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第28頁共28頁有關(guān)學(xué)習(xí)普通話的心得體會范文有關(guān)學(xué)習(xí)普通話的心得體會范文。普通話是一門重要的交流方式,在中國各地由各地的語言特色,地方口音也千差萬別,講好普通話說好普通話,才會在和別人交流中沒有語言障礙,才會更好的表達(dá)自己的想法表達(dá)自己的意思。要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好講拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的教師,假設(shè)有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。在上大學(xué)后,我經(jīng)常練習(xí)普通話,和同學(xué)教師交流幾乎全是普通話,我還經(jīng)常聽播送,看新聞,這里全是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我是北方人,濃重的地方口音是不可防止的,但是我不在乎這些,我堅信只要自己多加練習(xí),好好的認(rèn)認(rèn)真真的讀好每一個字詞,說好每一個字詞,就可以抑制。在大學(xué)里我們還開設(shè)了普通話課程,教師叫我們?nèi)绾伟l(fā)音,教我們?nèi)绾我哉_的口型、正確的音調(diào)來發(fā)音。我們經(jīng)常分組練習(xí),來互相糾正自己的發(fā)音錯誤。我還經(jīng)常和教師交流。讓教師指出我的發(fā)音錯誤,然后我在課下經(jīng)常反復(fù)的練習(xí)。我還經(jīng)常到圖書館看相關(guān)的普通話書籍,看拼音等等來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,每當(dāng)自己讀錯一個字詞時候我總會記錄在自己的小本子上,然后用休息時間來看幾遍穩(wěn)固一下,當(dāng)下一次遇到的時候就不會再犯同樣的錯誤。另外,堅持用普通話進(jìn)展日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受到感染??傊?,只要努力,就一定能把普通話說好。大學(xué),學(xué)習(xí)普通話的體會通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。上課用普通話,課下與學(xué)生交流也盡量用普通話,自我感覺我的普通話程度在不斷進(jìn)步。我相信一分耕耘一分收獲,只要努力就會有驚喜在等著你。f132.更多心得體會延伸閱讀學(xué)習(xí)普通話的心得體會學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事,我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是堅持。練習(xí)普通話是個漫長的過程,需要一點(diǎn)一滴去進(jìn)步。可能起初你下了很大功夫在練習(xí),但感覺不到它的效果,不用著急,關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去。我對普通話起初不太重視,用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣,就是上高中,也是一口流利的地區(qū)方言和教師同學(xué)交談。除非在上課的時候,教師問問題時,被要求用普通話答復(fù)。因此,這一切的語言環(huán)境,給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。學(xué)習(xí)普通話的體會在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南,流行著這樣一個說法湘方言是隔一座山坳坳,就是一種不同的語言,這顯然有點(diǎn)夸張,不過在我們那地區(qū),兩個鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別。正是這樣,我們就更有練好普通話的必要了。我的鄉(xiāng)音很濃很重,普通話摸底測試成績不佳,在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信,而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習(xí)。為了進(jìn)步普通話,我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識后,下定了決心要學(xué)好它。我早早購置了普通話的練習(xí)書,下了音頻文件有事沒事進(jìn)展跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、晚餐后漫步我都要邊聽邊練習(xí),每回睡覺前,就會靜下心來,仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀,我把它形成一種習(xí)慣,聽別人朗讀就是一種欣賞。(學(xué)習(xí)普通話的體會)這學(xué)期要考普通話了,我就開始進(jìn)展沖刺練習(xí)。我告訴自己,每天無論多忙多累都要抽時間去練習(xí)。每天中午,吃完中餐,只要不下雨我都會拿著一本書,到樹底下到草坪上進(jìn)展邊看邊聽邊讀練習(xí),給自己糾音。在糾音的過程中,我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時說話的過程中,我會刻意地對那些無視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語聯(lián)絡(luò)過程中,偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來,這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。當(dāng)我滿以為自己的普通話進(jìn)步很大時,拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測,結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯誤,比方蘭花的蘭字和南方的南字的發(fā)音,我往往就不能區(qū)分開來,這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡,一個人細(xì)想想得煩躁了很久。