2021-2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘能力測(cè)試試卷B卷附答案

2021-2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘能力測(cè)試試卷B卷附答案單選題（共50題）1、某夫婦通過(guò)創(chuàng)設(shè)“寶貝回家”尋子網(wǎng)，幫助走失、被拐兒童回家，喚起社會(huì)對(duì)走失、被拐兒童的關(guān)注?！皩氊惢丶摇睂ぷ泳W(wǎng)的建立所體現(xiàn)的對(duì)未成年人的保護(hù)是（）。A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)【答案】C2、對(duì)教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是（）。A.專業(yè)結(jié)構(gòu)B.學(xué)科結(jié)構(gòu)C.科技結(jié)構(gòu)D.生產(chǎn)力水平【答案】D3、一百年前，影響世界的俄國(guó)十月革命爆發(fā)。與俄國(guó)十月革命爆發(fā)的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)有()。A.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)B.第一次世界大戰(zhàn)C.第二次世界大戰(zhàn)D.美蘇冷戰(zhàn)【答案】B4、《威廉二世》一書(shū)描述道：“他(威廉二世)沖動(dòng)魯莽的性格，以及在對(duì)待問(wèn)題或別人時(shí)顯出傲慢的態(tài)度……(這一)性格肯定造成他的施政弊病，例如革退俾斯麥的事件?！边@些描述從側(cè)面反映了()。A.領(lǐng)袖的個(gè)人素質(zhì)決定國(guó)家的施政效果B.君主立憲制之下。國(guó)家元首和政府首腦的矛盾難以調(diào)和C.德國(guó)的代議制不夠成熟與完善D.封建君主專制政體得以保存【答案】C5、在教育中，堅(jiān)持“不凌節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”，這是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A.階段性B.不平衡性C.個(gè)別差異性D.順序性【答案】D6、腦的最古老部位是（）。A.小腦B.間腦C.大腦D.腦干【答案】D7、下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述中，正確的是（）。A.頂芽和幼莖中生長(zhǎng)素濃度一般保持在促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍B.促進(jìn)同種植物扦插枝條生根效果相同的生長(zhǎng)素濃度是相同的C.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽D.頂端優(yōu)勢(shì)中側(cè)芽由于生長(zhǎng)素濃度過(guò)低而不能生長(zhǎng)【答案】A8、下列()屬于歌劇《劉胡蘭》中的選曲。A.《一道道水來(lái)一道道山》B.《紅梅贊》C.《萬(wàn)里春色滿家園》D.《五洲人民齊歡笑》【答案】A9、由一件或多件獨(dú)奏樂(lè)器與管弦樂(lè)團(tuán)相互競(jìng)奏，并凸顯其個(gè)性及技巧的大型器樂(lè)套曲．這種音樂(lè)演奏形式叫()。A.音詩(shī)B.前奏曲C.獨(dú)奏D.協(xié)奏曲【答案】D10、1872年，李鴻章等創(chuàng)辦(輪船)招商局時(shí)，因?yàn)樗枰Y金數(shù)額特別龐大，官府無(wú)力承辦，于是學(xué)習(xí)西方股份制企業(yè)，向民間發(fā)行股票，以招商集股等方式籌集資金，股票分成整份公開(kāi)向社會(huì)掛牌發(fā)行自由買(mǎi)賣(mài)，可以轉(zhuǎn)讓。在招商局的帶動(dòng)下，當(dāng)時(shí)中國(guó)興起了一批股份制企業(yè)，由此可知輪船招商局的創(chuàng)辦()。A.帶動(dòng)了一批軍事工業(yè)興起B(yǎng).推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的近代化C.開(kāi)創(chuàng)了民族資本主義招商集股先例D.實(shí)現(xiàn)了中國(guó)近代航運(yùn)業(yè)的獨(dú)立自主【答案】C11、2013年，全球汽車(chē)零部件貿(mào)易涉及237個(gè)國(guó)家和地區(qū)，反映了汽車(chē)工業(yè)空間分布更分散，全球化程度更高，區(qū)域分工逐漸深化，回答題。A.大部分零部件生產(chǎn)門(mén)檻較低、運(yùn)費(fèi)較低B.汽車(chē)零部件關(guān)聯(lián)遠(yuǎn)低于整車(chē)C.現(xiàn)代交通和通信技術(shù)為工業(yè)的地域聯(lián)系提供了強(qiáng)有力支持D.傳統(tǒng)汽車(chē)生產(chǎn)國(guó)將核心技術(shù)輸出，使汽車(chē)零部件生產(chǎn)迅速全球化【答案】D12、中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以()為出發(fā)點(diǎn)。A.歷史教材B.歷史學(xué)習(xí)資料C.教師能力D.學(xué)習(xí)者【答案】D13、根據(jù)我國(guó)傳統(tǒng)的八音分類，鼓屬于()樂(lè)器。A.金音B.絲音C.竹音D.革音【答案】D14、闖關(guān)東是指在清朝后期以及民國(guó)時(shí)期，大批中原、江北的老百姓由于自然災(zāi)害、清政府號(hào)召移民實(shí)邊等原因。被迫或主動(dòng)跨過(guò)山海關(guān)以及渡過(guò)渤海，到東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過(guò)程。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降B.工礦業(yè)發(fā)展迅速C.