推廣中的示范與試驗(yàn)

推廣中的示范與試驗(yàn)Dr.Shangbai,ShiTraining,Extension&EnvironmentCoordinatorChina-CanadaAgricultureDevelopmentProjectshishangbai@,shangbai@單一因素激勵(lì)興趣

示范:先決條件：1.考慮接收者的條件

2.效益

1）直觀

2）短期

3）單一

4）個(gè)性化（非公眾化利益）

3.難易程度

4.與原有技術(shù)、方法、觀點(diǎn)的相似程度示范的步驟：選項(xiàng)目選地點(diǎn)與對(duì)象社會(huì)地位（自然形成）示范承擔(dān)人經(jīng)濟(jì)條件

帶頭人（先進(jìn)農(nóng)民）溝通文化條件信息評(píng)價(jià)

差異性分析確定重點(diǎn)

操作難易

示范的設(shè)計(jì)安排

討論示范田的布局物資的準(zhǔn)備風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測條件的大眾性文字計(jì)劃材料（記錄尋找理解偏差）共同實(shí)施操作（尋找理解上偏差）觀察、記錄評(píng)價(jià)（重點(diǎn)是示范戶的評(píng)價(jià)）展示與參觀示范的實(shí)施示范的作用：

1激勵(lì)

2尋找理解差異

3尋找操作的關(guān)鍵點(diǎn)

4不同人群的評(píng)價(jià)

5擴(kuò)散影響討論：農(nóng)民做試驗(yàn)的意義？！農(nóng)民做研究更貼近農(nóng)民的條件試驗(yàn)同時(shí)發(fā)揮示范與展示的作用是一種教育手段與方法給其他單位提供參考（e.g.科研單位）發(fā)現(xiàn)問題與解決問題展示農(nóng)民經(jīng)驗(yàn)與設(shè)想的重要工具試驗(yàn)類型與試驗(yàn)者利益直接相關(guān)影響因素單一效果直觀時(shí)間短（從簡單到復(fù)雜）對(duì)現(xiàn)有技術(shù)有嚴(yán)重的不滿足（現(xiàn)實(shí)的問題）體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)如何做試驗(yàn)小規(guī)模——要考慮個(gè)體與群眾的效應(yīng)、作物類型（一般規(guī)模大?。?？）地力水平一致前茬一致做好計(jì)劃和記錄分析、總結(jié)過程分析

個(gè)別因素分析

形成經(jīng)驗(yàn)示范作用研討會(huì)激勵(lì)先進(jìn)農(nóng)民（創(chuàng)建基金會(huì)）總結(jié)研討人員選擇：當(dāng)?shù)剞r(nóng)民、推廣人員、政府人員

【科研人員】、共30人左右時(shí)間組織者材料：展示地點(diǎn)書面試驗(yàn)方案觀察記錄（時(shí)間順序）步驟：

1*推廣人員介紹：

試驗(yàn)?zāi)康?、完成人情況、試驗(yàn)完成情況、評(píng)價(jià)意見

2*請(qǐng)大家參觀

3*請(qǐng)完成人系統(tǒng)介紹，講講體會(huì)

4*大家討論應(yīng)用的可能性，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，需要做哪些補(bǔ)充試驗(yàn)

5*資源參與補(bǔ)充試驗(yàn)試驗(yàn)結(jié)果分析方法1。覆蓋法（單因素）：2。蜘蛛網(wǎng)法（多個(gè)因素）：

多個(gè)農(nóng)民分析結(jié)果851204590575因素一因素二因素三因素四因素五試驗(yàn)類型參考建議：

1、品種

2、農(nóng)藥

3、肥料

4、方法（外來人員參與）溝通與傳播溝通：

1、群體方式

2、個(gè)體方式群體方式(多對(duì)多)1。研討會(huì)、觀摩會(huì)

2。培訓(xùn)（FFS、傳統(tǒng)培訓(xùn)）

3。意見箱

4。收集欄（報(bào)貼欄）

5。調(diào)查訪談個(gè)體方式農(nóng)民之間的交流個(gè)案分析影響溝通效果的因素表層動(dòng)機(jī)深層動(dòng)機(jī)平等相同的背景與興趣（了解農(nóng)民的背景）方式方法欣賞傳播

報(bào)紙、電視、電臺(tái)廣播

大眾媒體電影、戲劇等網(wǎng)絡(luò)

政府渠道文件、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、條例（帶強(qiáng)制性）

新聞發(fā)布會(huì)培訓(xùn)示范現(xiàn)場個(gè)體面談、小組討論單向雙向信息傳遞技術(shù)、技能和觀念傳遞信息行為

后果推廣過程信息的評(píng)價(jià)信息的理解轉(zhuǎn)化態(tài)度收入家庭社區(qū)推廣的步驟與交流重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)階段記憶聽說的過程虛無（外來者）引進(jìn)