初一生物復(fù)習(xí)提綱課件

七年級(jí)生物期末復(fù)習(xí)提綱第一單元生物和生物圈▲生物的特征：步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告▲調(diào)查的一般方法1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）科學(xué)的觀察可直接用______，也可以借助______、______等儀器，或利用______、_____、_____等工具。有時(shí)還需要_____。肉眼放大鏡顯微鏡照相機(jī)錄音機(jī)攝像機(jī)測(cè)量[觀察]是科學(xué)探究的一種基本方法科學(xué)觀察要有_________，觀察時(shí)要____、_____和_______，并及時(shí)______。對(duì)于較長(zhǎng)時(shí)間的觀察要______________觀察時(shí)要______,多問(wèn)幾個(gè)_______.在觀察的基礎(chǔ)上需要同別人__________。明確的目的全面細(xì)致實(shí)事求是記錄下來(lái)有計(jì)劃、有耐心；積極思考為什么交流看法,進(jìn)行討論▲生物的分類(lèi)大氣圈的底部：可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”▲生物圈是所有生物的家▲生物圈的范圍：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈▲生物圈為生物的生存提供了基本條件：1、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)3、制定計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃5、得出結(jié)論6、表達(dá)和交流▲環(huán)境對(duì)生物的影響非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等生物因素：影響某種生物生活的其他生物▲光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)P18▲探究的過(guò)程：▲對(duì)照實(shí)驗(yàn)P18營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間▲生物因素對(duì)生物的影響：▲生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響▲生態(tài)系統(tǒng)的概念：最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P22的例子生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、蚯蚓松土、千里之堤潰于蟻穴、大樹(shù)底下好乘涼在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?！鷳B(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度▲如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱(chēng)重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是?生產(chǎn)者▲

是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，

是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,

是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。植物動(dòng)物細(xì)菌和真菌生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者非生物部分生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者光合產(chǎn)物分解產(chǎn)物遺體生態(tài)系統(tǒng)生物部分的聯(lián)系生物部分與非生物部分的關(guān)系：相互影響生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系：相互依存▲食物鏈和食物網(wǎng)：食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，箭頭指向取食者或捕食者終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物。▲物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越

；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈。少積累（富集）生物為了獲取能量而捕食其他生物形成的食物聯(lián)系稱(chēng)為[食物鏈]。許多食物鏈相互交叉形成[食物網(wǎng)]物質(zhì)流：能量流：反復(fù)循環(huán)單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減▲生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力?！锶κ亲畲蟮纳鷳B(tài)系統(tǒng)。課本41頁(yè)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。例如：在草原上人工種草，為了防止鳥(niǎo)吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(zhǎng)良好。原因是?

食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，形成一種動(dòng)態(tài)的平衡，叫生態(tài)平衡。生物環(huán)境適應(yīng)影響影響▲生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型:▲生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體注意DDT的例子（富集）課本31頁(yè)?！锱c環(huán)境的關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)自然人工水域陸地濕地草原森林荒漠海洋淡水園林農(nóng)田城市第二單元生物和細(xì)胞▲顯微鏡的結(jié)構(gòu)鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱。光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)小光圈，光線(xiàn)弱時(shí)大光圈。

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。

鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。

準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,升降的幅度小.轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升▲實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用顯微鏡方法步驟必須牢記▲觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。▲放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)▲放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線(xiàn)能透過(guò)，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。▲切片、涂片、裝片的區(qū)別P56▲觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過(guò)程P56—58▲觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)P62植物細(xì)胞模式圖▲植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁：支持、保護(hù)細(xì)胞膜：保護(hù)，控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，液泡：細(xì)胞液▲動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜：保護(hù)，控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

▲細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：▲植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。▲細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞?！?xì)胞中的物質(zhì)▲細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。注意課本68頁(yè)圖叫什么有機(jī)物（含碳可燃燒）：糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無(wú)機(jī)物（不含碳）：水、無(wú)機(jī)物、氧等，這些都是小分子▲細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：二者區(qū)別：葉綠體：光合作用場(chǎng)所，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。線(xiàn)粒體：呼吸作用場(chǎng)所，把有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)將能量釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。葉綠體：將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；位于植物細(xì)胞中。線(xiàn)粒體：將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量釋放出來(lái)；植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞中都有▲細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核中多莉羊的例子p70，▲細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNADNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子▲基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定▲染色體容易被堿性染料染成深色染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病▲細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核▲細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞▲生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)第二單元第三第四章生物體為什么可以由小長(zhǎng)大?1細(xì)胞生長(zhǎng)----細(xì)胞體積的增大2細(xì)胞分裂----細(xì)胞數(shù)目的增多

細(xì)胞分化----形成組織。觀察植物細(xì)胞的變化植物細(xì)胞先是（）一分為二后是（）分成兩份細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)分裂的結(jié)果是（）細(xì)胞數(shù)目增多動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖新細(xì)胞1新細(xì)胞2▲細(xì)胞的分裂過(guò)程1、染色體進(jìn)行復(fù)制2、細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份4、植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核中什么變化最明顯？（）染色體細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化：先復(fù)制一次再平均分配結(jié)果------1、兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。2、新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞形狀都相同，都有分裂能力?受精卵分裂分裂分裂分化

