老舍的養(yǎng)花閱讀答案

老舍的養(yǎng)花閱讀答案【篇一：《養(yǎng)花》習(xí)題及答案】一、看拼音，寫漢字〔〕()二、選出版寫完整正確的一組打“√”，并將錯字圈出后更正在括號里。a.卓而不群驚心動魄轉(zhuǎn)敗為勝朝思暮想〔〕b.北風(fēng)吼叫弱不經(jīng)風(fēng)狼狽為奸運(yùn)用自如〔〕c.氣喘吁吁歷盡滄桑張冠李戴 不屈不饒〔〕d.過關(guān)斬將舞爪張牙螳螂捕蟬心安理得〔 〕三、寫出個“全神貫注”的近義詞四、課文回放養(yǎng)花的作者是〔〕，現(xiàn)代知名作家，原名〔 〕字舍予。滿族。代表作〔 〕〔〕〔〕〔〕等，曾獵取〔 〕稱呼。作者養(yǎng)的花沒有奇樹異草，只養(yǎng)些好種易活會奮斗的花草。這是由于〔〕“會奮斗的花草”是指〔〕這就是作者養(yǎng)花的〔〕。五、短文閱讀，答復(fù)以下問題我不是有腿病嗎，不只不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照料，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，我老是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，而后回到屋中再寫一點(diǎn)，而后再出去，這樣循環(huán)，把腦力勞動與體力勞動聯(lián)合到一起，有利身心，勝于吃藥。假設(shè)追上暴風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家發(fā)動，急救花草，格外緊急。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，令人腰酸腿疼，熱汗直流。次日，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。但是，這多么有意思呀！不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這莫非不是真諦么？作者為何要感謝花草？文中的“腦力勞動”是指，“體力勞動”是指。作者兩次使用“腰酸背痛”“熱汗直流”你以為作者是在訴苦養(yǎng)花勞累憂嗎？為何？文中“”的句子用了什么修辭方法？這句話中的“這”指的是什么？這句話說了然什么道理？經(jīng)過這段描繪，你領(lǐng)悟到了作者什么樣的思想感情？你遇到了什么啟迪？參照答案一、警覺澎湃咳嗽蓬勃搖擺清廉蕩滌樸實二、正確：da組“而”改為“爾”。b組“經(jīng)”改為“禁”。c組“饒”改為“撓”。三、全神貫注全神貫注謹(jǐn)小慎微四、老舍舒慶春《四世同堂》《駱駝祥子》《茶社》〕《龍須溝》“人民藝術(shù)家”養(yǎng)花的經(jīng)受養(yǎng)花的過程樂趣〕寵愛勞動，寵愛生活，寵愛生命貴重的花不簡潔養(yǎng)活，看著一棵好花患病要死是一件哀痛的事?！成?qiáng)，能迎風(fēng)斗雪，戰(zhàn)勝自然的花草。特點(diǎn)五、由于養(yǎng)花，作者的腦力勞動和體力勞動獵取了調(diào)理，除去了久坐或久站帶來的腿部不適，取代了吃藥，自然身體好，內(nèi)心更歡快。所以作者要感謝花草。寫作，養(yǎng)花。他不只沒有訴苦養(yǎng)花的勞累，反而從這樣的辛苦勞動中領(lǐng)悟到了養(yǎng)花樂趣。運(yùn)用了反問的修辭方法?！斑@”指的是不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。這句話不單是養(yǎng)花的真諦，也是生活的真諦。不勞動，連養(yǎng)花這么點(diǎn)小事都干不行，況且做其余事情呢？所以做任何事都要付出努力，不勞動就不會有收獲。做事情要多付出努力，從小事做起，踏扎實實，才會成功。領(lǐng)悟到了作者寵愛勞動，寵愛生活。我感覺經(jīng)過勞動而獵取的樂趣常常是最讓人驚喜的?！酒?1《養(yǎng)花》練習(xí)題、課后練習(xí)題及答案 編制陸增堂】美德結(jié)伴，和文明同行，會使你成為一個受人敬重，受人歡送的人。本單元的課文將引領(lǐng)你一起去感覺養(yǎng)花的樂趣，體驗被信任的愉悅理解“與人便利”即是“與己便利”的道理擁有美德，擁有文明，就擁有了奇特的心靈和尊貴的氣質(zhì)。本單元要練習(xí)創(chuàng)立性地復(fù)述課文。要充分發(fā)揮想像，這類想象一要適合，二要合理。能夠轉(zhuǎn)變復(fù)述的次序，能夠轉(zhuǎn)變復(fù)述的人稱，也能夠適合增補(bǔ)情節(jié)或續(xù)編故事。21養(yǎng)花①1我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，由于沒有時間去作爭論與試驗。