暑假培訓(xùn)感言

第25頁(yè)共25頁(yè)暑假培訓(xùn)感言暑假培訓(xùn)感言。我叫黃x，黃是佛山著名黃飛鴻師傅的黃，羅是x村的羅，x字很簡(jiǎn)單，由x的x字和有才x的x左右搭配成就了我這個(gè)軒。一個(gè)有才干，而且很樂(lè)意為大家效勞的車夫就是我——黃羅軒，小名“啊軒”。從當(dāng)時(shí)緊張的面試，到得知被我們公司錄用，以及參加這次為期7天的培訓(xùn)，我的心情都是很沖動(dòng)和興奮。因?yàn)樽约簽榱丝梢猿蔀槲覀児镜囊幻麑?dǎo)游而感到很快樂(lè)。也為自己驕傲。所以，當(dāng)時(shí)得知錄取時(shí)，就下定決心：到時(shí)要認(rèn)真參加培訓(xùn)，表現(xiàn)得好點(diǎn)，爭(zhēng)取培訓(xùn)完后就可以自己帶團(tuán)，做個(gè)合格的導(dǎo)游。參加這7天的培訓(xùn)，令我感受最深的是培訓(xùn)的昂視一流！課堂上的氣氛很好，有一批年輕且很有活力的輔導(dǎo)員，像翠姐、淑姐、雄均哥哥、珊姐、小桂子，當(dāng)然，還有一位重要的人物，就是pay姐了，有了他們上課生動(dòng)形象地講課，我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)了6天的課程，而且大家都學(xué)了不少知識(shí)。在此，我衷心地感謝他們：“你們辛苦了！”下面，詳細(xì)分幾點(diǎn)寫(xiě)下我的個(gè)人感受：甜：為什么要說(shuō)甜，因?yàn)樽约赫娴暮荛_(kāi)心。首先，為可以參加暑假培訓(xùn)班而開(kāi)心。第二，自己為自己爭(zhēng)取到全班第一個(gè)上臺(tái)講導(dǎo)游詞而開(kāi)心，因?yàn)橐笞约涸谂嘤?xùn)期間表現(xiàn)出重點(diǎn)，以便之后更好地工作。我所以在培訓(xùn)第一天雄均哥哥叫我們上臺(tái)講導(dǎo)游詞時(shí)我就第一個(gè)舉手要講導(dǎo)游詞。當(dāng)時(shí)上臺(tái)講導(dǎo)游詞很自信，不會(huì)緊張。一個(gè)好好的開(kāi)頭讓我很開(kāi)心。第三，為自己增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)而開(kāi)心。自己親身體會(huì)了我們公司一套系統(tǒng)的培訓(xùn)方法，很不錯(cuò)，這為自己以后做管理的工作定了很好的根底；在為人處事方面，自己也都有了更深的體會(huì)，例如；對(duì)人要多換位考慮，要想想別人的難處，還有多奉獻(xiàn)，少求回報(bào)的做事精神，接觸導(dǎo)游，真的對(duì)這點(diǎn)很有體會(huì)，以后工作也要這種工作精神，多做點(diǎn)事，可能所得到的回報(bào)會(huì)少點(diǎn)，但自己勤奮地付出，總有一天會(huì)得到自己料想不到的驚喜。所以，我以后要比別人做得更多一點(diǎn)，勤能補(bǔ)拙。第四，為自己可以認(rèn)識(shí)到這么多得意的朋友仔而開(kāi)心，雖然短短6天，但我真的很熱愛(ài)這個(gè)班集體，可惜今天d組的朋友仔不可以一起去清遠(yuǎn)漂流。很多朋友仔都很熱心、很有活力。而我自己都結(jié)交了幾個(gè)志同道合的朋友，就有點(diǎn)可惜沒(méi)有帶走屬于自己的一朵“花”。第五，值得最開(kāi)心的是；今天在清遠(yuǎn)路上，成功講解導(dǎo)游詞，當(dāng)時(shí)在車上講，和在教室講導(dǎo)游詞一樣，不緊張。放得開(kāi)。講解自己的導(dǎo)游詞。但這次不同的是，我比以前更老臉了。無(wú)論當(dāng)時(shí)車上有些同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，我都不會(huì)弄亂自己的導(dǎo)游詞整體內(nèi)容，而且和同學(xué)仔做了不錯(cuò)的交流。所以，為自己對(duì)講解導(dǎo)游沒(méi)有很大的問(wèn)題。自己感到很欣慰。也讓我更相信成功是留給有準(zhǔn)備的人。因?yàn)閺呐嘤?xùn)開(kāi)始我就開(kāi)始準(zhǔn)備一份我們公司規(guī)定的導(dǎo)游詞框架的，陽(yáng)江閘波2天汽車團(tuán)導(dǎo)游詞，并經(jīng)常自己一個(gè)人練。沒(méi)方法，因?yàn)樽约夯浾Z(yǔ)不夠標(biāo)準(zhǔn)，我所以要比別人多做點(diǎn)。練講好導(dǎo)游詞，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)的粵語(yǔ)，但我也相信我絕對(duì)是一個(gè)稱職的導(dǎo)游。第6，為自己的危機(jī)感到而開(kāi)心，因?yàn)樵诮衲甑氖罴僦校徤秸n件有好幾個(gè)才能不錯(cuò)的同學(xué)仔能講能唱能跳?？畹酪恍┍憩F(xiàn)比自己出色的我就感覺(jué)自己很多缺乏，比別人差，也激發(fā)了自己一點(diǎn)過(guò)要斗過(guò)他「她」的斗志，也加深了自己要求的想法，不能忘記積累進(jìn)取的態(tài)度。上面就是關(guān)于自己值得開(kāi)心，感到欣慰的地方，接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己的方案，也就是反省后詳細(xì)做好的事：第一，粵語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)，要練好。