細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。細(xì)胞分化形成組織分布結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要功能上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織上皮組織多在體表和體內(nèi)各種管腔的內(nèi)表面細(xì)胞排列緊密,間質(zhì)少保護(hù)、分泌肌肉組織多附在骨骼、胃腸壁、心臟壁主要由肌細(xì)胞構(gòu)成收縮、舒張神經(jīng)組織在神經(jīng)系統(tǒng)遍布全身細(xì)胞有突起產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮結(jié)締組織廣泛、種類(lèi)多細(xì)胞間隙大，間質(zhì)多支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中一種組織為主，能完成一定功能的結(jié)構(gòu)。組織構(gòu)成器官大腦胃皮膚是器官嗎？你的皮膚被劃破，你會(huì)感覺(jué)到疼痛，會(huì)流血，這說(shuō)明了皮膚中可能含有哪些組織？

神經(jīng)組織、上皮組織、結(jié)締組織。皮膚是哪種結(jié)構(gòu)層次呢？

皮膚是一種器官。思考？由能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序構(gòu)成。器官構(gòu)成系統(tǒng)人體內(nèi)有八大系統(tǒng)，它們是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體動(dòng)物或人體的組成許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序。組織器官系統(tǒng)細(xì)胞動(dòng)物體或人體體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位動(dòng)物體或人體組織器官細(xì)胞動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：動(dòng)物體系統(tǒng)綠色開(kāi)花植物是由六大器官組成。

種子，果實(shí)，花，葉，根，莖種子花根葉果實(shí)莖可以把這六大器官分成兩大類(lèi)：與植物生長(zhǎng)有關(guān)——營(yíng)養(yǎng)器官。

如：根、莖、葉

與植物繁殖后代有關(guān)——生殖器官。

如：花、種子、果實(shí)

觀察根尖的縱切面分生區(qū)根冠伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)分生組織保護(hù)組織四個(gè)區(qū)的細(xì)胞群各分化為什么組織?各有什么作用?營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織分生組織有何特點(diǎn)?討論保護(hù)組織分生組織分生組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。根、莖、花、葉、果實(shí)、種子含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織。莖、葉脈、根尖成熟區(qū)屬于輸導(dǎo)組織。分化分化分化生物體的構(gòu)成層次植物體：

動(dòng)物體：植物體細(xì)胞組織器官細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）圖中①過(guò)程表示_________，②過(guò)程表示________，③、④過(guò)程表示_____________。（2）通過(guò)圖中③、④過(guò)程可以看出，細(xì)胞_________是組織形成的必需過(guò)程。（3）③過(guò)程形成植物的__________組織，④過(guò)程形成植物的____________組織。（4）一個(gè)完整的番茄在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_________。細(xì)胞分裂細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞分化分化保護(hù)營(yíng)養(yǎng)器官酵母菌第四節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體衣藻草履蟲(chóng)觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)1、從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察。2、制成裝片，觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)。（為了防止草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快，在玻片上放幾絲棉花纖維）為什么要在表層吸培養(yǎng)液？草履蟲(chóng)是如何運(yùn)動(dòng)的？運(yùn)動(dòng)：纖毛（在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)）呼吸：表膜（吸氧氣，排二氧化碳）消化：口溝（食物進(jìn)入）食物泡（食物被消化）胞肛（排出食物殘?jiān)┡判梗菏占埽ㄊ占w內(nèi)多余的水分和廢物）伸縮泡（排除體內(nèi)多余的水分和廢物）生殖：細(xì)胞核（大核、小核）進(jìn)行分裂草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及功能小瓜蟲(chóng)危害魚(yú)類(lèi)單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)其他單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系課堂練習(xí)赤潮單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)其他單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系課堂練習(xí)單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系有益：?jiǎn)渭?xì)胞生物是魚(yú)類(lèi)的餌料高蛋白食品和保健食品草履蟲(chóng)能凈化污水危害：寄生于人體，危害人類(lèi)健康。如瘧原蟲(chóng)、痢疾內(nèi)變形蟲(chóng)造成赤潮、水華，危害漁業(yè)在草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液中加入少許碳素墨汁，幾分鐘后，制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)內(nèi)有些結(jié)構(gòu)被染成黑色，其結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核B.液泡C.食物泡D.伸縮泡C

第四章沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒▲病毒的種類(lèi)▲病毒結(jié)構(gòu)▲病毒的形態(tài)▲病毒的營(yíng)養(yǎng)▲病毒與人類(lèi)的關(guān)系依據(jù)病毒寄主的細(xì)胞不同植物病毒動(dòng)物病毒細(xì)菌病毒專(zhuān)門(mén)寄生在植物細(xì)胞里專(zhuān)門(mén)寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞里專(zhuān)門(mén)寄生在細(xì)菌細(xì)胞里，也叫噬菌體如蘿卜花葉病毒如流感病毒如大腸桿菌噬菌體、綠膿桿菌噬菌體病毒的種類(lèi)桿形球形蝌蚪形病毒的形態(tài)病毒結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)DNARNA病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它還屬于生物嗎？病毒的繁殖假設(shè)你是病毒，身體結(jié)構(gòu)如此簡(jiǎn)單，你會(huì)選擇怎樣的生活方式來(lái)維持自己的生命呢？吸附注入復(fù)制、組裝釋放思考：病毒的生活方式是什么？引起動(dòng)植物和人類(lèi)患病利用病毒制作疫苗利用病毒防治有害生物在基因工程方面也有很大作用如禽流感、煙草花葉病、AIDS等如牛痘疫苗、麻疹疫苗等病毒與人類(lèi)的關(guān)系16.（12分）據(jù)2009年12月11日央視新聞報(bào)道，甲型H1N1流感病毒已出現(xiàn)變異，在烏克蘭發(fā)現(xiàn)了“超級(jí)流感病毒”。下圖是幾種生物的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中各種生物的名稱(chēng)。A.___________B.___________C.___________。(2)指出圖中所示與“超級(jí)流感病毒”結(jié)構(gòu)相同的生物_____________。(3)圖中C由__________外殼和內(nèi)部的___________組成。

