中班語言教案《小動(dòng)物進(jìn)城》

中班語言教案《小動(dòng)物進(jìn)城》中班語言杰出公開課教案《小動(dòng)物返鄉(xiāng)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、自學(xué)用直觀的語言敘述動(dòng)物的主要特征，并可以根據(jù)動(dòng)物的主要特征編制成謎語。

2、能聽懂并認(rèn)知直觀的游戲規(guī)則，鞭策幼兒積極主動(dòng)動(dòng)腦參予編迷問答活動(dòng)。

3、體驗(yàn)聽聞?dòng)螒虻目旄小?/p>

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、動(dòng)物成圖片一幅，警員帽兩頂，各種動(dòng)物大圖片放到幼兒椅子下。

2、學(xué)會(huì)演唱“如果深感美好你就拍拍手”。

【活動(dòng)過程】

1、設(shè)置游戲情景。

（出具圖片）今天老師給你們?cè)鎏砹艘环潜D，回答：

*你曉得這就是一座什么城堡嗎？城堡門前有些誰？他們就是干什么的？

*你們向返鄉(xiāng)和小動(dòng)物們一起玩游戲嗎？怎樣才能返鄉(xiāng)呢？“這里存有一個(gè)小小的規(guī)則?！?/p>

2、了解游戲規(guī)則。

*教師了解返鄉(xiāng)方法：想返鄉(xiāng)必須將自己裝扮成小動(dòng)物，守城人討厭石羔，他看見別人必須返鄉(xiāng)就可以讀一首兒歌“城門額滴，城門和佛氏，想進(jìn)去，使我猜?！钡人x完后，返鄉(xiāng)的人必須將自己飾演的小動(dòng)物編制成謎語懇請(qǐng)他猜猜，如果你編成的不好，守城人就能夠猜出來，那么你就能夠被懇請(qǐng)返鄉(xiāng)，如果編成得不好守城人猜猜不下，你就無法返鄉(xiāng)。明白了嗎？回答：

（1）門衛(wèi)看見別人返鄉(xiāng)會(huì)念什么？（學(xué)兒歌）

（2）小動(dòng)物怎樣才能返鄉(xiāng)？

*你們可以編謎語嗎？編成謎時(shí)特別注意無法把答案說道出。（出具一動(dòng)物圖）教師鼓勵(lì)幼兒集體編謎?！斑@就是誰呀？如果你就是小貓，那么你怎樣編謎就可以使別人猜出來呢？懇請(qǐng)你想一想，可以從小貓存有什么本領(lǐng)、小貓的鳴叫、他討厭喝什么來編。”

*在你的椅子下也存有動(dòng)物土，懇請(qǐng)你拎出看看你就是什么動(dòng)物，然后編成一編，還可以編給后面的聽講老師猜猜。（幼兒民主自由編謎）

3、鼓勵(lì)幼兒游戲。

*（乘不好城門），老師先扮成門衛(wèi)?！敖酉聛砦覀儽仨毴ネ嫱嫘?dòng)物返鄉(xiāng)的游戲了，這就是城門，我去搞門衛(wèi)?！惫膭?lì)幼兒已經(jīng)開始游戲。

*懇請(qǐng)幼兒當(dāng)守城人再次游戲。

4．非政府幼兒獨(dú)立自主游戲。

*你們想要不敢一起來玩玩這個(gè)游戲？邊示范點(diǎn)邊傳授：幼兒手拉手圍起一個(gè)圓圈，教師個(gè)一幼兒扮成守城人，用雙手搭起一個(gè)城門，幼兒集體邊念兒歌邊依次扣過城門，當(dāng)讀出最后一個(gè)字時(shí)，手成人雙手蒙住一幼兒，此幼兒編說謎語，守城人猜猜對(duì)后就要他返鄉(xiāng)（可以座位，將動(dòng)物圖貼在頭上）

*快收三個(gè)城門游戲。

*游戲已經(jīng)開始，當(dāng)全體幼兒都返鄉(xiāng)后，師：“小動(dòng)物們，你們走進(jìn)動(dòng)物城高興嗎？我們一起隨著音樂邊演唱邊演出吧！

如果感