演講稿怎樣書(shū)寫(xiě)

第33頁(yè)共33頁(yè)演講稿怎樣書(shū)寫(xiě)演講稿怎樣書(shū)寫(xiě)。演講稿，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是站在高臺(tái)上的人的專利，如今，讓我們來(lái)看看這個(gè)是否是對(duì)的呢?講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場(chǎng)合要講話前所擬定的書(shū)面稿子。其作用是節(jié)省時(shí)間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。用途講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會(huì)議、播送錄音、電視錄像等口頭表達(dá);也可以登報(bào)印發(fā)成“書(shū)面發(fā)言”。講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別“講話”和“發(fā)言”本是同義語(yǔ)，但由于約定俗成的原因，如今多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個(gè)人或與會(huì)人員所說(shuō)的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫(xiě)。只有在特殊情況下，可經(jīng)過(guò)授意由別人代寫(xiě)，或由秘書(shū)、干事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準(zhǔn)備較充分，只消拿到會(huì)議上去念就行了;略稿是個(gè)提綱、要點(diǎn)，在發(fā)言時(shí)要再作發(fā)揮;腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個(gè)大概，到時(shí)即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書(shū)面的東西。這里，我們不討論第三種。“講話稿”除“發(fā)言稿”這個(gè)別名外，還有演講稿、演說(shuō)稿、談話稿、會(huì)議報(bào)告稿等。其性質(zhì)與特點(diǎn)，都大同小異。特點(diǎn)文章是給人看的，講話那么是給人聽(tīng)的。看起來(lái)順眼的文章，聽(tīng)起來(lái)不一定順耳;看起來(lái)清楚明白的句子，說(shuō)給人聽(tīng)，別人不一定聽(tīng)得懂。文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句;聽(tīng)別人在會(huì)議上講話，就不可能讓別人說(shuō)了一遍，又說(shuō)一遍，老重復(fù)一個(gè)內(nèi)容。講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了。結(jié)果，話講得越多，別人越不聽(tīng)。因此，寫(xiě)講話稿，就是要捉住講話的通俗化和日語(yǔ)化兩個(gè)特點(diǎn)。講話要通俗就是要適宜人的聽(tīng)覺(jué)的需要，適宜聽(tīng)眾的承受程度，輕易叫別人理解和承受。我們知道，聽(tīng)報(bào)告時(shí)，聽(tīng)眾只能發(fā)揮其聽(tīng)覺(jué)的作用，他們看不到實(shí)物與環(huán)境，難以知道詳細(xì)的形象，只有靠講話人的描繪或講解，才能使聽(tīng)眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說(shuō)服力量。所以，通俗的講話，可以補(bǔ)充視覺(jué)之缺乏。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語(yǔ)言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢(shì)。講話要口語(yǔ)化，就是寫(xiě)的稿子，別人看起來(lái)順眼，聽(tīng)起來(lái)順耳。它的語(yǔ)言簡(jiǎn)短精練，形象、生動(dòng)、詳細(xì)，別人不僅聽(tīng)得明，而且印象深，記得牢。留意事項(xiàng)1。要看聽(tīng)眾。講稿的效果好不好，不是撰稿人個(gè)人或少數(shù)人坐在辦公室里評(píng)定的，而是要由廣闊的聽(tīng)眾來(lái)打分，因此講稿首先要考慮聽(tīng)講的是什么人，這些人有什么特點(diǎn)，怎樣才能說(shuō)服他們;同時(shí)，事先要盡可能估計(jì)到，可能有人產(chǎn)生什么樣的疑心、提出什么樣的問(wèn)題;或有什么不同的議論，以便可以及時(shí)予以答復(fù)。這就要求演講者把想和講有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。2。要講人們最關(guān)心的問(wèn)題。這就要求撰稿人吃透兩頭。一是理解上面的方針政策，二是理解聽(tīng)眾需要解決什么問(wèn)題。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數(shù)了。