《心理統(tǒng)計學(xué)》練習(xí)題

《心理統(tǒng)計》練習(xí)題一一單題下列各題的備選答案中只有一個是確的，請在正確答案前的字母上√1、進(jìn)行分組次數(shù)分布統(tǒng)計時，鍵的一點是A確每組的取值范圍B確定距確定數(shù)定每組的數(shù)量2、對于單樣本設(shè)計，可以采用下哪種方法進(jìn)行檢驗假設(shè)A獨樣本T檢B相樣本假設(shè)檢驗C單本檢D單本F檢3、通常情況下，小樣本檢驗指是Az檢驗Bt檢C卡方檢F檢驗4、完全隨機設(shè)計的組間的自由為Ak(n—1)Bnk-1C—1Dn-15、若要考察18名中生兩種測驗得分的相,應(yīng)采用下列哪種相關(guān)系數(shù)？A肯爾和諧系數(shù)B積差關(guān)C皮爾曼相關(guān)二列相關(guān)6、一個N=20的總體，離差平方和SS。離差的和Σ（X—u）=A14。14B200C。數(shù)據(jù)不足無法計算D.7、隨機抽樣的目的是A消系統(tǒng)誤差B消測量誤差C減少隨機誤差D減少樣本的偏性8、一個研究者用一個n=25的本得到90%的置信區(qū)間是87±10.如果他需要置信區(qū)間的寬度在或10以內(nèi),而置信度仍90%他至少需要的樣本容量是A60B70C80D1009、進(jìn)行變量篩選簡化回歸方程方法，稱為A方分析法B回統(tǒng)計法C回檢驗法步回歸法10、列不屬于一個優(yōu)良的差異應(yīng)具備的條件A要應(yīng)靈敏B要密確定C思義簡明受抽樣變動的影響11、正態(tài)分布曲線中,如果標(biāo)差增大，正態(tài)分布曲線會A右左C變緩D變峭12、個包含零處理差異的％的置信區(qū)間表明：A存統(tǒng)計差異而不是實際差異存實際差異而不是統(tǒng)計差異兩之間可能不存在差異D一處理相比于另一個處理有顯優(yōu)勢13考以下一項實驗結(jié)果獨樣本驗表明參加體重訓(xùn)練的運動員消耗的卡路里數(shù)量顯著多于沒有參加訓(xùn)練的運動(〈.01針以上結(jié)論研究者可能犯的錯誤的概率是A1％B99％C0。5%D2%14、進(jìn)行方差檢驗時，如果F>1則A實處理基本無效B實處理間的差異不夠大C實處理間存在顯著差異D無法確定15、列不屬于推斷統(tǒng)計內(nèi)容的A假檢驗的方法B總參數(shù)特值估計的方法C算樣本的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的方法D非數(shù)的統(tǒng)計方法16是述總體的數(shù)值，它可以從一次測量中獲得，也可以從總體的一系列推論得到。A統(tǒng)值統(tǒng)計C參D估值17、人格側(cè)樣上的分?jǐn)?shù)形成正分布=12，μ=80.個隨機樣本，均值大于85

