濟(jì)南一模試卷講評1

試卷講評

——明明白白“我”的心講評重點(diǎn)1、新聞點(diǎn)評試題的命題題型及解答方法2、名言警句材料作文審題指導(dǎo)

新聞點(diǎn)評題型

【題型解說】

新聞點(diǎn)評是新聞評論的一種，比短評更簡短。它以新聞報(bào)道為依托，對具體事實(shí)進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛地評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點(diǎn)明要害。大致可分兩類：一類是常規(guī)型新聞點(diǎn)評（對一般新聞進(jìn)行點(diǎn)評）；另一類是爭議型新聞（即新聞人物的做法或言論能引起讀者爭議的新聞）點(diǎn)評。常規(guī)型新聞點(diǎn)評題答題要點(diǎn)1、概括新聞的中心事件；2、分析事件產(chǎn)生的原因。

（注意字?jǐn)?shù)限制）概括格式為：某某事件怎么樣，反映了社會(huì)中存在的何種問題或現(xiàn)象

(06年北京卷)23．新聞點(diǎn)評就是用簡約的文字對新聞進(jìn)行評論，請點(diǎn)評下面的這則新聞。要求：見解獨(dú)到，是非分明，不超過30字(4分)

新學(xué)期初，某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費(fèi)接站活動(dòng)，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測，乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點(diǎn)心也因無人問津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。典例引路事件？原因？參考答案:答案一：“愛心大巴”免費(fèi)接站遭受猜疑，折射社會(huì)信任危機(jī)答案二：

“愛心大巴”遭懷疑，大學(xué)生不信任感拷問學(xué)校教育，折射社會(huì)“愛心”現(xiàn)狀。

新學(xué)期初，某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費(fèi)接站活動(dòng)，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測，乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點(diǎn)心也因無人問津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。鞏固練習(xí)：點(diǎn)評下面一段新聞，要求：語句簡明，見解深刻，是非分明，不超過20個(gè)字。

據(jù)報(bào)道，漢語正在崛起，逐漸躍升為新強(qiáng)勢世界語言。目前，全球已有85個(gè)國家的2300余所高校開設(shè)漢語課程，3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。國外有關(guān)專家預(yù)測，未來10年，新的“必學(xué)”語言可能是中文；到2050年，在互聯(lián)網(wǎng)上使用的語言將有30%至40%是華文。

事件？原因？漢語崛起的根源是“中國的崛起”。

鞏固練習(xí)：閱讀下面這段文字，寫出不超過20字的點(diǎn)評。

史蒂夫·喬布斯（1955-2011），發(fā)明家、企業(yè)家、美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人及前總裁。1976年喬布斯和朋友成立蘋果電腦公司。他陪伴了蘋果公司數(shù)十年的起落與復(fù)興，先后領(lǐng)導(dǎo)和推出了麥金塔計(jì)算機(jī)、iPod、iPhone等風(fēng)靡全球的電子產(chǎn)品，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂乃至生活的方式。喬布斯是改變世界的天才。他憑敏銳的觸覺和過人的智慧，勇于變革，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流，把電腦和電子產(chǎn)品變得簡約化、平民化，讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分。2011年10月5日他因病逝世，享年56歲。事件？原因？

鞏固練習(xí)：閱讀下面這段文字，寫出不超過20字的點(diǎn)評。

史蒂夫·喬布斯（1955-2011），發(fā)明家、企業(yè)家、美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人及前總裁。1976年喬布斯和朋友成立蘋果電腦公司。他陪伴了蘋果公司數(shù)十年的起落與復(fù)興，先后領(lǐng)導(dǎo)和推出了麥金塔計(jì)算機(jī)、iPod、iPhone等風(fēng)靡全球的電子產(chǎn)品，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂乃至生活的方式。喬布斯是改變世界的天才。他憑敏銳的觸覺和過人的智慧，勇于變革，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流，把電腦和電子產(chǎn)品變得簡約化、平民化，讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分。2011年10月5日他因病逝世，享年56歲。事件？原因？

2.喬布斯的成功說明只有創(chuàng)新，才能不斷發(fā)展。1.喬布斯能改變世界，足以證明唯有創(chuàng)新，才能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