不,絕對不可以放棄,自己已是過河的小卒,只能進(jìn)不能退我告訴自己。以后,學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的進(jìn)步,更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話,學(xué)到的就是這點(diǎn)精神,用許三多的話說,就是一種不拋棄,不放棄的精神學(xué)習(xí)普通話的心得體會范文普通話是一門重要的交流方式,在中國各地由各地的語言特色,地方口音也千差萬別,講好普通話說好普通話,才會在和別人交流中沒有語言障礙,才會更好的表達(dá)自己的想法表達(dá)自己的意思。要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好講拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的教師,假設(shè)有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。在上大學(xué)后,我經(jīng)常練習(xí)普通話,和同學(xué)教師交流幾乎全是普通話,我還經(jīng)常聽播送,看新聞,這里全是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我是北方人,濃重的地方口音是不可防止的,但是我不在乎這些,我堅信只要自己多加練習(xí),好好的認(rèn)認(rèn)真真的讀好每一個字詞,說好每一個字詞,就可以抑制。在大學(xué)里我們還開設(shè)了普通話課程,教師叫我們?nèi)绾伟l(fā)音,教我們?nèi)绾我哉_的口型、正確的音調(diào)來發(fā)音。我們經(jīng)常分組練習(xí),來互相糾正自己的發(fā)音錯誤。我還經(jīng)常和教師交流。讓教師指出我的發(fā)音錯誤,然后我在課下經(jīng)常反復(fù)的練習(xí)。我還經(jīng)常到圖書館看相關(guān)的普通話書籍,看拼音等等來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,每當(dāng)自己讀錯一個字詞時候我總會記錄在自己的小本子上,然后用休息時間來看幾遍穩(wěn)固一下,當(dāng)下一次遇到的時候就不會再犯同樣的錯誤。另外,堅持用普通話進(jìn)展日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受到感染??傊?,只要努力,就一定能把普通話說好。大學(xué),學(xué)習(xí)普通話的體會通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。上課用普通話,課下與學(xué)生交流也盡量用普通話,自我感覺我的普通話程度在不斷進(jìn)步。我相信一分耕耘一分收獲,只要努力就會有驚喜在等著你。教師學(xué)習(xí)普通話的心得體會教師學(xué)習(xí)普通話的心得體會對于普通話,沒有人會感到陌生,但如何才能說好普通話,卻是需要專業(yè)的學(xué)習(xí)與練習(xí)來完成的。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后,我對與學(xué)習(xí)普通話也有了一些自己的感受。練習(xí)普通話是個漫長的過程,需要一點(diǎn)一滴去進(jìn)步。首先,要對普通話有一個根本的理解,普通話,它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為根底方言、以現(xiàn)代白話文為語法標(biāo)準(zhǔn)的一種語言。它是我們?nèi)粘9ぷ?,生活中交流不可缺少的工具。其次,?yīng)該對自己的普通話的程度有一個初步的評估,明確自己缺乏的地方,做有針對性的方案與練習(xí)。在課堂中的學(xué)習(xí)只是一個引導(dǎo)性的,課后的穩(wěn)固和練習(xí)才是改正發(fā)音的一個重要環(huán)節(jié)。常說堅持就是成功,學(xué)普通話也是這樣的。在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。做為一個說吳方言的人,在平翹舌方面還是沒有那么標(biāo)準(zhǔn),說話的時候沒有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習(xí)的過程中,我會聽著教師提供的錄音,邊聽邊練,及時糾正自己發(fā)音有問題的地方,反復(fù)練習(xí),然后在日常的口語交流中,注重自己發(fā)音的準(zhǔn)確性,也可以找一個講話的對象,互相糾正。除了發(fā)音的準(zhǔn)確性,朗讀也是普通話學(xué)習(xí)中的一個重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準(zhǔn)確性,既有感情又發(fā)音準(zhǔn)確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺,而不是磕磕絆絆或僵硬的感覺。在練習(xí)朗讀的過程中,氣息是很重要的一個方面,要注重把握氣息的運(yùn)用,即不能過于急促,也不能過于冗長。當(dāng)然,情感是需要體驗(yàn)與培養(yǎng)的,需要理解,朗讀不只是技術(shù)活,更是一種美享受。朗讀是表達(dá)普通話魅力的一種特別的方式,是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與感受的。作為一個教師行業(yè)的人,學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流,同時也能在交流過程中主動糾正學(xué)生的發(fā)音。當(dāng)然,即使不是教師行業(yè)的人,也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話,俗話說的好,學(xué)好普通話,方便你我他。普通話早已是中國通用的語言了,每個人都有責(zé)任去學(xué)好普通話,不管是在工作還是學(xué)習(xí)中,只有每個人都自覺的去學(xué)習(xí)普通話,注重發(fā)音的準(zhǔn)確性,普通話才能向一個更高更好的方向開展。學(xué)習(xí)普通話的心得體會優(yōu)秀范文對于普通話,沒有人會感到陌生,但如何才能說好普通話,卻是需要專業(yè)的學(xué)習(xí)與練習(xí)來完成的。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后,我對與學(xué)習(xí)普通話也有了一些自己的感受。練習(xí)普通話是個漫長的過程,需要一點(diǎn)一滴去進(jìn)步。