的概率是（不查)A2.52％B4C5.31％D6.44%18、于效應(yīng)大小下列說法正確是AES越，說明重疊程度越小BES越大，說明重疊程度越大CES越小說明重疊程度越小DES越小說重疊程度越大19表了從樣本得到的結(jié)果比于真正總體值的變異量A信效C置區(qū)間D取誤差20、小平方法被用于A用計的方法去除混淆變量的應(yīng)確受試者最適合的效標(biāo)組C確定散點圖中回歸線的位置D用計的方法去除多元共性的影響21、于描述兩個變量之間相關(guān)系的統(tǒng)計圖是A直圖線形C條圖D散圖22、α=0。05時，生II類誤的概率是A0。05B0。025C0.95D以上信息不足，無法判斷23、下哪種方法能夠有效增大果顯著地可能性A相樣本t檢B獨樣本t驗二列相關(guān)D單素方差分析24、方差分析中）=0。90，F(xiàn)驗的結(jié)果是A不著顯著C查才能確定D此結(jié)果是不可能的25、列變量中的一列變量在增或減少）時，而另一列變量隨之而增加（或減少這一列變量在增加時，而另一列變量則相應(yīng)地減少的相關(guān)A直相關(guān)B正關(guān)C曲相關(guān)D相關(guān)26一家汽車維修店報告說他們維修的汽車半數(shù)估價在10000元下這例子中10000元代表何種集中值：A均值B。眾值C中值D標(biāo)差27、投擲硬幣的情境中，正面反面的概率之和為A1BC0.5D。9528、用統(tǒng)計量對總體的分布進(jìn)估計時A如兩總體的方差是相同的，樣本方差相差會很大如果總體的方差相同，兩樣本方差相差不會很大C如兩總體的方差不同，兩樣本方差相差會很大D29、列屬于點估計的是A用樣的均值估計總體均值B用樣方差估計總體方差C樣本標(biāo)準(zhǔn)差估計總體標(biāo)準(zhǔn)差D以上都對30、枚硬幣擲3次出兩次或兩次以上正面的概率是A0B0.9C。8D0。5二多題下列各題的備選答案,至有兩個選項是正確的）1、正態(tài)分布的特征是A化級評定為測量數(shù)據(jù)B確測量題目的難易程度C在能力分組或等級評定時人數(shù)D測驗分?jǐn)?shù)的正態(tài)化E是稱圖形2、在統(tǒng)計假設(shè)檢驗中,對和β錯誤的描述是

A要制α水,使其盡量小，制β值，事統(tǒng)計效力盡量B如果著性水平α值減小時，會減少型錯誤C同時少I型誤和II型錯誤的最好辦法就是適當(dāng)增大樣本容量E如果雙尾檢驗改為單尾檢驗，顯著性水平會減小以上法均正確3、要比較兩個班級的語文成績無差我們可以選擇Az檢驗B獨立本t檢C相樣本t檢方差析E同質(zhì)性分析4、在方差分析中，總變異可以為A組變異B偶因素變異C組變異D實誤差變異E被變異5、建立分?jǐn)?shù)一概念的目的有以下哪些？A新值能夠包含更多有用的信一數(shù)據(jù)分布的典型情況或一般水平C描一組數(shù)據(jù)的集中趨勢各個組區(qū)間的散步情況整個分布標(biāo)準(zhǔn)化6、一個績效評估用現(xiàn)任職位和資變化為指標(biāo)，這兩個變量分別是）A命變量B等變量C等比量順序量和E等變量7、總體可能抽取的所有可能的定容量分布的統(tǒng)計量有A平數(shù)標(biāo)準(zhǔn)C相系數(shù)D歸系數(shù)E分比率8、作兩樣本均值差別的t檢驗，值與值A(chǔ)后是研究者制定的B前是究者制定的C兩者意義相同數(shù)值不同D兩者義相同數(shù)值相同兩意義不同9、樣本容量影響分布曲線形態(tài)是A正分布BF分布Ct分布D偏分布E卡分布10、列屬于非參數(shù)檢驗的方法A卡檢驗B符檢驗C符號級檢驗法D和檢驗位數(shù)檢驗等11、設(shè)檢驗的步驟有以下哪些A根問題要求提出虛無假設(shè)和備擇假設(shè)B擇適當(dāng)?shù)臋z驗統(tǒng)計量C規(guī)顯著性水平D計算檢驗統(tǒng)計量E根結(jié)果進(jìn)行決12、Z檢驗常在以下哪些方面應(yīng)用較廣A標(biāo)化成就測驗B已確常模的標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗校期末考試D二分布E情測驗13、究者為避免個體差異的影應(yīng)該采用以下哪些方法來進(jìn)行有效研究？A被間設(shè)計B獨樣本t檢方檢驗D被內(nèi)設(shè)計關(guān)樣本t檢驗14、差分析所滿足的基本條件A總服從正態(tài)分布B變的可加性C本數(shù)必須大于兩組D方差齊性E觀察值彼此獨立15、考察公司中12名員的薪水和對管理層滿意度的關(guān)系，用以下哪種方法比較適宜A皮遜積差相關(guān)B斯皮曼等級相關(guān)C卡檢驗驗方差分析16、于隨機取樣以下說法正確是A使個個體都有均等的機會被取使次抽取的概率是恒定的必采取分層取樣D必須采取回置取樣E必采取整群取樣17、用完全不同的兩個樣本的,被稱為A完隨機設(shè)計B獨樣本的研究設(shè)計相關(guān)究設(shè)計D被試設(shè)計E組設(shè)計18、擴(kuò)大某個估計值的置信區(qū)，下列方法錯誤的是：A擴(kuò)樣本容量B減樣本方差C增加置信度小樣本均值的標(biāo)準(zhǔn)誤E減樣本容量19、因素設(shè)計的方差分析中，效應(yīng)和交互作用A只能用文字表述B可用數(shù)字示可用表格呈現(xiàn)可以通過統(tǒng)計圖直觀的呈現(xiàn)E用文