爭議型新聞點(diǎn)評的答題要點(diǎn)無需概括事件內(nèi)容。先直接鮮明地表明自己的觀點(diǎn)，再陳述理由

概括格式為：我認(rèn)為……加陳述理由。典題引路

2012年3月，微博上流行一組圖片“杜甫很忙”，高中必修3語文課本中的杜甫圖像被惡搞，正在仰天沉思的杜甫被加了幾筆涂鴉，變成正在開摩托車，騎馬，肩扛一桶水，手持機(jī)槍或搖著蒲扇賣西瓜，甚至推著超市的推車在購物等的形象。據(jù)說為了畫杜甫，語文課本都買脫銷了。

對此，你怎么看待？請加以闡述并說明理由。要求觀點(diǎn)鮮明，語言通暢，不超過60字。（4分）典題引路1、我反對把文化名人作為惡搞的對象。這體現(xiàn)了對傳統(tǒng)的極大的褻瀆。我們要尊重杜甫，敬仰杜甫文化，這樣我們的優(yōu)秀民族文化才能發(fā)揚(yáng)光大。2、面對“杜甫很忙”，誰能笑的出來？這是在給我們的文化巨匠和傳統(tǒng)文化精髓抹黑。這種行為實(shí)在是可悲和無聊。3、沒有必要對杜甫被”惡搞“上綱上線。大可以將這場對詩圣畫像的再創(chuàng)作潮，看作是中學(xué)生的創(chuàng)意之舉。至少讓很多人知道“今年是杜甫誕辰1300周年”這件事。4、別將簡單的問題復(fù)雜化。在課本上對名人畫像亂涂，哪個(gè)人中學(xué)時(shí)代沒有做過？我們大可不必感到憂慮，這是成長過程中正常的現(xiàn)象。答題示例：例、（2010福建高考）17．閱讀下面兩則材料，回答問題。（10分）材料一：近年來，我國不少人喜歡西方的一些節(jié)日，如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等。材料二：據(jù)報(bào)道，春節(jié)期間，紐約帝國大廈亮起了代表喜慶和吉祥的彩燈向華人拜年，農(nóng)歷大年初一被定為該州的法定節(jié)日。在英國，近50萬人從英國各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場和唐人佳，看龍騰獅舞，品中國小吃，享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國年味。（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（3分）（2）你對上述現(xiàn)象有何看法？請簡要概述。（150字左右）（7分）典題引路1、我認(rèn)為當(dāng)今世界文化相互交流有利于優(yōu)秀文化的傳播。（觀點(diǎn)明確，給2分）我國不少人喜歡過外國節(jié)日，外國家也受我國文化影響過起中國傳統(tǒng)節(jié)日，這很大程度地促進(jìn)了中外文化的交流與傳播，同時(shí)也帶動(dòng)了文化相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，當(dāng)然，我們更重要的是要謹(jǐn)慎地吸收外來文化，學(xué)習(xí)有利于社會(huì)進(jìn)步的優(yōu)秀文化，“取其精華，棄其糟粕”，積極地吸收優(yōu)良文化，同時(shí)也讓中國優(yōu)秀文化走向世界。（緊密結(jié)合材料進(jìn)行闡述，條理清晰，言之有理，給4分，語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，給1分）【點(diǎn)評參考示例】2、我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)中西方文化的交流。（觀點(diǎn)明確，給2分）首先，有利于外國人更真實(shí)清楚地了解中國，因?yàn)槊褡骞?jié)日是民族情感的集中表達(dá)，蘊(yùn)含著深厚的文化因素；其次，洋節(jié)日的傳播有助于我們從中吸收精華以發(fā)展自己，如母親節(jié)和感恩節(jié)，讓我們開放地情感；再次，文化的相互傳播是世界多元化的趨勢，正是因?yàn)楦鞣N各樣的文化節(jié)日，才鑄就了一個(gè)多姿多彩的世界。（緊密結(jié)合材料進(jìn)行闡述，條理清晰，言之有理，給4分，語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，給1分）

【點(diǎn)評參考示例】3、正確引導(dǎo)，健康過節(jié)。所謂“節(jié)日”，就是一種紀(jì)念性的日子，過節(jié)就是精神的洗禮。不論是過中國的傳統(tǒng)節(jié)日，還是過外來的“洋節(jié)日”，都可視為文化的折射與傳播，我們應(yīng)該“取其精華”，讓我們的生活更加豐富多彩，精神家園更加溫馨。每一個(gè)對節(jié)日的看法與過法的不一樣，我們應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，讓那些節(jié)日過得更加健康，更有意義。①用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（3分）（敘述事件）節(jié)日文化相互交融。/文化交流，歡樂共享。②事件是由于什么而發(fā)生的？（追問原因）客觀原因：世界多元化的發(fā)展趨勢促進(jìn)文化的相互傳播。主觀原因：過年，只要快樂就行。（不分中西，只需愉快地享受節(jié)日，品味節(jié)日氣氛。）