第二，專業(yè)知識(shí)不夠，要多理解些線路，清楚些線路的特色，行程，注意書(shū)香等關(guān)于帶團(tuán)的內(nèi)容。第三，個(gè)人講話沒(méi)有很大的內(nèi)涵，要多增加書(shū)本知識(shí)，就是導(dǎo)游詞說(shuō)的「活到老學(xué)到老」，多學(xué)習(xí)知識(shí)第四，爭(zhēng)取以后再我們南海中旅公司做得最好，順利完成經(jīng)歷交代的工作?？紓€(gè)導(dǎo)游證，畢業(yè)后轉(zhuǎn)正，努力進(jìn)取，目的爭(zhēng)取帶出國(guó)的團(tuán)，這點(diǎn)事我做導(dǎo)游帶團(tuán)的最高目的。做一行愛(ài)一行。我喜歡做導(dǎo)游。我喜歡演講，喜歡用快樂(lè)來(lái)感染身邊的人，不管今后導(dǎo)游這條路會(huì)開(kāi)展的怎么樣，我會(huì)付出別別人更多的努力。大概講了自己這幾天的心理感受，有2個(gè)可以形容，也就是用兩個(gè)詞總結(jié)這次培訓(xùn)的感受，她們就是：終身難忘，收獲非凡。我也不會(huì)說(shuō)什么華美的語(yǔ)言，但我說(shuō)出了自己真是感受既然算那么了南海中旅，就要風(fēng)雨兼程。f132.更多心得體會(huì)延伸閱讀暑假理論感言每一份辛苦都有它背后獨(dú)一無(wú)二的意義。你可以為了賺錢、為了鍛煉，但是塔的存在讓你的假期變得不一樣。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半月的假期，曾一度讓我感到空虛，幸運(yùn)的是爸爸幫我找了幾個(gè)“學(xué)生”，在他們身上，我感受到了知識(shí)的有用性，可同時(shí)又讓我對(duì)大學(xué)所學(xué)的東西充滿了疑問(wèn)，我迫切的想知道數(shù)學(xué)分析^p、解析幾何、高等代數(shù)，他們除了修學(xué)分以外，在我的生活中充當(dāng)著什么樣的角色？有時(shí)候真的疑心，為了學(xué)習(xí)與生活脫軌的大學(xué)生，到了社會(huì)上一問(wèn)三不知，這時(shí)候所謂的理論帶給我們的是什么？是四年的空白、是浪費(fèi)的青春，還是所謂小社會(huì)帶來(lái)的爾虞我詐？理論，說(shuō)白了就是打工，說(shuō)的不好聽(tīng)就是廉價(jià)勞動(dòng)力，試想，哪個(gè)企業(yè)、那個(gè)單位只需要一個(gè)月的時(shí)間來(lái)運(yùn)行，或者只有一個(gè)月需要如此多的勞動(dòng)力，還碰巧是寒暑假，那是不現(xiàn)實(shí)的，只能說(shuō)對(duì)于這樣一個(gè)群體，許多公司都想發(fā)出色色的表情，利用這一個(gè)月的囤積來(lái)謀取更大更多的利益，同時(shí)滿足大學(xué)生想自立的想法。我沒(méi)有把自己的勞動(dòng)力提供給這樣的單位，我回家了，把在家干的活折成工資的話，差不多1000塊，外加自己當(dāng)家教、助理，所有的折算下來(lái)1500，這樣的收入差不多就是打工一個(gè)月的工資了，而我用了半個(gè)月的時(shí)間，我不想說(shuō)明自己有多有用，只是想用這些來(lái)表達(dá)一下，對(duì)沒(méi)有工作經(jīng)歷的大學(xué)生的不公。生活還要繼續(xù)，有句話說(shuō)的特別無(wú)奈：年輕拼的就是背景。我多么想說(shuō)一句，在年輕的時(shí)候就輸了背景的人兒，以后的路要怎么走……起跑線就不公平時(shí)，只有在別的方面來(lái)進(jìn)步自己，彌補(bǔ)遺憾，理論的目的就是讓自己成長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解社會(huì)，知道自己的欠缺，從而在剩下的學(xué)習(xí)路途上，少走彎路，路是自己走出來(lái)的，用心掌握自己的方向，讓自己走得更寬、更遠(yuǎn)。培訓(xùn)感言學(xué)生與學(xué)生之間的差異是多種多樣的，除了智力上的差異以外，還有學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)前教育、社會(huì)環(huán)境、家庭教育等等的差異，這些差異最終歸結(jié)于兩個(gè)字，那就是好和壞之分。這里的壞不專指道德品行，主要是指與我們要求的目的有差距的行為、習(xí)慣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等。在新的教育理念下，要求不要把學(xué)生分為好壞，在說(shuō)法上不允許有壞學(xué)生的說(shuō)法，但沒(méi)有指出不能有好學(xué)生的說(shuō)法，對(duì)這種提法我實(shí)在難以理解。在實(shí)際的教育教學(xué)中，學(xué)生、教師和社會(huì)都有好學(xué)生和壞學(xué)生的概念，在現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有好學(xué)生和壞學(xué)生，只不過(guò)是好學(xué)生和壞學(xué)生沒(méi)有明顯的界限，同時(shí)，好學(xué)生和壞學(xué)生也可互相轉(zhuǎn)化。任何事物都有相對(duì)的、辯證的兩重性，沒(méi)有無(wú)就不存在有，沒(méi)有壞就談不上好。有與無(wú)，好與壞都是互相對(duì)立、互相轉(zhuǎn)化的有內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的。