字?jǐn)⑹?0、計中常用的連續(xù)分布A正分布B負(fù)數(shù)分布C威爾分布超幾分布E二項分布21、數(shù)分布圖可以清晰直觀的出數(shù)據(jù)的分布趨,不同的類型A直圖棒圖C折圖D莖圖E餅圖22、縮小某個估計值的置信區(qū)，下列說法正確的是A擴(kuò)樣本容量B擴(kuò)樣本方差C減小樣本方差D增加置信度減樣本均值的標(biāo)準(zhǔn)誤23、關(guān)樣本假設(shè)假設(shè)檢驗適用：A重測量設(shè)計B相樣本設(shè)計C被試間設(shè)計配被試設(shè)計被內(nèi)設(shè)計24、差分析的步驟是以下哪些A求平和并計算自由度B計均方和值查值進(jìn)行F檢驗D作出判斷E陳方差分析表25、點圖是通過）顯示兩變量的相關(guān)趨勢和相關(guān)程度的A位大C范D散形狀E密程度26、述一組數(shù)值變量資料的分特征時，說法錯誤的是A應(yīng)時選用算術(shù)平均數(shù)B應(yīng)時選用中位數(shù)和四分位數(shù)間距C根據(jù)分布類型選用相應(yīng)的集中、離散趨勢指標(biāo)D應(yīng)同選用差異系數(shù)作為指標(biāo)應(yīng)計算幾何平均數(shù)27、項分布涉及的問題中A個要么具有某種特征么具有某種特征B要發(fā)生事件要么發(fā)生事件YC一個件具有兩個特征DXY時可以同發(fā)生可以同時發(fā)生，也可不同時發(fā)生28、于自由度的說法正確的是A描了樣本中可以自由變化的數(shù)的數(shù)目樣均值對于樣本的分?jǐn)?shù)值構(gòu)成了限制C樣有n-1個自由度D在用總體參數(shù)估計量考慮自由度E差異樣本的自由度可由兩個原始樣本的自由度相加而得到29、因素設(shè)計的方差分析中，互作用的效應(yīng)是F(2，74)=2.86。下列不能推論的是A研中有78名試一個素有2水平，另一個因素有個平一因素對因變量的作用在另一個因素的不同水平有變化D其主應(yīng)是不顯著的E簡效應(yīng)是不顯著的30、下哪種數(shù)據(jù)量度不適于列表分析A正順型C命型D比間距期性三、判斷題根據(jù)你的判斷，請在你認(rèn)為正確的題后括號內(nèi)劃“√劃“）1、稱名變量可以用直方圖來進(jìn)描述）2、在正態(tài)分布中，標(biāo)準(zhǔn)差反應(yīng)隨機變量的波動(）3、II類誤可能的原因是由于驗設(shè)計不夠靈敏，樣本數(shù)據(jù)變異性過大（）4、當(dāng)樣本容量n的目越大,本方差是總體方差更好的估計值（)5、正確報告t檢的結(jié)果格式（20）=9.92，p〈0.01(）6看字訓(xùn)練是否對被試的打字能有顯著影響，采用相關(guān)樣本t檢（）7、三個水平的因變量方差分析備擇假設(shè)為Ho:≠μ2μ3（）8、重復(fù)測量的方差分析中，組變異進(jìn)一步細(xì)分為被試間變異和誤差引起的變)9、當(dāng)與Y的關(guān)數(shù)為0.4，說明兩者的相關(guān)性不(）10、何一個隨機事件A的概都可以是正的或者負(fù)的（)