這樣講起來(lái)，有針對(duì)性，聽(tīng)眾也會(huì)覺(jué)得受益匪淺，聽(tīng)得全神貫注。3。態(tài)度明朗、觀點(diǎn)正確。講話人，對(duì)所講的問(wèn)題，是贊成還是反對(duì)，是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，不能模糊其詞、模棱兩可。舉例要恰當(dāng)，引用材料要正確，對(duì)于有些材料要進(jìn)展辨?zhèn)慰夹诺墓ぷ?，不能拿?lái)就用。看問(wèn)題要持客觀態(tài)度，實(shí)事求是，不夸大，不縮小，不曲從附和，不任意上綱。4。主題要單一。一次會(huì)議總有一個(gè)主題，講話者也往往不止一個(gè)。所以講話，首先要圍繞會(huì)議主題講，不能分開(kāi)會(huì)議主題，信口開(kāi)河。如今提倡開(kāi)短會(huì)，講短話。因此，要盡量把話寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要、干凈利索。話講長(zhǎng)了，不僅會(huì)影響講話的效果，而且會(huì)引起人們的厭煩，不得人心。由于人持久或過(guò)度地聽(tīng)講，會(huì)因聽(tīng)覺(jué)器官的疲憊而造玉成身不舒適，必然精力分散。俗話說(shuō)“話多如水”。因此，講話要抑制一種壞習(xí)慣，即一講就長(zhǎng)篇大論，胡拉亂扯，重復(fù)羅嗦，沒(méi)完沒(méi)了。要符合口語(yǔ)寫(xiě)講話稿，要像說(shuō)話一樣簡(jiǎn)短親切。盡不要亂抄文章上的一些潔屈聱牙的句子。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)講話稿要從以下幾方面做到口語(yǔ)化：1。用句要短，修飾語(yǔ)要少;文言句子和倒裝句要盡量防止使用，以免造成聽(tīng)眾的錯(cuò)覺(jué)或分散留意力。2。一些書(shū)面語(yǔ)言的詞匯，要改用口語(yǔ)詞匯。如“迅速”可改成“很快就”;“立即”可寫(xiě)成“馬上”;“從而”可改成“這樣就”;“連日來(lái)”可寫(xiě)成“這些天來(lái)”;“地處”可改成“位置在”;“備定”可寫(xiě)成“準(zhǔn)備好了”等等。3。一個(gè)意思有幾個(gè)詞都可以表達(dá)的，要盡量選擇其中一聽(tīng)就懂的詞，如“對(duì)壘”、“交鋒”就不如“比賽”通俗易懂。4。不該省的字不要省。如“同期”寫(xiě)成“同一時(shí)期”，以免發(fā)生誤會(huì)。5。要分清同音的字和詞。比方“全部”輕易錯(cuò)聽(tīng)為“全不”;“喉頭”跟“猴頭”分不清，應(yīng)寫(xiě)成“喉嚨頭”就好。6。方言土語(yǔ)要少用。聽(tīng)眾一般都來(lái)自五湖四海，假設(shè)用方言土語(yǔ)多了，有些人聽(tīng)不懂，或者竊竊私語(yǔ)，也會(huì)影響會(huì)場(chǎng)秩序。如“假茶葉”是貴陽(yáng)的土話，外地人很難知道它是指有其名而無(wú)其實(shí)的東西。7。用引號(hào)表示相反意思的詞，在其前面要加上所謂二字，以表示否認(rèn)。用括號(hào)作注釋的，要改為直接表達(dá)。8。有些難懂的、文縐縐的成語(yǔ)，不用。但是早已口語(yǔ)化了的成語(yǔ)，還是可以用的，這樣才能使講話稿的文字生動(dòng)，雅俗共賞?？傊?，講話要收到良好的效果，最根本的是和群眾同呼吸共命運(yùn)，思想感情同聽(tīng)眾一致。那種“打官腔”式的講話，只能是官僚的表現(xiàn)。演講稿的書(shū)寫(xiě)格式是怎樣？更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿假設(shè)你有時(shí)機(jī)去演講，一定要自信地去面對(duì)。因?yàn)檠葜v其實(shí)是一件非常值得自豪的事情。演講對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一次非常好的展示自我的時(shí)機(jī)。這里先從演講稿說(shuō)起。1、一步是字?jǐn)?shù)估計(jì)，因?yàn)檎Z(yǔ)速可以調(diào)整所以字?jǐn)?shù)是一個(gè)范圍值。字?jǐn)?shù)是根據(jù)要求的演講時(shí)間×語(yǔ)速而來(lái)的。比方5分鐘演講每分鐘200字，那么就是1000字的樣子。2、第二步是考慮主旨和確定題目，演講稿常常是個(gè)根據(jù)主旨的自命題作文。比方主題是青春夢(mèng)想，那么就以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)去構(gòu)思。青春和夢(mèng)想有什么聯(lián)絡(luò)。青春是夢(mèng)想綻放的能量，夢(mèng)想是青春散發(fā)的光芒3、第三步就是分段講述了，第一段是客套話階段。這里可以表達(dá)對(duì)聽(tīng)眾的感謝，表達(dá)自己的心情。然后說(shuō)自己演講的題目和主題。4、第二段開(kāi)始渲染自己的主題，也就是用比較鋪陳的手法開(kāi)始寫(xiě)主題。比方排比駢文等比較有氣勢(shì)一點(diǎn)的話語(yǔ)，在配上口號(hào)。演講的時(shí)候也同樣的用你的語(yǔ)氣先聲奪人。5、然后是引用實(shí)例的階段，實(shí)例的話可以長(zhǎng)可短但是精簡(jiǎn)易懂。