耕地?cái)U(kuò)大，生態(tài)破壞D.畜牧業(yè)水平提高【答案】C15、根據(jù)以下材料，回答題A.understoodB.wroteC.formulatedD.Proved【答案】C16、宋之鄙人得璞玉獻(xiàn)之子罕，子罕不受。鄙人曰：“此寶也，宜為君子器，不宜為細(xì)人用。”子罕曰：“爾以玉為寶，我以不受子之玉為寶?！鄙鲜霾牧险f(shuō)明（）。A.自覺(jué)接受監(jiān)督，提高依法行政水平B.密切聯(lián)系群眾，切實(shí)履行政府職能C.加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用D.保持清正廉潔，牢記拒腐防變意識(shí)【答案】D17、根據(jù)以下材料，回答題A.itgivesrisetomassproductionB.itcandothetasksthatcouldonlybedonebypeoplebeforeC.ithashelpedtoswitchtoaninformationtechnologyD.ithasagreatpotentialimpactonsociety【答案】D18、Theuniversitystartedsomenewlanguageprogramstocater__________thecountry′sSilkRoadEconomicBelt.A.forB.withC.ofD.from【答案】A19、Thetranslatormusthaveanexcellent,up-to-dateknowledgeofhis11languages,fullfacilityinthehandlingofhistargetlanguage,whichwillbehismothertongueorlanguageofhabitualuse,andknowledgeandunderstandingofthe12subject-matterinhisfieldofspecialization.Thisis,asitwere,hisprofessionalequipment.Inadditiontothis,itisdesirablethatheshouldhavean13mind,wideinterests,agoodmemoryandtheabilitytograspquicklythebasicprinciplesofnewdevelopments.Heshouldbewillingtoworkonhisown,oftenathighspeeds,butshouldbehumbleenoughto14othersshouldhisownknowledgenotalwaysproveadequatetothetaskinhand.Heshouldbeabletotypefairlyquicklyandaccuratelyand,ifheisworkingmainlyforpublication,shouldhavemorethananodding15withprintingtechniquesandproof-reading.Ifheisworkingbasicallyasaninformationtranslator,letussay,foranindustrialfirm,heshouldhavetheflexibilityofmindtoenablehimto16rapidlyfromonesourcelanguagetoanother,aswellasfromonesubject-mattertoanother,sincethisabilityisfrequentlyrequiredofhiminsuchwork.Bearinginmindthenatureofthetranslator′swork,i.e.theprocessingofthewrittenword,itis,strictlyspeaking,17thatheshouldbeabletospeakthelanguagesheisdealingwith.Ifhedoesspeakthem,itisan18ratherthanahindrance,butthisskillisinmanywaysaluxurythathecandoawaywith.Itis,however,desirablethatheshouldhaveanapproximateideaaboutthepronunciationofhissourcelanguagesevenifthisisrestrictedto19howpropernamesandplacenamesarepronounced.Thesameappliestoanabilitytowritehissourcelanguages.Ifhecan,wellandgood;ifhecannot,itdoesnotmatter.Therearemanyotherskillsand20thataredesirableinatranslator.A.priorityB.drawbackC.advantageD.competence【答案】C20、Findingajobinsuchabigcompanyhasalwaysbeen______hiswildestdreams.A.underB.aboveC.overD.beyond【答案】D21、克里斯泰勒的中心地理論認(rèn)為。在交通原則基礎(chǔ)上，形成的中心地系統(tǒng)統(tǒng)稱為（）。A.K=3的中心地系統(tǒng)B.K=4的中心地系統(tǒng)C.K=6的中心地系統(tǒng)D.K=7的中心地系統(tǒng)【答案】B22、Parentsandtoddlerswhoreadpaperbookstogetherspeakandinteractmorewhencomparedwiththosewhoreade-books，researchersfounD.Readingwithachildisahugelyimportantdevelopmentalactivityasithelpsyoungsterslearnnewwords,broadenstheirknowledgeandprovidestimetobondwithlovedones.Soscientistswantedtoseeifparentsandchildrenacteddifferentlywhentheyreadbookstogetherusingtraditionalmediaversuselectronicdevicesliketablets.Toinvestigate,theresearchersfound37pairsofparentsandhealthytoddlersbetweentwoandthreeyearsolD.Theyaskedthemtoreadfromthreedifferenttypesofmedia:enhancedelectronicbookswithsoundeffectsoranimation,abasicelectronicbook,andaprintbook'sResearchersfoundparentsandtoddlersspokemorewheninteractingwithapaperbookratherthanastoryonanelectronictablet.What'smore,parentsusedricherlanguagewhenusingprintbookscomparedwithtablets,andcollaboratedmorewiththeirchildren.Butparentswerelessresponsiveandchildrenwerelessengagedwiththeirparentswhenreadinge-books,saidDr.TiffanyMunzer,correspondingauthorofthestudyattheUniversityofMichiganC.S.MottChildren'sHospital.ThefindingswerepublishedinthejournalPediatrics.Munzerpointedout.however,thatthestudywaslimitedinseveralways,includingthattheteamdidnottestthetoddlersreadingcomprehension.Itwasalsolimitedbythesmallsamplesize,andthefactthattheteamusedonlyonecommercially-availableappforthee-books."Thatisn'ttosaythereisnobenefittoelectronicbookreadingcomparedwithdoingnothing.Justlesscomparedwithprintbooks.Printbooksarejustbetterforpromotingrichlanguagefromtheirparentsandmoreconversationsbetweenparentsandchildren,saidMunzer.Munzersaidthatparentsalwaysknowtheirchildrenbest,"sotheyshouldfeelempoweredtoadjustthereadingexperiencetowhattheyknowtheirchildrenareA.TofindouthowtheybehavewhentheyreadfromdifferentmediAB.HelpyoungsterslearnmorewordsandbroadentheirknowledgeC.ToprovidemoretimetodeveloprelationshipswithlovedonesD.Toprovethatelectronicdeviceshelpthemtointeractmore【答案】A23、衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教育目的B.教育任務(wù)C.教育規(guī)律D.教育原則【答案】A24、父母向小貝承諾，如果她在期末考試中進(jìn)入班級(jí)的前十名，就獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)芭比娃娃,小貝因此變得更加努力學(xué)習(xí)。小貝的這類學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.自我提高的驅(qū)動(dòng)力B.認(rèn)知驅(qū)動(dòng)力C.附屬驅(qū)動(dòng)力D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】C25、學(xué)習(xí)目標(biāo)是以學(xué)生的“學(xué)”為中心而確立的目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的要素包括()。A.①B.①②C.①②③D.①②③④【答案】D26、根據(jù)以下材料，回答A.hisadmirationforLewisCarrollB.hisdreamofbecomingafamousartistC.hiswishtoexpresshisownfeelingsD.hiseagernesstocurehiswife'sillness【答案】C27、瓷器是中國(guó)古代文明象征之一，長(zhǎng)期居于世界領(lǐng)先水平。下列屬于浙江的名窯有()。A.①②③B.③④C.③④⑤D.②⑤【答案】B28、古往今來(lái)，無(wú)論是東方古國(guó)，還是西方古代、近代國(guó)家，都有“分權(quán)”的思想：我國(guó)唐代有分相權(quán)以集君權(quán)的措施；古代希臘亞里士多德把政府權(quán)力分為討論、執(zhí)行、司法三要素；近代史上英國(guó)洛克最早提出了立法權(quán)和執(zhí)行權(quán)(行政權(quán))的分立。古今中外這些不同的分權(quán)理論與實(shí)踐的相同點(diǎn)是()。A.都促進(jìn)了行政效率的提高B.都以分權(quán)進(jìn)而限權(quán)為目的C.都體現(xiàn)了權(quán)力制約和平衡D.都不同程度為后世所借鑒【答案】D29、道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A.柯?tīng)柌馚.皮亞杰C.麥克菲爾D.班杜拉【答案】B30、地理學(xué)的顯著特點(diǎn)是()。A.綜合性、區(qū)域性B.邏輯性、綜合性C.知識(shí)性、地域性D.知識(shí)性、邏輯性【答案】A31、正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（）。