11、一組數(shù)據(jù)以中位值為集中數(shù)的代表時，常以標(biāo)準(zhǔn)差為其差異量數(shù)的代表。（）12、常選取的樣本一定能很好代表總體（）13、項分布的概率是與事件A生的概率p有的（)14心理學(xué)的很多研究設(shè)計時要比較樣本均值和總體均值的差異不比較兩個樣本均值的差異)15、t統(tǒng)計臨界值的確定需要同時考慮兩個樣本的自由度（）16、間的端點是根據(jù)樣本計算統(tǒng)計量，本身也帶著隨機性（）17、于估計越是有把握，估計越準(zhǔn)確（)18、繪制交互作用圖時，盡量類目型的自變量用折線表(）19、了確定直線擬合數(shù)據(jù)點的,第一步就是要定義與橫軸的距離（）20、接計算的比值是估計值（）21、正態(tài)分布中，如果平均數(shù)大，正態(tài)分布曲線會左移（）22、正態(tài)分布中，標(biāo)準(zhǔn)差反應(yīng)正態(tài)曲線的陡峭程度（）23、I類誤的概率就是假設(shè)檢驗設(shè)定的α水平（）24、正態(tài)分布相比，分布曲線相對扁平，表明其變異性較大（）25、確報告t檢驗結(jié)果格式是t（2）=9（)26、用多個t檢驗，犯I類誤的概率會隨之增(）27、差分析中，代表每一個分?jǐn)?shù)的和（）28、重復(fù)測量方差分析中，誤變異的自由度—K-n+1)29、究要回答兩個總體是否相時Hoρ=0（）30、一定條件下必然發(fā)生的必事件的概率為0(）31按計的精確程度從低到高依次為稱名變量量變和等比變量）32、一組數(shù)據(jù)的每一個數(shù)都加10時,所得的平均數(shù)比原平均數(shù)多10(）33、時候，即便個體差異很大也不用考慮總體的信息，就可以抽樣（)34、項分布近似為正態(tài)分布時需要考慮精確上下(）35、果兩個方差同質(zhì)性不能滿對總體進(jìn)行估計時可靠性會大大降低（）36重抽取兩個均值相減后會得到一個均值差異的樣本方差等于兩個總體的均值分布的方差之(）37、果一個估計量的抽樣分布被估計的參數(shù)相,個估計量是無偏的(）38、兩個自變量對于因變量的響的差異稱為主效應(yīng)（）39、因素分析中，發(fā)現(xiàn)差異和釋差異都是核心任務(wù)，后者往往更有意義（)40、小平方法是確定最佳擬合線的唯一方法（）41、正態(tài)分布中，如果標(biāo)準(zhǔn)差大，正態(tài)分布曲線會變平緩。（）42、行為科學(xué)研究中,通過嘗拒絕虛無假設(shè)來進(jìn)行假設(shè)檢驗（）43、II類錯誤的概率就是假檢驗設(shè)定的α水(）44、論自由度是多少t分都有一個特定的形狀（）45、關(guān)樣本假設(shè)檢驗中，雙尾驗的虛無假設(shè)表示為：μo=0（)46、F統(tǒng)計是對不同總體方差的兩種估計值的比率（)47、后檢驗就是比較每一個處組和另一個處理組，是成對比較（）48、獨立樣本方差分析時F=MS/MS（)