我只把養(yǎng)花看作生活中的一種樂趣，花開得大小利害都不計較，只需開花，我就歡快。在我的小院中，到夏季，盡是花草，小貓兒們只能上房去玩耍，地上沒有它們的體育場?；m多，但無奇樹異草。貴重的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花患病欲死是件哀痛的事。我不愿不時落淚。北京的天氣，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬季冷，春季多風(fēng)，夏季不是干旱就是大雨傾盆；秋季最好，但是突然會鬧霜凍。在這類天氣里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本領(lǐng)。所以，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草?？墒牵还芑ú葑约簳^斗，我假設(shè)充耳不聞，任其自生自滅，它們多半仍是會死了的。我得每日照料它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。這是個樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，并且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是學(xué)問呀！多得些學(xué)問，必定不是壞事。我不是有腿病嗎？不只不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照料，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，我老是寫幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，而后回到屋中再寫一點(diǎn)，而后再出去，這樣循環(huán)，把腦力勞動與體力勞動聯(lián)合到一起，有利身心，勝于吃藥。假設(shè)追上暴風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家發(fā)動，急救花草，格外緊急。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，令人腰酸腿疼，熱汗直流。次日，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。但是這多么有意思呀！不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這莫非不是真諦么？自然，也有哀痛的時候，今年夏季就有這么一回。三百株菊秧還在地上沒到移入盆中的時候被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾日沒有笑臉！有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動又長見解，這就是養(yǎng)花的樂趣?！菊f明】①選自《我寵愛北京》老舍，原名舒慶春，字舍予，我國現(xiàn)代小說家和戲劇家。1951年12呼。②秉燭夜游：夜間持著蠟燭游樂。這里指在夜間賞花。一〕預(yù)習(xí)練習(xí)一、看拼音讀準(zhǔn)漢字奇樹異草充耳不聞自生自滅三年五載暴風(fēng)暴雨腰酸腿疼秉燭夜游有喜有憂二、讀詞語說明奇樹異草：原意是指希奇少見的花草。也比方奇特的文章作品等。充耳不聞：〔之：代詞，它；理：搭理〕 放在一邊，．．不理不睬。自生自滅：自然地發(fā)生，生長，又自然地消滅。形容自然進(jìn)展，無人過問。三年五載：〔三、五：表示大體數(shù)目；載：年〕 指多．．．年。暴風(fēng)暴雨：指狂風(fēng)大雨。亦比方猛烈的陣容或境況邪惡。腰酸腿疼：即渾身酸痛，身體不舒服。秉燭夜游：〔秉：執(zhí)持〕 舊時比方實時行樂。手持蠟．燭在夜間行游。意謂人生短暫，應(yīng)當(dāng)實時行樂。有喜有憂：既有歡快的心情又有憂愁的心情。三、談?wù)勀銓φn題的理解四、在閱讀的過程中，還有哪些詞語或句子不理解？把問題寫下來。查查詞典，進(jìn)展思慮。五、讀了這篇文章，你懂得了一個什么道理？從文中找出答案，如原文有，能夠把這句話用直線畫下來。六、在文中劃出要點(diǎn)句七、看拼音寫漢字八、請口頭說明詞語，并講講加點(diǎn)字的意思奇樹異草：【篇三：我愛養(yǎng)花了的閱讀答案】xt>養(yǎng)花課內(nèi)閱讀題及答案語文小學(xué)教育教育專區(qū)暫無評論人閱讀|0次下載|養(yǎng)花課內(nèi)閱讀題及答案_語文小學(xué)教育教育專區(qū)。喜笑是樂趣,和淚也是樂趣嗎？養(yǎng)花 1、養(yǎng)花的作者是〔 〕，現(xiàn)代知名作家，原名〔〕字舍予。滿族。代表作〔 〕〔〕〔〕〔〕等，曾獵取〔〕稱呼。