在新的教育理念中不允許說(shuō)有壞學(xué)生，這是一種唯心的，是一種自欺欺人的思想，是一種模糊明辨是非的意識(shí)形態(tài)。我們尊重自然規(guī)律，有就說(shuō)有，無(wú)就說(shuō)無(wú)，既不能無(wú)中生有，也不能有而說(shuō)無(wú)。講到此時(shí)，特別提醒，也必需認(rèn)識(shí)到，我們平時(shí)說(shuō)的壞學(xué)生是指不遵守校紀(jì)校規(guī)、不遵守社會(huì)公德，不尊重長(zhǎng)輩或品德不端正、沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的個(gè)體或群體。實(shí)際生活中有這一類學(xué)生嗎？有。我們所說(shuō)的好學(xué)生是指能自學(xué)遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)公德，有良好的學(xué)習(xí)、生活等行為習(xí)慣的個(gè)體或群體。在實(shí)際生活中有這類學(xué)生嗎？有，既然有兩種不同情況的個(gè)體或群體怎么就不允許有兩種不同情況的認(rèn)可和評(píng)價(jià)呢？假設(shè)對(duì)學(xué)生沒(méi)有兩種認(rèn)可和評(píng)價(jià)，那什么校紀(jì)校規(guī)、社會(huì)公德、行為習(xí)慣將只是一種文字游戲，是一種沒(méi)有任何約束力的口頭饞罷了。今年“十一”雙節(jié)前的最后一周，有幸參加了公司統(tǒng)一組織的北大集中培訓(xùn)。一周的培訓(xùn)課程，一周的北京生活，感到非常充實(shí)。首先，課程非常的好。據(jù)同行的公司領(lǐng)導(dǎo)表示，這次的課程也是他們這兩年經(jīng)歷的最好的一屆。第一堂課，關(guān)于品牌的課程成了商業(yè)形式創(chuàng)新思維的顛覆性培訓(xùn)，贏得了滿堂彩。第二堂課，減壓培訓(xùn)同樣深受歡迎，教師調(diào)動(dòng)氣氛和掌控全場(chǎng)的才能非凡。第三堂課，教師是哲學(xué)系畢業(yè)的，學(xué)究氣頗濃，但學(xué)識(shí)文化精深、理論自成一家，印象最深的是教師關(guān)于人生意義的論點(diǎn)：“就算不能讓這個(gè)世界因?yàn)槲业拇嬖谧兊酶烂钜稽c(diǎn)，但至少不能讓這個(gè)世界因?yàn)槲业拇嬖谧兊酶髳阂稽c(diǎn)吧”；還有以前不曾注意的儒家醒世格言：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云”；“君子有三樂(lè)，父母俱存，兄弟無(wú)故；仰不愧于天，俯不怍于人；得天下人才而教育之”。第四堂課，且不說(shuō)他。第五堂課，一位老當(dāng)亦壯的老先生將宏觀形勢(shì)，聲情并茂的演講讓我們神而往之。第六堂課，年輕的70后博士為我們講投融資實(shí)務(wù)、創(chuàng)投業(yè)務(wù)等，太對(duì)口了。第七堂課的人力資和第八堂課的中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)也都非常精彩。其二，住的地方相當(dāng)?shù)暮?。門口____站崗，外觀簡(jiǎn)素質(zhì)樸而院內(nèi)闊大毓秀，深得鬧中取靜、不顯山露水的豪華之精義。房間是雕梁畫(huà)棟的四合院款式，設(shè)施衛(wèi)生稍差，但外觀確實(shí)華美，院內(nèi)有不少異國(guó)人士出入。早晚閑逛，發(fā)現(xiàn)院內(nèi)別有洞天，兩個(gè)很大的湖面相連，黑天鵝遨游其上；遍植松、柏、槐、楊等高大喬木，有鮮花匝地，有竹影幽深，有石瀑濺玉，有曲水穿行，時(shí)值深秋，深得吃貨三昧的我們當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了核桃、柿子、山楂、海棠、松子等諸般美食。一日下午有大風(fēng)吹動(dòng)，林間核桃鏗然砸落，你能想象忽有一枚核桃砸中你手心，將手中握著的另一枚核桃砸落的感覺(jué)嗎？不過(guò)也鬧了個(gè)笑話，偶然在樹(shù)叢發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)下落滿果實(shí)，剝開(kāi)一看頗似栗子，但個(gè)頭比一般栗子大出許多，果皮也如此光滑。興奮下使出諸般手段，撿了不少，沉沉的帶了回來(lái)，選了幾枚，上鍋蒸之，一嘗之下，苦煞吾也。上網(wǎng)*之，方得知這種苦栗子叫馬栗，以前老輩人鬧災(zāi)荒時(shí)充過(guò)饑，法國(guó)巴黎也有許多，不少旅居的中國(guó)人中招。每天來(lái)回步行去北大上課，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯，飯菜的口味比較家常，大家也胃口頗好，生活方式非常安康，很多人感慨這樣多過(guò)一段時(shí)間，身體一定會(huì)變好不少。其三，玩耍的頗為充實(shí)。課前也走遍了北大的大半校園，圍著傳說(shuō)中的未名湖轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，仰望了博雅塔，近觀了北大圖書(shū)館，后來(lái)專門去游了一次圓明園，方知北大校園內(nèi)隱藏了不少的古跡寶貝，比方北大校長(zhǎng)樓前的華表柱、石頭麒麟，未名湖中的翻尾石魚(yú)等等，顯示了厚重的文化沉淀。