首先,要對普通話有一個根本的理解,普通話,它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為根底方言、以現(xiàn)代白話文為語法標(biāo)準(zhǔn)的一種語言。它是我們?nèi)粘9ぷ?,生活中交流不可缺少的工具。其次,?yīng)該對自己的普通話的程度有一個初步的評估,明確自己缺乏的地方,做有針對性的方案與練習(xí)。在課堂中的學(xué)習(xí)只是一個引導(dǎo)性的,課后的穩(wěn)固和練習(xí)才是改正發(fā)音的一個重要環(huán)節(jié)。常說堅持就是成功,學(xué)普通話也是這樣的。在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。做為一個說吳方言的人,在平翹舌方面還是沒有那么標(biāo)準(zhǔn),說話的時候沒有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習(xí)的過程中,我會聽著教師提供的錄音,邊聽邊練,及時糾正自己發(fā)音有問題的地方,反復(fù)練習(xí),然后在日常的口語交流中,注重自己發(fā)音的準(zhǔn)確性,也可以找一個講話的對象,互相糾正。除了發(fā)音的準(zhǔn)確性,朗讀也是普通話學(xué)習(xí)中的一個重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準(zhǔn)確性,既有感情又發(fā)音準(zhǔn)確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺,而不是磕磕絆絆或僵硬的感覺。在練習(xí)朗讀的過程中,氣息是很重要的一個方面,要注重把握氣息的運(yùn)用,即不能過于急促,也不能過于冗長。當(dāng)然,情感是需要體驗(yàn)與培養(yǎng)的,需要理解,朗讀不只是技術(shù)活,更是一種美享受。朗讀是表達(dá)普通話魅力的一種特別的方式,是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與感受的。作為一個教師行業(yè)的人,學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流,同時也能在交流過程中主動糾正學(xué)生的發(fā)音。當(dāng)然,即使不是教師行業(yè)的人,也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話,俗話說的好,學(xué)好普通話,方便你我他。普通話早已是中國通用的語言了,每個人都有責(zé)任去學(xué)好普通話,不管是在工作還是學(xué)習(xí)中,只有每個人都自覺的去學(xué)習(xí)普通話,注重發(fā)音的準(zhǔn)確性,普通話才能向一個更高更好的方向開展。學(xué)習(xí)說普通話的心得體會范文學(xué)習(xí)說普通話的心得體會為了爭當(dāng)“語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校”,學(xué)校下發(fā)了學(xué)習(xí)推廣普通話的建議書,舉辦了推普手抄報比賽和朗讀比賽,教師還組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于普通話的知識,使我受益匪淺。下面談一談我的學(xué)習(xí)心得,推廣普通話是響應(yīng)國家號召的詳細(xì)表現(xiàn)。普通話是我們?nèi)珖耐ㄓ谜Z言。它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為根底方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn),是我們中華民族互相交流和對外交往的規(guī)定語言。我國>總綱第十九條明確規(guī)定:“國家推廣全國通用普通話?!?023年1月1日起施行的>明確了普通話作為國家通用語言地位。推廣普通話便于各民族人民廣泛交流。我國是一個多民族國家。全國56個民族,都有自己的語言和方言。只有推廣普通話,才能消除各地區(qū)、各民族之間的語言障礙,促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和交流;只有推廣普通話,我們才能更好地和外國人交往,不但能和外國人做生意,還能學(xué)到許多國外的先進(jìn)技術(shù)。只有這樣,才能更好地開展我們的國家,使各民族人民過上幸福美滿的生活。推廣普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。語言文字才能是文化素質(zhì)的根本內(nèi)容,推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)淼膽?zhàn)略方針,有利于于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國精神,進(jìn)步全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。我們小學(xué)生,一定要從我做起,學(xué)好、說好普通話。學(xué)好普通話,朋友遍天下,學(xué)好普通話,方便你我他,學(xué)好普通話,建立我們繁榮興盛的好國家。學(xué)習(xí)說普通話的心得體會以前,我總是覺得普通話離我們很遙遠(yuǎn)。通過參加普通話學(xué)習(xí),我有了新的認(rèn)識。原來,說普通話還是挺有趣的,而且也是大有用處的。尤其是,當(dāng)你出發(fā)到大城市時,假設(shè)你不會說普通話,根本就無法與別人溝通交流,有時還會鬧出笑話被人誤解或誤解別人,甚至令人難堪。(上海話)列車員把“里廂去”說成“你下去”惹得乘客非常惱火。(廣東話)把“大姐,我取錢。”說成“打劫,我缺錢?!眹樀勉y行職員立即撥打了110。學(xué)說普通話,首先要消除語言障礙。普通話是正常與人交流的語言,學(xué)說普通話勢在必行。普通話學(xué)習(xí),使我受益匪淺。首先是教師那一口流利的普通話,還有精彩的課堂,深深地吸引了同學(xué)們,可見,說好普通話,對學(xué)生影響有多大。再就是,通過學(xué)習(xí),我掌握了許多發(fā)音規(guī)那么,比方上升的變調(diào);糾正了許多常用詞的發(fā)音,例如逮捕(dàibǔ)教誨(jiàohuì);還理解了方言中常犯的錯誤以及錯因。我覺得說普通話不再像想象的那么難,同時也堅決了我說普通話的信心。說好普通話,我覺得需要注意以下幾點(diǎn):第一,準(zhǔn)確把握腔調(diào)并且要讀到位,注意發(fā)音部位,對于個別方音要反復(fù)練習(xí)直到完全到位為止。