引完例子又回到了最后進(jìn)展說(shuō)明和重申主題的階段。6、最后結(jié)尾那么可以表達(dá)自己的一些想法，將主題進(jìn)步一點(diǎn)。最后的圖片是一個(gè)實(shí)例當(dāng)然寫(xiě)的不是很好，但是相對(duì)于用*搜索現(xiàn)成文章再去拼接效果還是要好很多的。2023如何書(shū)寫(xiě)演講稿？寫(xiě)演講稿，是很多人會(huì)遇到難題。難在哪里？它是口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)的交融。太口語(yǔ)，顯得碎，沒(méi)風(fēng)格；太書(shū)面，不接地氣，好聽(tīng)難懂。但那些擅長(zhǎng)演講的人，就可以拿捏的很好，兩者兼顧。一、明確演講稿的格式1．標(biāo)題演講稿的標(biāo)題要么提醒主題，要么點(diǎn)明內(nèi)容，要么提出問(wèn)題，要么引發(fā)考慮，總之，標(biāo)題要有內(nèi)容。2．稱呼根據(jù)聽(tīng)講人的身份，寫(xiě)上適當(dāng)?shù)姆Q呼。稱呼頂格寫(xiě)，后面加冒號(hào)。3．正文演講稿的重點(diǎn)部分是正文，正文在稱呼的下一行，空兩格寫(xiě)。二、正文的格式正文可分為開(kāi)頭、主體、結(jié)語(yǔ)三部分。1．開(kāi)頭可以從演講的題目或演講的緣由說(shuō)起，也可以從別的事情落筆，然后再引入正題，還可以提出問(wèn)題，引起聽(tīng)眾的考慮。2．主體演講稿的核心內(nèi)容，也是重點(diǎn)部分。要寫(xiě)好這部分內(nèi)容，首先要分清演講稿的類(lèi)型，然后根據(jù)所寫(xiě)演講稿的特點(diǎn)，采用相應(yīng)的表達(dá)方式。一般說(shuō)來(lái)，演講稿有記敘性的，有議論性的，有抒情性的。無(wú)論哪種類(lèi)型的演講稿，都離不開(kāi)描繪人物和事件，都應(yīng)該用詳細(xì)的事例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓聽(tīng)眾信服。不同的是，每種類(lèi)型演講稿的側(cè)重點(diǎn)有所不同。3．結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ)寫(xiě)得好不好，直接關(guān)系到演講稿的成敗。結(jié)語(yǔ)有四種方法：是總括全文，加深印象；是提出希望，催人奮進(jìn)；是說(shuō)明訣心，發(fā)出誓言；是照應(yīng)標(biāo)題，突出中心。最后提醒大家注意的是,演講稿是為演講效勞的，寫(xiě)作時(shí)一定要使用易說(shuō)易懂的口語(yǔ)，力求使講者“上口”，聽(tīng)者“入耳”。只有做到了上述幾點(diǎn)，寫(xiě)出的演講稿才是成功的。三、演講稿的寫(xiě)作要求1．理解對(duì)象，有的放矢演講稿是為直接面向聽(tīng)眾的演說(shuō)而寫(xiě)，就要更加突出強(qiáng)調(diào)聽(tīng)眾意識(shí)。聽(tīng)眾不感興趣的演講稿，效果便等于零。演講稿的寫(xiě)作者對(duì)聽(tīng)眾必須有充分的理解，做到有的放矢?！?〕應(yīng)當(dāng)理解聽(tīng)眾的一般情況：他們的職業(yè)、文化程度、年齡構(gòu)成、思想狀況，等等?！?〕講聽(tīng)眾親密關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題，內(nèi)容要感興趣。能與聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，掌握了這些，便掌握了演講的主動(dòng)權(quán)?！?〕注意演講的方式，防止使用教訓(xùn)、指導(dǎo)式的措詞和語(yǔ)氣，而應(yīng)以討論問(wèn)題的態(tài)度出現(xiàn)，并注意與聽(tīng)眾進(jìn)展感情上的交流.2．主題鮮明，情感飽滿〔1〕主題突出、鮮明含蓄隱晦的演講稿，便可能出現(xiàn)未等聽(tīng)眾透徹理解，演講便已完畢的場(chǎng)面，而要求聽(tīng)眾事后再反復(fù)回味顯然是做不到的。事先確立好主題，并在行文過(guò)程中反復(fù)突出強(qiáng)調(diào)，這樣才能在聽(tīng)眾心中留下深化的印象?！?〕深化、正確的主題可以使聽(tīng)眾認(rèn)可它有助于實(shí)現(xiàn)演講的說(shuō)服性，即以理服人，而演講的煽動(dòng)性那么主要來(lái)自以情感人，缺乏感情的單純說(shuō)教是難以奏效的，所以演講稿還必須帶有飽滿、強(qiáng)烈的感情。能打動(dòng)聽(tīng)眾的必須是真情，是作者發(fā)自內(nèi)心的感受，是推心置腹地與聽(tīng)眾交談，這樣才能使聽(tīng)眾的內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。3．材料豐富，典型新穎材料豐富、典型、新穎，是文章寫(xiě)作的一般要求，在這里之所以強(qiáng)調(diào)提出來(lái)，也是因?yàn)檠葜v稿在這方面的要求更加突出。在有限的時(shí)間內(nèi)把道人理講清，并打動(dòng)聽(tīng)眾，這就更要加倍地精選材料。