析影響（后果）世界文化相互交流有利于優(yōu)秀文化的傳播，使東西方文化相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。通過文化交流的紐帶，讓東西方人民的心緊緊結(jié)合在一起，讓世界走向和平。談對策“取其精華，棄其糟粕”。主觀客觀點(diǎn)評時(shí)可綜合多個(gè)角度新聞點(diǎn)評的步驟：

敘事件明觀點(diǎn)析本質(zhì)（原因）歸納角度：個(gè)人、群體、社會(huì)正面、反面主觀、客觀影響/后果、對策點(diǎn)評時(shí)角度的多寡視題干要求而定社會(huì)層面

鞏固練習(xí)：請你就下面這一類社會(huì)現(xiàn)象，談?wù)効捶?。要求：觀點(diǎn)明確，條理清楚，不少于80字。（5分）

臺灣歌星周杰倫一曲《東風(fēng)破》，風(fēng)靡一時(shí)，于是，許多從不喜歡民樂的年輕人找來古曲《東風(fēng)破》欣賞；北師大教授于丹在中央電視臺“百家講壇”宣講《論語》，由此《論語》成為街頭巷尾人們的談資；大型電視節(jié)目“紅樓夢中人”選秀活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，很多人再讀《紅樓夢》，“紅學(xué)熱”再度升溫。①傳統(tǒng)文化借助現(xiàn)代傳媒，重新煥發(fā)了生命力，這有利于中華文化傳承?，F(xiàn)代人往往覺得古典文化距離自己非常遙遠(yuǎn)，但流行歌曲、電視節(jié)目可以拉近這種距離，從而發(fā)揮現(xiàn)代傳媒受大眾喜愛的優(yōu)勢，推動(dòng)傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)光大。

②人們盲目追隨時(shí)尚，在繼承傳統(tǒng)文化方面心態(tài)浮躁。傳統(tǒng)經(jīng)典應(yīng)被大眾熟知，但如果只因流行音樂、電視節(jié)目而去關(guān)注它，那么，只是湊熱鬧，并不能深入了解其精髓，對傳承優(yōu)秀文化不利。18題參考答案

1、那一刻，我心里像突然起了一陣風(fēng)，那些快要湮沒在庸碌生活里的夢想，像那個(gè)早上的陽光，一直射進(jìn)心底。2、妻子的話如同一股暖流涌入我的心房，我的心中升起一種久違的感動(dòng)。是啊，縱使無人賞識，縱使生活困頓，縱使等待漫長，縱使奮斗無果，只要我仍有夢想，就永遠(yuǎn)會(huì)有希望！名言警句材料作文的審題名言警句材料作文審題指導(dǎo)審題時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：1.抓名言警句的關(guān)鍵詞句，挖掘其喻意。2.結(jié)合社會(huì)時(shí)代背景解讀名言警句，把握名言警句中所蘊(yùn)含的哲理，即其隱含義。3.在名言警句隱含義的范圍內(nèi)，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)多角度立意。如何抓住材料主要角度，符合中心？第一步:找出材料中的關(guān)鍵詞語。關(guān)鍵詞包括：1、主體（材料中的人或事物）2、主要的動(dòng)詞3、修飾語4、總結(jié)或評論性詞語第二步:把關(guān)鍵詞聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，找到其所對應(yīng)的事物或關(guān)系。2013濟(jì)南市一模作文講評23.閱讀下面的一句詩，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想寫一篇不少于800字的文章。

牽?；ǎ阌肋h(yuǎn)高掛在別人身上，開自己的花。要求：選準(zhǔn)角度，自定立意，自擬題目；除詩歌外文體不限；文體特征鮮明。題目出處：魯藜牽?；?，牽?；?/p>

你永遠(yuǎn)高掛在別人身上

開自己的花類題：材料作文“牽?；ㄅc枯樹”