另外普通話的音變規(guī)那么也要記清。第二,多讀,多聽。讀些小學(xué)生注音讀物,鍛煉說普通話的感覺??措娨?,聽新聞,默默地跟隨播音員說也是有效的途徑。第三,抑制羞怯心里,多說。堅持用普通話進(jìn)展日常會話,營造說普通話的氣氛,語言取決于環(huán)境,在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。只有敢說、多說才會發(fā)現(xiàn)更多的發(fā)音不準(zhǔn)的音節(jié),進(jìn)而努力去糾正。這樣才會有進(jìn)步。第四,勤。字典是最好的教師,假設(shè)有不懂,虛心請教,直到完全正確為止。尤其注意一些字的多音與多義現(xiàn)象。我堅信:只要努力,我的普通話程度一定能進(jìn)步。學(xué)習(xí)說普通話的心得體會我國是一個多民族的國家,這樣就帶來了許多語言上的障礙。于是就產(chǎn)生了普通話。普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ摺N艺J(rèn)為學(xué)好普通話很重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為根底方言,以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗地朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的教師,假設(shè)有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。另外,堅持用普通話進(jìn)展日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸你也會受感染的??傊?只要努力,就一定能把普通話說好。通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。上課用普通話,課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話,自我感覺,我的普通話程度在不斷進(jìn)步。關(guān)于學(xué)習(xí)普通話的心得體會學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事,我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是堅持。練習(xí)普通話是個漫長的過程,需要一點(diǎn)一滴去進(jìn)步??赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?xí),但感覺不到它的效果,不用著急,關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去。我對普通話起初不太重視,用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣,就是上高中,也是一口流利的地區(qū)方言和教師同學(xué)交談。除非在上課的時候,教師問問題時,被要求用普通話答復(fù)。因此,這一切的語言環(huán)境,給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。學(xué)習(xí)普通話的體會在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南,流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳,就是一種不同的語言”,這顯然有點(diǎn)夸張,不過在我們那地區(qū),兩個鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別。正是這樣,我們就更有練好普通話的必要了。我的鄉(xiāng)音很濃很重,普通話摸底測試成績不佳,在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信,而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習(xí)。為了進(jìn)步普通話,我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識后,下定了決心要學(xué)好它。我早早購置了普通話的練習(xí)書,下了音頻文件有事沒事進(jìn)展跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、、晚餐后漫步我都要邊聽邊練習(xí),每回睡覺前,就會靜下心來,仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀,我把它形成一種習(xí)慣,聽別人朗讀就是一種欣賞。(學(xué)習(xí)普通話的體會)這學(xué)期要考普通話了,我就開始進(jìn)展沖刺練習(xí)。我告訴自己,每天無論多忙多累都要抽時間去練習(xí)。每天中午,吃完中餐,只要不下雨我都會拿著一本書,到樹底下到草坪上進(jìn)展邊看邊聽邊讀練習(xí),給自己糾音。在糾音的過程中,我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時說話的過程中,我會刻意地對那些無視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語聯(lián)絡(luò)過程中,偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來,這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。當(dāng)我滿以為自己的普通話進(jìn)步很大時,拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測,結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯誤,比方蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音,我往往就不能區(qū)分開來,這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡,一個人細(xì)想想得煩躁了很久。“不,絕對不可以放棄,自己已是過河的小卒,只能進(jìn)不能退”我告訴自己。