演講稿材料的豐富性常常不是單純地表達(dá)在量上，而是更主要地表達(dá)在質(zhì)上，也就是要精心選擇典型、新穎的材料。4．構(gòu)造明晰，講究技巧演講稿作為由聽(tīng)覺(jué)來(lái)承受的文體，在構(gòu)造上那么要求明晰明確。所謂明晰明確，就是說(shuō)構(gòu)造中的起、承、轉(zhuǎn)、合等處都要有明確的交代，段落與層次之間也要有明顯的標(biāo)志，構(gòu)造一定要明晰。對(duì)演講稿中各部分的要求可以概括為三句話：開(kāi)頭要抓住聽(tīng)眾，中間要流暢自然，結(jié)尾要精警有力。5．語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，通俗生動(dòng)講普通話，少用方言土語(yǔ)、易于聽(tīng)眾的承受。語(yǔ)言要通俗，要口語(yǔ)化，這也是為了便于聽(tīng)。語(yǔ)言還要生動(dòng)活潑，這是演講能否抓住聽(tīng)眾的重要一條，枯燥乏味的語(yǔ)言只會(huì)使人打瞌睡。使語(yǔ)言生動(dòng)的方法很多，如增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性，多一點(diǎn)幽默，穿插一些警句，適當(dāng)?shù)厥褂眯揶o方法等。這些方法可根據(jù)演講的詳細(xì)內(nèi)容靈敏運(yùn)用。知易行難，一切的學(xué)習(xí)都從發(fā)現(xiàn)開(kāi)始。期待你有”火眼金睛“的敏銳，還有”水滴石穿“的堅(jiān)持。書(shū)寫(xiě)演講稿的格式熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭演講稿格式不同主題、場(chǎng)所的講演稿的格式都略有不同。不過(guò)一般的演講稿的格式還是有規(guī)律可循，通常包括稱謂、開(kāi)始白、正文、結(jié)尾幾部分。稱謂，一般是指你對(duì)演講對(duì)象的稱呼，如：同志們，同學(xué)們等，前面可以加“親愛(ài)的”等修飾詞。開(kāi)始白是講演稿中非常重要的部分。好的開(kāi)始白可以緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下根底。常用的開(kāi)始白有點(diǎn)明主題、交待背景、提出問(wèn)題等。無(wú)論哪種開(kāi)始白，目的都是使聽(tīng)眾即刻理解演講主題、引入正文、引起考慮等。演講稿的正文也是整篇講演的主體。主體必需有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。講演主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)照、逐層深化。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連接，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇講演的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要見(jiàn)解；引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下思索；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思索和對(duì)演講者見(jiàn)解的認(rèn)同。此外，講演稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使講演能自然收束，給人留下深化印象。大多數(shù)講演稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。一篇講演稿只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾，就要求在寫(xiě)作講演稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。主題選定了，還要搜集相應(yīng)的材料對(duì)之進(jìn)展論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽(tīng)得懂的，而不能選擇太生僻的、非常少有人知道的。因?yàn)橹v演一即時(shí)表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要理解聽(tīng)眾的情況：他們是些什么人，他們的思想情況、文化程度、職業(yè)情況如何，他們所關(guān)心的問(wèn)題是什么，等等。把握了聽(tīng)眾的特征和心理，在此根底上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是講演成功的必要條件。競(jìng)聘演講稿書(shū)寫(xiě)技巧一、競(jìng)聘演講稿寫(xiě)作技巧及特點(diǎn)1.目的的明確性2.內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性3.演講的技巧性競(jìng)聘演講稿的根本寫(xiě)法：1.標(biāo)題2.稱謂3.正文(1)開(kāi)頭。(2)主體。a.介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷。b.擺出競(jìng)聘條件。c.提出施政目的、施政設(shè)想、施政方案。(3)結(jié)尾。競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作要求:1.實(shí)事求是，明確詳細(xì)2.調(diào)查研究，有的放矢3.謙虛誠(chéng)懇，平和禮貌競(jìng)聘演講稿如何選題，怎么搜集材料?1、選擇演講的題目是寫(xiě)演講稿的第一步，簡(jiǎn)稱為選題。2、人們普遍關(guān)心的話題3、傳播科學(xué)文化知識(shí)的話題4、聽(tīng)眾感興趣的話題5、親身經(jīng)歷的話題二、確定演講的目的說(shuō)服聽(tīng)眾改變行為;傳播知識(shí)或信息;激起聽(tīng)眾的共鳴和使其理解;讓聽(tīng)眾感到愉快。理解聽(tīng)眾的心理1.希望提供解決疑難問(wèn)題的知識(shí)、態(tài)度和方法2.希望能有感情上的共鳴和互相理解3.聽(tīng)眾希望自身受到尊重三、確立主題和搜集材料1.確立主題2.材料的搜集和選擇怎樣選擇材料呢?選擇有力地支持主題的材料。選擇典型材料。選擇真實(shí)、準(zhǔn)確的材料。選擇新穎、生動(dòng)的材料。秉持黨性書(shū)寫(xiě)人生演講稿秉持黨性書(shū)寫(xiě)人生文/冀亞鋒“假設(shè)你沒(méi)有分開(kāi)，仍然會(huì)，帶吳鉤，巡萬(wàn)里關(guān)山。多希望你只是小憩，醉一下再挑燈看劍，夢(mèng)一回再吹角連營(yíng)。你聽(tīng)到了么？那戰(zhàn)機(jī)的吼叫，沒(méi)有悲傷，是為你而奏響！”這是感動(dòng)中國(guó)寫(xiě)給2023年度人物羅陽(yáng)的頒獎(jiǎng)詞。沈飛集團(tuán)的羅陽(yáng)何以感動(dòng)中國(guó)？他憑借的是入黨20多年來(lái)，秉持黨性，忠于誓言，無(wú)愧良心的堅(jiān)決信念；他憑借的是投身航空事業(yè)30多年來(lái)心系祖國(guó)，埋頭苦干，鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神。在碧海藍(lán)天間的航母上，殲15成功起飛了，羅陽(yáng)突然倒下了，他用珍貴的生命為我們____人樹(shù)起了一座不朽的豐碑。是的，英雄羅陽(yáng)用生命感動(dòng)了中國(guó)，為我們鮮艷的黨旗注入自己的熱血。羅陽(yáng)倒下了，但是還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)羅陽(yáng)堅(jiān)守著他的信仰和追求，在危機(jī)關(guān)頭奮不顧身，在災(zāi)難面前勇往直前，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。他們有著一個(gè)共同的名字——____人，他們是社會(huì)的精英，國(guó)家的脊梁，民族的基石。他們心上，都銘刻著秉持黨性、忠于誓言的烙?。凰麄兩砩?，都閃爍著效勞人民、精忠報(bào)國(guó)的光芒。中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)繪就，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大歷史征程上，作為_(kāi)___員的我們，更應(yīng)該像羅陽(yáng)那樣心系祖國(guó)、秉持黨性，以踏石留印、抓鐵有痕的扎實(shí)作風(fēng)，履行時(shí)代賦予我們的神圣使命，書(shū)寫(xiě)光芒燦爛的精彩人生。那么什么是黨性呢？黨性是____人英勇奮斗，忘我犧牲，開(kāi)拓進(jìn)取精神的升華。黨性是____人的信念基石，精神支柱，終身遵守的道德操守。____先烈之所以留名千古，永垂不朽，成為我們的精神偶像，就在于他們秉持黨性，堅(jiān)守信仰，克己奉公，頑強(qiáng)拼搏，用生命書(shū)寫(xiě)了自己的精彩人生。請(qǐng)各位閉上眼睛，讓思緒回到我們?cè)谇f嚴(yán)的黨旗下宣誓的那一刻……想必很多人都會(huì)感慨萬(wàn)千。因?yàn)閺哪且豢唐?，我們脫胎換骨，破繭成蝶，成了一名榮耀的____員，黨性也融入了我們的靈魂和血液。作為黨員，不管在什么工作崗位，只要秉持黨性，淡泊名利，懷揣責(zé)任，腳踏實(shí)地，用滿腔熱情去工作，自己的人生就不會(huì)暗淡。假設(shè)每一位____員，都能站在黨的千秋大業(yè)的高度對(duì)待工作，用天地間的浩然正氣滌蕩心靈，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，抑制前進(jìn)道路上的一切困難險(xiǎn)阻，偉大的中國(guó)夢(mèng)就不會(huì)遙遠(yuǎn)。秉持黨性，是____人畢生的堅(jiān)守和不懈的追求，更是辦公室工作崗位上的我永久的信念。秉持黨性，書(shū)寫(xiě)精彩人生，需要我們無(wú)愧良心干事?！傲夹氖屈h性的根底，黨性是良心的高級(jí)階段”。憑良心干事，是做人的起碼要求，更是____員人的根本操守。憑良心干事，就是端正工作態(tài)度，抑制應(yīng)付情緒，追求卓越品質(zhì)，寫(xiě)出一流文稿。秉持黨性，書(shū)寫(xiě)精彩人生，需要我們開(kāi)拓創(chuàng)新工作。