49、二列相關(guān)多用于內(nèi)部一致的問(）50、枚硬幣投擲三,或三枚硬幣各擲一次，出現(xiàn)兩次或兩次以上正面的概率是1/2(）51、名變量可以用折線圖來進(jìn)描述）52、位數(shù)是一組有序數(shù)據(jù)的中數(shù)值（)53、個總體中所有原始分?jǐn)?shù)的布就形成了取樣分布（)54、本百分比率的取樣分布于項分布沒有太大關(guān)()55、察間彼此獨立是獨立樣本t檢驗的前提之一（56、個總體的分布形態(tài)，不會響兩獨立樣本驗()57一估計量當(dāng)樣本容量趨于無窮的趨近于被估計的參數(shù)估計量是一致）58、二因素研究設(shè)計中，考查個自變量對于因變量的影響是重要的目標(biāo)之一（)59、因素方差分析比單因素方分析復(fù)雜，就是因為所需解釋的數(shù)量的增(）60、算出截距和斜率,就能確最佳擬合線的方程（）四簡題1、以下組據(jù)時6位經(jīng)在終考核中的分?jǐn)?shù)B組據(jù)時位員年終考核的分?jǐn)?shù)問經(jīng)理和員工年終考核分?jǐn)?shù)哪個分散程度較大？A組918692958588B組6264657071702、簡述在進(jìn)行獨立樣本檢驗時假設(shè)是怎么樣？3、簡述區(qū)間估計和假設(shè)檢驗的系

4、簡述推論統(tǒng)計的邏輯5、簡要說明獨立樣本t檢驗統(tǒng)計前提是說明。6、四種實驗條件分別施于男女試，成績?nèi)缦卤怼l件間、性別間（兩個主效效是否達(dá)到顯著性水平？1

2

3

4男2女1

12

10

00

22

01

32

22

12

11

22

12

35

46

22

33∑∑X=61∑∑X7當(dāng)量較大時,二項分布可視正態(tài)分.考試題100判斷（每題一分憑測答對道以的概率是多?（用態(tài)分布規(guī)律解決此問)8、簡單介紹一下兩類錯誤的具內(nèi)容

9、某校采取配對設(shè)計的方法進(jìn)教法試,試驗結(jié)束后對兩組學(xué)生進(jìn)行測驗，其結(jié)果如下，問兩組學(xué)生成績間是否有顯著差異？（＝0）對比組

15

889

12

7

896

10實驗組

18

1719149121110

15

18五論題1.請述標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)誤和取樣差之間的區(qū)別和聯(lián)系2．什么叫做點估計，區(qū)間估計二者區(qū)別是怎樣?

3一個你熟悉的問題設(shè)計一兩因素混合設(shè)計的實.要求指出自變量及各水平和因變量、無關(guān)變,怎樣控制無關(guān)變量，怎樣選擇和分配被試，統(tǒng)計方法。