A.停止光照B.停止光照并降低二氧化碳濃度C.升高二氧化碳濃度D.降低二氧化碳濃度【答案】D32、高倍鏡視野中可觀察到細(xì)胞分裂過(guò)程，其中哪一時(shí)期染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰（）A.分裂間期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂末期【答案】C33、()是音樂(lè)的骨骼，是塑造音樂(lè)形象的重要手段。A.旋律B.音色C.音節(jié)D.節(jié)奏【答案】D34、教育的最高理想通過(guò)（）體現(xiàn)出來(lái)。A.課程目標(biāo)B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教育目的D.教育目標(biāo)【答案】C35、依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類?（）A.知識(shí)學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)B.意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.技能學(xué)習(xí)、知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)【答案】D36、小張作為一名思想品德課新任教師對(duì)課堂教學(xué)有些緊張，同事們?yōu)樗岢隽酥T多建議，小張可采納的教學(xué)建議是（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B37、假如你是宋朝的普通老百姓，要出遠(yuǎn)門(mén)，一般使用的交通工具和住處是()。A.驢、邸店B.馬、旅社C.馬、邸店D.驢、旅社【答案】A38、教育與其他社會(huì)活動(dòng)的根本區(qū)別集中體現(xiàn)在（）。A.為人類社會(huì)所特有B.培養(yǎng)人C.具有歷史性D.起源于勞動(dòng)【答案】B39、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.sinceB.forC.whileD.because【答案】C40、標(biāo)志是具有特殊意義的視覺(jué)傳達(dá)符號(hào),是一種（）。A.形象主義B.象征藝術(shù)C.文化藝術(shù)D.具象藝術(shù)【答案】B41、在目鏡15x，物鏡10x的顯微鏡下，視野中被相連的30個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若將目鏡轉(zhuǎn)換為5x時(shí)，則在視野中可看到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）個(gè)。A.10B.90C.180D.270【答案】D42、()是信息加工系統(tǒng)的核心。A.感覺(jué)記憶B.工作記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】B43、—Hello.BlueSkyCompany.CanIhelpyouA.IB.meC.sheD.her【答案】C44、在巴黎氣候變化大會(huì)上，中國(guó)扮演了重要的角色；在G20杭州峰會(huì)上，中國(guó)吸引了世界的眼球……在國(guó)際舞臺(tái)上，中國(guó)的聲音越來(lái)越響。這說(shuō)明我國(guó)（）。A.已躋身世界發(fā)達(dá)國(guó)家行列B.已主導(dǎo)國(guó)際經(jīng)濟(jì)新格局C.堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策D.具有很強(qiáng)的國(guó)際影響力【答案】D45、下列不屬于一段體曲式結(jié)構(gòu)的作品是()。A.《種太陽(yáng)》B.《櫻花》C.《沂蒙山小調(diào)》D.《賣(mài)報(bào)歌》【答案】A46、2017年4月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項(xiàng)重大的歷史性戰(zhàn)略選擇，是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū)，是千年大計(jì)、國(guó)家大事。根據(jù)材料回答題。A.堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的基本原則B.堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則C.堅(jiān)持公民在法律面前人人平等的原則D.堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則【答案】D47、Itwasnotuntilshehadarrivedhome____herappointmentwiththedoctor.A.didsherememberB.whensherememberedC.thatsherememberedD.hadsheremembered【答案】C48、18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽和機(jī)器引起了歐洲生產(chǎn)的革命。世界從此掀開(kāi)了新的一頁(yè)……英國(guó)引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。英國(guó)能“技冠群雄”的政治前提是()。A.文藝復(fù)興的興起B(yǎng).資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立C.“需用改變”的成功D.工業(yè)革命的完成【答案】B49、雙脫氧核苷酸常用于DNA測(cè)序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA合成時(shí)，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是一雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，現(xiàn)有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模版，胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長(zhǎng)度的子鏈最多有（）。