遺傳物質(zhì)衣藻細(xì)菌病毒C

蛋白質(zhì)12.（福州中考）如圖是幾種病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖中A、B、C都是由①和②兩部分構(gòu)成，①是________，②是____________。（2）A、B、C的名稱(chēng)分別為（

）A.腺病毒、煙草花葉病毒、大腸桿菌噬菌體B.煙草花葉病毒、腺病毒、大腸桿菌噬菌體C.大腸桿菌噬菌體、腺病毒、煙草花葉病毒D.大腸桿菌噬菌體、煙草花葉病毒、腺病毒（3）圖中的A屬于_________病毒，B屬于_________病毒，C屬于_________病毒，它們分類(lèi)的依據(jù)是_____________。蛋白質(zhì)外殼

遺傳物質(zhì)寄生的細(xì)胞不同植物動(dòng)物細(xì)菌B基本概念1、生物學(xué)11、染色體2、生物圈12、分化3、對(duì)照實(shí)驗(yàn)13、組織4、生態(tài)系統(tǒng)14、器官5、食物鏈15、系統(tǒng)6、生態(tài)平衡16、單細(xì)胞生物7、切片17、赤潮8、涂片18、水華9、裝片19、噬菌體10、生長(zhǎng)20、病原體第三單元生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物:30多萬(wàn)種藻類(lèi)苔蘚蕨類(lèi)種子植物綠色植物一、藻類(lèi)植物分為兩類(lèi)：淡水藻----生活在河流、湖泊、池塘中的藻類(lèi)植物。海藻----生活在海水中的藻類(lèi)植物。西湖春色歸，春水綠于染日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)一、淡水藻類(lèi)衣藻水綿

衣藻細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體鞭毛水綿細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核

葉綠體液泡細(xì)胞質(zhì)

