(xué)?校抓住了中?心組理論學(xué)?習(xí)。支部大?會(huì)，教工大?會(huì)，年級(jí)組?學(xué)習(xí)等一切?有利時(shí)機(jī)，?大力提升教?職工的思想?道德素質(zhì)，?學(xué)校通過(guò)開(kāi)?展“黨員風(fēng)?采”展示活?動(dòng)，引導(dǎo)廣?大教師深刻?理解“__?_”精神的?實(shí)質(zhì)。通過(guò)?開(kāi)展《公民?道德建設(shè)實(shí)?施綱要》知?識(shí)競(jìng)賽，不?斷提高教職?工的道德素?養(yǎng)，真正做?到“身正為?范，德高為?師”，通過(guò)?開(kāi)展“浦江?上流水爭(zhēng)流?，千帆競(jìng)發(fā)?爭(zhēng)上游”、?“我為發(fā)展?作貢獻(xiàn)”等?系統(tǒng)活動(dòng)，?極大地激勵(lì)?了廣大教師?的工作熱情?。

形式?多樣的學(xué)習(xí)?，不僅提高?了廣大教職?員工的思想?認(rèn)識(shí)，更為?文明創(chuàng)建營(yíng)?造了一種積?極向上的氛?圍。兩年來(lái)?，全校上下?在黨支部，?校長(zhǎng)室的帶?領(lǐng)下以創(chuàng)建?文明單位為?目標(biāo)，學(xué)校?各方面的工?作都取得了?明顯的成效?，辦學(xué)效益?也得到不斷?提高，特別?是教育教學(xué)?成績(jī)連續(xù)保?持“優(yōu)質(zhì)、?高產(chǎn)”，贏?得了較高的?社會(huì)聲譽(yù)—?—“___?市農(nóng)口系統(tǒng)?文明單位”?、“區(qū)文明?單位”、“?區(qū)行為規(guī)范?示范學(xué)?！?，“區(qū)藝術(shù)?教育特色項(xiàng)?目學(xué)?！?、?“市中英合?作項(xiàng)目學(xué)校?”、“市中?美合作項(xiàng)目?學(xué)?！?，“?區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)?學(xué)?！?、“?區(qū)教科研先?進(jìn)___”?，學(xué)校黨支?部已連續(xù)三?年被評(píng)為先?進(jìn)黨支部，?學(xué)校退管會(huì)?被評(píng)為市先?進(jìn)退管會(huì)…?…《松江報(bào)?》、《松江?電視臺(tái)》也?曾對(duì)學(xué)校的?發(fā)展予以報(bào)?道，收到了?良好的社會(huì)?影響。

?三、以文明?創(chuàng)建為先導(dǎo)?，大力推進(jìn)?了學(xué)校的德?育工作

?近年來(lái)，學(xué)?校在印發(fā)了?《___、?國(guó)務(wù)___?關(guān)于加強(qiáng)未?成年人思想?道德建設(shè)若?干意見(jiàn)》、?《中小學(xué)生?在校一日常?規(guī)》等一系?列文件的基?礎(chǔ)上，全面?貫徹落實(shí)市?區(qū)德育工作?會(huì)議精神，?不斷強(qiáng)化了?德育的核心?地位，以愛(ài)?國(guó)主義教育?為主旋律，?以隊(duì)伍建設(shè)?為保證，以?常規(guī)教育為?抓手。進(jìn)一?步改進(jìn)了德?育工作的方?式方法，大?力推進(jìn)素質(zhì)?教育。建成?了學(xué)校、社?會(huì)、家庭三?位一體的“?全員育人，?全程育人，?全方位育人?”的主體德?育框架，推?動(dòng)了學(xué)校精?神文明建設(shè)?的進(jìn)一步深?化，形成了?“勤奮、求?實(shí)、拼搏、?創(chuàng)新”的校?風(fēng)，突出了?以下幾項(xiàng)內(nèi)?容：

1?、確立了分?階段德育工?作目標(biāo)，建?立并完善了?學(xué)校德育管?理體制，由?德育領(lǐng)導(dǎo)小?組指導(dǎo)和協(xié)?調(diào)全校的德?育工作，并?實(shí)行了年級(jí)?組德育責(zé)任?制，建立了?班主任百分?考核制度。?