A.2種B.3種C.4種D.5種【答案】D50、生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是()。A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類B.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞【答案】C多選題（共20題）1、[單選題]心理咨詢時(shí)，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.盡量使用方言B.盡量使會(huì)談?dòng)酗L(fēng)趣C.盡量使用術(shù)語(yǔ)D.盡量使會(huì)談職業(yè)化【答案】D2、勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A.維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值B.勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值C.勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值D.培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用【答案】ACD3、關(guān)于觀察法，下列說(shuō)法正確的有（）A.可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確B.兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察C.在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠D.觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響【答案】BCD4、關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A.職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B.凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C.只有明文規(guī)定的職業(yè)責(zé)任，才必須履行D.職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性【答案】BD5、體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）A.傳遞信息的作用B.指示作用C.直觀作用D.情緒的渲染作用【答案】ABCD6、心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A.描述和測(cè)量B.解釋和說(shuō)明C.預(yù)測(cè)和控制D.探索和發(fā)現(xiàn)【答案】ABC7、一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)作者引用旅行家徐霞客的詩(shī)句“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭(zhēng)議未果的情況下，留下問(wèn)題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫(xiě)出研究報(bào)告。A.探究性學(xué)習(xí)B.建構(gòu)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程C.由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)D.教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變E.學(xué)生是學(xué)習(xí)真正的主人【答案】ABCD8、第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A.布魯納的《教育過(guò)程》B.布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》【答案】ABD9、[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A.直接學(xué)習(xí)B.內(nèi)隱學(xué)習(xí)C.替代學(xué)習(xí)D.實(shí)踐學(xué)習(xí)【答案】C10、下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A.后滾翻B.側(cè)踢腿C.健身長(zhǎng)拳D.韻律操【答案】CD11、[單選題]SDS對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的評(píng)分是（）?！疉.按癥狀的嚴(yán)重程度分為四級(jí)B.按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級(jí)C.按癥狀的嚴(yán)重程度分為五級(jí)D.按癥狀出現(xiàn)的頻度分為五級(jí)【答案】B12、鋼琴三重奏是由()樂(lè)器組成。A.鋼琴B.小提琴C.大提琴D.豎笛【答案】ABC13、學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程?（）A.群體差異B.年齡差異C.性別差異D.學(xué)習(xí)方式差異E.個(gè)體差異【答案】A14、當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A.政治教育B.道德教育C.心理健康教育D.