作為辦公室工作人員，既要勤學(xué)苦練，增長(zhǎng)才干，不斷適應(yīng)各種挑戰(zhàn)，又更要志存高遠(yuǎn)，創(chuàng)新理論，爭(zhēng)創(chuàng)一流典范。力爭(zhēng)不讓工作在我手里延誤，不讓過(guò)失在我身上發(fā)生，不讓單位形象在我這里受損。記凡山河“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽乙獡我恢?mèng)的長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯。我堅(jiān)信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。我是一名普通的____員，雖然我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但我擁有對(duì)黨的永久信念。雖然我沒(méi)有豐功偉績(jī)，但我擁有對(duì)工作的無(wú)限熱忱。我的熱血與祖國(guó)的將來(lái)相融，我的理想與祖國(guó)的夢(mèng)想同行，我要用自己的行動(dòng)為我平凡的人生畫(huà)上濃抹重彩的一筆。也許，我淺薄的人生經(jīng)歷和短暫的黨齡還肩負(fù)不起時(shí)代的重托，但是我堅(jiān)信，只要秉持黨性，一往無(wú)前，勤奮工作，一定會(huì)擁有一個(gè)精彩的人生。只要每個(gè)人都擁有這樣的信念，眾志成城，萬(wàn)眾一心，長(zhǎng)風(fēng)破浪，我們一定能在不久的將來(lái)，實(shí)現(xiàn)讓人怦然心動(dòng)的中國(guó)夢(mèng)。競(jìng)聘演講稿的書(shū)寫(xiě)格式競(jìng)聘演講稿是競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講之前寫(xiě)成的準(zhǔn)備用作口頭頒發(fā)的文稿。競(jìng)聘演講的目的，便是要使聽(tīng)眾對(duì)演講者有充實(shí)的相識(shí)和理解，從而區(qū)分其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫(xiě)，是競(jìng)聘上崗演講的一個(gè)不行輕忽的緊張關(guān)鍵，值得每一位競(jìng)聘者細(xì)致。一、競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作要求1、魄力要先聲奪人競(jìng)聘演講的一個(gè)緊張?zhí)匦员闶蔷哂懈?jìng)爭(zhēng)性，而競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)，是奪取聽(tīng)眾的相應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有用要領(lǐng)之一，便是要有魄力，“氣盛宜言”。這魄力不是霸氣，不是高慢，不是傲氣，而是浩然正氣。有了廣博的才識(shí)、正直的精力和對(duì)黨的奇跡和人民的深沉的情感，作者就不難找到適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)情勢(shì)。2、態(tài)度要樸拙老實(shí)競(jìng)聘演講實(shí)在便是“自我介紹”。自薦，固然應(yīng)該將本身精良的方面展示出來(lái)，讓別人相識(shí)本身。但要細(xì)致的是，在“展示”時(shí)，態(tài)度要樸拙老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐，不克不及為了自薦樂(lè)成而說(shuō)謊話，說(shuō)大話。3、語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔有力老舍教師說(shuō)：“簡(jiǎn)潔便是話說(shuō)得少，而意包羅得多?！备?jìng)聘演講雖是宣傳本身的好機(jī)遇，但也決不行“長(zhǎng)篇累牘”。應(yīng)該用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言把本身的頭腦表達(dá)出來(lái)。4、心田要滿盈自大知名演說(shuō)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕傾銷(xiāo)本身。只要你以為本身有才氣，你就應(yīng)該以為本身有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)或誰(shuí)人職務(wù)。”當(dāng)你滿盈自大時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面臨眾人，就會(huì)沉著不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你本身。固然，自大必須修建在富厚的知識(shí)和履歷的底子上。如許的自大，才會(huì)成為你競(jìng)聘的氣力，釀成你事情的動(dòng)力。二、競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作要領(lǐng)1、競(jìng)聘演講稿的開(kāi)頭要領(lǐng)競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限定的。