必修一第一單元 古代中國的政治制度

江蘇省2015年高中歷史學(xué)業(yè)水平測試

必修一復(fù)習(xí)考點(diǎn)一古代中國的政治制度考點(diǎn)一古代中國的政治制度一、中國早期政治制度【測試要求】1、了解先秦時(shí)期的王朝變遷；2、理解分封制、宗法制的基本內(nèi)容和影響3、認(rèn)識中國早期政治制度的特征【歷年考點(diǎn)】08年第1題：分封制12年第1題：宗法制13年第1題：宗法制1、了解先秦時(shí)期的王朝變遷夏朝商朝西周東周（春秋與戰(zhàn)國）約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個(gè)王朝----夏。中國出現(xiàn)早期國家政治制度。

公元前1046年，武王伐紂滅商，建立周朝，史稱西周。

公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周。公元前221年結(jié)束。2、理解分封制、宗法制的基本內(nèi)容和影響（1）分封制的基本內(nèi)容和影響（P5-6頁）

①目的：②內(nèi)容：③對象：④權(quán)力：⑤義務(wù)：⑥特點(diǎn)：⑦作用王族、功臣、古代帝王后代土地和人民（2）宗法制的基本內(nèi)容和影響（P6頁）

①含義：②目的：③內(nèi)容：④最大的（核心內(nèi)容）：⑤作用：⑥與分封制的關(guān)系：⑦對今天影響的表現(xiàn)嫡長子繼承制互為表里，相輔相成。分封制是宗法制的政治體現(xiàn)；宗法制是分封制的內(nèi)核紐帶。

故天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰。

——《左傳》桓公二年解讀：“天子建國”即天子建諸侯，“諸侯立家”即諸侯立卿大夫，“卿置側(cè)室”即卿立下級之卿或大夫，“大夫有貳宗”，即大夫立下級大夫或“屬大夫”?！笆坑须`子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰”，指士以其子弟為隸級，庶人不再分等級而以親疏為若干等級之別。材料同時(shí)體現(xiàn)了西周的分封制、宗法制、等級制度。3、認(rèn)識中國早期政治制度的特征

神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合；最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中；以血緣關(guān)系為紐帶，體現(xiàn)濃厚的貴族政治；王位世襲制、分封制和宗法制是內(nèi)容和特征?！緦?shí)戰(zhàn)演練】1.（2008?江蘇?1）《史記·齊太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）于齊營丘。東就國……”這段材料反映了西周時(shí)期實(shí)行的政治制度是

A．宗法制

B．分封制

C．郡縣制

D．郡國并行制2.（2012?江蘇?1）王國維說：“欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制?！辈牧险J(rèn)為周代宗法政治的典型特征是

A．嫡長子繼承制

B．禮樂喪葬制

C．婚娶聯(lián)姻制

D．功臣分封制B

A3．（2013?江蘇?1）寧波天一閣是我國現(xiàn)存最古老的私人藏書樓。1984年離鄉(xiāng)多年的世界船王包玉剛回到寧波訪問，在天一閣看到了館藏的《包氏家譜》，意外發(fā)現(xiàn)自己是包拯的第29代嫡孫。這段材料反映的是中國古代的

A．禪讓制

B．分封制

C．宗法制D．郡縣制C

【運(yùn)用提升】1、按宗法制規(guī)定，下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的是⑴周王室——周王正妻所生之子⑵周王室-----周王嫡長子⑶諸侯國-----諸侯嫡長子⑷卿大夫-----卿大夫嫡長子A.⑴⑵⑶⑷

B.⑴⑵⑶C.⑵⑶⑷

D.⑵⑷C2、坐落在北京天安門東側(cè)的今北京市勞動人民文化宮，曾經(jīng)是明清兩代皇帝供奉和祭祀祖先的地方，這種對列祖列宗的膜拜，源于我國古代的A．分封制B．宗法制C．皇帝制度D．王位世襲制3、2007年12月，蔣方智怡計(jì)劃將蔣介石和蔣經(jīng)國移靈浙江奉化安葬，在臺灣引起了軒然大波。中國有句古語:葉落歸根，認(rèn)祖歸宗。蔣方智怡這種文化情節(jié)源于中國古代的A．分封制B.宗法制C.禪讓制D.王位世襲制BB5．幽王得褒姒，愛之，欲廢申后，并去太子宜臼，以褒姒為后，以伯服為太子。周太史伯陽讀史記(當(dāng)時(shí)各國記載的歷史)曰：“周亡矣?！敝芴凡栒J(rèn)為“周亡矣”的主要理由是幽王破壞了