種類(lèi)形態(tài)特點(diǎn)葉綠體形狀衣藻

水綿單細(xì)胞，有鞭毛，橢圓形多細(xì)胞，絲狀杯狀帶狀葉狀體根狀物海帶紫菜討論：海帶為什么是褐色的？海帶的細(xì)胞中，藻黃素、胡蘿卜素的含量超過(guò)了葉綠素的含量，使海帶呈現(xiàn)褐色圖3-2海洋藻類(lèi)1、生活環(huán)境：大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。2、形態(tài)特征：植物體有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但是沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化。圖3-3藻類(lèi)植物在生物圈中的作用以及與人類(lèi)的關(guān)系3、給魚(yú)類(lèi)提供了食物和氧，而且是大氣中氧的重要來(lái)源（占95%）。有些可供人類(lèi)食用，和供藥用。生產(chǎn)者藻類(lèi)植物：生活環(huán)境：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：繁殖方式：代表植物：在生物圈中的作用：一般生活在水中，少數(shù)種類(lèi)生活在陸地上陰暗潮濕的地方。無(wú)根、莖、葉的分化。孢子（生殖細(xì)胞）繁殖。水綿、海帶、紫菜、發(fā)菜、石花菜、裙帶菜、鹿角菜等?！孱?lèi)植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無(wú)根、莖、葉等器官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；大都生活在水中。圖3-4苔蘚植物1、生活環(huán)境：生活在陰濕的陸地環(huán)境中，靠孢子繁殖后代。2、形態(tài)特征：植株低矮弱小，一般具有莖和葉，但是莖中沒(méi)有導(dǎo)管（即無(wú)輸導(dǎo)組織），葉中沒(méi)有葉脈，根是假根。苔蘚植物：常見(jiàn)的苔蘚植物：生長(zhǎng)在腐殖質(zhì)豐富的陰濕地表，植株矮小，高1~3厘米。莖直立，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單沒(méi)有輸導(dǎo)組織。葉又小又薄由一層細(xì)胞組成。假根，起固定作用。葉莖假根墻蘚常常大片地生長(zhǎng)在陰濕的墻壁上。莖細(xì)小，葉又小又薄。成片地生長(zhǎng)在陰濕的地表、巖石和墻壁上。為扁平的葉狀體，匍匐生長(zhǎng)地錢(qián)苔蘚植物：生活環(huán)境：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：繁殖方式：代表植物：陸地陰濕環(huán)境。有葉、莖，無(wú)根，無(wú)輸導(dǎo)組織。孢子繁殖。葫蘆蘚、地錢(qián)等。苔蘚植物對(duì)自然界的意義：1、對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用。2、做為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。苔蘚植物的主要特征1、有的具有莖和葉，有的只是葉狀體，但都只有假根。2、適于生活在陰濕的環(huán)境，靠孢子繁殖后代。圖3-5腎蕨和江南星蕨1、生活環(huán)境：多數(shù)生活在陰濕的環(huán)境中。2、形態(tài)特征：植株只有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織，不開(kāi)花，沒(méi)有果實(shí)和種子，靠孢子繁殖后代。蕨類(lèi)植物圖3-6胎生狗脊圖3-7滿(mǎn)江紅地上部分實(shí)際上是它的葉，它的莖位于地下。它的葉屬于大型的復(fù)葉，地上部分看似“莖”的結(jié)構(gòu)是它的葉柄，看似“葉”的結(jié)構(gòu)是復(fù)葉上的小葉。葉葉片葉柄莖根葉莖假根沒(méi)有輸導(dǎo)組織葉莖根有輸導(dǎo)組織矮小高大常見(jiàn)的蕨類(lèi)植物鐵線(xiàn)蕨在我國(guó)各地常見(jiàn)，常在公園和庭院栽種，供觀賞卷柏生長(zhǎng)在巖石的表面或縫隙里。又名九死還魂草或見(jiàn)水還陽(yáng)草一個(gè)孢子就是一個(gè)生殖細(xì)胞。成熟孢子從葉表面散發(fā)出來(lái)，落在溫暖潮濕的地方，就萌發(fā)生長(zhǎng)成新的植物體。孢子藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)均可通過(guò)孢子繁殖后代,被稱(chēng)為孢子植物蕨類(lèi)植物葉的背面長(zhǎng)了些什么？蕨類(lèi)植物的經(jīng)濟(jì)意義嫩葉味美可食卷柏貫眾可供藥用腎蕨鐵線(xiàn)蕨形態(tài)優(yōu)美，供觀賞滿(mǎn)江紅優(yōu)良的綠肥和飼料茂盛的古代蕨類(lèi)植物最終變成了煤蕨類(lèi)植物的主要特征：一、植株只有根、莖、葉，具有專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織，不開(kāi)花，沒(méi)有果實(shí)和種子，靠孢子繁殖后代。二、多數(shù)適于生活在陰濕的環(huán)境中。蕨類(lèi)植物：生活環(huán)境：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：繁殖方式：代表植物：在生物圈中的作用：陸地上陰濕的環(huán)境。有根、莖、葉的分化，且分化出了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織。孢子繁殖。蕨、卷柏、滿(mǎn)江紅、腎蕨、桫欏等。在觀賞植物(腎蕨)、食品(蕨)、藥用(貫眾,卷柏)、農(nóng)業(yè)(滿(mǎn)江紅)等方面都有重要作用。形態(tài)特征藻類(lèi)植物苔蘚植物蕨類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉矮小有莖、葉，假根沒(méi)有輸導(dǎo)組織高大

有根、莖、葉有輸導(dǎo)組織全身都能吸收水和無(wú)機(jī)鹽，都能進(jìn)行光合作用13.（12分）如圖是水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）水綿是_________植物，其細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)呈帶狀的__________，能進(jìn)行光合作用。（2）水綿細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在于［］_________中。（3）對(duì)水綿細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是［]

。（4）能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是［］_________。（5）中午陽(yáng)光充足時(shí)，水綿常成團(tuán)漂浮在水面上，你認(rèn)為可能的原因是______________________________。藻類(lèi)葉綠體E細(xì)胞核細(xì)胞膜光合作用產(chǎn)生了較多的氧氣細(xì)胞壁AB

種子植物

什么是種子植物呢？

靠種子繁殖，由種子發(fā)育成的植物. 包括裸子植物和被子植物菜豆種子的結(jié)構(gòu)胚芽子葉胚軸胚根種皮一、觀察種子的結(jié)構(gòu)胚菜豆種子的結(jié)構(gòu)(雙子葉植物)種皮胚子葉(兩片)：儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)胚芽莖和葉胚根根胚軸莖和根連接的部分（主要部分）玉米種子的結(jié)構(gòu)果皮和種皮胚乳子葉胚芽

胚軸胚根胚玉米種子的結(jié)構(gòu)

果皮和種皮

胚（主要部分）

子葉（一片）胚乳：儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)胚芽、胚軸、胚根（單子葉植物）種子植物胚胚芽胚軸胚根子葉胚胚乳胚芽胚軸胚根子葉果皮和種皮種皮菜豆種子玉米種子思考題1、種皮有什么作用？是什么組織？雙子葉植物種子的子葉有什么作用？屬于什么組織？

保護(hù)作用屬于保護(hù)組織，

儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)屬于營(yíng)養(yǎng)組織

2、種子中哪一部分將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)植物體？

胚3、遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘變藍(lán)說(shuō)明什么？

胚乳中的營(yíng)養(yǎng)主要是淀粉產(chǎn)生種子的主要意義1、孢子和種子哪一個(gè)生命力更強(qiáng)？為什么？2、種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，成為陸生植物中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的類(lèi)群，其中一個(gè)重要原因是什么？1孢子是一種生殖細(xì)胞，而種子則屬于器官，種子的生命力比孢子強(qiáng)得多。2種子植物之所以更適應(yīng)陸地環(huán)境，成為陸生植物中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的類(lèi)群，能產(chǎn)生種子是一個(gè)重要原因。