思想教育【答案】ABCD15、教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A.幫助教師準(zhǔn)確地了解問(wèn)題B.為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)C.幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生D.幫助教師了解學(xué)生的心理疾病E.幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究【答案】ABC16、根據(jù)下面資料，作答題。A.更加嚴(yán)厲地管教學(xué)生B.調(diào)節(jié)情緒，克服職業(yè)倦怠C.了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生D.建設(shè)好班集體，發(fā)揮班干部的作用E.用實(shí)際行動(dòng)達(dá)到年級(jí)組長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)要求【答案】BCD17、德育過(guò)程具有()特點(diǎn)。A.灌輸性與多樣性B.復(fù)雜性與多端性C.引導(dǎo)性與整合性D.計(jì)劃性與正面性【答案】BCD18、古代教育一般是指（）時(shí)期的教育。A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.以上都是【答案】BC19、心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)的用途可分為()測(cè)驗(yàn)。多選A.文字B.顯示性C.操作D.預(yù)測(cè)性【答案】BD20、教育的文化功能包括()。A.教育是文化保存和傳遞的主要手段B.教育有利于文化傳播和交流C.教育有利于文化選擇與整理D.教育有利于文化更新與創(chuàng)造【答案】ABCD大題（共10題）一、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院，他們都說(shuō)我不是抑郁癥?？墒俏也惶嘈?，我在網(wǎng)上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn)，還買(mǎi)了一本精神病方面的書(shū)，里邊說(shuō)……心理咨詢師：……我相信您現(xiàn)在確實(shí)承受著身體和心理上各種癥狀帶來(lái)的痛苦，更理解您想通過(guò)患病來(lái)躲避您在工作單位難以面對(duì)和承受的精神痛苦，同時(shí)還要彌合母親去世所帶來(lái)的創(chuàng)傷……我希望通過(guò)我們共同的努力，幫助您解決心理問(wèn)題，使您能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極主動(dòng)適應(yīng)新的工作環(huán)境。求助者：（沉默）……您說(shuō)的有道理。既然現(xiàn)實(shí)如此，我就應(yīng)該主動(dòng)去適應(yīng)。您說(shuō)我該怎么做呢？心理咨詢師：接下來(lái)我們一起制定咨詢目標(biāo)和咨詢方案。多選:?通過(guò)幾次咨詢判斷，該求助者的情緒癥狀包括（）?！敬鸢浮看祟}需要參考前面的材料，在第三節(jié)材料中，咨詢師有觀察到求助者“非常焦慮”，在第五節(jié)材料中，通過(guò)心理測(cè)試也反應(yīng)出了求助者焦慮和抑郁得分高。此題選AC。亦可以通過(guò)此題為多選，排除BD（皆非情緒癥狀，而屬于認(rèn)知癥狀）。二、【幸福安徽】2014年3月，央視發(fā)布“中國(guó)經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查2013--2014”報(bào)告排出中國(guó)幸福城市二十強(qiáng),合肥等城市表現(xiàn)在健康反超收入成為老百姓幸福第一要素。影響百姓幸?！爸c(diǎn)”，已從過(guò)去的收入水平55．53%、健康狀況48．91%、婚姻或感情生活狀況32．09%，轉(zhuǎn)向健康狀況48．0%、收入水平38．5%、社會(huì)保障34．2%。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，說(shuō)明政府應(yīng)如何提高市民的幸福指數(shù)?！敬鸢浮?1)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。(2)綜合運(yùn)用各種手段宏觀調(diào)控，穩(wěn)定物價(jià)。(3)解決現(xiàn)階段的主要矛盾，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要。(4)發(fā)揮財(cái)政在促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活中的作用。(5)維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。(6)提高居民消費(fèi)水平，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。三、隨著時(shí)代的發(fā)展,越來(lái)越多的人使用智能手機(jī),……有時(shí)甚至偷父母的錢(qián)充值玩游戲。1、請(qǐng)你結(jié)合以上材料,簡(jiǎn)述中學(xué)生對(duì)智能手機(jī)成癮行為的表現(xiàn)及危害。(4分)2、請(qǐng)你針對(duì)丁某的行為表現(xiàn),提出相應(yīng)的手機(jī)成癮的教育輔導(dǎo)策略。(8分)【答案】一、1.身體危害,不按時(shí)休息2.心理危害,叛逆行為3.學(xué)習(xí)危害,不愿學(xué)習(xí)1.行為危害,養(yǎng)成偷竊行為二、1.樹(shù)立正確的手機(jī)上網(wǎng)觀念2.父母同學(xué)給予孩子足夠的關(guān)愛(ài),滿足孩子的安全感和成就感3.學(xué)校多開(kāi)展豐富活動(dòng)4.社會(huì)政府部門(mén)加強(qiáng)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管5.