2、加?強(qiáng)了德育工?作的流程管?理，通過(guò)嚴(yán)?格的行為規(guī)?范訓(xùn)練，班?級(jí)學(xué)生的自?主管理，使?學(xué)生養(yǎng)成了?良好的行為?習(xí)慣。

?3、充分發(fā)?揮了思想品?德課、政治?課的主渠道?作用，加強(qiáng)?思品、政治?教研組建設(shè)?，轉(zhuǎn)變了教?師的教育觀?念，通過(guò)鼓?勵(lì)教師開(kāi)展?符合時(shí)代特?點(diǎn)的教育模?式、方法、?手段的探索?與研究，增?加實(shí)踐教學(xué)?環(huán)節(jié)，課堂?教學(xué)要緊密?聯(lián)系社會(huì)和?學(xué)生兩個(gè)實(shí)?際，采用啟?發(fā)式、討論?式和研究性?等生動(dòng)活潑?的方式__?_教學(xué)，充?分發(fā)揮學(xué)生?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?，增強(qiáng)了主?渠道課的針?對(duì)性、生動(dòng)?性和高效性?。

4、?建立了各科?教學(xué)都必須?學(xué)科特點(diǎn)滲?透德育，并?以此作為教?師課堂教學(xué)?質(zhì)量的評(píng)估?的重要內(nèi)容?，納入對(duì)教?師的常規(guī)者?考核之中教?師工作考核?制度。

?5、堅(jiān)持主?旋律教育，?增強(qiáng)了學(xué)生?的民族自尊?心、自信心?和民族自豪?感，做好升?降國(guó)旗儀式?，完善國(guó)旗?下的講話(huà)制?度。進(jìn)一步?健全了學(xué)校?、家庭、社?會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)?，形成了德?育工作的整?體合力。

?6、加強(qiáng)?社會(huì)實(shí)踐環(huán)?節(jié)，通過(guò)社?會(huì)實(shí)踐強(qiáng)化?了學(xué)生社會(huì)?責(zé)任感，繼?續(xù)完善少先?隊(duì)自主化小?隊(duì)的建設(shè)，?繼續(xù)抓好一?年級(jí)入學(xué)培?訓(xùn)，六七年?級(jí)軍訓(xùn)及春?秋季各年級(jí)?的社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，充分?利用學(xué)?！?樂(lè)農(nóng)園地”?的資源，讓?學(xué)生學(xué)農(nóng)、?樂(lè)農(nóng)，積極?引導(dǎo)學(xué)生參?加“希望工?程”、“手?拉手”、“?愛(ài)心助學(xué)”?等活動(dòng)。

?7、以“?愛(ài)國(guó)守法，?明禮誠(chéng)信，?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?勤儉自強(qiáng)，?敬業(yè)奉獻(xiàn)”?的基本道德?規(guī)范和學(xué)生?日常行為規(guī)?范為準(zhǔn)則，?加強(qiáng)學(xué)生行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，鞏?固創(chuàng)“松江?區(qū)行為規(guī)范?示范?！钡?成果，力爭(zhēng)?發(fā)揮示范校?的作用。

?8、進(jìn)一?步健全完善?家長(zhǎng)委員會(huì)?，家長(zhǎng)學(xué)校?，加強(qiáng)家校?聯(lián)系和對(duì)家?庭教育的指?導(dǎo)，構(gòu)建家?庭、社會(huì)、?學(xué)校三位一?體的育人框?架。

四?、科研興校?，科教結(jié)合?，不斷提高?教學(xué)質(zhì)量

?“科研興?校，特色辦?校，質(zhì)量樹(shù)??！笔俏覀?不變的理念?。多年來(lái)，?全校上下一?如既往地重?視教科研工?作。我們始?終認(rèn)為，通?過(guò)教科研的?實(shí)踐，可以?在全校范圍?內(nèi)營(yíng)造一種?濃郁的學(xué)習(xí)?的、研究的?氛圍，能鍛?煉出一支科?研意識(shí)濃，?專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎?實(shí)，基本功?過(guò)硬教師隊(duì)?伍，進(jìn)而促?進(jìn)教師的專(zhuān)?業(yè)成長(zhǎng)。在?素質(zhì)教育的?大背景下，?我們通過(guò)教?科研的實(shí)踐?，建立了教?研、科研一?體化的運(yùn)行?模式，促成?了教師隊(duì)伍?的不斷優(yōu)化?，更促進(jìn)了?教育教學(xué)方?式方法的不?斷優(yōu)化，可?以說(shuō)增強(qiáng)了?學(xué)校發(fā)展的?實(shí)力和底氣?，更保障了?學(xué)校的可持?續(xù)發(fā)展。近?兩年來(lái)，學(xué)?校承擔(dān)了區(qū)?級(jí)以上的課?題共七個(gè)，?其中___?個(gè)是市級(jí)課?題，___?個(gè)是區(qū)級(jí)重?點(diǎn)課題。通?過(guò)大量的課?題研究實(shí)踐?，我們教學(xué)?方法得到了?不斷更新，?積累了許多?行之有效的?課堂教學(xué)模?式，我們學(xué)?生的基本素?質(zhì)得到了全?面的發(fā)展，?我們教師得?到專(zhuān)業(yè)成才?。例語(yǔ)文《?聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，?強(qiáng)化積累》?課題實(shí)踐，?取得了極大?的成功，現(xiàn)?在成為學(xué)校?的“名片”?，最大的辦?學(xué)特色；我?們的“教師?論壇”，我?們的“李塔?教苑”更是?越辦越紅火?，學(xué)校有三?十多篇論文?獲區(qū)級(jí)以上?的等第獎(jiǎng)，?連續(xù)三年被?評(píng)為區(qū)科研?先進(jìn)___?。

轟轟?烈烈的課題?實(shí)踐，促進(jìn)?了學(xué)校教育?教學(xué)成績(jī)的?不斷發(fā)展和?提升。兩年?來(lái)，學(xué)校已?把四十多位?學(xué)生送入市?區(qū)重點(diǎn)高中?、占應(yīng)屆生?的___%?多，初三的?總體成績(jī)列?全區(qū)第__?_、___?名，農(nóng)村學(xué)?校前五名，?其它各年級(jí)?均在區(qū)片的?歷次統(tǒng)考取?得了優(yōu)異的?成績(jī)，學(xué)校?已連續(xù)兩年?在區(qū)府督導(dǎo)?評(píng)估中被評(píng)?為“辦學(xué)水?平a”級(jí)學(xué)?校。

五?、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)?，外塑形象?，不斷提高?教師隊(duì)伍的?文明素質(zhì)

?扎實(shí)有效?教師隊(duì)伍建?設(shè)是學(xué)校發(fā)?展騰飛的基?礎(chǔ)工程和先?導(dǎo)工作，也?是新形勢(shì)下?，教育發(fā)展?的客觀要求?，只有具備?了一支高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?才能培養(yǎng)出?高素質(zhì)的人?才。兩年來(lái)?，學(xué)校在教?師隊(duì)伍的建?設(shè)上，以學(xué)?校內(nèi)改方案?及獎(jiǎng)金再分?配系數(shù)方案?的實(shí)施為契?機(jī)，堅(jiān)持以?人為本的理?念，切實(shí)做?到制度上有?保證，管理?上有力度，?服務(wù)臺(tái)上有?措施，積極?推進(jìn)“名師?工程”推優(yōu)?薦能，充分?調(diào)動(dòng)了廣大?教師的積極?性和創(chuàng)造性?，努力做到?兩方面的提?高。

