日月潭的傳說課件第二課時_第1頁
日月潭的傳說課件第二課時_第2頁
日月潭的傳說課件第二課時_第3頁
日月潭的傳說課件第二課時_第4頁
日月潭的傳說課件第二課時_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

23日月潭的傳說鄄城育才執(zhí)教：張慧娟我會填（）（）一團一籌（）（）（）（）而出（）山（）嶺披（）斬（）千（）萬（）（）（）惡龍為民（）（）漆黑莫展挺身翻越荊棘辛苦降伏造福我會說請你選擇其中的幾個詞語連起來說一說課文講了一件什么事情呢？自由朗讀：

人們?yōu)榱思o念這兩位為民造福的年輕英雄，就把這兩座山命名為大尖山和水社山，把這個潭叫做日月潭。抓關鍵詞句，聯(lián)系上下文默讀課文3、4自然段。從哪里可以看出大尖哥和水社姐是英雄？畫出有關句子。再想想通過詞語句子，你感受到了什么？我能說溫馨提示：回答問題要言之有序，請你按照這樣的順序來說。通過文中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我感受到大尖哥和水社姐是＿的人。挺身而出翻山越嶺披荊斬棘千辛萬苦不怕困難、勇往直前、勇于獻身通過：讓我感受到：人們的談話要降伏惡龍非常困難吃盡了他倆尋寶艱難冒著生命危險他倆早已把生死置之度外縱身他們的果斷、勇敢、不顧一切激戰(zhàn)了三天三夜戰(zhàn)斗時間長、慘烈語文不是無情物，字詞句逗總關情我會想我會寫：一、他倆手握砍刀，行進在布滿荊棘的山林中，（）。二、山高路險，有一次，（）。三、山中天氣變化無常（）。四、為了早點拿到金斧頭和金剪刀，他倆夜以繼日的趕路，餓了（）；渴了（）；累了（）。大尖山水社山水社山美麗的日月潭日月潭櫻花美景美麗的孔雀我是小導游根據(jù)詞語提示，請你為游客介紹一下日月潭的傳說。吞吃日月漆黑一片降服惡龍拯救日月一籌莫展挺身而出翻山越嶺披荊斬棘千辛萬苦重見光明化作青山為民造福課堂練習一、用“只有…

…才…

…”造句。二、請為小標題排序（）惡龍吞日月（）英雄化青山（）殺龍救日月（）眾議降惡龍（）英雄去尋寶（）英雄挺身出165243三、讀一讀，體會每組中兩句話的意思有什么不同。第一組：（1）大尖哥和水社姐要去降服惡龍。（2）大尖哥和水社姐挺身而出，要去降服惡龍。第二組：（1）他們終于拿到了金斧頭和金剪刀。（2）他們翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了千辛萬苦，終于拿到了金斧頭和金剪刀。拓展延伸古今中外流傳著很多這樣的傳說故事，你們還知道哪些？大禹治水精衛(wèi)填海嫦娥奔月盤古開天女媧造人牛郎織女白蛇傳梁山伯與祝英臺課后作業(yè)1、學完課文，我知道了＿＿＿＿＿。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論