晚上的時(shí)間去了清華校園，找到了水木清華、清華學(xué)堂、清華門等經(jīng)典建筑，清華那一座座設(shè)計(jì)獨(dú)特的建筑，線條筆直到準(zhǔn)確的道路與樹(shù)木，令人印象深化。周四下午陰云細(xì)雨，專門去看了圓明園。本來(lái)以為這樣的天氣，更符合觀摩圓明園遺跡的心態(tài)。經(jīng)過(guò)成片的荷塘和堆土為丘的各式樹(shù)木，最后終于來(lái)到西洋樓遺跡跟前，時(shí)有大風(fēng)起，風(fēng)云變色草木搖落紛飛，風(fēng)中導(dǎo)游娓娓訴說(shuō)每處遺跡的光輝歷史，心中感慨萬(wàn)千的時(shí)候，卻見(jiàn)有穿著時(shí)尚之中年婦女游客，在寥落的石柱和分布的殘?jiān)g作各種姿態(tài)，搔首弄姿，真不知道此類人等到底知不知道自己觀看的是什么東西，身后的這些背景訴說(shuō)了怎樣的意義。但奇怪的是，到了國(guó)人最熟悉的圓明園遺跡畫(huà)面——大水法的時(shí)候，天卻放晴了，陽(yáng)光灑落，讓人心胸為之一闊?；爻探?jīng)過(guò)福海，有人于湖畔老柳取蘑，謂之柳蘑。福海湖水澹澹，湖畔細(xì)沙水草蕩漾，湖心有小島，似見(jiàn)紅檐掩翠，真有些蓬萊三島何處尋，飄渺只在此波間的味道了。北大課堂、清華校園、達(dá)園賓館、圓明園，已經(jīng)讓我們不虛北京此行了。培訓(xùn)畢業(yè)感言培訓(xùn)畢業(yè)感言一回頭，兩個(gè)月時(shí)間就過(guò)去了。在經(jīng)歷了七月份的畢業(yè)之后，再次經(jīng)歷了畢業(yè)，稍帶感傷，剛剛聚在一起，同學(xué)之間有了感情，卻又要?jiǎng)e離。剛開(kāi)學(xué)前的那幾天，又浮如今眼前，一個(gè)個(gè)面帶希望踏入了pHp培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月后又一個(gè)個(gè)面帶夢(mèng)想踏上了別離的路途。認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，這里祝大家一路走好，夢(mèng)想成真！在這兩個(gè)月中，從學(xué)習(xí)HTML、CSS+p和JavaScript到pHp，從對(duì)工程的一無(wú)所知到對(duì)工程的根本掌握，經(jīng)歷了從模糊到明晰的過(guò)程，其中有甜、有苦的。在這里體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在當(dāng)前社會(huì)想干事業(yè)，一個(gè)人是很難做到的，往往他們的背后都有一個(gè)不拋棄不放棄的團(tuán)隊(duì)，他們有共同的理想和目的，為了一個(gè)共同的事業(yè)而奮斗。在這里還學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法，分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題的才能。不怕問(wèn)題有多難，只要方法正確，就能化繁為簡(jiǎn)各個(gè)擊破。這里的教師不僅做到了授人以魚(yú)而且還做到了授人以漁，在交給大家知識(shí)的同時(shí)，還交給了大家學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)要放下身段，不恥下問(wèn)，三人行必有我?guī)熝?。同時(shí)也還要有顆一心一意心，而不是三心二意，吃著碗里的，看著鍋里的。學(xué)習(xí)不要貪多，要精，只有精了才能做尖，做強(qiáng)，否那么什么也干不成的！最后就是，持之以恒的做下去，指到這個(gè)目的完成。最后謝謝，每一位教師和每一位同學(xué)！在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天培訓(xùn)教師的每一句教誨都將成為我今后工作生活中的指南，我將帶著理念勇往直前，永不退縮！助教培訓(xùn)感言“···不可思議的能量，無(wú)與倫比的技能···我就是，超級(jí)超級(jí)超級(jí)天才演說(shuō)家?！边@段話是最后一次課上的演講，我錄了一個(gè)片段，回來(lái)給室友聽(tīng)了。室友：要不要這么大嗓門呀，一群瘋子。我說(shuō)：不然怎么叫“瘋狂英語(yǔ)”，想不到吧，我們演講完后，隔壁教室一位同學(xué)還跑過(guò)來(lái)說(shuō)“教師，你們的聲音能不能小一點(diǎn)?！笔矣眩汗?，高手！記得演講的那天下午，同學(xué)們聲音沙啞了，空氣里彌漫著汗味兒，可是每一位同學(xué)都使出最大的音量，錄音里，可以聽(tīng)到梁君林教師洪亮的帶讀聲，同學(xué)們緊跟節(jié)奏的吶喊聲。這篇演講的瘋狂程度，足以震撼整個(gè)樓層。記得高中時(shí)，班上就有一位男生走“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”道路，他每天早上最早一個(gè)到教室，花半小時(shí)瘋狂的讀英語(yǔ)，直到其他同學(xué)陸續(xù)進(jìn)教室···以前一直覺(jué)得這種“瘋狂”的學(xué)習(xí)法，是一種高調(diào)的學(xué)習(xí)宣言，它是在宣布“我在學(xué)英語(yǔ)，我很用功”，實(shí)那么只是徒勞〔因?yàn)樵撏瑢W(xué)英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步太多〕。