《心理統(tǒng)計》練習(xí)題二一單選（列各題的備選答案中只有個是正確的，請在正確答案前的字母上劃“√1、檢驗假設(shè)的基本思想是A數(shù)性質(zhì)的推理法B數(shù)性質(zhì)的反證法C率性質(zhì)的推理法D概率性質(zhì)的反證法2、描述一個統(tǒng)計量可以自由變的分?jǐn)?shù)的數(shù)目，叫做A均標(biāo)差C自度D標(biāo)誤3、平均數(shù)的差異檢驗是指A樣與樣本平均數(shù)之間的差異檢驗B樣本總體平均數(shù)之間的差異性檢驗C總與總體平均數(shù)之間的差異性檢驗D任何兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)之間差異性檢驗4現(xiàn)有位試官對10名職的面試作等級評定了解這位面官評定的一致性程度，最適宜的統(tǒng)計方法是計算A肯爾和諧系數(shù)B積差關(guān)C皮爾曼相關(guān)二列相關(guān)5、在如果我們想比較兩個或多分布中的原始分?jǐn)?shù)的相對位,可以用A離BZ分?jǐn)?shù)Ct分D九數(shù)6、欲比較統(tǒng)一團(tuán)體種不同觀測的離散程度，最合適的指標(biāo)是A全方C四互差D變系數(shù)7、一個（）測量在相同的條件會得到相近的結(jié)果A有的準(zhǔn)確C連性的D信的8、想要達(dá)到預(yù)期的統(tǒng)計效力的A需小的樣本量B需要的樣本容量C樣容量的大小對其無影響D以都不對9、一個5×6的組設(shè)計，兩個素主效應(yīng)顯沒有交互作,是否還需簡單主效應(yīng)分析A只析一個因素B分兩個因C只要用事后檢驗分別比較行和列的均值D只要用事后檢驗比較各單位格的均值10、體中隨機抽取的所有可能特定容量的樣本所形成的統(tǒng)計分布是A總分布B樣分布C平均分布D樣分布11、列關(guān)于I型錯說法正確的是A接Ho時所的錯誤B拒時所的錯誤拒絕H1是犯錯誤D以說均不對12、T檢驗一種推論統(tǒng)計，它考察的是A根總體分布來預(yù)測樣本分布根樣本分布來推斷總體分布已樣本分布和總體分布的差異性判斷本分布是否符合總體分布13、法分析依據(jù)的基本原理是A方的可加性原則B方的可減性原則C差的可乘性原則D方差的可除性原則14、設(shè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績服從正態(tài)布，描述學(xué)生性別與數(shù)學(xué)成績之間的相關(guān):A極相關(guān)B肯爾相關(guān)C二相關(guān)二列相關(guān)15、一個總體中隨機抽取的樣計算出某個統(tǒng)計量的所有可能,所有這些可能值形成一個分布，叫做：A正分布B樣分布C抽樣布總體布法

16、果從一個正態(tài)分布中，將端的少數(shù)極端值去掉，下面哪一個統(tǒng)計量不會受到影響：A均眾C中值D標(biāo)差17、道樣本百分比，要推斷兩樣本所代表的總體的情況，要使用A樣的百分比檢驗B總體的百分比檢驗C樣和總體的百分比檢驗D兩總體的表粉筆檢驗18、個包含零處理差異的95%置信區(qū)間表明A存統(tǒng)計差異而不是實際差異存實際差異而是不是統(tǒng)計差異兩之間可能不存在統(tǒng)計差異一處理相比于另一處理有明顯優(yōu)勢19、一個列聯(lián)表中，自由度為AR×CB（R+C）C-1D(R-1）(C-120是根據(jù)觀察或?qū)嶒炈@的數(shù)據(jù)而編制的次數(shù)分布或相對頻率分布A概分布B二分布C經(jīng)驗分布D本分布二

多題下列各題的備選答案中，至少有兩個選項是正確的1、對于一個分,可以用三個特來描述：A形集趨勢C離散勢D異性一致2、影響假設(shè)檢驗力的因素主要以下幾種：A樣容量大小B總方差C處效應(yīng)大小D顯著水平大小E檢的方向性3、相關(guān)樣本t檢的統(tǒng)計前提A每處理條件的觀察彼此獨立差分?jǐn)?shù)總體是正態(tài)分布樣本量分布是正態(tài)分布的總體方差恒定E兩條件下方差的同質(zhì)性4、在隨機區(qū)組實驗設(shè)計,總異可分為A被間平方和B區(qū)平方和C誤差項平方和試內(nèi)平方和以均包括5、Z分作為一種有效地統(tǒng)計,很多意義，包括A代概率B幫確定分?jǐn)?shù)在總體中的位置C代表變量間的關(guān)系D描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢E各分組區(qū)間的散步情況6、屬于差異量數(shù)的有A全標(biāo)差C差系數(shù)D四位距E方7、下列情況數(shù)據(jù)的分布屬于二分布的是A投硬幣B天下雨C考試數(shù)身高重8、獨立樣本t檢在報告結(jié)果時候需要注意A信的準(zhǔn)確性B格的規(guī)范性C陳述清晰性息的完整性說單尾雙尾檢驗9、置信度對置信區(qū)間的影響是A置度越高確就會降低置信越低確性就會提高置度越高,準(zhǔn)確性越高D置信度越低，準(zhǔn)確性就會越低E置信度對置信區(qū)間沒有影響10、散隨機變量的概率分布又作離散分布，常用的A二分布B泊松分布CF布D幾何分布正態(tài)分布11、計分組需要注意的問題是A分以被研究對象本質(zhì)特征為礎(chǔ)分以被研究對象的具體特征為基礎(chǔ)C分標(biāo)志要明確D分要包含所有數(shù)據(jù)E分要適當(dāng)剔除極端數(shù)據(jù)12、癌癥檢查中虛假設(shè)為該病人沒有患癌癥哪種情況最為危險？AHo是虛假的是接受了是虛假的且被拒絕了是真實的且接受了