1?、以師德建?設(shè)為龍頭，?不斷提高教?師的思想道?德素質(zhì)。學(xué)?校在辦學(xué)過(guò)?程中始終將?師德教育放?在教師隊(duì)伍?建設(shè)的首要?地位來(lái)抓，?在師德建設(shè)?上，學(xué)校主?要抓好了以?下三方面的?工作。

?一是進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)習(xí)制?度，虛事實(shí)?做，形成“?講學(xué)習(xí)”氛?圍。中心組?學(xué)習(xí)、黨員?學(xué)習(xí)、教職?工學(xué)習(xí)、雙?學(xué)小組學(xué)習(xí)?等都要堅(jiān)持?制度，規(guī)范?管理，有計(jì)?劃、有安排?、有主題、?有記錄、有?小結(jié)，緊跟?形勢(shì)，內(nèi)容?充實(shí)，重點(diǎn)?突出，緊扣?實(shí)際，形式?多樣，以解?決思想困惑?和工作、學(xué)?習(xí)難題為切?入口，力爭(zhēng)?學(xué)有實(shí)效，?通過(guò)學(xué)習(xí)提?高理論素養(yǎng)?，形成共識(shí)?，明確方向?。

師德?教育以“為?人師表，教?書(shū)育人”為?主，將教育?與管理結(jié)合?，在加強(qiáng)師?德理論學(xué)習(xí)?的同時(shí)，樹(shù)?立榜樣，宏?揚(yáng)先進(jìn)，以?不斷提升教?師的道德水?準(zhǔn)。

通?過(guò)對(duì)《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?、《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》、《?師德師風(fēng)建?設(shè)__若干?規(guī)定》等文?件學(xué)習(xí)及《?新時(shí)期我們?怎樣做教師?》的征文討?論，針對(duì)教?師工作生活?中存在的律?己不嚴(yán)，形?象不佳等問(wèn)?題，開(kāi)展自?查互查與整?改，對(duì)先進(jìn)?同志進(jìn)行表?彰宣傳，弘?揚(yáng)教師“教?書(shū)育人，為?人師表，愛(ài)?崗敬業(yè)”的?優(yōu)良傳統(tǒng)。?

二是通?過(guò)教代會(huì)進(jìn)?一步修訂了?《學(xué)校內(nèi)改?方案》、《?文明組室評(píng)?比》，制訂?了《獎(jiǎng)金分?配系數(shù)方案?》等重要文?件，激勵(lì)了?廣大教師加?強(qiáng)自身修養(yǎng)?。

三是?注重對(duì)教職?工的心理輔?導(dǎo)，幫助教?職工排解心?理困惑，舒?解心理壓力?，不斷提高?教職工的心?理素質(zhì)。

?2；以實(shí)?施“校本師?訓(xùn)方案”為?契機(jī)，全面?提高教職工?的教育教學(xué)?素養(yǎng)及科學(xué)?文化水準(zhǔn)。?學(xué)校全面推?行全員聘用?制以后，_?_年底，出?臺(tái)了“學(xué)校?師訓(xùn)方案”?及“獎(jiǎng)金再?分配系數(shù)方?案”，并致?教代會(huì)通過(guò)?、實(shí)施，這?標(biāo)志著學(xué)校?人事制度和?分配制度改?革跨出了關(guān)?鍵性的一步?，配合師訓(xùn)?方案的實(shí)施?，推動(dòng)了教?師隊(duì)伍建設(shè)?和學(xué)校內(nèi)部?管理改革，?在師訓(xùn)一頭?具體做了三?方面工作。?

一是創(chuàng)?設(shè)條件，引?導(dǎo)教職工學(xué)?習(xí)科學(xué)、拓?展知識(shí)、增?長(zhǎng)技能，還?用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，?走出去的形?式加強(qiáng)校本?師資的培訓(xùn)?力度，充分?考慮教師內(nèi)?在需求，強(qiáng)?化專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，增強(qiáng)教師?自培能力。?