積極展開(kāi)心理干預(yù)四、第四次咨詢：…………心理咨詢師：我們上一次制定了咨詢目標(biāo)和方案，我要運(yùn)用合理情緒療法解決您的問(wèn)題。合理情緒療法認(rèn)為引起人們情緒困擾的不是外界發(fā)生的事情，而是人們對(duì)事件的態(tài)度、看法……進(jìn)而改變情緒,ABCDE理論是合理情緒療法的核心理論，其中A是……B是……您的問(wèn)題中，A是……C是……多選：根據(jù)合理療法的ABCDE理論，本案例中求助者的C是（）?！敬鸢浮緼表示誘發(fā)事件(Activatingevents)，B表示不合理信念(Beliefs)，C表示結(jié)果(Consequences)，D表示與不合理信念進(jìn)行辯論(Disputing)，E表示效果（Effecting)。本案例中，求助者主要的問(wèn)題為未能升職（事件），導(dǎo)致手抖，而且胸悶、氣短、呼吸發(fā)堵、心悸、頭暈，面對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)不自在，且工作效率下降，焦慮、抑郁等（結(jié)果）。參見(jiàn)：三級(jí)技能（2015版）143頁(yè)三級(jí)技能（2017版）134頁(yè)五、小明是剛轉(zhuǎn)入市一小的五年級(jí)學(xué)生，他在原學(xué)校時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，總是班里的第一名，但來(lái)到新學(xué)校以后，因?qū)W習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，漸漸的成績(jī)下降到二十幾名。這給小明的打擊不小，從此，小明來(lái)學(xué)校時(shí)總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進(jìn)衣服里，不愿見(jiàn)人。問(wèn)題：(1)小明的這種狀況屬于什么心理現(xiàn)象?(2)造成這一問(wèn)題的原因。(3)如何幫助小明擺脫困境?！敬鸢浮?1)小明面臨的是挫折適應(yīng)問(wèn)題。(2)原因是由于考試失敗，小明一直學(xué)習(xí)成績(jī)很好，不能夠接受這次失敗。(3)可采取的措施：①幫助小明樹(shù)立正確的挫折觀，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)與思想準(zhǔn)備；②幫助小明確定適當(dāng)?shù)谋ж?fù)水平，即根據(jù)實(shí)際情況確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)；③適度感受挫折，鍛煉挫折承受力；④幫助小明分析失敗的原因，并提出改進(jìn)的措施。六、一個(gè)人從出生到去世，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著來(lái)自各方面的恩惠，國(guó)家有恩于我們，社會(huì)有恩于我們，大自然有恩于我們……這諸多的恩惠中，讓人感受最直接、最深切、最強(qiáng)烈的首推父母的養(yǎng)育之恩和師長(zhǎng)的教海之恩，對(duì)于父母、師長(zhǎng)，無(wú)論如何回報(bào)，也難以答謝其深恩厚愛(ài)于萬(wàn)一。試分析當(dāng)前我國(guó)社會(huì)中小學(xué)家庭教育的實(shí)然和應(yīng)然?！敬鸢浮糠治鑫覈?guó)家庭教育的普遍現(xiàn)狀，如獨(dú)生子女重智輕徳、重教化輕養(yǎng)成、重知識(shí)輕能力、重升學(xué)輕生活等誤區(qū)，指出家庭教育的應(yīng)然走向，如重德性、重生活等。七、2013年12月12日--13日在北京舉行中央城鎮(zhèn)化工作方向。一、會(huì)議要求，城鎮(zhèn)化是一個(gè)自然歷史過(guò)程，是我國(guó)發(fā)展必然要遇到的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程。推進(jìn)城鎮(zhèn)化必須從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情出發(fā)，遵循規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)，使城鎮(zhèn)化成為一個(gè)順勢(shì)而為、水到渠成的發(fā)展過(guò)程。推進(jìn)城鎮(zhèn)化既要積極、又要穩(wěn)妥、更要扎實(shí)，方向要明、步子要穩(wěn)、措施要實(shí)。(1)運(yùn)用黨和政府有關(guān)知識(shí)，分析我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中如何堅(jiān)持以人為本的原則。二、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，要注意保留村莊原始風(fēng)貌，要實(shí)事求是，確定城市定位，科學(xué)規(guī)劃和務(wù)實(shí)行動(dòng)，避免走彎路；要依托現(xiàn)有山水脈絡(luò)等獨(dú)特風(fēng)光，讓城市融入大自然，“讓居民望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”。(2)從文化傳承的角度，說(shuō)明城鎮(zhèn)化建設(shè)中保留村莊原始風(fēng)貌的意義?！敬鸢浮?1)①堅(jiān)持法律面前人人平等的原則，有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化，農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口應(yīng)和市民一樣平等地享有權(quán)利。②政府認(rèn)真履行好組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和提供社會(huì)公共服務(wù)的職能，創(chuàng)新社會(huì)管理，搞好公共服務(wù)，促進(jìn)從重視城市面積的擴(kuò)大，轉(zhuǎn)向以人為本的城市化的發(fā)展。