【金題回放】[2011年北京市東城區(qū)一模]閱讀下面材料，按要求作文。

紫藤蘿和牽?；ǎ瑳]有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿，成就了一道道美景。請根據(jù)你對以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。紫藤蘿和牽牛花、籬笆和枯樹之間的關(guān)系是什么？紫藤蘿和牽?；ㄊ窃鯓诱宫F(xiàn)美麗的？籬笆和枯樹又是怎樣成為一道風(fēng)景？兩者的關(guān)系寓意著什么呢？從問題中確立中心觀點(diǎn)，緊緊的扣住中心觀點(diǎn)，把問題說清楚。人類社會(huì)需要這樣的關(guān)系嗎？為什么？對比：濟(jì)南市一模作文東城區(qū)一模：紫藤蘿和牽?；?，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道道美景。

濟(jì)南市一模：牽牛花，你永遠(yuǎn)高掛在別人身上，開自己的花。

異同：

東城區(qū)一模：（褒揚(yáng)。有關(guān)鍵詞提示。有相互借助及雙贏之意）濟(jì)南市一模：（可褒可貶。無關(guān)鍵詞提示。無雙贏之意）紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展現(xiàn)它們的美麗。籬笆和枯樹，本沒有美景可言，卻憑借紫藤蘿和牽?；?，成了一道道風(fēng)景。自然世界如此，人類社會(huì)何嘗不是這樣？紫藤蘿和牽?；ǎ簯{借籬笆（外力）成就自我枯樹和籬笆：憑借牽?；ǎㄍ饬Γ┏删妥晕覐母髯缘慕嵌瓤磸膬烧叩年P(guān)系角度看合作雙贏互補(bǔ)補(bǔ)足、互惠互利給你的啟示？對比：濟(jì)南市一模作文東城區(qū)一模：紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道道美景。

濟(jì)南市一模：牽?；ǎ阌肋h(yuǎn)高掛在別人身上，開自己的花。

異同：

東城區(qū)一模：（有關(guān)鍵詞提示。有相互借助及雙贏之意）濟(jì)南市一模：（無關(guān)鍵詞提示。無雙贏之意）牽?；ǎ簩Ρ嚷?lián)想

1、因?yàn)椴荒茏粤?，所以只好一直依附在他人身上，也就永遠(yuǎn)走不出屬于自己路。2、過強(qiáng)的依賴性，使它總是按照別人指引的方向前進(jìn)，使他始終只能隨波逐流，人云亦云。3、永遠(yuǎn)攀附在別人身上，他永遠(yuǎn)以一副趨炎附勢的奴顏媚骨，為他人吹響阿諛逢迎的喇叭。依附于別人，卻仍保持自己的個(gè)性；不為外物所動(dòng)，保持精神與人格獨(dú)立。給你的啟示？【閱卷手記】本次作文審題立意偏差盡管現(xiàn)在的作文評分是分項(xiàng)分等打分的，但在實(shí)際的高考作文評分操作中，閱卷者最先看重的還是考生文章的立意。如果考生在立意上走偏，即使文章的結(jié)構(gòu)和文采再好，最后的得分也不會(huì)讓你滿意。雙贏之美自私、無私、奉獻(xiàn)（默默無聞）“堅(jiān)強(qiáng)”、“堅(jiān)韌”、信念、保持自信，笑對眼前的困境?！鹃喚硎钟洝勘敬巫魑脑u分標(biāo)準(zhǔn)一等（45分以上，集中在47——55間）：

依靠、憑借、借助、善假于物；依附、依賴；獨(dú)立、不為外物所左右等。例：借助別人，自我成功。例：不為外物所動(dòng)，保持精神與人格獨(dú)立。二等（44——40分）撇開關(guān)鍵詞，只談“個(gè)性”“綻放自己”“做自己”“保持”“綻放精彩”“讓生命開花”三等（33——40）褒貶都寫，無自己觀點(diǎn)。四等（36分之下）偏題、跑題。雙贏之美、自私、無私、感鞥、奉獻(xiàn)、低調(diào)、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、信念、保持自信、笑對困境、俯下身子等。材料作文為何出現(xiàn)審題立意偏差？只看只言片語，忽略材料整體寓意。讀不出命題人的褒貶傾向。心急求快，倉促行文。不知多方立意，然后選取一定不跑題的立意來寫。材料作文審題立意“五方法”“五注意”還記得嗎？優(yōu)秀作文題目1.借人玫瑰，花滿華枝2.身有所倚，心有所向3.善假于物，成就自我4.因人之力，盡吾之志5.借人之力，絢爛花開6.借人精華，助己輝煌7.借一縷花香，綻一樹繁華8.借一米陽光，成一段輝煌9.借他人力量，成自己榮光10.讓他人成就自己的榮光文章的“眉目”當(dāng)精心“畫”之！