因此，精巧而有力的開(kāi)頭便顯得非常緊張。有履歷的競(jìng)聘者常用下面的要領(lǐng)來(lái)開(kāi)頭：〔1〕用誠(chéng)摯的心情表達(dá)本身的謝意。這種要領(lǐng)能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾孕育發(fā)生生理相融的結(jié)果。比方：我非常謝謝列位向?qū)А⑼纻兘o了我這次競(jìng)聘的時(shí)機(jī)?！?〕扼要先容本身的有關(guān)環(huán)境，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、履歷等。比方：我叫李明新，1983年結(jié)業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年參加中國(guó)____，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任?！?〕概述競(jìng)聘演講的重要內(nèi)容。這種要領(lǐng)能使評(píng)比者一開(kāi)始就能明白演講者演講的主旨。比方：我本日的演講內(nèi)容重要分兩部門(mén)：一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的上風(fēng)；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)事情的思緒。2、競(jìng)聘演講稿的主體內(nèi)容競(jìng)聘演講的目的，便是要把本身先容給評(píng)比者，讓評(píng)比者相識(shí)你的根本環(huán)境，相識(shí)你對(duì)競(jìng)聘崗?fù)さ睦斫夂椭羞x后的方案。以是，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包羅以下幾方面：〔1〕先容本身應(yīng)聘的根本條件所謂根本條件便是政治本質(zhì)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和事情態(tài)度等。這一部門(mén)現(xiàn)實(shí)上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的題目。競(jìng)聘者在先容本身的環(huán)境時(shí)，肯定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)聘的崗?fù)?lái)先容本身的學(xué)歷、履歷、政治本質(zhì)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、已有的政績(jī)等等。并非要八面見(jiàn)光，而應(yīng)憑據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能環(huán)境有所棄取?！?〕扼要先容自身的不敷之處競(jìng)聘者在先容本身應(yīng)聘的根本條件時(shí)，要盡大概地展示本身的優(yōu)點(diǎn)，但不是對(duì)自身的不敷之處，緘口不言。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述：我從沒(méi)有擔(dān)當(dāng)過(guò)班干部，缺少履歷。這是優(yōu)勢(shì)，但正由于從未在“政界”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正由于我一直生存在最底層，從未有過(guò)“高屋建瓴”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就分外具有民主作風(fēng)。因此，我的標(biāo)語(yǔ)是“做一個(gè)徹底的布衣班長(zhǎng)”?！?〕評(píng)釋本身任職后的方案評(píng)比者更體貼的照舊競(jìng)聘者任職后的方案。因此，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí)，肯定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明本身的看法，也便是說(shuō)，要牢牢圍繞著聽(tīng)眾體貼的熱門(mén)、難點(diǎn)題目，提出明白的事情目的和確切可行的步伐。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講：總結(jié)我自身的環(huán)境，我以為我有條件、有本領(lǐng)勝任副處長(zhǎng)的事情。要是我能競(jìng)聘樂(lè)成，我將做好以下幾項(xiàng)事情：起首，幫助處長(zhǎng)連續(xù)做好老干部事情。辦理老干部急需辦理的題目。如老干部的政治生存報(bào)酬題目，老干部的暮年教誨題目。其次，積極構(gòu)造老干部開(kāi)展積極康健的文化和健身運(yùn)動(dòng)，使他們老有所樂(lè)。第三，積極開(kāi)展家訪事情，分外是要增強(qiáng)對(duì)孤寡老人的辦事事情，擺設(shè)事情職員與他們結(jié)成資助對(duì)子，使他們感覺(jué)到構(gòu)造的溫暖。