以后,學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的進(jìn)步,更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話,學(xué)到的就是這點(diǎn)精神,用許三多的話說,就是一種“不拋棄,不放棄”的精神。普通話學(xué)習(xí)心得體會篇一:普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會說文明話,做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言,為了進(jìn)一步進(jìn)步我校教師的普通話程度,順利通過省語言文字的驗(yàn)收工作,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,3月14--15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話進(jìn)步培訓(xùn)班,感覺受益匪淺。第一、培訓(xùn)班上市語言文字辦公室張主任為我們深化淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識,她的課親切自然、耐人尋味,她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服,所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些珍貴的普通話專業(yè)知識,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的缺乏,而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識,從而也進(jìn)步了自己說好普通話的信心。第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。第三、要想說好普通話,還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、??偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的根本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就暗暗地朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,爭取舉一反三,觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;??偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的腔調(diào)及時整理下來,以便在日常的練習(xí)中靈敏運(yùn)用。多練就是多堅持用普通話進(jìn)展日常會話交流,爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。總之,這次活動的舉辦開闊了視野,對我們一線教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好時機(jī)。我將以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字的學(xué)習(xí),為創(chuàng)立文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。同時也希望大家一齊篇二:學(xué)習(xí)普通話的體會隨著社會的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,為了進(jìn)步自己的普通話程度,近期參加了普通話的培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí),使我感受深化。首先,我認(rèn)識到由于自己小時侯在承受教育的時候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙教師發(fā)音不準(zhǔn),使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。其次,在上師范的時候,我意識到了學(xué)說普通話的重要性,但我只是在外表上進(jìn)展了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音根本不當(dāng)回事,到了二十世紀(jì),電腦和搜集的普及,我意識到了問題的嚴(yán)重性,于是我參加了普通話的考試,可連續(xù)三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加了普通話的強(qiáng)化班,通過學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的發(fā)音,說話時的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,我鄉(xiāng)在以后的工作中,我只要堅持說普通話,我的習(xí)慣一定會有所改變。通過這次學(xué)習(xí),我深深的體會到,作為一個新時期的幼兒教師,隨著時代的變化,社會的進(jìn)步,要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識,同時隨著知識的更新,我們需要不斷的學(xué)習(xí),要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個方面豐富自己的知識,進(jìn)步自己的理論程度,能跟著時代的開展而開展,活到老穴道老,這句話說得一點(diǎn)也不錯,在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,以知識來武裝自己,爭取做一個新時期合格的幼兒教師。普通話,又稱國語,它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為根底方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)展推廣。作為師范學(xué)校的學(xué)生,學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰(zhàn)場,而教師那么是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官,所以作為教師,學(xué)習(xí)好普通話是非常重要的??墒?,對于方言口音較重的人來說,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,我有很深的體會和一些經(jīng)歷。