如今自己也親身體驗(yàn)了一番，重新有感悟，因?yàn)樵谶@幾次的培訓(xùn)當(dāng)中，但凡我曾大聲、反復(fù)朗讀過(guò)的句子，都會(huì)一直浮如今我的腦海，似乎，那些句子不再只是課本里面的句子，而是變成了我的語(yǔ)言，因?yàn)槲颐魑挠浀盟鼈儯踔量梢悦摽诙?。到如今我還會(huì)背誦”beadreamer”,“myoath”,還記得課堂上非常有正能量的句子“瘋狂是人類超越自我的精神，瘋狂是對(duì)理想的執(zhí)著追求?！背酥匦抡J(rèn)識(shí)“瘋狂英語(yǔ)”以及理解“瘋狂”的意義之外，我在培訓(xùn)中也學(xué)到了不少的教學(xué)法：真確指導(dǎo)、反復(fù)操練、挑戰(zhàn)記憶極限、興趣互動(dòng)等。首先來(lái)說(shuō)真確的指導(dǎo)，在瘋狂英語(yǔ)里，每一個(gè)音標(biāo)都有自己形象、有趣、易懂的手勢(shì)，貼切的瘋狂外號(hào)，描繪該音標(biāo)的發(fā)音要領(lǐng)，有助于學(xué)生記憶，這些是瘋狂英語(yǔ)的一大亮點(diǎn)，是其他地方學(xué)不到的發(fā)音技巧。本學(xué)期我一直擔(dān)任一名初一學(xué)生的英語(yǔ)家教教師，自從在瘋狂英語(yǔ)里學(xué)了有趣的音標(biāo)學(xué)習(xí)法后，我就特意抽出一次課，用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的教學(xué)法教我的學(xué)生，他特別喜歡，在做動(dòng)作時(shí)還鬧出不少笑話，還提出為什么不早一點(diǎn)這樣教。誠(chéng)然，用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)習(xí)法，我標(biāo)準(zhǔn)了自己的音標(biāo)，我的學(xué)生也對(duì)英語(yǔ)更加有興趣。其次就是反復(fù)操練，俗話說(shuō)“孰能生巧”，任何知識(shí)只要反復(fù)操練的次數(shù)越多，就一定能攻克它。一個(gè)單詞難記憶，記1遍不行，那就2遍，再不行就10遍，100遍，1000遍，重復(fù)創(chuàng)造奇跡，重復(fù)造就天才！就是用這樣的重復(fù)法，我終于在第三天完全背誦出”alettertomyparents”從周一到周三，我每天背兩段，反復(fù)記憶，晨讀背，睡前背，找同學(xué)背，第三天我終于背誦完好那篇千字文。以前，我根本不會(huì)花那么多時(shí)間精力整一篇文章，經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)，不可思議，竟然越背越有感情，我們是應(yīng)該向父母表達(dá)敬意了，他們付出太多···再來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)記憶極限，一次性按順序背完22個(gè)元音，做到按前元音、中元音、后元音、雙元音順序記準(zhǔn)每一個(gè)元音，在教師隨意叫出一個(gè)數(shù)字后，你可以說(shuō)出對(duì)應(yīng)的元音。這樣的要求，在我看來(lái)是很難的，我的記憶還沒(méi)好到如此程度?？墒钳偪裼⒄Z(yǔ)培訓(xùn)的第一天，梁君林教師你就教我們22個(gè)元音，而且有獨(dú)特的動(dòng)作，第一次課就給我們下馬威，背誦元音及動(dòng)作外，還背了”beadreamer”這篇文章。任務(wù)艱巨，但無(wú)人懈怠，轉(zhuǎn)眼間就看到了常常的隊(duì)伍，等待著檢驗(yàn)。在惶恐中，我竟然完全背下來(lái)了，宏大驚喜。再那么就是上課時(shí)要注重興趣互動(dòng)，增強(qiáng)集體意識(shí)。第一次課，梁教師你叫我們自我介紹，坐在第三排的我頓時(shí)忐忑，怎么記下我前排的所有同學(xué)？其實(shí)在一個(gè)剛建立起來(lái)的團(tuán)隊(duì)，用這種方式介紹，是再好不過(guò)了，作為學(xué)校新聞中心編輯部負(fù)責(zé)人的我也從用過(guò)類似的方式讓大家在最少的時(shí)間熟悉起來(lái)，我讓18個(gè)新成員分3組，5分鐘互相認(rèn)識(shí)，再在不重復(fù)的情況下互相介紹。如今想想，梁教師的方法更勝一層，增加了集體參與度。果然，第二次上課時(shí)，大家不再覺(jué)得陌生了。操場(chǎng)活動(dòng)的那次課我也記憶猶新，“人椅”活動(dòng)是我第一次玩，28個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，互相間靠的很近，團(tuán)結(jié)一致才可以坐立不倒，作為一名校媒工作者，當(dāng)然不能放過(guò)這一感動(dòng)瞬間。因?yàn)閰f(xié)作，所以動(dòng)作一致；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以可以坐在同學(xué)的膝蓋上；因?yàn)樾湃危踔辽眢w可以微微向后仰。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)，學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)了很多新朋友，印象深化的事情也不少，但在此，我最想回憶的就是那一黑板的教師師德，梁教師你問(wèn)大家，當(dāng)一名教師，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，同學(xué)們答復(fù)的有很多：專業(yè)、博學(xué)、激情、包容、嚴(yán)謹(jǐn)···當(dāng)你寫(xiě)滿這一黑板的那一刻，我震驚了，我從來(lái)不曾這么認(rèn)真考慮過(guò)：作為一名教師，應(yīng)該具備的素質(zhì)到底有哪些？