新教師上崗培訓心得體會范文

第28頁共28頁新教師上崗培訓心得體會范文新教師上崗培訓心得體會范文。這樣的夏天，驕陽似火，或許，有些人，因為天氣的緣故，萎靡不振，而更多的人兒更愿意選擇投入生活，因為將來帶給他們太多的憧憬，于是乎，他們淡忘了炎熱，淡忘了勞苦，淡忘了些許的不順在自己夢想的道路上孜孜不倦，樂此不疲。用心的他們，在用心考慮;用心的他們，在用心學習;用心的他們，在用心工作用心的我，用心的我們一群得意的新教師，在用心聆聽師者們的精彩演說，字字句句，刻入筆間。三天的光陰，給予了我們太多的養(yǎng)分，以后的日子，我們都會用心成長，待含苞開放的那一天，將無愧于師者們的諄諄教導，那時，你們的臉上定會掛滿欣喜的微笑。授課的師者們，你們無一不是深有名望，假設在從事學前教育的人前提起你們的大名，定是投來欽佩和艷羨的目光，而我也會是其中之一。光鮮的背后，卻少有人知你們專業(yè)成長中的寂寞和辛酸，但絕不失幸福的歡笑。大多數的人樂在餡于夢想，聰明的人把夢想付諸于行動;愚昧的人讓夢想成了夢想;可笑的人從來沒有夢想而多數的名望都來自于那一份執(zhí)著的夢想。日程安排井然有序，課程內容豐富多樣，多樣中卻不失散漫，從全方位地精心詮釋如何成為一名優(yōu)秀的新教師。這樣的情境，這樣的氣氛，熟悉而陌生，似乎我又回到了那些年，那些年里的那些每一天，懷揣著童年里的那個夢想，隨著年齡的漸長，愈演愈烈，或許是冪冪之中的安排，上天慈悲我執(zhí)著的心，高考時的一次慘痛失利，讓我意外地回歸到了最初的夢想。于是，大學里的每一天我都是幸福的，就因為喜歡，就因為對孩子很愛f132.xx年8月14日，新教師入伍宣誓，這樣的儀式對于我，莊重而新穎，莊重是因為我驕傲，新穎是因為我不知道是否其它各行各業(yè)都會有入伍宣誓。假設沒有，是否顯現(xiàn)了教師職業(yè)的特殊性呢?頓時，心中的使命感油然而生，而這一天，這一刻，真的非比尋常。而胡局長的一番關于《做一個快樂的教師》的長談，無不寄托著對我們這一些尚不成熟的新教師的深切厚望，這是一位長者對青年一代的美妙憧憬。早有耳聞的吳文艷教師，是一位人人尊敬的幼兒教育的教研員，細睹這一位北侖名師的風采，我想用投入這兩個字來形容她恰如其分，這樣的一投入就是好幾十個年頭，假設不是因為熱愛又怎會時時充滿高度的熱情，又怎會刻刻牽掛幼兒的教育而講座《幼兒園教學設計中的問題與改進》，理論深化，案例典型，分析^p細致入微，并隨時變換聲色，甚至投入到哼起了搖籃曲，其目的是為了我們能真的學到，身臨其境，感同身受，如此精彩的講座，聽一天，也不厭，不倦，因為真的很藝術。而后的兩天，我每一天都有所期待，期待接下來會是哪些精彩。徐建龍，一位經歷坎坷的寧波結合實驗中學老校長，他將曾經是一所并不起眼的學校管理成中考分數線名列前茅的優(yōu)等學校，其中的管理機智讓人嘆服。于是，我不禁感慨，教師在這樣的校長底下成長，一定會泛濫很多的幸福感。他用他30幾年的經歷，賦予我們新教師銘刻《教師的職責與任務》，講座的內容明晰明了何謂教師?為何要做教師?怎樣做一名合格的新教師?其中他提出的六個心：安心、專心、愛心、虛心、恒心、孝心，我將一輩子銘刻在心。北侖教育局人事科的傅福珍教師為我們詳細地介紹了《試用期考核要求解讀》，讓我更加明確在接下來的一年，我要非常用心做。寧波市北侖區(qū)中心幼兒園高塘分園園長張佩芬教師和寧波市太平洋幼兒園常務園長鄔旭芳教師分別和我們討論了《幼兒園標準化一日活動的組織與指導》和《班級管理》，以她們豐富的經歷，傳道授業(yè)解惑于我們。更分享了優(yōu)秀青年教師的珍貴教學經歷，使我仿佛看到了將來我們的影子，因為假設有夢，就能飛得很遠?！队眯挠?、精心備課，做一個優(yōu)秀的新教師》，這也是北侖教育局人事科科長給予我們培訓的最后講座和贈語，從中我也明曉新教師三次備課的重要性，假設想快速成長，就要學會樹目的，定方案，勤學，善思，好問，樂理論，這些都是長者們的財富，雖簡短，卻意義深遠。學而不思那么罔，思而不學那么殆，這個夏天，因為培訓，我的心平靜而清涼，或許因為我一直都在考慮，是考慮撫去了不平靜，是學習暗淡了平日的焦躁，用心，更用心，愿含苞欲放的日子不會很長。f132.更多心得體會延伸閱讀2023新教師上崗培訓心得體會縣進修學校為了使我們新教師盡快的適應學校工作，特地對我們進展了此次培訓。這次新教師培訓的內容非常豐富,包括如何備課,如何說課，如何撰寫教學方案和教學總結,教學工作標準和教法經歷交流等諸多方面的學習。通過培訓,我得到了很大的收獲，也使我對教師這一職業(yè)有了更深的考慮和認識。首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調才能，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應該是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質。我覺得教師更應該有較強的愛心耐心責任心。其次，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經歷豐富的老教師根據自己的實際經歷給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到教師的開展問題上，幾位校長都強調了適時調整和更新自身知識構造、終身學習的做法;在談到面對困難如何抑制的問題上，各位教師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。