裸子植物：被子植物：種子是裸露的，外面沒(méi)有保護(hù)它的果皮的植物。種子包在果實(shí)之中，種子外面有果皮保護(hù)的植物。三、裸子植物和被子植物：種子植物常見(jiàn)的裸子植物常見(jiàn)的被子植物側(cè)柏蘇鐵雪松銀杏油松云杉玉米、小麥水稻牡丹、菊花玫瑰毛白楊刺槐檳榔讀書(shū)并討論看教材插圖：裸子植物的種子裸露，外面沒(méi)有保護(hù)它的果皮的植物

被子植物的種子外面有果皮，種子被包在果實(shí)之中的植物

。

1、果實(shí)由兩部分組成？2、被子植物與裸子植物相比，哪個(gè)對(duì)于果實(shí)傳播更具優(yōu)勢(shì)？有哪些傳播方式？果皮和種子課本17~18頁(yè)“借風(fēng)力傳播、借動(dòng)物傳播、借水力傳播”三種比較種子和孢子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，填寫(xiě)下表：

相同點(diǎn)不同點(diǎn)種子孢子種子的貯存需要什么樣的條件？為什么？

能夠繁殖后代能夠繁殖后代是器官,生命力強(qiáng),壽命長(zhǎng)是細(xì)胞,生命力弱,壽命短

需要低溫、干燥的條件.因?yàn)樵诖藯l件下種子的壽命可以延長(zhǎng),而在高溫、潮濕條件下,種子的壽命會(huì)縮短.裸子植物：種子是裸露的，外面沒(méi)有保護(hù)它的果皮的植物。

被子植物：種子包在果實(shí)之中，種子外面有果皮保護(hù)的植物。實(shí)驗(yàn)：鑒定種子的成分：

水；無(wú)機(jī)鹽；淀粉；蛋白質(zhì)；脂肪種子植物：生活環(huán)境：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：繁殖方式：分類(lèi)：陸地上。有根、莖、葉的分化，且其內(nèi)有非常發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織。種子繁殖。裸子植物：只有種子沒(méi)有果實(shí)，即種子裸露，無(wú)果皮包被（杉、松、柏、等）。被子植物（綠色開(kāi)花植物）：具有真正的花和果實(shí)，種子外面有果皮包被。如圖是桃和銀杏的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：（1）在甲圖中［1］［2］［3］合稱(chēng)為_(kāi)_______，［4］是________，由于桃的種子外面有_________，所以桃是________，屬于____________植物。（2）在乙圖中無(wú)［1］［2］［3］結(jié)構(gòu)，但有_________。銀杏俗稱(chēng)“白果”，但它不是_________，而是_________，屬于________植物。果皮種子果皮果實(shí)被子種皮果實(shí)種子裸子第二章被子植物的一生第一節(jié)問(wèn)題：1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件是？2、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是？3、種子萌發(fā)的過(guò)程是？種子萌發(fā)的外界條件123456處理方式探究條件水空氣溫度預(yù)期效果實(shí)驗(yàn)結(jié)論置于

室溫下置于

冰箱中不加水適量的水浸沒(méi)于水中加適量的水1號(hào)發(fā)芽3號(hào)發(fā)芽5號(hào)發(fā)芽一定的水分充足的空氣適宜的溫度變量種子的萌發(fā)環(huán)境條件自身?xiàng)l件適宜的溫度一定的水分充足的空氣具有完整的活著的胚已度過(guò)休眠期不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢測(cè)時(shí)，可以從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，對(duì)樣本進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測(cè)。抽樣檢測(cè)發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)供檢測(cè)的種子數(shù)×100%種子吸水膨脹種皮破裂營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)胚根發(fā)育成幼根胚軸伸長(zhǎng)胚芽發(fā)育成幼葉和幼莖種子的萌發(fā)過(guò)程研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）圖中A→D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物____A.被呼吸作用消耗了B.被光合作用消耗了（2）圖中E→Ｆ階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是_____A．根從土壤中吸收了有機(jī)物B．葉的光合作用制造了有機(jī)物AB（3）以下哪幅圖能表示上圖A→F過(guò)程中有機(jī)物含量變化的情況__________。（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是：①_______________________________________________；②_______________________________________________。A呼吸作用持續(xù)進(jìn)行使有機(jī)物不斷減少因?yàn)闊o(wú)光，不能進(jìn)行光合作用，無(wú)法產(chǎn)生有機(jī)物