本文經(jīng)過記述老舍先生在〔 〕和〔〕中體驗到的〔〕，抒發(fā)了作者〔〕的感情。2、作者養(yǎng)的花沒有奇樹異草， 只養(yǎng)些好種易活會奮斗的花草。這是由于〔〕“會奮斗的花草”是指〔〕這就是作者養(yǎng)花的〔〕、老舍先生如何把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂趣？、在文中找出兩處“這多么有意思呀！ ”理解含義我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，由于沒有時間去爭論和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂趣，花開得大小利害 都不計較，只要開花，我就歡快。在我的小院子里，一到夏季，盡是花草，小貓只能上房去玩耍，地上沒有它們的體育場。心句。

1、請用“畫”出全文的中2、花草遍地，連小貓的活動場所都沒有了，可見老舍寵愛花不寵愛貓。你贊同嗎？〔二〕我不是有腿病嗎，不只不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照料，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候， 我老是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，而后回到屋中再寫一點(diǎn)，而后再出去，這樣循環(huán)，把腦力勞動與體力 勞動聯(lián)合到一起，有利身心，勝于吃藥。要是追上暴風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家發(fā)動，急救花草，格外緊張。幾百盆花，都要很 快地?fù)尩轿堇锶?，令人腰酸腿疼，熱汗直流。次日，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。但是，這多么有意思呀！不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這莫非不是真諦么？、作者為何要感謝花草？ 2“這樣循環(huán)”在文中指什么？請在短文頂用“畫”出來。利處是什么？請在短文頂用“、作者兩次使用“腰酸背痛”熱“汗直流”你以為作者是在訴苦養(yǎng)花勞累憂嗎？為何？的是什么？這句話說了然什么道理？、經(jīng)過這段描繪，你領(lǐng)悟到了作者什么樣的思想感情？你遇到了什么啟迪？〔三〕文章由〔事〕到〔理〕，提示了全文的要旨。養(yǎng)花的樂趣是〔〕1、這段文字用了什么修辭方法？與第一段是什么關(guān)系？在全文中起什么作用？養(yǎng)花、養(yǎng)花的作者是〔老舍〕，現(xiàn)代知名作家，原名〔舒慶春〕字舍予。滿族。代表作〔《四世同堂》〔〕《駱駝祥子》〔〕《茶社》〔〕《龍須溝》〕等，曾獵取〔“人民藝術(shù)家”〕稱呼。本文經(jīng)過記述老舍先生在〔養(yǎng)花的經(jīng)受〕和〔養(yǎng)花的過程〕中體驗到的〔樂趣〕，抒發(fā)了作者〔寵愛勞動，寵愛生活，寵愛生命〕的感情。、作者養(yǎng)的花沒有奇樹異草，只養(yǎng)些好種易活會奮斗的花草。這是由于〔貴重的花不簡潔養(yǎng)活，看著 一棵好花患病要死是一件難過的事?！皶^斗的花草”是指〔生命力強(qiáng)，能迎風(fēng)斗雪，戰(zhàn)勝自然的〕花草。〕這就是作者養(yǎng)花的〔特點(diǎn)〕 。3、老舍先生如何把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂趣？第一只需開花就歡快。其次不選擇奇花異草，不是養(yǎng)花是害花。第三充分領(lǐng)悟養(yǎng)花過程的樂趣，長 學(xué)問，邊寫作變養(yǎng)花，夸花、贊花、贈花，與朋友共享，收獲樂趣。 4、在文中找出兩處“這多么有意思呀！”理解含義第一處在第三自然段，要點(diǎn)說花草存活、開花有意思；其次處在第四自然段，要點(diǎn)是說養(yǎng)花的過程有意思。兩個“多么有意思”照料了課文第一句話表達(dá)的中心：我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，由于沒有時間去爭論和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂趣，花開得大小利害都不計較，只需開花，我就歡快。在我的小院子里，一到夏季，盡是花草，小貓只能上房去玩耍，地上沒有它們的體育場。、花草遍地，連小貓的活動場所都沒有了，可見老舍寵愛花不寵愛貓。你贊同嗎？不一樣意，盡人皆知，老舍先生寵愛貓，連貓都沒有體育場，側(cè)面反應(yīng)出老舍特別寵愛花。