再次，培訓使我對將來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛踏入學校的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導教師也非常注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應教學的環(huán)境，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名可以不斷適應新知識新問題新環(huán)境的教師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學開展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有抑制困難的信心，才能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，市進修學校組織這次的這次上崗培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和理論工作上給了我實在的指導和鼓勵。一切工作都需要理論來證明，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為教育事業(yè)做奉獻，實現(xiàn)自身價值。2023新教師上崗培訓心得體會縣進修學校為了使我們新教師盡快的適應學校工作，特地對我們進展了此次培訓。這次新教師培訓的內容非常豐富,包括如何備課,如何說課，如何撰寫教學方案和教學總結,教學工作標準和教法經歷交流等諸多方面的學習。通過培訓,我得到了很大的收獲，也使我對教師這一職業(yè)有了更深的考慮和認識。首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調才能，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應該是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質。我覺得教師更應該有較強的愛心耐心責任心。其次，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經歷豐富的老教師根據自己的實際經歷給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到教師的開展問題上，幾位校長都強調了適時調整和更新自身知識構造、終身學習的做法;在談到面對困難如何抑制的問題上，各位教師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。再次，培訓使我對將來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛踏入學校的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導教師也非常注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應教學的環(huán)境，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名可以不斷適應新知識新問題新環(huán)境的教師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學開展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有抑制困難的信心，才能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，市進修學校組織這次的這次上崗培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和理論工作上給了我實在的指導和鼓勵。一切工作都需要理論來證明，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為教育事業(yè)做奉獻，實現(xiàn)自身價值。新教師的上崗培訓心得體會“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫珍貴，內容涉及很多：有新時期師德行為標準培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂標準年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建立提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會新人。