這一黑板的文字，就是最好的答案，同學(xué)們的答復(fù)很贊，淋漓盡致地描繪了一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該做到的所有方面，看著這一黑板文字，考慮了很久，有一種路漫漫其修遠(yuǎn)兮的感覺(jué)。校長(zhǎng)培訓(xùn)感言聽(tīng)了不少專家的講座，真的是收獲不少。這次培訓(xùn)不是在假期，白天要上班，要備課、上課、修改作業(yè)，還有自己所分管的事情要處理，到了晚上，匆忙做完家務(wù)，就翻開(kāi)電腦，如饑似渴地開(kāi)始聽(tīng)講座，在電腦前坐著聽(tīng)累了，就站起來(lái)走走，近幾個(gè)星期總是聽(tīng)到晚上11點(diǎn)多鐘才休息。聽(tīng)著各位專家的講座，有時(shí)眼前豁然開(kāi)朗，有時(shí)感覺(jué)特別新穎，比方韓珍德校長(zhǎng)真是一個(gè)很有智慧的校長(zhǎng)，他憑借自己的智慧，借外力將一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)直中心小學(xué)辦得如此有特色，真的是很不簡(jiǎn)單。這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與以往不一樣，這種培訓(xùn)我感覺(jué)很好：一是和以往相比，我們聽(tīng)講有自己的時(shí)間選擇，有自己的內(nèi)容選擇，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)課，聽(tīng)到特別精彩處，提起筆記一記，顯得很輕松自由；二是和以往相比，節(jié)省了我們的各項(xiàng)開(kāi)支；三是和以往相比，還免除了我們的旅途勞累，讓我們坐家里就能享受到眾多教育專家給我們帶來(lái)的精神大餐。四是和以往相比，是邊工作邊學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)兩不誤，就是感覺(jué)時(shí)間不夠用?？傊?，這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的時(shí)間放在我們上班的時(shí)間，感到工作忙，學(xué)習(xí)忙，時(shí)間緊。這段時(shí)間除了工作和學(xué)習(xí)，忙而充實(shí)著。高三暑假畢業(yè)感言高三暑假畢業(yè)感言這個(gè)暑假，我高中畢業(yè)了。曾幾何時(shí)，我們幾個(gè)女生一上體育課就夢(mèng)想著放假要如何如何的玩，如今終于畢業(yè)了，卻沒(méi)了當(dāng)初的那份喜悅，多了一些對(duì)將來(lái)的迷茫。對(duì)自己的分?jǐn)?shù)我無(wú)語(yǔ)，真不知道為什么自己如此的刻苦卻換來(lái)了這樣一個(gè)結(jié)果，平時(shí)不如自己考得好的還考上了。心里像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，不，不應(yīng)有甜，經(jīng)歷了高考我才明白現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷。我不知道我的路應(yīng)如何走，雖說(shuō)上大學(xué)不是唯一出路，但以我的才能又能干什么呢？我是個(gè)心理比較脆弱的人，心態(tài)不是太好，也許這就是我高考沒(méi)發(fā)揮好的原因吧。很羨慕那些成功人士，但我也知道，今天她們的成功在背后付出了一般人難以承受的艱辛。我希望我也能像他們一樣，雖然我如今失敗了，但這畢竟不是終點(diǎn)，我將來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，帶上永不言棄的心，IBelieveICanFly.企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)感言你無(wú)法選擇你的出生，但你可以選擇改變你的人生！你無(wú)法選擇你的智商，但你可以選擇努力學(xué)習(xí)！常言道，成功=99%的汗水+1%的聰明，也許努力學(xué)習(xí)工作，并不一定有收獲，但不努力學(xué)習(xí)工作一定沒(méi)有收獲。分享在智通參加企業(yè)師學(xué)習(xí)的同學(xué)的培訓(xùn)感言智通企業(yè)培訓(xùn)師讓我從銷售員轉(zhuǎn)變?yōu)殇N售培訓(xùn)師學(xué)員姓名：孫波勇學(xué)習(xí)課程：企業(yè)培訓(xùn)師(國(guó)家二級(jí))就業(yè)單位：創(chuàng)始金屬制品就業(yè)職位：銷售培訓(xùn)師目前薪資：10萬(wàn)/年培訓(xùn)感言：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。智通培訓(xùn)讓我的職場(chǎng)道路越走越寬。參加智通的培訓(xùn)師培訓(xùn)之后，我從一個(gè)普通的銷售員成功轉(zhuǎn)變?yōu)殇N售培訓(xùn)師。感謝智通的教師們!