一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的根底上,實(shí)在重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重,盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,但是,我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”,而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要非常重視。既不能怕,又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,要注意安排一個學(xué)習(xí)方案,每天抽出一定的時間,比方每天1小時,專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。三、勤向現(xiàn)代漢語教師學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代漢語教師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)根底知識,經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,而且教師離自己最近,請教也最方便。因此,遇到不懂的和難以糾正的,要及時向教師請教好的學(xué)習(xí)方法,一定會獲得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。例如,“三”在方言里讀shan,舌后音,而在普通話里卻讀san,舌前音。類似這樣的情況,都一一列出拉一,整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不標(biāo)準(zhǔn)讀音。這是比照學(xué)習(xí)法。五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,或在一起活動,寓學(xué)習(xí)于娛樂,在語言的交流中進(jìn)步普通話程度。這是延伸學(xué)習(xí)法。篇三:個人學(xué)習(xí)普通話的體會前些日子遵朋友之囑,寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)普通話體會和方法的短文,苦于抽調(diào)在省紀(jì)委工作,一直沒有時間,拖至昨夜方完成。隨記如左。普通話,又稱國語,它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為根底方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)展推廣。作為師范學(xué)校的學(xué)生,學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰(zhàn)場,而教師那么是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官,所以作為教師,學(xué)習(xí)好普通話是非常重要的??墒?,對于方言口音較重的人來說,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,我有很深的體會和一些經(jīng)歷。一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的根底上,實(shí)在重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重,盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,但是,我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”,而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要非常重視。既不能怕,又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,要注意安排一個學(xué)習(xí)方案,每天抽出一定的時間,比方每天1小時,專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。三、勤向現(xiàn)代漢語教師學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代漢語教師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)根底知識,經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,而且教師離自己最近,請教也最方便。因此,遇到不懂的和難以糾正的,要及時向教師請教好的學(xué)習(xí)方法,一定會獲得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。例如,“三”在方言里讀shan,舌后音,而在普通話里卻讀san,舌前音。類似這樣的情況,都一一列出拉一,整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不標(biāo)準(zhǔn)讀音。這是比照學(xué)習(xí)法。五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,或在一起活動,寓學(xué)習(xí)于娛樂,在語言的交流中進(jìn)步普通話程度。這是延伸學(xué)習(xí)法。六、勤聽普通話播送。電視臺、播送電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目,一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目,對學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。這是拓展學(xué)習(xí)方法。說起普通話似乎誰都會說,但要把它說好那可真難?。∥液臀覑廴硕际墙處?,平時在家都用普通話交流。所以我認(rèn)為自己的普通話說得還行??墒沁M(jìn)展普通話培訓(xùn)后,才知道自己的普通話根本就不標(biāo)準(zhǔn)。什么兒話啦,輕聲啦,我一點(diǎn)都不會,翹舌和平舌不分,前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓(xùn)下來,累得我口干舌燥。