通過新時期師德行為標準培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深化認識和堅決信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷進步自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種理論加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和缺乏、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到缺乏，總結經歷。當然，缺乏要通過教育專著或者向專家、老教師請教解決。通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)絡所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從理論中理解到了一個班級團結凝聚的力量是無窮的。對于我們這些新教師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育嚴密配合，共同形成了我國社會的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的根底，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榈浞?，遵守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。新教師上崗培訓心得XX年7月25日參加了xx實小新教師上崗培訓，再次走在前往xx實小的路上，再次踏進熟悉的校園，再次見到和藹可親的教師們，我的心情有些沖動，又有些憧憬。假設說上學期在這里兩個月的實習還只是一個學習和嘗試的過程，那從今天開始我就正式參加了獅山實小這個溫馨的大家庭，成為一名榮耀的語文教師，開啟人生的新里程。然而面對這條路上未知的一切，憧憬之余不免有些緊張。從大學校園走進小學校園，從師范生變?yōu)榻處煟巧霓D變意味著責任的轉變，我將如何理論聯(lián)絡實際，成為書本中時常提到的“四心”教師？我又將如何學以致用，用教育理論潤色原先所學，不斷提升自己的理論程度？也許我將滿疑心問一路前行，而可以肯定的是無論如何我都會積極面對，充滿信心。培訓時，樓校長和屈校長對學校情況進展了大致介紹。xx實小以“行之路上xx山娃自主教育”為教育特色，處處彰顯陶行知先生的教育思想，形成“教學做合一”的校訓，“努力創(chuàng)造新天地”的校風，“愛生善教，教人求真”的教風，“尊師勤學，學做真人”的學風。所謂“教學做合一”是以“做”為核心，主張在做上教，做上學，即事情怎樣做便怎樣學，怎樣學便怎樣教。這點非常符合當下尤為重視理論才能的社會需求。我們教師要教給學生的不再只是單純的書本知識，還應包括做事的詳細方法，使學生能在生活中靈敏運用方法解決實際問題，增強理論創(chuàng)造才能，如此才能到達教學的真正目的。在聽到“讓每個師生得到充分和諧的開展”的辦學理念時，我不禁倍感鼓舞。學校不僅給每個學生提供鍛煉創(chuàng)新的平臺，也充分為青年教師的快速成長成熟創(chuàng)造條件，目前教師隊伍人才濟濟，實力雄厚。這使我對今后的職業(yè)開展充滿信心，在如此優(yōu)秀的氣氛中，我將以教師們?yōu)閵^斗目的，虛心請教，刻苦鉆研，不斷提升自己，努力成為一名優(yōu)秀的語文教師。在談到這個溫馨大家庭中教師們的特點，屈校長用了“真誠”、“淳樸”、“勤奮”、“和諧”四個詞來形容，聽到這里，我不禁點頭贊同。回想之前兩個月的實習，教師們的一顰一笑、一舉一動都是那么的真誠和熱情，雖然有時候不能完全聽懂連串的蘇州話，但也并不阻礙我融入這個和諧大家庭的速度。兩個月里跟著屈校長、戴教師和魏教師學習如何開展教育教學工作，大到組織課堂，小到解決學生矛盾，我一邊看一邊想假設是我又該怎么辦？平常對于我提出的疑問，教師們都會耐心解答，教我如何處理課堂內容銜接，如何把握學生心理特點的方法等等。有次聽完教研課，忍不住向樓校長請教課堂提問的技巧，一經點播，豁然開朗，心中不禁感慨，“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的職能，也正是教師的魅力所在。我也更加明白了一節(jié)課知識如何有效傳遞給學生，教師作為引路人一定要拿捏好教學節(jié)奏，引導學生擅長考慮、樂于考慮，做學習上的小主人。實習時每天都能看到辦公樓墻上貼著陶行知先生的名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”正如這句話一樣，獅小教師們每天兢兢業(yè)業(yè)工作，全心全意為教育付出，不計較個人得失，他們潛心教研、無私奉獻的敬業(yè)精神，讓我非常敬仰，是我學習的典范。這次培訓，各科室負責教師還針對相關職能進展了介紹并對新教師今后工作作出指導意見。整個學校事務如此紛繁復雜，各部門卻能分工明確，互相配合，井井有條，充分展現(xiàn)了xx實小這個大家庭強勁的凝聚力。工作一年教師談心得，字里行間透露著感動和感恩，使我深受啟發(fā)。作為教師，首先要愛崗敬業(yè)，勤奮工作。樓校長在寄予希望時說到“勤奮工作，提升自己”；屈校長說到“眼勤、嘴勤、腳勤、筆勤、勤考慮”；戈主任也說到“勤讀書，做學習型教師”，無一不強調“勤奮”的重要。