如今，我作為專業(yè)的銷售培訓(xùn)師，我也明白到學(xué)習(xí)的重要，假設(shè)你的毅力不能讓你學(xué)到更多的對(duì)于職場(chǎng)有用的知識(shí)，那么參加培訓(xùn)是你一個(gè)不錯(cuò)的選擇，培訓(xùn)會(huì)培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)才能，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，培訓(xùn)會(huì)培養(yǎng)你好的心態(tài)，讓你能更為主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，所有參加培訓(xùn)是提升個(gè)人才能，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)有效的方式。斯棟-培訓(xùn)能使人進(jìn)步更快學(xué)員姓名：斯棟職位：營(yíng)銷部主管、內(nèi)部講師培訓(xùn)課程：企業(yè)培訓(xùn)師(二級(jí)、三級(jí))在智通的培訓(xùn)感言：企業(yè)的開(kāi)展在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在于人才，人才的關(guān)鍵在于培訓(xùn)，培訓(xùn)的核心在于學(xué)習(xí)。所以通過(guò)在智通系統(tǒng)性、專業(yè)性、科學(xué)性的學(xué)習(xí)，可以使我快速成長(zhǎng)為國(guó)家的人才，培訓(xùn)界的精英。培訓(xùn)是企業(yè)回報(bào)率最高的投資，所以培訓(xùn)師在企業(yè)占據(jù)越來(lái)越重要的位置。心在哪里，成功就在哪里，我熱衷于培訓(xùn)工作，通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、孜孜不倦的努力、全心全力的投入，可以為更多的企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值!我在智通學(xué)習(xí)了企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)和三級(jí)的課程，在學(xué)習(xí)的道路上，我會(huì)一直持續(xù)下去，我希望提升了自己的才能之后，能去幫助更多的激發(fā)他們的潛在才能，進(jìn)步職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。張秋儀-企業(yè)培訓(xùn)師感言學(xué)員姓名：張秋儀學(xué)習(xí)課程：企業(yè)培訓(xùn)師(國(guó)家二級(jí))就業(yè)單位：工程合伙人企業(yè)培訓(xùn)師感言：在智通參加過(guò)企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)之后，我轉(zhuǎn)型做了企業(yè)培訓(xùn)師，如今是一些工程的合伙人，目前為多元化綜合型集團(tuán)企業(yè)(尤其是綜合地產(chǎn)類、金融類、終端銷售類企業(yè))專業(yè)進(jìn)展效勞提升類指導(dǎo)效勞，在工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我擁有多年的世界500強(qiáng)及國(guó)內(nèi)大型集團(tuán)企業(yè)效勞管理經(jīng)歷。這些都會(huì)我的培訓(xùn)師的道路提供的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。XX年報(bào)名參加了智通企業(yè)培訓(xùn)師的師資認(rèn)證課程之后，讓我對(duì)開(kāi)展培訓(xùn)有了更系統(tǒng)更深化的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)決了我的“授人與漁”的決心。智通是一個(gè)不錯(cuò)的培訓(xùn)學(xué)校，有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)給于專業(yè)的指導(dǎo)，同時(shí)能接觸到不少同行的同學(xué)們，這些都是我后期開(kāi)展工作的好的幫助。拓展培訓(xùn)心得感言拓展心得感言：團(tuán)結(jié)合作挑戰(zhàn)到最后一刻！通過(guò)這次訓(xùn)練，我更加深化的認(rèn)識(shí)到"做事需要用心，需要團(tuán)結(jié)，需要信任，需要默契，也需要擁有敢于挑戰(zhàn)，不放棄的精神"!首先，我非常感謝學(xué)校給了我們挑戰(zhàn)自我的時(shí)機(jī)。這次參加訓(xùn)練由兩支隊(duì)伍組成，一支是特勤大隊(duì)，另一支是學(xué)生會(huì)。一天半的時(shí)間，每個(gè)隊(duì)伍都進(jìn)展了5、6個(gè)工程，給我印象最深的是"畢業(yè)墻"和"跳斷橋"兩個(gè)工程。當(dāng)天第一個(gè)工程就是"跳斷橋",剛坐在那里聽(tīng)著教練的講解時(shí)，帶著復(fù)雜的心情怯怯地向上看四米高的高空中間橫著兩塊長(zhǎng)度不一樣的鐵板，中間又隔著一米多的間隔，光是看著都怪嚇人的。同時(shí)心里也不斷冒出一些可怕的念頭，比方"萬(wàn)一在空中平安帶出現(xiàn)了問(wèn)題怎么辦？""萬(wàn)一在空中不小心踩滑了怎么辦？"