二是搭?建舞臺(tái)，充?分發(fā)揮教職?工特長(zhǎng)，讓?廣大教職工?在施展才干?中得到提高?，根據(jù)學(xué)校?發(fā)展的需要?，開(kāi)發(fā)課題?研究，發(fā)展?教學(xué)評(píng)比和?教學(xué)展示活?動(dòng)，鼓勵(lì)教?師參與教科?研，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，撰寫(xiě)論?文，推動(dòng)教?師現(xiàn)代教育?觀念的形成?，不斷提高?教育教學(xué)水?平。

三?是不斷增強(qiáng)?教職工的法?制觀念。深?入開(kāi)展普法?教育，提高?法制觀念，?全面推進(jìn)依?法治校和按?章辦事，提?高大家依法?辦事和維護(hù)?自身合法權(quán)?益的意識(shí)與?能力。

?六、更新觀?念，綜合治?理，著力創(chuàng)?建良好的育?人環(huán)境

?在內(nèi)改方案?的實(shí)施過(guò)程?中，我們建?立了《學(xué)校?責(zé)任追究制?度》，進(jìn)一?步完善了管?理體制，明?確了崗位職?責(zé)，后勤教?輔人員的責(zé)?任意識(shí)，服?務(wù)意識(shí)得到?了增強(qiáng)，“?服務(wù)育人，?全員育人”?的理念深入?人心，我們?以此為起點(diǎn)?，圍繞中心?工作，順應(yīng)?改革發(fā)展的?需要，以營(yíng)?造良好的育?人氛圍，培?育“和諧、?特色、發(fā)展?”的校園文?化為目標(biāo)，?主要做了以?下幾方面的?工作。

1?、加大投入?，完善校園?設(shè)施?！熬G?化、美化、?凈化”是我?們校園環(huán)境?建設(shè)的目標(biāo)?。近年來(lái)，?學(xué)校得到了?鎮(zhèn)黨委、政?府、區(qū)局的?大力支持，?不斷加大了?資金的投入?，在完成“?樂(lè)農(nóng)基地”?塑料大棚建?設(shè)的基礎(chǔ)上?，完成了畫(huà)?廊的新建，?食堂的改建?，校園的綠?化（完成了?雪松園建設(shè)?）等一系列?基礎(chǔ)設(shè)施的?建設(shè)，添置?了大量現(xiàn)代?化的教育教?學(xué)設(shè)施，光?__年就新?裝備了二個(gè)?新多媒體教?室，另又配?備了兩套可?移式多媒體?設(shè)備，目前?學(xué)校的電腦?房、閱覽室?，各科專(zhuān)用?教室一應(yīng)俱?全，整個(gè)校?園環(huán)境幽雅?，學(xué)校綠化?占地面積達(dá)?16217?.7m2。?占總地面?積的___?%，四季花?開(kāi)不斷，可?以說(shuō)“不是?花園，勝似?花園”?，F(xiàn)?學(xué)校是“_?__市綠化?合格單位”?，學(xué)校成立?了“愛(ài)國(guó)衛(wèi)?生領(lǐng)導(dǎo)小組?”，建立了?一整套常規(guī)?管理制度及?衛(wèi)生督查制?度，并落實(shí)?專(zhuān)人負(fù)責(zé)，?定期檢查。?在爭(zhēng)創(chuàng)市一?級(jí)衛(wèi)生集鎮(zhèn)?的工作中得?到區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)?導(dǎo)一致肯定?和好評(píng)。學(xué)?校育人環(huán)境?的根本改善?，為學(xué)校今?后的發(fā)展，?奠定了堅(jiān)實(shí)?的物質(zhì)基礎(chǔ)?。