新教師更是要勤學習、勤考慮，不斷提升理論程度，積累自身教學經歷，才能教給學生更多的知識。其次要熱愛學生，為人師表?！皭劬褪墙逃边@句話深深烙在我的心中，沒有愛就沒有教育，教師擔負著教書育人的責任，首先必需要加強自身師德修養(yǎng)，成為學生學習的楷模，用愛去感染學生，使學生在教師關愛的潛移默化中成為有道德，有愛心，有責任心的人。第三要尊重家長，團結協(xié)作。學校教育和家庭教育相配合，才能促進學生身心全面開展，因此教師與家長溝通方法就顯得非常重要，只有建立在互相尊重，互相理解的根底上，才能進展有效溝通。同樣，同事之間的互幫互助也非常重要，懂合作，促交融，也正是xx實小這個大家庭如此溫馨的關鍵。兩個小時的新教師上崗培訓很快就完畢了，受益匪淺，感受頗多。開學的日子日益臨近，我早已迫不及待地想要擔負起新的責任，迎接新的挑戰(zhàn)，和學生們共同進步，共同成長。新教師培訓心得體會范文2023新教師培訓心得體會范文一記得有很多人都說說，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問，要怎樣才算是對學生負責，平時該怎么和學生相處，該有什么樣的姿態(tài)，怎樣才算做了一名真正的好教師呢?通過培訓，我才認識道知皮毛容易知內涵無論從理論還是理論都要付出艱辛的。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心，熱愛學生，理解和尊重他們，加強自我修養(yǎng)堅信一定會干好的。經過培訓學習，我也一點一點解開了自己的疑惑，也對我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法，并且也對自己所從事的教師這個職業(yè)信心倍增，更堅決了自己教書育人的思想：(一)首先要培養(yǎng)自已作為一個教師的歷史使命感。做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。這是我的教育觀和思想觀。千萬不能有做一天和尚撞一天鐘這種不負責任、逍遙懈怠的思想，有的就是一種教師的使命感。通過培訓，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以強烈的使命感為根底的，要以強烈的責任訊作為代價。一個熱愛教育事業(yè)的人，應該勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。(二)其次要熱愛自己的學生。班主任的愛，是開啟學生心扉的鑰匙，是鼓勵學生奮進的催化劑，是師生之間到達心理相融的接觸點，也是班主任的教育機智，教育才能的血和肉是一種含有友誼有超越友誼，含有父母的愛又超越父母的教育之愛，作為一個教師，要想愛更要會愛，假設不會愛，原來即使想愛，后來也會變得不愛。用自己的話來說，教師需要關愛學生，尊重學生的人格，從而促進他們的全面安康開展。通過培訓，我懂得了怎樣去愛一個學生。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛那么是另一個層面、作為教師。今后我需要努力做到能愛，善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微笑的閃光點，要愛他們具有宏大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性。愛要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為根底;愛要一視同仁，持之以恒。(三)在自己的教師道路中，一定要明白學無止境。在培訓的過程當中，教師留給我記憶深化的話就是：要教人一杯水的知識，自己需要有一桶水的知識。作為一個剛剛步入社會的新人來說，大學里學的很多都是理論方面的知識，理論中卻是相當的薄弱，所以在步入教師崗位之后，當務之急的一點就是自己要大量的充電，不管是對理論方面的知識還是理論方面的知識，都要向老教師虛心請教，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學生，讓學生真正做到德智體全面開展，成為對社會有用的棟梁之才。(四)對于自己作為一個教師師德的培養(yǎng)。培訓內容中，對加強師德師風建立的課程內容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風?師德，是教師的職業(yè)道德;師風，那么是教師的行為標準。師德師風對一個教師特別重要，因為教師是學生行為的標桿。正所謂其身正，不令而行;其身不正，隨令不行。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，其實這些都是師德師風的一種表達。(五)對于自己教師職業(yè)道德的培養(yǎng)。教師的職業(yè)道德主要表達在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關系著下一代的身心開展，關系著祖國建立的明天，是中國建立中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是相當強烈的，只有強烈的責任感才能帶動其起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留心學生的反響和變化，為學生樹立好的典范，改正不良的習慣都是教師的根本責任、假設缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入到自己的工作當中去呢?