我不是有腿病嗎，不只不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照料，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，我老是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，而后回到屋中再寫一點(diǎn)，而后再出去，這樣循環(huán)，把腦力勞動與體力勞動聯(lián)合到一起，有利身心，勝于吃藥。假設(shè)追上暴風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家發(fā)動，急救花草，格外緊張。幾百盆花，都要很 快地?fù)尩轿堇锶ィ钊搜嵬忍?，熱汗直流。次日，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。但是，這多么有意思呀！不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這莫非不是真諦么？〔二〕 1、作者為何要感謝花草？由于養(yǎng)花，作者的腦力勞動和體力勞動獵取了調(diào)理，除去了久坐或久站帶來的腿部不適，取代了吃藥， 自然身體好，內(nèi)心更歡快。所以作者要感謝花草。、“這樣循環(huán)”在文中指什么？請在短文頂用“畫”出來。好處是什么？請在短文頂用“畫出來。文中的“腦力勞動”是指寫作，“體力勞動”是指養(yǎng)花?！蹦阋詾樽髡呤窃谠V苦養(yǎng)花勞累憂嗎？為何？”他不只沒有訴苦養(yǎng)花的勞累，反而從這樣的辛苦勞動中領(lǐng)悟到了養(yǎng)花樂趣。子用了什么修辭方法？這句話中的“這”指的是什么？這句話說了然什么道理？運(yùn)用了反問的修辭方法?！斑@”指的是不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。這句話不單是養(yǎng)花的真諦，也是生活的真諦。不勞動，連養(yǎng)花這么點(diǎn)小事都干不行，況且做其余事情呢？所以做任何事都要付出努力，不勞動就不會有收獲。做事情要多付出努力，從小事做起，踏扎實實，才會成功。、經(jīng)過這段描繪，你領(lǐng)悟到了作者什么樣的思想感情？你遇到了什么啟迪？領(lǐng)悟到了作者寵愛勞動，寵愛生活。我感覺經(jīng)過勞動而獵取的樂趣常常是最讓人驚喜的。〔三〕文章由〔事〕到〔理〕，提示了全文的要旨。養(yǎng)花的樂趣是〔有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見解，利身體，交朋友，從中意會人生。這就是養(yǎng)花的樂趣。〕1“笑”算養(yǎng)花的樂趣，那么“憂”與“淚”也算是樂趣嗎？一喜一悲，合起來說明作者對花愛之深，為花喜為花憂。樂趣與愛是分不開的只需愛花、愛養(yǎng)花，養(yǎng)花的過程中再苦再累也歡快，才能領(lǐng)悟養(yǎng)花的樂趣。、這段文字用了什么修辭方法？與第一段是什么關(guān)系？在全文中起什么作用？排比和對偶。與第一段首尾照料。有喜有憂，有笑有淚，講的是對花的關(guān)心，感情體驗；有花有果，有香有色。講的是勞動成就；既須勞動，又長見識，講的是養(yǎng)花的意義；這幾句話歸納了養(yǎng)花的樂趣。在文中起總結(jié)、點(diǎn)明中心的作用。篇二：我愛養(yǎng)花了的閱讀答案篇三：我愛養(yǎng)花了的閱讀答案1“這樣循環(huán)”指的是在我工作的時候我老是寫了幾十個字就到院中去看看澆澆這棵搬搬那盆而后回到屋中再寫一點(diǎn)而后再出去這句.“腦力勞動”指作者的工作就是寫作“體力勞動”指照料花草2多得些學(xué)問；有利身心；有喜有憂.3生活也如養(yǎng)花一般：有苦有樂有淚水也有歡樂有付出就會有收獲只有不停努力才會有成功的可能有時生活中的困難也是我們奮斗的樂趣要正確對待生活只有這樣才會領(lǐng)悟到生活的樂趣篇四：我愛養(yǎng)花了的閱讀答案5、經(jīng)過這段描繪，你領(lǐng)悟到了作者什么樣的思想感情？你遇到了什么啟迪？、“喜”與“笑”算養(yǎng)花的樂趣，那么 “憂”與“淚”也算是樂趣嗎？、這段文字用了什么修辭方法？與第一段是什么關(guān)系？在全文中起什么作用？養(yǎng)花1、養(yǎng)花的作者是〔老舍〕，現(xiàn)代知名作家，原名〔舒慶春〕字舍予。滿族。代表作〔《四世同堂》〕〔《駱 駝祥子》〕〔《茶社》〕〔《龍須溝》〕等，曾獵取〔 “人民藝術(shù)家”〕稱呼。本文經(jīng)過記述老舍先生在〔養(yǎng)花的經(jīng)受〕和〔養(yǎng)花的過程〕中體驗到的〔樂趣〕，抒發(fā)了作者〔寵愛 勞動，寵愛生活，寵愛生命〕的感情。2、作者養(yǎng)的花沒有奇樹異草，只養(yǎng)些好種易活會奮斗的花草。