大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者的質(zhì)性研究評(píng)價(jià)

Yourcompany對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者的質(zhì)性研究評(píng)價(jià)小組成員：

段芮

呂德玉

雷維

袁明威目錄01·題目評(píng)價(jià)及作者背景02·一般評(píng)價(jià)03·評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（總體評(píng)價(jià)）01題目評(píng)價(jià)作者背景題目評(píng)價(jià)題目：對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者的質(zhì)性研究的評(píng)價(jià)

題目精簡(jiǎn)、內(nèi)容清晰、立題新穎，內(nèi)容清晰、接近生活，能反映生活中實(shí)際問(wèn)題、有針對(duì)性

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮一直是困擾大學(xué)生將來(lái)成為國(guó)家棟梁的一大隱患，通過(guò)這一課題的研究能夠了解大學(xué)生成癮的真正原因，對(duì)癥下藥解決網(wǎng)絡(luò)成癮這一問(wèn)題，對(duì)大學(xué)生克服網(wǎng)絡(luò)成癮及全面發(fā)展具有很大的作用。

01題目評(píng)價(jià)作者背景作者背景

蘇文亮男，1982年1月生，副教授，研究興趣為：網(wǎng)絡(luò)社會(huì)心理學(xué)，網(wǎng)絡(luò)行為與心理健康，網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防與干預(yù)教育背景為：1999、9～2003、7北京師范大學(xué)心理學(xué)院心理學(xué)本科

003、9～2008、6北京師范大學(xué)心理學(xué)院發(fā)展與教育心理學(xué)博士發(fā)表過(guò)很多關(guān)于青少年、大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的論文一般評(píng)價(jià)題目、內(nèi)容摘要文獻(xiàn)回顧、研究方法倫理考慮、研究過(guò)程資料的分析和解讀，討論、總結(jié)、建議02一般評(píng)價(jià)題目

該論文題目為《對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者的質(zhì)性研究》，題目精簡(jiǎn)，資料豐富，研究題目的內(nèi)容清晰，研究題目悅目，能使讀者明白這就是質(zhì)性研究。02一般評(píng)價(jià)摘要簡(jiǎn)明扼要地描述了研究問(wèn)題：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮方法：對(duì)15名大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者訪談結(jié)論：上網(wǎng)好處的認(rèn)知內(nèi)容可以分為6個(gè)類別。而上網(wǎng)的壞處可分為9個(gè)類別缺點(diǎn)：缺乏一定的吸引力。02一般評(píng)價(jià)文獻(xiàn)回顧引用《中國(guó)青年報(bào)》說(shuō)明了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮性問(wèn)題突出，實(shí)施理由充分點(diǎn)出研究問(wèn)題的重點(diǎn)并提出了權(quán)衡利弊的概念體現(xiàn)了理論的關(guān)聯(lián)性，比如關(guān)于權(quán)衡利弊，舉出了國(guó)外的不少研究，與本研究具有一定聯(lián)系。02一般評(píng)價(jià)研究方法詳細(xì)的解釋：此質(zhì)性研究方法的基本特質(zhì)和意圖詳細(xì)的說(shuō)明：研究對(duì)象、研究工具、研究程序，02一般評(píng)價(jià)倫理考慮研究報(bào)告不涉及倫理問(wèn)題，不需要取得倫理委員會(huì)的同意。

知情同意、自愿報(bào)名參與02一般評(píng)價(jià)研究過(guò)程訪談：列舉具體實(shí)例轉(zhuǎn)錄：劃分類別分析：總結(jié)研究結(jié)果所揭示的問(wèn)題、給出建議02一般評(píng)價(jià)資料的分析和解讀摘錄或引用研究者和被研究者真實(shí)的對(duì)話，清楚地描述了分析的步驟、次主題、集中主題及論述主題。計(jì)算機(jī)輔助質(zhì)性分析軟件Atlas.ti5.0來(lái)輔助編碼與分析。采用實(shí)證研究的方法考察了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者對(duì)上網(wǎng)的利弊認(rèn)知,對(duì)編碼進(jìn)行歸納分析,得到了上網(wǎng)利弊的主要類別，數(shù)據(jù)中不存在假設(shè)所無(wú)法解釋的事例。02一般評(píng)價(jià)討論、總結(jié)、建議利弊認(rèn)知既有相似之處,也有不同之處。各個(gè)類別在內(nèi)容上基本存在著對(duì)應(yīng)關(guān)系。給出了實(shí)際的改善現(xiàn)實(shí)的建議（建議太少）發(fā)現(xiàn)利與弊的交疊正好體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的雙刃劍作用，支持了萬(wàn)晶晶的研究結(jié)果。結(jié)果準(zhǔn)確性、最后的總結(jié)與整個(gè)研究計(jì)劃、研究設(shè)計(jì)、研究方法及研究過(guò)程一致。一般評(píng)價(jià)方法學(xué)的一致性分析的準(zhǔn)確性理論的相關(guān)性啟示的相關(guān)性描述的生動(dòng)性03評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)描述的生動(dòng)性內(nèi)容符合時(shí)代發(fā)展的主題、較強(qiáng)的時(shí)代特色性與實(shí)踐應(yīng)用性、結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語(yǔ)言比較通順，層次分明，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點(diǎn)基本上保持一致。整個(gè)研究過(guò)程都清晰地呈現(xiàn)在讀者面前。03評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方法學(xué)的一致性該研究者說(shuō)明了研究所持的立場(chǎng)和所采用的方法學(xué)（訪談法）并說(shuō)明出處。參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運(yùn)用社會(huì)關(guān)注問(wèn)題并結(jié)合社會(huì)實(shí)際來(lái)分析文中的主要問(wèn)題，但格式還不是很規(guī)范。缺點(diǎn)：格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分論點(diǎn)的論證還缺乏說(shuō)服力，語(yǔ)言凝練的還不夠03評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析的準(zhǔn)確性研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。該研究的原始具體的資料很好的轉(zhuǎn)化形成一個(gè)理論框架，但并沒(méi)有顯示出逐級(jí)抽象的形成過(guò)程。在論證過(guò)程中也能較好地將實(shí)際問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，但論據(jù)還不夠充分。03評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)理論的相關(guān)性全文結(jié)構(gòu)安排合理、邏輯一致，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過(guò)程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來(lái)。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力。03評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)啟示的相關(guān)性在全文結(jié)構(gòu)中，首先提出問(wèn)題，然后在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后得出結(jié)論并提出有效的建議。研究結(jié)果有