那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學生效勞了。然而，光有責任感還是不夠的，教師不應只是成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、保護學生是一個好教師起碼的道德，是強烈責任感的表達和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的目光去對待和評價每一個學生。除了關心他們的學習之外，還應該關注他們的心理安康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向開展。教師的職業(yè)道德還表達在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，進步工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件困難的事，關鍵看一個教師如何對待。假設只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。假設要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得考慮，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件困難的事。優(yōu)秀教師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經歷，更要邊教邊考慮，有所理論，有所創(chuàng)造。短短幾天的培訓學習，也讓我學習到了很多作為一個教師應該明白的最根本的道理。培訓的這些教師的發(fā)言中沒有太多華美的詞匯，卻流露出一種樸實真誠、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。也讓我在這次學習中受益匪淺。我想，作為一個教師，不僅是一個教書育人的教師，更應該成為一個研究者。在教書育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份進入生活本身，根據教學現(xiàn)場當時的內在真實，來展示教學的真實相貌。2023新教師培訓心得體會范文二隨著時代小學本學期圓滿的落下帷幕，我們全體教職員工也迎來了一年一度的師德培訓活動，作為新加盟時代的年輕教師，已在時代的大家庭中生活，學習，工作了半個學期，時間雖不長，但這也許會是在我的教師職業(yè)生涯中最最難忘的，我想在享受這份教師初長成的喜悅感和新穎感的同時，更重要的是在接下來的幾年內，如何穩(wěn)健成長，并是否為成為一名合格的小學體育教師兢兢業(yè)業(yè)，堅持不懈的去努力。這次的師德培訓，讓我收獲良多，感受頗深，也許是第一次在這么多新老教師同聚一堂的原因，讓我覺得在身份轉換的同時，也意識到這是再次提升自己的最好契機，在傾聽校長，專家們、教師們充滿真誠而飽含深意的的講座以及寄語后，我深深的意識到育人是充滿智慧和愛心的，在沒有真正成為教師之前，教育這個詞就像立在我面前的一座豐碑，我看的到它卻感受不到它給人們帶來的深化含義，但凡有文化有素養(yǎng)的畢業(yè)大學生都應該知道作為一位人民教師他所應當具備哪些條件，但是只有當你真正從事了這份事業(yè)一段時間后，才會在細微處真正的明白和理解那些人們口中所認為的教師的根本素養(yǎng)，來到時代以后，每周四都有蕙蘭書塾，作為一個新教師剛開始沒有覺得有什么特別之處，記得只覺得培訓活動的名稱比較新穎，但朱樂平教師的首次講座讓我發(fā)現(xiàn)，我真的可以在這當中學習，理解到一些東西，而且是涉及到很多很多方面的，總之那是一個能讓你思維不斷進化的氣氛，能讓你靈魂不斷升華的空間。工作以前的任何講座讓我覺得是華而不實的，但那次我發(fā)現(xiàn)也許只有你從事了一件事，需要你在工作理論中去解決問題的時候，你才會看到那顆躲在石頭堆里閃閃發(fā)光并且你非常有欲望想要得到它的金子。第一天上午校長在對于本學期工作的總結和對下學期工作的期望講話中講到了育人方式的轉變，我頓時體會到了作為一個走在中國教育前沿的教育工作者厚積薄發(fā)的那股沖勁，我也頓悟和感到我身處時代這個大家庭中，是非常幸運的，我所學習到的知識是嶄新的，看到的大海也是最藍的，從校長的話語中我感受到是凝結了時代許多員工的智慧并同時也提出了貼近時代開展的一些新觀念，我們是一個團隊，要打造時代這艘諾亞方舟確實需要每個時代人的精誠團結，校長的很多話語我覺得適用于許多學科，關于體育學科，野蠻其體魄，極限，拼，猛，兇，靜如處子，動如脫兔，這些關鍵字和詞確實實確是現(xiàn)今時代小學體育所欠缺的，這是一個值得考慮的期望，也是一個時代體育開展過程中所遇到的實際問題，作為體育教育方面，在大環(huán)境下也是亟待解決的問題。下學期的體育課上我將按照這樣的理念去探究和學習，盡自己所能去改善這樣的問題，與孩子們一同成長，從細節(jié)中共同努力探究和學習。