作文題目11.好風(fēng)憑借力12.成功需要借鑒13.他山之石，可以攻玉14.善假外物，才能博得精彩15.巨人肩膀上，綻我人生芒16.成功之花開在“借”字枝頭17.在巨人肩膀上，望自己的風(fēng)景18.借助他人力量，綻放成功之花19.智者，借力而行20.成功需要“借”文章的“眉目”當(dāng)精心“畫”之！本次作文貼切題目智者，借力而行巧借他物，補(bǔ)己之短他山之石，可以攻玉借鑒之美成功需要“借”巧“借”巧“還”水可以穿過沙漠再談“狐假虎威”依靠但不依賴不為外物所動(dòng)。獨(dú)立天地間文章的“眉目”當(dāng)精心“畫”之！類題：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

紫藤蘿和牽?；ǎ瑳]有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道到風(fēng)景。

請以“借”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，所寫文章必須符合文體要求。類題：【作文題目】閱讀下列材料，然后根據(jù)要求作文：

一個(gè)生物學(xué)家向人們講述他觀察到的螞蟻馱稻草的情形。一只螞蟻馱著的稻草體積比它大100多倍，小小的螞蟻竟能搬動(dòng)這么大的東西!生物學(xué)家饒有興致地看著這只螞蟻在地面上艱難爬行?！叭缓?，我看到這只螞蟻前進(jìn)的路上有一條裂縫。這條縫太寬，螞蟻爬不過去。但不必為螞蟻擔(dān)心，它自有它的法子。它慢慢地把那根笨重的稻草橫在裂縫上，然后爬到稻草上輕輕松松跨過了這條‘鴻溝’。之后，螞蟻慢慢地把那根稻草從裂縫上拖走，繼續(xù)馱著稻草趕它的路。”“我以為它馱著的是妨礙它行走的負(fù)擔(dān)，實(shí)際上那也是讓螞蟻能跨過‘鴻溝’的橋梁?！?/p>

全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緦?dǎo)寫訓(xùn)練】1、根據(jù)“它慢慢地把那根笨重的稻草橫在裂縫上，然后爬到稻草上輕輕松松跨過了這條‘鴻溝’?！笨梢粤⒁猓荷朴诮柚?，創(chuàng)造成功。2、根據(jù)“它慢慢地把那根笨重的稻草橫在裂縫上，然后爬到稻草上輕輕松松跨過了這條‘鴻溝’。之后，螞蟻慢慢地把那根稻草從裂縫上拖走，繼續(xù)馱著稻草趕它的路?！笨梢粤⒁猓荷畛錆M挫折、磨難、艱辛……需要我們?nèi)?zhàn)勝。3、根據(jù)“我以為它馱著的是妨礙它行走的負(fù)擔(dān)，實(shí)際上那也是讓螞蟻能跨過‘鴻溝’的橋梁”可以立意：負(fù)擔(dān)也可成橋梁，正確認(rèn)識負(fù)擔(dān)。18．（江蘇南京二模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

黑暗中，石頭憤憤不平地對身邊的鉆石說：“我不知道平時(shí)人們?yōu)槭裁窗涯闾У媚敲锤?，把你視作寶貝?，F(xiàn)在你跟我又有什么兩樣呢，不都黯淡無光嗎？”鉆石說：“是的，我和你一樣，也不會(huì)發(fā)光。但我懂得如何對待別人的光芒。”這時(shí)，天邊露出一絲星光。石頭發(fā)現(xiàn)，身邊的鉆石立刻熠熠生輝，它的光芒甚至比星光更閃亮、更耀眼。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題1、抓關(guān)鍵詞語鉆石說：“是的，我和你一樣，也不會(huì)發(fā)光。但我懂得如何對待別人的光芒?！?、立意①正確認(rèn)識自我；（從“石頭”與“鉆石”的角度看）②正確對待別人；（從“石頭”的角度看）③要學(xué)會(huì)欣賞別人；（從“石頭”角度看）④正確認(rèn)識自我并善于借助外力以成就自我（彰顯自身價(jià)值）；吸收別人的長處并為我所用以成就自我（彰顯自身價(jià)值）。（從“鉆石”的角度看）