這是由于〔貴重的花不簡潔養(yǎng)活，看著 一棵好花患病要死是一件哀痛的事?！?“會奮斗的花草”是指〔生命力強(qiáng)，能迎風(fēng)斗雪，戰(zhàn)勝自然的花草?！尺@就是作者養(yǎng)花的〔特點(diǎn)〕。 3、老舍先生怎樣把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂趣？ 第一只需開花就歡快。其次不選擇奇樹異草，不是養(yǎng)花是害花。第三充分領(lǐng)悟養(yǎng)花過程的樂趣，長學(xué)問，邊寫作變養(yǎng)花，夸花、贊花、贈花，與朋友共享，收獲樂趣。4段，要點(diǎn)說花草存活、開花有意思；其次處在第四自然段，要點(diǎn)是說養(yǎng)花的過程有意思。兩個“多么有意思”照料了課文第一句話表達(dá)的中心：我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，由于沒有時間去爭論和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂趣，花開得大小利害都不計較，只需開花，我就歡快。在我的小院子里，一到夏季，盡是花草，小貓只能上房去玩耍，地上沒有它們的體育場。、花草遍地，連小貓的活動場所都沒有了，可見老舍寵愛花不寵愛貓。你贊同嗎？不一樣意，盡人皆知，老舍先生寵愛貓，連貓都沒有體育場，側(cè)面反映出老舍特別寵愛花。 我不是有腿病嗎，不只不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照料，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候， 我老是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，而后回到屋中再寫一點(diǎn)，而后再出去，這樣循環(huán)，把腦力勞動與體力 勞動聯(lián)合到一起，有利身心，勝于吃藥。假設(shè)追上暴風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家發(fā)動，急救花草，格外緊急。幾百盆花，都要很 快地?fù)尩轿堇锶?，令人腰酸腿疼，熱汗直流。次日，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。但是，這多 么有意思呀！不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這莫非不是真諦么？

1、作者為何要感謝花草？由于養(yǎng)花，作者的腦力勞動和體力勞動獵取了調(diào)理，除去了久坐或久站帶來的腿部不適，取代了吃藥， 自然身體好，內(nèi)心更歡快。所以作者要感謝花草。、“這樣循環(huán)”在文中指什么？請在短文頂用“畫”出來。利處是什么？請在短文頂用 “畫出來。文中的“腦力勞動”是指寫作，“體力勞動”是指養(yǎng)花。、作者兩次使用“腰酸背痛”“熱汗直流”你認(rèn)為作者是在訴苦養(yǎng)花勞累憂嗎？為何？ 他不只沒有訴苦養(yǎng)花的勞累，反而從這樣的辛苦勞動中領(lǐng)悟到了養(yǎng)花樂趣。 4、文中“的”句子用了什么修辭方法？這句話中的 “這”指的是什么？這句話說了然什么道理？運(yùn)用了反問的修辭方法。 “這”指的是不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。這句話不單是養(yǎng)花的真諦，也是生 活的真諦。不勞動，連養(yǎng)花這么點(diǎn)小事都干不行，況且做其余事情呢？所以做任何事都要付出努力，不勞動就不會有收獲。做事情要多付出努力，從小事做起，踏扎實實，才會成功。

5、經(jīng)過這段描繪，你領(lǐng)悟到了作者什么樣的思想感情？你遇到了什么啟迪？ 領(lǐng)悟到了作者寵愛勞動，寵愛生活。我感覺經(jīng)過勞動而獵取的樂趣常常是最讓人驚喜的。 文章由〔事〕到〔理〕，提示了全文的要旨。養(yǎng)花的樂趣是〔有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見解，利身體，交朋友，從中意會人生。這就是養(yǎng)花的樂趣?！?/p>

1、“喜”與“笑”算養(yǎng)作者對花愛之深，為花喜為花憂。樂趣與愛是分不開的只需愛花、愛養(yǎng)花，養(yǎng)花的過程中再苦再累也歡快，才能領(lǐng)悟養(yǎng)花的樂趣。 2、這段文字用了什么修辭方法？與第一段是什么關(guān)系？在全文中起什么作用？排比和對偶。與第一段首尾照料。有喜有憂，有笑有淚，講的是對花的關(guān)心，感情體驗；有花有果， 有香有色。講的是勞動成就；既須勞動，又長見解，講的是養(yǎng)花的意義；這幾句話歸納了養(yǎng)花的樂