A．王位世襲制 B．皇帝制度

C．分封制 D．宗法制D4、史書記載，結(jié)束了三國分裂局面的晉武帝司馬炎共有兒子26人，但太子司馬衷卻天生癡愚。晉武帝想要廢太子，另擇繼承人，皇后勸說：“立嫡以長不以賢，豈可動乎！”于是晉武帝沒有更換太子的人選。由此可見，晉武帝選太子是根據(jù)A.世襲制的父死子繼原則B.宗法制的嫡長子繼承原則C.君主制的集權(quán)獨(dú)裁原則D.禪讓制的尚賢原則B考點(diǎn)一古代中國的政治制度二、中國古代中央集權(quán)制度的形成【測試要求】1、了解秦的統(tǒng)一；2、了解“始皇帝”的來歷和秦朝的中央官制；3、理解郡縣制的建立和作用?！練v年考點(diǎn)】09年第1題：秦的統(tǒng)一10年第1題：秦朝中央集權(quán)制度的建立11年2題：郡縣制12年第2題：皇帝制度特點(diǎn)1、秦朝的統(tǒng)一（1）條件：（2）建立：公元前221年，秦王嬴政，定都咸陽。（3）統(tǒng)一意義：結(jié)束了長期的諸侯割據(jù)局面，建立了中國歷史上第一個(gè)中央集權(quán)的封建王朝。

2、了解“始皇帝”的來歷和秦朝的中央官制（1）“始皇帝”的來歷（P9頁）

①由來：②特征：皇帝獨(dú)尊皇位世襲皇權(quán)至上（核心）（2）了解秦朝的中央官制：丞相、御史大夫、太尉（P9-10）

①三公：A、丞相為百官之首，幫助皇帝處理全國政事；丞相之下還有諸卿，掌管著國家各項(xiàng)具體事務(wù)，是中央政府的職能部門。B、御史大夫是副丞相，執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官；C、太尉，負(fù)責(zé)管理全國軍務(wù)。（虛設(shè)）②關(guān)系：互相配合，彼此牽制，軍政大權(quán)操縱在皇帝的手中。③作用：一定程度上減少了君主專制下重大事情的決策失誤3、理解郡縣制的建立和作用（P10-11）【要求】這是秦朝的什么制度？各級官員是怎么產(chǎn)生的？名稱叫什么？有何職責(zé)？這個(gè)制度對秦有何作用？與西周時(shí)分封制最大的不同是什么？郡縣制是秦朝的地方行政制度（1）目的：秦始皇為加強(qiáng)中央對地方的統(tǒng)治，接受了李斯的建議，推行郡縣制。（2）概況：秦朝的郡縣制中，郡是地方最高行政區(qū)劃。最高行政長官是郡守?？h隸屬于郡，縣下有鄉(xiāng)、里兩級地方基層行政機(jī)構(gòu)。（3）特點(diǎn)：該制度與分封制相比，最主要的差別在于形成了中央垂直管理地方的形式；郡縣的長官由皇帝直接任免，不得世襲。（4）影響：實(shí)現(xiàn)了對地方政權(quán)直接有效的控制。該制度的建立是中央集權(quán)形成過程中的重要環(huán)節(jié)，是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志。【實(shí)戰(zhàn)演練】1．（2009?江蘇?1）在歷史學(xué)習(xí)中，圖表往往隱含著大量的有效信息。從下圖中我們可以得到的準(zhǔn)確信息是

①公元前221年秦滅齊國完成統(tǒng)一②秦統(tǒng)一期間的都城為咸陽

③秦統(tǒng)一總體采用了先近后遠(yuǎn)的攻擊策略

④秦統(tǒng)一后的疆域未達(dá)東部沿海地區(qū)