隊(duì)長(zhǎng)選擇了我做"隊(duì)秘",就是""秘書(shū)",幫助大家，領(lǐng)導(dǎo)大家。在這個(gè)過(guò)程中，我負(fù)責(zé)給隊(duì)員扣平安繩索。開(kāi)始時(shí)，我以為很多同學(xué)都會(huì)很害怕，但真正開(kāi)始時(shí)，讓我很意外，幾乎所有隊(duì)員都可以大膽挑戰(zhàn)！有少部分隊(duì)員站在鐵板上嚇得兩腿直哆嗦，寸步難行。下面的隊(duì)員都為他們加油鼓勁！教練命令著"助手們"繩子拿緊一些，甚至教練親自上去進(jìn)展開(kāi)導(dǎo)，終于隊(duì)員們都成功的挑戰(zhàn)自己?？燧喌轿視r(shí)，有人問(wèn)我"怕不怕",旁邊一個(gè)男生俏皮的應(yīng)到"她肯定不怕，看她那么淡定"!我也只是笑了笑。說(shuō)實(shí)話，上到鐵板上都會(huì)下意識(shí)往下看，心里直接蹦出"好高"兩字，如今才感受到什么叫做"寸步難行",當(dāng)自己成功躍出那一步，成功地落地時(shí)心情也豁然了不少。無(wú)論在生活中還是在工作中，彼此之間要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，在每個(gè)團(tuán)隊(duì)里，并不是每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀，這需要隊(duì)友的幫助和鼓勵(lì)使得大家共同前進(jìn)。最后一個(gè)工程"畢業(yè)墻",要在三米多高的鐵板上翻越過(guò)去，對(duì)于沒(méi)有受過(guò)訓(xùn)練的人是很難的。在這個(gè)工程中，教練說(shuō)"如今只有一個(gè)團(tuán)體一個(gè)五月花，沒(méi)有學(xué)生會(huì)，也沒(méi)有特勤大隊(duì)之分".這一堵墻要通過(guò)同學(xué)們一起努力。要通過(guò)這堵墻我們采用了搭人墻的方式，16名"蹲子"幫助我們可以站地更高，上面還有些"拉手"幫助我們可以成功平安的登在鐵板上，而當(dāng)教練說(shuō)"誰(shuí)愿意來(lái)做蹲子"時(shí)特勤大隊(duì)的全部男生骨干還有特勤大隊(duì)男生隊(duì)員們積極舉手。而被教練選出來(lái)的大多數(shù)都是我們特勤大隊(duì)隊(duì)員，當(dāng)時(shí)，我相信特勤大隊(duì)隊(duì)員們心里也是和我一樣是心疼和擔(dān)憂的，畢竟要被200多名同學(xué)踩，要承受20噸的重量??！在活動(dòng)當(dāng)中，上去的人在身后為蹲子們。拉手們。上墻的同學(xué)們不斷的加油鼓勵(lì)！51分鐘，終于停頓了！當(dāng)時(shí)，教練說(shuō)出了這個(gè)任務(wù)時(shí)，幾乎所有人都認(rèn)為是一件不可能完成的任務(wù)。這是，每一個(gè)人都在吶喊，每一個(gè)人都在歡呼！在后來(lái)發(fā)表感言時(shí)，大家又圍成了一個(gè)半圓形，不由的瞧了瞧周圍的同學(xué)們，有些女生的眼睛紅紅的，包括我的在內(nèi)，眼淚不知怎么地流了出來(lái)，我被當(dāng)時(shí)的情形給震住了，當(dāng)我準(zhǔn)備踩在蹲子腿上時(shí)，他們每一個(gè)面部表情都是咬著牙，臉上一副猙獰的模樣，不由心疼起來(lái)。每個(gè)拉手手上已經(jīng)留有抓痕，另外隊(duì)員不斷的給大家加油打氣的場(chǎng)面！我相信，當(dāng)時(shí)很多人都和我深同感受。一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)體的力量是無(wú)窮的，多一個(gè)人多一份力量，只有大家共同努力才能獲得更大的成果。在這次訓(xùn)練中，我相信不僅僅增加了我們特勤隊(duì)員之間的友誼，也減少了學(xué)生會(huì)和我們之間的矛盾。在這個(gè)世界上，任何一個(gè)人的力量都是渺小的，我不是屬于我自己而是屬于自己的小家，更是我們這個(gè)團(tuán)體，屬于我們大家的，然而我們自身也離不開(kāi)這個(gè)團(tuán)體，這個(gè)使我們精神振奮，感到溫暖，讓我開(kāi)展自我的大家！感謝學(xué)校給了我們一個(gè)開(kāi)展自我，提升自我的平臺(tái)。姓名：張慧敏班級(jí)：14級(jí)4班隊(duì)伍：特勤大隊(duì)四中隊(duì)保險(xiǎn)導(dǎo)師培訓(xùn)感言各位主管，各位導(dǎo)師，各位優(yōu)秀的學(xué)員們，大家如今好！很榮幸今天作為導(dǎo)師代表站在這里給大家分享這兩個(gè)月我的職訓(xùn)感受。作為導(dǎo)師進(jìn)職訓(xùn)營(yíng)已經(jīng)第二次。每一次我都把它當(dāng)作一項(xiàng)嚴(yán)肅而認(rèn)真的使命，所以職訓(xùn)營(yíng)中的每一堂課我都努力做好筆記。怕我的學(xué)員有聽(tīng)不太懂的地方，可以在二早上及時(shí)解決。用實(shí)際行動(dòng)做好導(dǎo)師的本分。值得慶幸的是我們這一期的學(xué)員個(gè)個(gè)都比我想象中聰明，所以輪到我給大家答疑解惑的時(shí)機(jī)實(shí)在太少，而且我們這一期還有非常優(yōu)秀的張立菊導(dǎo)師和楊榮順導(dǎo)師。學(xué)員們的疑難雜癥都被他們一一解決了。每一次進(jìn)職訓(xùn)營(yíng)，我也希望自己在管理方面能有進(jìn)一步的提升。讓我驕傲的是，