是真實的，但是被拒絕了EII類誤13、下哪些是相關(guān)樣本t檢的不足和缺陷A不有控制被試間的個體差B使樣本方差減,不利于假設(shè)檢驗C被會有練習(xí)效應(yīng)和疲勞效應(yīng)D被會有延續(xù)效應(yīng)E有實驗難以設(shè)計重復(fù)測量14、重復(fù)測量方差分析中，在組均值不變的情況如果被試間差異的和方增加，那么A會少組間方差B會減誤差方差C會使值降DF值持不變E會使F值增15、數(shù)分布圖包括：A直圖圓形C次多邊形D累加次數(shù)分布圖E線圖16、列符號中屬于總體參數(shù)的計符號的是ANBCσDρEμ17、關(guān)樣本容量的敘述正確是A樣容量越小，取樣誤差越大B樣本量越大，取樣誤差越大C樣容量越大，取樣誤差越小D樣容量越小，取樣誤差小E樣容量很小要達(dá)到某個概率的樣本均值也必須越大18、列屬于獨立樣本的假設(shè)檢的特點是A所用的分布是均值的差異的布，而不是均值的分布統(tǒng)計臨界值的確定需要同時考慮兩個樣本的自由度C所較布的樣本分?jǐn)?shù)是基于兩個分?jǐn)?shù)的差D所利的分布是樣本均值的分布E統(tǒng)量臨界值的確定只需要一個樣本的自由度19、過參數(shù)估計，可以將得到）或）來表示位置的總體的參數(shù)或參數(shù)可能的變化范圍A一數(shù)值B一區(qū)間C對個值多個間上都不對20、歸分析中不包括的檢驗有A考觀測頻數(shù)與后驗的期望頻是否一致兩本均值之間的差異C兩量之間是否存在線性關(guān)系考查據(jù)點是否向期望均值處回歸E3個或者更多的樣本的方差是否相等三、判斷題根據(jù)你的判,請你認(rèn)為正確的題后括號內(nèi)劃“√劃“×”)1、一組原始數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的均數(shù)為(）2、在相同的a水下，單尾檢比雙尾檢驗拒絕原假設(shè)的機會更少（）3、I類誤和II類錯誤的概率和為，因此“此消彼（）4、當(dāng)自由度趨近于正無窮時t分布線與正態(tài)分布曲線重合（）5、相關(guān)樣本假設(shè)檢驗中，雙尾驗的虛無假設(shè)表示為：μo（）6、F檢時要注意區(qū)分假設(shè)檢驗是單尾還是雙尾的（）7、HSD檢驗可以計算出單一的臨(）8、在重復(fù)測量方差分析,F=MS/MS(）9、Z分是一種具有相等單位的量數(shù)，又稱作標(biāo)準(zhǔn)分（)10在定條件下兩本平均之差的分布本相關(guān)系數(shù)的分布和回歸系數(shù)等的分布也服從t分（）11、有類型的變量中，等比變的測量精確程度是最高.）12、果知道了算術(shù)平均數(shù)、中與眾數(shù)的大,可以大概知道分布的傾斜情況（）13、本均值分布式一個特殊的體分布（）14、態(tài)分布是二項分布的極限)15、本容量的降低可