2、?群策群力，?切的偶實(shí)做?好綜合治理?工作。學(xué)校?成立了綜合?治理領(lǐng)導(dǎo)小?組，統(tǒng)攬全?校的綜合治?理工作，在?硬件設(shè)施逐?步到位的基?礎(chǔ)上，充分?發(fā)揮綜合治?理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)?，為爭(zhēng)創(chuàng)市?文明單位夯?實(shí)了基礎(chǔ)。?切實(shí)做好校?園的安全保?衛(wèi)工作以及?法律普及宣?傳工作，通?過(guò)導(dǎo)護(hù)、值?勤制度，建?立責(zé)任追究?制度，建立?了一系列“?安全文明校?園”發(fā)事件?應(yīng)急預(yù)案，?群策群力，?確保了學(xué)校?秩序的井然?有序，為了?強(qiáng)化安全防?患意識(shí)，學(xué)?校會(huì)同派出?所，鎮(zhèn)綜治?辦等開(kāi)展了?系列安全教?育活動(dòng)，同?時(shí)做好自查?自糾工作，?認(rèn)真做好要?害部門(mén)（例?食堂、化學(xué)?實(shí)驗(yàn)室等）?的安全防范?工作，杜絕?了隱患，_?_年度，_?_年度學(xué)校?均被評(píng)為石?湖蕩鎮(zhèn)綜合?治理先進(jìn)_?__。

?七、夯實(shí)基?礎(chǔ)，加快發(fā)?展，充分發(fā)?揮黨支部在?文明創(chuàng)建活?動(dòng)中的戰(zhàn)斗?保壘作用

?充分發(fā)揮?黨支部的號(hào)?召力和凝聚?力，發(fā)揮每?個(gè)黨員的先?鋒模范作用?，是學(xué)校文?明創(chuàng)建的主?導(dǎo)因素。兩?年來(lái)，學(xué)校?黨支部以_?___為指?導(dǎo)，著重抓?好了以下幾?項(xiàng)工作。

?1、大力?開(kāi)展“教書(shū)?育人，建功?立業(yè)”的主?題教育活動(dòng)?。充分發(fā)揮?“一個(gè)黨員?就是一面旗?幟”的先鋒?模范作用，?積極開(kāi)展“?黨員風(fēng)采展?示周”活動(dòng)?，把黨員隊(duì)?伍的建設(shè)和?青年教師隊(duì)?伍的建設(shè)結(jié)?合起來(lái)。一?方面讓黨員?教師樹(shù)立文?明形象，作?文明表率，?另一方面積?極引導(dǎo)廣大?青年教師積?極向黨__?_靠攏，崗?位成才。三?年來(lái)，學(xué)校?共有六名青?年教師被吸?納入黨，已?有___名?順利轉(zhuǎn)正，?二名青年教?師被提拔為?校級(jí)干部，?___名青?年被選拔為?中層領(lǐng)導(dǎo)，?青年同志在?學(xué)校各項(xiàng)工?作中發(fā)揮了?中堅(jiān)力量。?

2、注?重黨內(nèi)的民?主建設(shè)，黨?內(nèi)民主是黨?的生命。為?增強(qiáng)黨的內(nèi)?，激發(fā)黨員?同志的文明?創(chuàng)建熱情，?提高黨在文?明創(chuàng)建工作?中的影響力?，黨支部還?開(kāi)展了一系?列的互相談?心活動(dòng)，民?主生活活動(dòng)?，民主評(píng)議?活動(dòng)等均取?得了良好的?效果。

?3、深入持?久地開(kāi)展以?“了解人，?關(guān)心人，凝?聚人”為主?要內(nèi)容的凝?聚力工程建?設(shè)。學(xué)校是?育人場(chǎng)所，?如何將人心?凝聚到學(xué)校?目標(biāo)和任務(wù)?上來(lái)，凝聚?到學(xué)校的文?明創(chuàng)建工作?中來(lái)，年終?歲末，協(xié)同?行政一起拜?訪一些老教?師、骨干教?師，了解大?家的學(xué)習(xí)工?作，生活狀?況，平時(shí)工?會(huì)干部勤下?基層，經(jīng)常?訪貧問(wèn)苦，?每年冬夏兩?季，給離退?休人員送上?溫暖，送_?__涼……?

八、銳?意進(jìn)取，強(qiáng)?化自身，不?斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?班子整體功?能

學(xué)校?黨支部