A．①②③④

B．①③④

C．②④

D．①②③D

2．（2010年學(xué)業(yè)水平測試1）下圖所示是四方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史，我們可以得到的正確結(jié)論是皇帝信璽右丞相印御史丞印南郡侯印①秦朝創(chuàng)立皇帝制度②秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職③秦朝在地方推行分封制④秦朝統(tǒng)一了文字A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C

3．（2011年學(xué)業(yè)水平測試2）《漢書，地理志》言：“秦并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣?！辈牧媳砻髑爻扇〉拇胧┦茿．郡縣制代替分封制

B．實(shí)行郡國并行制C．推行三公九卿制

D．推廣行省制度4．（2012?江蘇?2）《史記·秦始皇本紀(jì)》說：“天下之事無小大皆決于上，上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息?！边@段話表明皇帝制度的主要特點(diǎn)是A．朝議裁決

B．集權(quán)獨(dú)斷C．世襲傳承

D．政務(wù)繁忙AB【運(yùn)用提升】易中天在《帝國的終結(jié)》中說：“秦，雖死猶存，它亡的悲壯。”從政治上看“秦，雖死猶存”主要是指A.統(tǒng)一了度量衡、貨幣B.開創(chuàng)皇帝制度C.中央建立三公制D.建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制度D考點(diǎn)一古代中國的政治制度三、從漢至元政治制度的演變【測試要求】1、了解漢朝的郡國并行制；2、理解唐朝的三省六部制；3、了解宋朝分割宰相權(quán)力的舉措；4、理解元朝的行省制度；5、理解我國古代選官制度的變化?！練v年考點(diǎn)】08年2題：監(jiān)察制

09年3題：選官制11年3題：三省六部13年4題：察舉制

漢朝時(shí)，地方在很長一段時(shí)間里往往還是郡縣、封國并存。漢武帝在平定“七國之亂”的基礎(chǔ)上，頒布“推恩令”，王國越分越小，中央集權(quán)得到加強(qiáng)。

1、了解漢朝的郡國并行制（P12）

2、理解唐朝三省六部制（P14）【要求】哪三省？哪六部？各自的職責(zé)是什么？如何運(yùn)行的？相互之間是什么關(guān)系？對當(dāng)時(shí)、對后世有什么影響？（1）內(nèi)容：三省：

、

、

，職責(zé)：

、

、

。尚書省之下設(shè)六部：

、

、

、

、

、

部。運(yùn)行：______________________（2）作用：①三省長官都是_____，相權(quán)_____。三省相互__________，削弱了___權(quán)，保證了_________。②三省六部制度，是中國古代政治制度的________，此后歷朝基本沿襲這種制度。中書門下尚書

決策審議執(zhí)行吏戶禮兵刑工

宰相分散

牽制和監(jiān)督相皇權(quán)的獨(dú)尊

重大創(chuàng)造

中書省→門下省→尚書省3、宋朝分割宰相權(quán)力的舉措（1）目的：加強(qiáng)君權(quán)，削弱相權(quán)。（2）措施：設(shè)立中書門下作為最高行政機(jī)構(gòu)，最高長官行使宰相職權(quán)；增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。（3）作用：削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。4、理解元朝的行省制度（P13）【要求】元朝為什么要實(shí)行行省制度？在哪些地方實(shí)行？對當(dāng)時(shí)、對后世有什么影響？（1）目的：加強(qiáng)對遼闊疆域的統(tǒng)治。（2）內(nèi)容：

由中書省直接管理，地方設(shè)行中書省，簡稱行省或省。行省長官由朝廷任命。行省之下，分設(shè)

、

、州、縣，邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè)立

。（3）特點(diǎn)：行省是最高地方行政區(qū)，但受中央直接控制。（4）影響：①便利了中央對地方的管理，加強(qiáng)了

，鞏固了

；②它是中國古代

制度的重大變革，是中國

的開端。河北、山西、山東路府

宣慰司中央集權(quán)

多民族國家的統(tǒng)一地方行政省制5、理解我國古代選官制度的變化（P14-15）【要求】漢朝、魏晉南北朝、隋唐宋元實(shí)行什么樣的選官制度？各有什么影響？察舉制九品中正制孝、廉（才德）依靠門第，不注重才能科舉制（科舉考試）才能科舉制作用（1）是封建選官制度的一大進(jìn)步。把讀書考試與做官緊密聯(lián)系，有利于打破特權(quán)壟斷，擴(kuò)大官吏人才來源、提高官員文化素質(zhì)。（2）大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族手中集中到中央政府。（3）為以后歷朝沿用，影響深遠(yuǎn)?！緦?shí)戰(zhàn)演練】1.（2008?江蘇?2）下列中國古代官職中具有監(jiān)察職能的是①太尉②御史大夫③刺史④軍機(jī)大臣A.①④B.①③