第二節(jié)植株的生長(zhǎng)問(wèn)題：1、根是如何長(zhǎng)長(zhǎng)的？2、芽怎樣發(fā)育成枝條？3、木本莖是怎樣加粗的？4、植株的生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？1、根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。2、枝條是由芽發(fā)育成的芽葉芽花芽混合芽頂芽側(cè)芽頂芽側(cè)芽花芽葉芽生長(zhǎng)點(diǎn)葉原基幼葉芽軸芽原基新的芽結(jié)構(gòu)幼葉葉莖側(cè)芽（葉芽是枝條的雛形）幼葉芽軸芽原基外樹(shù)皮內(nèi)樹(shù)皮（靠里是韌皮部）形成層木質(zhì)部髓木本莖的結(jié)構(gòu)木本莖樹(shù)皮形成層：木質(zhì)部髓表皮木栓層韌皮部韌皮纖維篩管木纖維導(dǎo)管幾層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)向外形成新的韌皮部向內(nèi)形成新的木質(zhì)部維管束營(yíng)養(yǎng)元素作用缺乏時(shí)的癥狀N促進(jìn)植物生長(zhǎng)，枝葉茂盛，植株矮小，葉片發(fā)黃，瘦小P促進(jìn)根系生長(zhǎng)，迅速開(kāi)花．籽粒飽滿(mǎn)生長(zhǎng)緩慢，嫩葉變小，植株暗綠帶紅K莖桿粗壯．不易倒伏植株矮小，葉片上有許多褐斑促進(jìn)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，使枝葉茂盛植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃促進(jìn)花的開(kāi)放，促進(jìn)果實(shí)和種子提早成熟生長(zhǎng)緩慢，葉片暗綠色，并出現(xiàn)紫色莖桿粗壯．不易倒伏，促進(jìn)淀粉的合成與運(yùn)輸莖稈軟弱易倒伏，葉片邊緣和尖端有褐斑，并逐漸焦枯4、施肥時(shí)注意的問(wèn)題---無(wú)土栽培不用土壤，根據(jù)植物生活所需要無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量，按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，來(lái)栽培植物，這種方法就是無(wú)土栽培合理施肥1、不同的植物需肥量不同2、同一植物的不同生長(zhǎng)期需肥量也不同15.（8分）如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）標(biāo)明結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：A.__________；B.__________；C.__________；D.__________。（2）如果__________受損，根不能再生長(zhǎng)。（3）根生長(zhǎng)最快的部位是__________。（4）根的長(zhǎng)度能夠不斷增加，是因?yàn)開(kāi)________區(qū)的細(xì)胞能夠_________增加細(xì)胞數(shù)量和_________區(qū)的細(xì)胞能夠不斷___________增大體積的緣故。成熟區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)

根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)分生分裂伸長(zhǎng)第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果問(wèn)題：1、花的結(jié)構(gòu)？2、傳粉和受精過(guò)程？3、果實(shí)和種子怎樣形成？花芽花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花冠花藥花絲雄蕊一、花的結(jié)構(gòu)花托雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。兩性花：

在一朵花里既有雄蕊又有雌蕊的花。如：桃、油菜、豌豆、棉、小麥、水稻、高粱。單性花：在一朵花里只有雄蕊或雌蕊的花。如：楊、柳、玉米、黃瓜、大麻等。

——單性花是不完全花縱切放大子房重點(diǎn)：子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被珠心胚珠卵細(xì)胞極核珠孔子房二、開(kāi)花和傳粉

當(dāng)花蕊發(fā)育成熟后，花冠和花萼張開(kāi)，露出雄蕊和雌蕊，這一過(guò)程叫開(kāi)花花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫傳粉一朵花的雄蕊產(chǎn)生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱頭上。自花傳粉：借助外力作用，一朵花的雄蕊產(chǎn)生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱頭上。異花傳粉：?jiǎn)栴}1：蟲(chóng)媒傳粉植物的花有哪些特點(diǎn)與昆蟲(chóng)傳粉相適應(yīng)？問(wèn)題2：靠風(fēng)力傳粉的花有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?顏色,氣味,香甜的花蜜花粉多而輕盈,柱頭有分叉和黏液.三、受精問(wèn)題3：綠色開(kāi)花植物的受精作用為什么被稱(chēng)為雙受精注意！1、兩個(gè)精子中的一個(gè)與卵細(xì)胞融合成受精卵，另一個(gè)精子與極核融合形成受精的極核，這叫做雙受精（綠色植物特有）

2、經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫做有性生殖（生物界最常見(jiàn)、最重要的生殖方式）子房壁果皮珠被種皮胚乳胚受精極核受精卵種子果實(shí)四、果實(shí)和種子的形成外果皮中果皮內(nèi)果皮種皮胚乳胚子房壁珠被受精卵受精極核果實(shí)發(fā)育示意圖花與果實(shí)和種子的關(guān)系果皮種子子房壁受精卵珠被胚珠花雄蕊雌蕊花藥：花絲產(chǎn)生花粉柱頭花柱子房子房壁胚珠珠被珠心卵細(xì)胞極核+精子受精卵+精子受精極核胚胚乳種皮果皮種子果實(shí)判斷下列農(nóng)產(chǎn)品哪些是果實(shí)(A),哪些是種子(B)?蘋(píng)果、蠶豆、葡萄、芝麻、西瓜、綠豆、花生豆、葵花子、杏仁、豆角、玉米子粒、西瓜子、小麥子粒、葵花子仁．ABABABBAＢＡＡＢＡＢ思考：在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn)．這是什么原因？答：因?yàn)楣麡?shù)的傳粉受到了影響．例如，靠昆蟲(chóng)傳粉的果樹(shù)由于昆蟲(chóng)的飛行受到限制，因此傳粉不足，造成減產(chǎn)；靠風(fēng)力傳粉的果樹(shù)由于陰雨導(dǎo)致花粉無(wú)法隨風(fēng)傳播，也造成減產(chǎn)．當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以