晚上,師范的同學(xué)聚在一起,平時很愛說話的我卻一改常態(tài),三言不搭兩語的。同學(xué)都很奇怪,我解釋到,練了一天的普通話,我都不敢開口說話了??刹还芷胀ㄔ捰卸嚯y練,多難學(xué),總得把它學(xué)好?。∽鳛橐粋€中國人,怎能不會說普通話呢,更何況自己是個小學(xué)教師,肩負(fù)的是培育下一代的重任呀,自己說不好還沒什么,但決不能誤了下一代。回到家中,我和愛人一起,你讀給我聽,我讀給你聽,白天也讀,晚上也讀。有時,我女兒也會來幫助,她的語音比我們標(biāo)準(zhǔn)多了。有時,一個兒話音,怎么讀也讀不好,發(fā)出的音實(shí)在難聽,惹得三個人都在哈哈大笑。當(dāng)然,笑過之后,還是繼續(xù)練。我是南方人,學(xué)普通話自然不如北方人,要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的。如今的學(xué)生,一進(jìn)校園就開始學(xué)習(xí)普通話,有的從更小些就練習(xí)普通話。我們那時讀小學(xué)中學(xué),除語文課上更有時機(jī)外,其它時候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的。詳細(xì)地說,我是進(jìn)入師范后,才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的根本功——普通話。也只有在那時,才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時,那種為難、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶,那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗(yàn)。在大學(xué)里,我與本地人交往多于外地人,我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切,很有一種溫暖感,平安感,但它限制了我的思維開展,束縛著我的靈感發(fā)揮,影響語言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度,除了自己的不懈學(xué)習(xí)外,還得感謝我的交友對象。本人學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn),可簡述以下幾點(diǎn):1、花了較長一段時間去抑制害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話,剛開始發(fā)出的音,對方不能完全明白,在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情,常使你我難堪,甚至還惹笑話,仿佛自己的話是有意制造費(fèi)事、增添笑料的,自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后,才漸漸適應(yīng)并得到抑制。2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大,要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談,養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距,較難糾正。已成習(xí)慣的,往往自己難于發(fā)現(xiàn),要勇于交談,多交流心得體會,不恥下問。4、普通話學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程,不可中斷。如假設(shè)“二天打魚,三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。5、在不斷聽讀寫看、分析^p比較的根底上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)展比較學(xué)習(xí),也是一種良好的途徑。6、要做生活的有心人,虛心求學(xué),不斷上進(jìn)。只有熱愛生活,取人之長,補(bǔ)已之短,才能學(xué)有所獲。篇四:我學(xué)習(xí)普通話的體會普通話是我國的通用語言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為根底方言、以現(xiàn)代白話文為語法標(biāo)準(zhǔn)的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無窮的享受。學(xué)好普通話,說難不難,說不難還真有點(diǎn)兒難呢!記得在小學(xué)一年級時,天天讀a、o、e,想不到這對我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀??梢韵胂?,拼音不過關(guān),想讀好說好普通話是何其之難,簡直就是無本之木、無之水!學(xué)好普通話極為重要,不然的話,就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來,有這么一個故事,叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個偏僻的農(nóng)村,一個游人路過,因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館,說“有什么好吃的,快燒一點(diǎn),我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè),所以答復(fù)說:“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面,他想“面也行”,就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過了好一會兒,不見有動靜,就火了,說:“面條,快,怕我不付錢嗎?”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講,沒有”,一個說:“冬瓜面也可以,為什么不給我去燒?!”一個說:“咪就咪,吵啊咪——”意思是:沒有就是沒有,爭吵也沒有。一個說:“還有炒面,為什么不早說?”。說這樣,本來是一個很簡單的意思,如今是越扯越遠(yuǎn)了。(本故事說詳細(xì)點(diǎn),時間就沒有問題)要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):第一,學(xué)
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