清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄

面對(duì)日本右翼勢(shì)力的無(wú)恥言論，請(qǐng)各位用學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)證明臺(tái)灣包括釣魚(yú)島在內(nèi)的附屬島嶼是自古就是中國(guó)的領(lǐng)土！！1、三國(guó)時(shí)，吳王孫權(quán)派大將衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲（今臺(tái)灣）。2、元朝時(shí)，設(shè)立澎湖巡檢司，管轄臺(tái)灣和澎湖。3、清朝初年，明朝將領(lǐng)鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣主權(quán)。臺(tái)灣自古就是中國(guó)的領(lǐng)土清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄清朝維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的措施1、清朝是如何管轄臺(tái)灣的？（1）、1683年，清康熙帝派水師攻取臺(tái)灣。（2）、1684年，清設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。一、設(shè)置臺(tái)灣府2、臺(tái)灣府設(shè)置的歷史意義（1）、有利于國(guó)家統(tǒng)一和海防的鞏固。（最重要的）（2）、加強(qiáng)臺(tái)灣與內(nèi)地的聯(lián)系（3）、促進(jìn)了臺(tái)灣的開(kāi)發(fā)

當(dāng)年鄭成功以臺(tái)灣做基地進(jìn)行抗清活動(dòng)，后來(lái)鄭氏政權(quán)歸順清朝，你如何看待這一歷史變化？鄭成功作為民族英雄，收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)國(guó)家的利益，他開(kāi)發(fā)臺(tái)灣，發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化，做出巨大的貢獻(xiàn)。而鄭成功反清，是反抗?jié)M清貴族壓迫，是正義的。但清政府統(tǒng)一大陸后，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而此時(shí)臺(tái)灣的鄭氏政權(quán)卻日益腐敗，妨礙了祖國(guó)的統(tǒng)一。因此收復(fù)臺(tái)灣則是符合歷史發(fā)展的必然要求。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和鄭氏政權(quán)歸順清朝都是有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的好事。討論一下康熙帝成功的收復(fù)了臺(tái)灣，但在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的道路上，遇到的不只是這一道難題，還有三只盤(pán)踞在云貴閩粵的“惡狼”和一只大漠的“禿鷹”。云貴閩粵的“惡狼”和大漠的“禿鷹”分別指哪些人？何為“三藩”？二、平叛與反分裂斗爭(zhēng)康熙帝為什么要平定三藩？1、三藩擁兵自重，給清朝以嚴(yán)重威脅。2、康熙帝平定三藩的叛亂，是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的正義之舉。當(dāng)初吳三桂降清是為什么？后來(lái)吳三桂反清又是為什么？由此可見(jiàn)，吳三桂是個(gè)什么樣的人物？吳三桂是個(gè)毫無(wú)廉恥，反復(fù)無(wú)常的小人，他最終成人歷史的罪人，這是歷史給予他應(yīng)有的懲罰。我們中學(xué)生要引以為恥，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民負(fù)責(zé)的堂堂正正的人。噶爾丹的分裂陰謀為什么沒(méi)有得逞？1、噶爾丹勾結(jié)沙俄分裂祖國(guó)的行為是違背中華民族根本利益的非正義之舉。2、康熙帝態(tài)度堅(jiān)決，率軍親征，打敗了噶爾丹。對(duì)于今天的臺(tái)獨(dú)，藏獨(dú)和疆獨(dú)勢(shì)力，你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么？在清朝前期的幾位皇帝中，除了康熙帝，還有一位皇帝也為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一做出了杰出的貢獻(xiàn)，他就是乾隆皇帝。乾隆皇帝維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的措施有哪些？1、設(shè)置烏里雅蘇臺(tái)將軍管轄漠北。2、平定回部大、小和卓叛亂。3、設(shè)置伊犁將軍管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。4、迎接土爾扈特部的回歸?；夭恐甘裁疵褡?？土爾扈特部回歸——人類歷史上最后一次大遷徙。你怎么看待土爾扈特部的回歸？土爾扈特部的回歸充分體現(xiàn)了中華民族的凝聚力和向心力，他們的愛(ài)國(guó)主義精神將名垂青史！作為一個(gè)21世紀(jì)的中學(xué)生，我們更應(yīng)該把中華民族的這種精神發(fā)揚(yáng)光大。創(chuàng)建團(tuán)結(jié)互助的班集體，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)主義社會(huì)。電影《東歸英雄傳》藏族是中華民族的一個(gè)成員，他與漢族早在清朝之前就建立了友好的關(guān)系，西藏自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。唐朝是如何加強(qiáng)漢藏兩族友好往來(lái)的？元朝的時(shí)候又設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)來(lái)管轄西藏？清朝前期又是如何加強(qiáng)西藏的管轄的？請(qǐng)同學(xué)們自主探究，并完成歷史地圖冊(cè)85頁(yè)第4題。三、加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄清朝前期，順治、康熙、雍正、乾隆四位皇帝都對(duì)加強(qiáng)邊疆地區(qū)的管轄采取了措施，不但維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，更加鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。使得清朝前期，國(guó)力強(qiáng)盛，疆域廣大。請(qǐng)同學(xué)們完成歷史地圖冊(cè)85頁(yè)第5題，填寫(xiě)清朝疆域的四至。清朝主管少數(shù)民族事務(wù)的機(jī)構(gòu)是什么？四、清朝前期的疆域在清朝幅員遼闊的疆土上，漢族與各個(gè)少數(shù)民族共同為國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。注意：在19課中我們所學(xué)到的雅克薩之戰(zhàn)也是康熙帝維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的措施之一。學(xué)完今天這一課，作為中華民族偉大復(fù)興的預(yù)備力量，各位同學(xué)，你打算為國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)做點(diǎn)什么？總結(jié)列表對(duì)比記憶法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，今天，我們就用這個(gè)方法來(lái)總結(jié)這節(jié)課的主要內(nèi)容，可采取兩種方式。1、順治、康熙、雍正、乾隆維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的措施歷史學(xué)習(xí)方法君主維護(hù)統(tǒng)一的歷史功績(jī)順治