人工輔助授粉如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）桃花最重要的結(jié)構(gòu)是________和________，它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，其中前者由_________（填序號(hào)）組成，后者由__________（填序號(hào)）組成。（2）完成傳粉、受精作用后，［］________進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)。種子數(shù)由____________的數(shù)量決定。⑥⑦⑧

胚珠雄蕊雌蕊①②⑧子房花是綠色開(kāi)花植物的器官，開(kāi)花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。請(qǐng)依據(jù)下面受精過(guò)程示意圖，回答花是怎樣變成果實(shí)的？（“［］”內(nèi)填字母，“______”上填文字）（1）花藥成熟后，散放出花粉?；ǚ勐涞酱迫镏^上，在柱頭黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出［］_______，它不斷伸長(zhǎng)，到達(dá)胚珠內(nèi)部后，會(huì)釋放出精子，與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵將發(fā)育成___________。（2）受精完成后，［］_______繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實(shí)，其中的［］__________發(fā)育成種子。花粉管胚子房胚珠123如圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題。（1）圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、__________和充足的空氣。（2）大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中，根尖生長(zhǎng)最快的部位是_________；④和⑤中需要的水分，最主要的吸收部位是根尖的_________，并通過(guò)________運(yùn)輸?shù)角o等其他器官。（3）圖②中，幼根上的白色“絨毛”是__________，其作用是__________________________。（4）從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)__________和_________兩個(gè)重要的生理過(guò)程。（5）⑤（果實(shí)）是由④中的__________發(fā)育形成的。一定的水分伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)導(dǎo)管根毛增加吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的面積傳粉受精子房第三、四、五、六章第一節(jié)綠色植物的生活需要水問(wèn)題：1、水分在植物體內(nèi)的作用？2、水影響植物的分布3、植物在不同時(shí)期需水量不同第三章綠色植物與生物圈中的水循環(huán)水分是細(xì)胞的組成成分水分可以保持植物的固有姿態(tài)水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇┧謪⑴c植物的代謝活動(dòng)2第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑根適于吸水的特點(diǎn)根毛增大吸收面積.導(dǎo)管能向上輸導(dǎo)水分1、根適于吸水的特點(diǎn)？2、水分的運(yùn)輸途徑？根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛，根毛可以大大增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率。導(dǎo)管：向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽土壤中的水根毛細(xì)胞成熟區(qū)導(dǎo)管莖的導(dǎo)管葉的導(dǎo)管葉肉細(xì)胞氣孔散失到大氣韌皮部（有篩管）木質(zhì)部（有導(dǎo)管）形成層根，莖，葉中都有導(dǎo)管，樹(shù)皮里還有篩管。形成上下連通的管道運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽方向運(yùn)輸有機(jī)物方向位置組成細(xì)胞運(yùn)輸物質(zhì)運(yùn)輸方向?qū)Ч芎Y管木質(zhì)部韌皮部死細(xì)胞活細(xì)胞水、無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物由下向上由上向下第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

問(wèn)題：1、蒸騰作用進(jìn)行的部位？2、葉徒手切片的制作過(guò)程？3、葉片的結(jié)構(gòu)？4、從根吸水到葉片蒸騰散失水的過(guò)程？5、綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用？6、蒸騰作用的意義？

刀片

練習(xí)徒手切片培養(yǎng)皿3'制作葉片橫切面的臨時(shí)切片3'培養(yǎng)皿植物的葉片由哪幾部分組成？葉脈葉肉上表皮下表皮葉肉：海綿組織——接近下表皮，細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列較疏松，里面的葉綠體較少。柵欄組織——接近上表皮，細(xì)胞呈圓柱形，排列較整齊，里面的葉綠體較多。葉葉片葉柄托葉表皮葉肉葉脈上表皮下表皮海綿組織柵欄組織導(dǎo)管篩管氣孔的張開(kāi)和閉合保衛(wèi)細(xì)胞外壁內(nèi)壁氣孔張開(kāi)氣孔閉合氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開(kāi)，晚上氣孔閉合。蒸騰作用：植物根部吸收的水以

的形式，通過(guò)

散失到空氣中的過(guò)程。水蒸氣氣孔▲蒸騰作用的意義1、可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷2、是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?、可促使溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸4、可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。植物蒸騰作用某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示，請(qǐng)你據(jù)圖分析回答：（1）①、⑤_________屬于保護(hù)組織，②、④應(yīng)屬于__________。（2）據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉片正面________________。（3）光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過(guò)［］_________實(shí)現(xiàn)的。營(yíng)養(yǎng)組織表皮柵欄組織細(xì)胞排列緊密，含葉綠體較多③葉脈如圖為氣孔結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）其中圖A表示氣孔________。圖B表示氣孔________。（2）圖中①是_______，呈_______形，③是________，無(wú)色透明，_________（填“有”或“無(wú)”）葉綠體。(3)氣孔能夠張開(kāi)和閉合主要是由_________調(diào)節(jié)的，氣孔既是__________的門(mén)戶(hù)，又是___________的窗口。張開(kāi)閉合保衛(wèi)細(xì)胞半月表皮細(xì)胞無(wú)保衛(wèi)細(xì)胞蒸騰失水氣體交換第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者第一節(jié)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物問(wèn)題：1、綠葉在光下制造有機(jī)物方法步驟？2、光合作用的概念，實(shí)質(zhì)，意義，公式？▲天竺葵的實(shí)驗(yàn)暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：把葉片中原有的淀粉全部運(yùn)走耗盡。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)脫色：

幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)酒精中隔水加熱，

目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。

染色：用碘液染色結(jié)論：見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物▲光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程叫光合作用。▲光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用意義：綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿(mǎn)足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。光合作用公式：二氧化碳+水光能葉綠體有機(jī)物（貯能）+氧選取生長(zhǎng)正常的牽?；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）將此裝置放在黑暗處一晝夜的目的是_______________。（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________________________。（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說(shuō)明____________；比較葉片乙和丙，可以說(shuō)明____________。（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取__________________等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。（5）綠色植物被稱(chēng)為“空氣凈化器”，對(duì)于維持生物圈中的_____________起重要作用。消耗掉葉片內(nèi)的淀粉植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)光合作用需要光光合作用需要二氧化碳增加光照、間作套種提高二氧化碳濃度、增施有機(jī)肥料、合理密植、碳—氧平衡第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用

1、有機(jī)物對(duì)植物體的作用？2、呼吸作用釋放能量，如何證明？3、呼吸作用放出二氧化碳，如何證明？4、呼吸作用消耗氧氣，如何證明？5、呼吸作用的概念、公式、意義？證明植物在呼吸１、按圖所示，把吸干外表的豆芽裝入塑料袋中，夾住橡皮管，不使外界空氣進(jìn)入，在暗處放置一個(gè)晚上。有機(jī)物的作用：1、用來(lái)構(gòu)建植物體2、為植物的生命活動(dòng)提供能量２、觀察塑料袋內(nèi)壁發(fā)的現(xiàn)象。

把夾子移去，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水中，觀察石灰水的變化。打開(kāi)塑料袋用溫度計(jì)測(cè)量豆芽溫度的變化。溫度計(jì)溫度上升說(shuō)明植物呼吸作用會(huì)放出熱量．塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，說(shuō)明植物在呼吸作用能產(chǎn)生水．３、另取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個(gè)晚上，然后打開(kāi)瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶?jī)?nèi)，觀察火焰的變化。呼吸作用公式：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量酶呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來(lái)的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)（如：細(xì)胞分裂、吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。思考：

1、你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明植物光合作用

時(shí)會(huì)產(chǎn)生氧氣嗎？

2、二氧化碳是光合作用的原料，如何證明？

水是光合作用的原料，如何證明？

3、光是光合作用的條件是？如何證明？

4、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，如何證明？

5、光合作用和呼吸作用的比較（區(qū)別聯(lián)系）第五章碳---氧平衡步驟:1.取金魚(yú)藻放入盛有水的燒杯中2.用短頸漏斗倒置在水藻上。3.取一支注滿(mǎn)水的試管套在漏斗柄上【演示實(shí)驗(yàn)】光合作用產(chǎn)生氧想一想，為什么本組實(shí)驗(yàn)的葉片加碘后不變藍(lán)色？鐘罩內(nèi)放入一小杯氫氧化鈉溶液想一想，為什么本組實(shí)驗(yàn)的葉片加碘后變藍(lán)色？?jī)山M實(shí)驗(yàn)對(duì)比說(shuō)明什么問(wèn)題？鐘罩內(nèi)放入一小杯清水作為對(duì)照鐘罩內(nèi)放入一小杯氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳，沒(méi)有二氧化碳作為原料，光合作用不能進(jìn)行，葉片中沒(méi)有產(chǎn)生淀粉?？諝庵泻卸趸?，植物利用二氧化碳為原料進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳作為原料！請(qǐng)想一想，這組實(shí)驗(yàn)的原理是什么？它說(shuō)明了什么問(wèn)題？本實(shí)驗(yàn)的原理是：本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：光合作用合成淀粉需要光和葉綠體。綠色植物在有光的條件下，能在葉綠體中合成淀粉。淀粉遇碘會(huì)變成藍(lán)色?，F(xiàn)象科學(xué)研究表明，水也是光合作用的原料之一！圓圈內(nèi)的葉片就沒(méi)有水供應(yīng)了普利斯特利的實(shí)驗(yàn)ABC

在ABC三個(gè)鐘罩內(nèi)各放入一只活老鼠，A、C內(nèi)放一盆綠色植物，將Ｃ遮光。三個(gè)裝置均放到陽(yáng)光下。數(shù)十小時(shí)后，三只老鼠死了兩只，剩一只還活著！想一想，死的為什么死了？活的為什么還活著？想一想，這組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？它的實(shí)驗(yàn)原理是什么？

本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，綠色植物在光照下能制造氧氣。

ABC

根據(jù)上面做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你能總結(jié)出光合作用需要哪些原料，產(chǎn)物、場(chǎng)所和條件是什么嗎?原料:二氧化碳、水條件:光場(chǎng)所:葉綠體產(chǎn)物:氧氣、有機(jī)物水+二氧化碳光葉綠體淀

粉

+

氧氣(貯存能量)光合作用實(shí)質(zhì)物質(zhì)方面——能量方面——將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物并釋放氧氣將光能轉(zhuǎn)化為貯