C.②③D.③④2．（2009?江蘇?3）“朝為田舍郎，暮登天子堂”是古代中國許多知識分子的追求，隋唐以后他們實(shí)現(xiàn)這一理想的主要途徑是A．參加科舉考試

B．等待朝廷察舉C．投筆從戎戍邊

D．投作官吏幕僚CA3．（2011?江蘇?3）唐朝元和年間，中書省丞相皇甫鎛奏請減少內(nèi)外官俸錢，門下省官員崔祐認(rèn)為此法不妥，封還詔書，皇帝采納了崔祐的意見，皇甫鎛的建議作罷。由此可見A．唐朝時(shí)期的丞相權(quán)力大于皇權(quán)B．唐朝三省制有互相制衡和分散相權(quán)作用C．唐朝門下省權(quán)限高于中書省D．唐朝的中樞機(jī)構(gòu)具備君主立憲制特征4．（2013?江蘇?4）《漢書》記載：“建元元年冬十月，詔丞相、御史……諸侯相舉賢良方正直言極諫之士?！庠甓辉?，初令郡國舉孝、廉各一人?！辈牧现械倪x官制度是A．世卿世祿制

B．九品中正制C．察舉制

D．科舉制BC【運(yùn)用提升】1．表明我國古代選官制度從推薦考察為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥荚嚍橹鞯臉?biāo)志是A．察舉制度的實(shí)行B．九品中正制的創(chuàng)立C．科舉制度的創(chuàng)立D．八股取士制度的創(chuàng)立2．假如唐朝政府要在淮河一帶修建某大型水利工程，按制度規(guī)定，實(shí)施這項(xiàng)工程的運(yùn)作程序是A.中書省→門下省→尚書省→工部B.尚書省→中書省→門下省→禮部C.門下省→中書省→尚書省→刑部D.尚書省→門下省→中書省→工部3．中國古代官吏選拔經(jīng)歷了“世襲制--察舉制--九品中正制--科舉制”的過程。下列表述與“科舉制”相關(guān)的是A．“唐制，取士之科，多因隋制”B．“上品無寒門，下品無士族”C．“龍生龍，鳳生鳳”D．“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”CAA考點(diǎn)一古代中國的政治制度四、明清君主專制制度的加強(qiáng)【測試要求】1、了解明朝的內(nèi)閣；2、了解清朝的軍機(jī)處；3、認(rèn)識明清時(shí)期君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響?！練v年考點(diǎn)】07年36題：綜合（中央集權(quán)制度）11年31題：軍機(jī)處12年6題：內(nèi)閣制13年6題：廢丞相的直接目的1、了解明朝的內(nèi)閣（P16-17）（1）廢丞相：①目的：加強(qiáng)君主專制②措施：1380年，明太祖朱元璋裁撤中書省和丞相，權(quán)分六部，直接對皇帝負(fù)責(zé)。③影響：中國歷史上延續(xù)一千多年的宰相制度從此被廢除，君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)。（2）設(shè)內(nèi)閣①背景：明太祖朱元璋廢除丞相制度，叢雜政務(wù)集于皇帝一身。②過程：明太祖設(shè)殿閣大學(xué)士明成祖時(shí)內(nèi)閣正式形成?！咀⒁狻績?nèi)閣，只是皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，無決策權(quán)，升降由皇帝決定，票擬是否被采用最終還是取決于皇帝的披紅。故內(nèi)閣對皇權(quán)起不到制約作用。（明朝廢除宰相制度，設(shè)立內(nèi)閣，進(jìn)一步加強(qiáng)了君主專制。）1、了解明朝的內(nèi)閣（P16-17）2、了解清朝的軍機(jī)處（P18）（1）目的：清雍正年間，為適應(yīng)西北軍務(wù)需要，始設(shè)軍機(jī)房，后改名軍機(jī)處。（2）職能：跪受筆錄，上傳下達(dá)，無決策權(quán)（3）特點(diǎn)：①無決策權(quán)；②機(jī)構(gòu)簡單人員精干，辦事效率高；地處內(nèi)廷，外界干擾小（簡速密）；③政治決策具有的封閉性。（4）影響：提高了行政效率，加強(qiáng)了皇權(quán)，君主專制發(fā)展到了頂峰，我國多民族大一統(tǒng)國家也得到鞏固，封建制度逐漸走向衰落。3、認(rèn)識明清時(shí)期君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響【要求】從積極、消極影響兩個(gè)角度來歸納。（1）積極：（政治）有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展，有利于社會秩序的安定和鞏固封建統(tǒng)治。（經(jīng)濟(jì)）有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（民族關(guān)系）有利于民族融合和經(jīng)濟(jì)文化交流。（2）消極：皇帝個(gè)人獨(dú)斷，難免決策失誤；官吏唯上是從，必然導(dǎo)致官場腐敗，行政效能低下。地方的自主性和能動性越來越受到壓抑，阻礙了社會的發(fā)展，封建社會走向衰落。導(dǎo)致中國社會保守停滯，拉大東西方差距，為近代遭受西方列強(qiáng)侵略埋下禍根。（皇帝個(gè)人獨(dú)斷，官場腐敗。阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展和社會的進(jìn)步，是中國逐漸落后于西方。）重要概念：專制主義中央集權(quán)制度1、專制主義：是與民主政體相對立的概念，指一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人獨(dú)裁的政權(quán)組織形式，是體現(xiàn)在帝位終身制和皇位世襲制上，其主要特征是皇帝個(gè)人的專斷獨(dú)裁，匯集國家最高權(quán)力于一身，從決策到行使軍政財(cái)政大權(quán)都具有獨(dú)斷性和隨意性。專制主義是決策方式。2、中央集權(quán)：是相對于地方分權(quán)而言的，其特點(diǎn)是地方政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面沒有獨(dú)立性，必須嚴(yán)格服從中央政府的命令，一切受制于中央。中央集權(quán)是管理方式。一個(gè)核心：皇權(quán)至上兩對矛盾：皇權(quán)與相權(quán)；中央與地方三大制度：皇帝制度、中央官制、地方制度演變特點(diǎn)：