聽完沈貞，莫依菁，張忠華三位教師的演講后，我覺得他們在教師三個較為關鍵領域都給了我很棒的啟示，無論是新教還是老授，他們都有一個共同的優(yōu)點，那就是真誠，關愛和踏實，沈貞教師的學習雷夫教師的教學理念的講座中，最先使我萌生了對時代下屆一年級新生的體育課上嘗試理論雷夫教師教學理念的念頭，她結合了雷夫教師的理念，解析了自己的美術課在一些常見以及細節(jié)中的問題，我能感受到沈貞教師對于教學工作上的真誠，真誠在她帶著思索和觀察去參與教學工作，從她的教學心得中，時常關注第二類學生的教學行為讓我發(fā)如今體育教學中也值得去理論，在聽了沈貞教師提煉并得出幫助學生找到自己的興趣這點之后，反觀體育課上，每位孩子都有某項運開工程特別優(yōu)秀，那么我就應該利用好這一點，以鼓勵，表揚，并讓他們展示自己，從而進步他們的學習興趣。并且沈貞教師對于耐心糾正孩子們的錯誤這點，也非常值得去學習。莫依菁教師的講座讓我發(fā)現(xiàn)育人是一種有魔力的東西，兒童立場這四個字，詮釋了育人的精華，我想我遠遠沒有做到這四個字，但我聽了莫教師的講座后，我也隨之用自己的話概述了莫教師所傳達的幾個關鍵點，即理解孩子，引領孩子，為孩子樹立標榜，讓孩子去創(chuàng)造。我想要同時做到這幾個關鍵點不是一朝一夕的事，但我們首先要盡量做到讓自己變成一個長大的兒童，我想這是首要的，也許這種魔法對于每位新教師都很難去掌控，因為這需要宏大無比的恒心還有耐心并孜孜不倦的去關愛，也許當你發(fā)現(xiàn)關愛成為一種習慣，教育成為一種生活中的必需品之后，才能真正可以稱得上是一個有愛心的良師。莫依菁教師的講座讓我更深化的領悟到成人世界和兒童世界的差異，天使應當不是魔鬼的死敵，而是魔鬼的教師，我想這句話應該很好的定義了天使和魔鬼，社會的復雜不應當成為教師的有色眼鏡，孩子他可以是我們的鏡子，我覺得我們與孩子之間的角色不是固定的，伙伴也許是最好的界定，互相指正是伙伴，互相關愛是伙伴，互相共同努力為創(chuàng)造美妙明天更是我們與這些小伙伴們所需要達成的理想與愿望吧。張忠華教師的講座讓我覺得年輕的心可以變得更英勇些，他用了最好的例子，他自己，來告訴我們作為新教師不要害怕和擔憂，張教師讓我深深的感受到作為一位教師踏實是點亮黑暗的提燈，我想我一定會在很多教學過程中飽受失敗的滋味，但那不是重點，我堅信踏實可以睥睨失敗，張忠華教師的謙遜給我留下了很深的印象，也帶給我很深的影響，我想我要向他學習的不僅僅是作為教師所需要的踏實，還有作為男人的那種謙遜，擔當和積極開展。培訓的最后一天晚上，在觀看雷夫教師的視頻的時候，我總是在想，我們可以像雷夫教師那樣做么，但是我的疑問總是多于答案，他的理念看似是順從，實那么讓我覺得是鞭策，他的教育是快樂而富有活力的，雷夫教師有太多太多的優(yōu)秀之處值得我們學習，以致于讓我想要去理論，我已經充滿了欲望想要去試一試，不管結果如何。我想我一定能從中得到些什么，領悟到什么。學期末的師德培訓雖然完畢了，那些充滿智慧的話語我一直謹記在心，我想在我的心里，也許已經悄悄的埋下了期盼的種子，那是發(fā)自內心的愿望，終點或許還很遠，烈日也還在考驗著我，但是就像曾經無數次驕子般蹲在這條起跑線上，等待發(fā)令員那不假思索的槍聲后，如猛獸般撲向那最燦爛的終點。作為時代人，我必將為時代的開展盡心盡力!2023新教師培訓心得體會范文三我作為一個剛從學校畢業(yè)的新教師，無論在教學方面還是在對學生的教育方面都比較缺乏經歷，因此，通過之前的新教師培訓以及這次的師德培訓使我學到了很多。教師是立校之本，而師德那么是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。當教師真難。學生的成績要擔憂，學生的安危要擔憂教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，穿著穿戴都是學生私下議論的話題。作為一個教師不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，成為學生的表率。教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人?？梢哉f，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。所以就要求教師要具淵博知識。再者教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的，而應要通過教學活動在學生心靈上精心施工，要時常關注他們的想法。在眾多的師德中，我覺得最重要的一點是責任感。一個人只有當他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮斗。我認為，教師的責任有三個方面。一是對社會的責任，我們是在為國家為社會培養(yǎng)有用的人才，我們要用自己辛勤的工作不斷地輸送人才;二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給教師，就是希望學校教師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學到各種知識，家長希望教師做到他