③政府要樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化。④中國(guó)共產(chǎn)黨要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，科學(xué)執(zhí)政，民主執(zhí)政，依法執(zhí)政，解決好城鎮(zhèn)化中的民生問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)好最廣大人民的根本利益。⑤中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，要發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，以科學(xué)的思想、制度和方法制定正確的城鎮(zhèn)化發(fā)展政策。積極穩(wěn)妥地推動(dòng)城鎮(zhèn)化健康發(fā)展。(2)①文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。保留村莊原始風(fēng)貌不僅對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用。②傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。鄉(xiāng)村寄托了人們的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)思，在城鎮(zhèn)化建設(shè)中保留村莊原始風(fēng)貌，有利于增強(qiáng)民族認(rèn)同感、歸屬感和凝聚力。③繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展，是同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面。文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承。在城鎮(zhèn)化建設(shè)中保留村莊原始風(fēng)貌有利于正確把握繼承與發(fā)展的關(guān)系，有利于我們成為自覺(jué)的文化傳承者和享用者。八、說(shuō)起梅花蘇菲①我出生的那一天，家門(mén)前的梅花初綻，據(jù)說(shuō)是朱砂梅，很美，家人就給我取名“梅”字。父親自小教我古詩(shī)，關(guān)于梅花的詩(shī)很多．到現(xiàn)在還能一口氣背出很多，如“冰雪林中著此身，不與桃李混芳?jí)m”“不受塵埃半點(diǎn)侵，竹籬茅舍自甘心”。我最喜歡曹雪芹的“凍臉有痕皆是血，酸心無(wú)恨亦成灰，誤吞丹藥移真骨，偷下瑤池脫舊胎”。關(guān)于梅，人們談?wù)撎?，種梅，賞梅，寫(xiě)梅，畫(huà)梅，梅深入到人們生活的各個(gè)角落。雖知道這名字極美，但每當(dāng)別人問(wèn)起我的名字時(shí)，又覺(jué)得難以啟齒，太俗了，取這個(gè)名字的人太多，聲音聽(tīng)起來(lái)也悶聲悶氣的，對(duì)這個(gè)名字的尷尬，一直不能釋?xiě)选５矫绹?guó)后就馬上給自己取了一個(gè)雅致的英文名字，以為總可以脫俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。②記得第一次有個(gè)墨西哥人問(wèn)我名字，我就告訴他我的名字是梅，他又問(wèn)“梅”是什么意思，我說(shuō)是一種花，那人打破砂鍋問(wèn)到底，問(wèn)什么花。我突然張口結(jié)舌起來(lái)，記得梅花翻譯成英語(yǔ)是plum，就是李子，遲疑了一下，就說(shuō)plum。那人噢了一聲，就不再問(wèn)了，顯然他對(duì)這個(gè)答案很失望。③第二次一個(gè)美國(guó)人問(wèn)起梅花，我接受上次的教訓(xùn)，不再說(shuō)李子花，就啟發(fā)他說(shuō)，是一種花，中國(guó)最美的花，你猜猜看。那人就說(shuō)“是玫瑰花”。我有點(diǎn)失望，進(jìn)一步啟發(fā)說(shuō)，這種花，很美，在冬天開(kāi)放，中國(guó)人最喜歡，經(jīng)常把它們畫(huà)成畫(huà)掛墻上，寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里。那人想了想說(shuō)：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中國(guó)人的家里掛著牡丹花。而且牡丹是我唯一認(rèn)識(shí)的中國(guó)花?！雹芪乙宦?tīng)又沒(méi)有希望了，也難怪，很少有美國(guó)人了解中國(guó)的歷史與文化，何況一種花草。⑤我說(shuō)梅花是被中國(guó)人掛在墻上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和靈魂的一種花。他似乎被我感動(dòng)了，突然對(duì)梅來(lái)了興趣。⑥這胖胖的老美認(rèn)真起來(lái)，有一天他突然跑來(lái)興沖沖地告訴我，蘇菲，我找到了梅，結(jié)一種酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。我訝然了，是的，有些梅是可以結(jié)果子的。大多花草有艷花者無(wú)果實(shí)，有美實(shí)者無(wú)艷花，難得梅兩者俱美，梅的美不僅是果實(shí)，這老美只知道吃。⑦第三個(gè)問(wèn)的是意大利人，是搞音樂(lè)的，我想這人是有藝術(shù)感受力的，反正他沒(méi)見(jiàn)過(guò)梅花，就信口開(kāi)河起來(lái)。我說(shuō)梅花是中國(guó)最美的花，有幾千年的栽培史。梅花是我們中國(guó)民族精神的象征，凌寒飄香，不屈不撓，自強(qiáng)不息，鐵骨冰心。中國(guó)人傾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陳介眉的官人。聽(tīng)說(shuō)孤山的梅花開(kāi)了，立即丟官棄印從京城千里迢迢騎馬狂奔至杭州，“何物關(guān)心歸思急，孤山開(kāi)遍早梅花”。還有一個(gè)叫林和靖的，有一天獨(dú)自欣賞梅花時(shí)，一下子被梅花的神姿吸引了，從此