相權(quán)不斷被削弱，皇權(quán)不斷加強(qiáng)。

中央不斷集權(quán)，地方權(quán)力不斷削弱【實(shí)戰(zhàn)演練】1．（2012?江蘇?6）明朝自宣德以來，中央機(jī)構(gòu)互相傾軋。英宗登基后，太皇太后委政內(nèi)閣，令大學(xué)士楊士奇等對題奏本章擬出處理意見，交皇帝裁定，明朝票擬走向制度化。這主要反映了A．內(nèi)閣地位逐漸提高B．明英宗時(shí)期初設(shè)內(nèi)閣C．廢丞相后政治腐敗D．內(nèi)閣成為法定的中央機(jī)構(gòu)2．（2013?江蘇?6）《明史·職官志》記載：“洪武九年，汰平章政事、參知政事。十三年正月，誅丞相胡惟庸，遂罷中書省。其官屬盡革，惟存中書舍人?！泵魈孢@樣做的直接目的是A．加強(qiáng)中央集權(quán)

B．強(qiáng)化君主專制C．提高行政效率

D．實(shí)現(xiàn)權(quán)力制衡AB3．（2011?江蘇?31）清朝軍機(jī)處的設(shè)置使延續(xù)了兩千多年的丞相制度名存實(shí)亡，進(jìn)一步加強(qiáng)了君主專制制度。4．（2007?江蘇?36）“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂?！敝袊鳛橐粋€(gè)歷史悠久的多民族國家，在政治制度創(chuàng)新方面多有建樹，而且其體系之完備，經(jīng)驗(yàn)之豐富，影響之深遠(yuǎn)都是世界上其他民族不可比擬的。閱讀下列材料（10分）材料一：（1）根據(jù)材料一中的示意圖，指出圖示一、圖示三反映的政治制度是我國歷史上哪兩個(gè)朝代開創(chuàng)的？圖示二所示的政治制度的名稱是什么？（3分）