借人精華，以鑄輝煌沒有礁石，大海便沒有了激昂澎湃的浪花；沒有沙粒，河蚌便沒有了光亮美麗的珍珠；沒有綠葉，紅花便沒有了婀娜多姿的嬌艷……萬物之美麗，都要借助于他物的支持或襯托；萬物之精華，無不是自己與他物精美絕倫的結(jié)合。因此，我要說：借人精華，以鑄輝煌。上帝是公平的，他在造物的時(shí)候會(huì)給予每個(gè)人同等的東西，但不一樣。這就需要我們學(xué)會(huì)借鑒，借人之精華，融己之智慧與美麗，以鑄造人生的成功與輝煌。

千古江山，百代風(fēng)流，大江淘盡后浮在水面上的名姓與容顏，依舊生動(dòng)，依舊璨若群星。坐在車上踽踽而行的是孔老夫子，他高唱著“三人行，必有我?guī)熝伞?，馬鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在；韓愈不與世同流合污，一篇《師說》便讓學(xué)習(xí)借鑒的美德流傳千古；一道紫光摔開萬道光芒，江面上露出的是大唐“貞觀之治”的盛世局面。唐太宗在高吟著：“以銅為鏡可以正衣冠；以人為鏡可以明得失；以史為鑒可以見興替?！闭沁@學(xué)習(xí)接納，勇于借鑒的精神才得以讓大唐聞名中外古今……正當(dāng)世人用贊譽(yù)和敬仰的光環(huán)將他們環(huán)繞時(shí)，依然光亮的是古人們善于借鑒和學(xué)習(xí)的品質(zhì)，在熠熠閃光。

憑欄回首，清政府閉關(guān)鎖國，愚昧無知，拒人之精華于千里之外，終而落得“山河破碎風(fēng)飄絮”，泱泱大清國在外國的“精華”中風(fēng)雨飄搖。倚欄回溯，孫中山懷抱一腔救國之情，學(xué)習(xí)西方民主借鑒西方精華，雖最終失敗，卻使中國即將倒下的屋梁注入了不屈與剛強(qiáng)。面臨孫中山的救國之路，誰能否認(rèn)這借鑒的力量是多么偉大和響亮？中華民族五千年的歷史，五千年的美麗，終于在二十年前的春天綻放。走出國門，引進(jìn)外族的先進(jìn)技術(shù)與文化，一首開放之詩，朗誦著民族振興的渴望；一曲借鑒之歌，奏響了中華民族新的篇章！聽吧，中國加入世貿(mào)組織的歡呼與喜悅；看吧，北京伸開雙臂迎接奧運(yùn)的光芒與歡樂；想吧，中法文化年讓中華文化融入了新的精神與精華……中華之巨龍正騰空而起，這便是借鑒與自強(qiáng)結(jié)合的力量鑄就的輝煌。

于是，打開未來的首頁，我寫下：借人精華，以鑄輝煌！2.借鑒之美有人孤獨(dú)地走在浩渺的大漠里，卻不肯接過別人遞過的手杖；有人獨(dú)駕一葉扁舟行駛在大海上，卻找不到正確的方向……結(jié)果一個(gè)累死在黃沙上，一個(gè)消逝在大海里。拒絕“借”的人的下場只能是這樣?？档抡f：“人只有生活在人群中才是個(gè)人，有人性才是個(gè)人?！痹谶@樣的社會(huì)里，沒有誰是孤島，只有懂得“借”，才能找到生路。

自然美需要“借”，紫藤蘿和牽牛花是憑借枯樹和籬笆而展示昂然之姿的，否則只能匍匐在地，被人踐踏。古人詠白海棠：“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂?！币舱憩F(xiàn)出自然中“借景”所創(chuàng)造的美麗。那長在山坳里的野菊，雖然美麗，也只能被淹沒。

人生也需要“借”。沒有誰是完美的，世界上的人加在一起就擁有了所有的亮點(diǎn)，你卻只擁有其中的一部分，只有借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，方能擁有豐富的學(xué)識和健全的人格。打開你的心扉，借來一縷陽光——或者叫真誠，或者叫友誼——來照亮你的心靈，讓鮮花開滿心田，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人在世上的幸福快感，這是緊閉的心靈永遠(yuǎn)也感受不到的。

