中班游戲教案《蝴蝶飛呀》

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中班游戲教案《蝴蝶飛呀》幼兒中班游戲活動(dòng)教案《蝴蝶飛呀》

中班餐前小游戲以為時(shí)間不是很充裕，自身利益考量幼兒對(duì)新兒歌熟識(shí)，動(dòng)作熟識(shí)程度。所以該兒歌意味深長(zhǎng)爽口。特別適宜零時(shí)結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、蝴蝶自由自在快快樂樂的飛行器，就是沒苦惱的小動(dòng)物

2、蝴蝶可以回去很多地方玩玩，通過蝴蝶要去的地方何人大朋友們回答。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、激活【蝴蝶飛呀】的兒歌。

2、教學(xué)兒歌，并且扔出回答

3、存有意愿的小朋友可以追隨老師隨著兒歌飛舞【注意安全】

活動(dòng)過程：

1、口頭了解：“今天某某老師增添一位代萊朋友，小朋友想要不敢重新認(rèn)識(shí)這位新朋友啊，它有個(gè)較好聽到的名字叫做蝴蝶?！?/p>

2、師：蝴蝶蝴蝶飛呀……飄呀……飄呀……飄呀……飛來(lái)哪里呢？

幼：蝴蝶蝴蝶飛呀，飛呀飛呀飄呀，飛向北京回去。

師：蝴蝶飛至北京玩玩回去嘍。

3、中大班可以懇請(qǐng)存有意愿的小朋友追隨老師的兒歌通過小朋友的回答也可以試用，小班存有老師協(xié)助幼兒順利完成。

活動(dòng)延展：教師可以通過蝴蝶的形象將幼兒送回下一個(gè)地點(diǎn)。這樣也強(qiáng)化孩子對(duì)事物的新鮮感與容后的興趣。

活動(dòng)的嚴(yán)重不足：就是必須必須確認(rèn)幼兒安全的情況下展開，游戲常規(guī)一定必須告誡幼兒，可以發(fā)生嘈雜現(xiàn)象，必須妥善解決。

兒歌激活：

蝴蝶飛呀

師：蝴蝶蝴蝶飛呀，

飄呀，飄呀，飄呀

飛來(lái)哪里玩玩呀？

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