國家同樣需要借鑒。在“經(jīng)濟(jì)全球化”的今天，我行我素，獨(dú)來獨(dú)往就意味著死亡，沒有誰可以將外部世界棄擲一邊而獨(dú)自生活。忘不了近代史上盲目自大的清政府不肯學(xué)習(xí)西方，終致滅亡；也忘不了“十年浩劫”趕走了外國科學(xué)家，痛失現(xiàn)代化之良機(jī)。前人的帆影已經(jīng)遠(yuǎn)去，潮水已打濕我們的衣襟。不能緊閉國門了，開放，開放！讓春風(fēng)吹進(jìn)家園，譜寫改革開放的新篇章！

民族，亦要“借”。民族文化需要交流，民族需要交融。在多民族交相輝映的中華大地上，各民族文化需要借鑒，這才叫中華精神；在世界上，各民族同樣可以“和而不同”?！爸蟹ㄎ幕辍钡呐e辦使許多巴黎人愛上了博大深邃的中華文化，也使中國人對那個(gè)充滿革命主義精神的法蘭西民族了解更多了，在相互借鑒的過程中，兩民族都得到了發(fā)展。

恰當(dāng)?shù)慕梃b，并不是人云亦云，亦步亦趨，而是借其之長補(bǔ)己之短，展示出借鑒之美。

讓我們學(xué)會(huì)借鑒吧。【精美語段】1、紫藤蘿和牽?；?，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道到風(fēng)景。2、蒲公英借著風(fēng)的力量，飛向藍(lán)天播種了希望。美麗的精靈——雪，靠這個(gè)世界展示著自己潔白的肌膚。臘梅，借著冬天的寒冷，展現(xiàn)著自己不畏風(fēng)雪、傲立風(fēng)雪的英姿。……大千世界，自然界萬物都在憑借著別人，展示著自己。

卞之琳說過：“別人裝飾著你的夢，你裝飾著別人的窗子。”蒲公英借助風(fēng)傳播后代，而風(fēng)的旅途中也擁有了伴侶，少了一份孤單；雪依靠世界展示自己，世界也因此而變得美麗；臘梅依靠冬季展示著自己的英姿，百花枯殘的冬季也因?yàn)榕D梅而顯得有生機(jī)，有活力。3、《學(xué)會(huì)憑借》沒有鳥兒的樹，死氣沉沉。于是，樹學(xué)會(huì)了憑借，它憑借鳥兒的歡快變得生機(jī)勃勃.沒有綠葉的鮮花，孤獨(dú)無依，于是，鮮花學(xué)會(huì)了憑借，它憑借綠葉的映襯變得嬌美動(dòng)人。沒有大雁的天空，難顯空靈，于是，天空學(xué)會(huì)了憑借，它憑借大雁的遷徙騰飛變得空靈、溫暖……作為萬物靈長的人，更應(yīng)學(xué)會(huì)憑借。4、《巧借他物，補(bǔ)己之短》蒲公英沒有飛翔的動(dòng)力，卻憑借風(fēng)的吹拂，將種子撒向了山川大地；紫藤蘿沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹的攀依，向世人展示了自己的美麗；三峽本是封閉的群山，卻憑借水流的沖擊，造就了今天的奇?zhèn)ス妍?；月亮本無耀眼的光芒，卻憑借太陽的反射，贏得了世人的無限贊譽(yù)……平凡的事物因?yàn)榻枇怂锏拈L處才有了不平凡的成功，要想補(bǔ)己之短，只有巧借他物。5、是什么，使曹沖破解了滿朝文武都難以解開的稱象難題？是什么，使匡衡在家徒四壁，連油燈都舍不得點(diǎn)的情況下依然可以夜讀詩書？是什么，使諸葛亮人手不夠、材料不夠、時(shí)間不夠卻可以按時(shí)得到十萬支箭？無他，巧借它物耳。6、《他山之石，可以攻玉》兀立是山峰，本沒有靈氣，卻借助腳下的綠水，構(gòu)建出人間勝景；火紅的花朵，本沒有生機(jī)，卻借助身旁的綠葉，表現(xiàn)自己的高貴；普通的佛寺，本沒有神秘，卻借助山林的隱秘，渲染自己的超塵脫俗。一個(gè)人，本沒有什么特別，借助外物的力量，卻能鑄造輝煌人生。7、《借萬流而歸一宗》一片白帆，沒有馳騁的力量，卻憑借風(fēng)的野蠻，帶著那船在海洋中遨游；一塊木棒，沒有燃燒的熱量，卻憑借一點(diǎn)引星的光亮，