第四，設(shè)立一個(gè)處意見(jiàn)箱，相識(shí)老人的頭腦狀態(tài)，相識(shí)他們的需求，并將相識(shí)到的環(huán)境，實(shí)時(shí)向局向?qū)?bào)告請(qǐng)示，并實(shí)時(shí)辦理題目。3、競(jìng)聘演講稿的末端要領(lǐng)好的竣事語(yǔ)能加深評(píng)比者對(duì)競(jìng)聘者的精良印象，從而有利于競(jìng)聘樂(lè)成。競(jìng)聘演講常見(jiàn)的末端要擁有：〔1〕評(píng)釋對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度。這種要領(lǐng)能使評(píng)比者感覺(jué)到競(jìng)聘者的坦誠(chéng)。比方：作為這次競(jìng)聘上崗的積極到場(chǎng)者，我盼望在競(jìng)爭(zhēng)中得到樂(lè)成。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管末了效果怎樣，我都將“大公至正做人，謹(jǐn)小慎微辦事?！薄?〕表達(dá)本身對(duì)競(jìng)聘上崗的信心。比方：我本日的演講固然是自我介紹，但卻不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自詡。我只是想向列位向?qū)д故疽粋€(gè)真實(shí)的我。我信賴，憑著我的政治本質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè)、實(shí)事求是的精力，我的事情熱情，我的辦理履歷，我肯定能把副處長(zhǎng)的事情做好。要是列位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我決不會(huì)讓各人掃興。〔3〕盼望得到評(píng)比者的支持。比方：列位向?qū)А⒘形辉u(píng)委，請(qǐng)信賴我，投我一票！我將是一位及格的處長(zhǎng)演講稿的正確書(shū)寫(xiě)格式演講稿的正確書(shū)寫(xiě)格式演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。2、情感上的說(shuō)服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。3、特定情景性演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。4、語(yǔ)言、構(gòu)造演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。演講稿的構(gòu)造。演講稿的構(gòu)造通常包括開(kāi)始白、正文、結(jié)尾三部分。開(kāi)始白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)始白可以緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下根底。常用的開(kāi)始白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不管哪種開(kāi)始白，目的都是使聽(tīng)眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連接，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下考慮；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾考慮和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深化印象。演講稿：用愛(ài)書(shū)寫(xiě)青春尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委教師：大家上午好!今天我演講的題目是《用愛(ài)書(shū)寫(xiě)青春》。青春，是一個(gè)充滿活力和激情的字眼;青春，是一個(gè)凝聚知識(shí)和力量的標(biāo)識(shí);青春，也是一個(gè)承載著責(zé)任和將來(lái)的名詞。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于對(duì)理想的追求”，作為新時(shí)代的青年，我們要用愛(ài)來(lái)書(shū)寫(xiě)青春的激情、力量和責(zé)任，用愛(ài)來(lái)為人類(lèi)最光芒的工程教育事業(yè)這一崇高理想而追求不止、奮斗不止。都說(shuō)“家庭是孩子的第一任教師，而母親對(duì)孩子的影響更是深化而持久的，甚至是一生的”，我的母親對(duì)我的影響也是這樣的。母親是一名普普統(tǒng)統(tǒng)的人民教師，看著母親每天忙繁繁忙的身影，備課、上課、修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;在偶爾的空閑里，她充實(shí)而又幸福的向我訴說(shuō)著她的工作的意義和價(jià)值，絮叨著這個(gè)學(xué)生那個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)路上的進(jìn)步與成功。在她的影響下，我很小就夢(mèng)想有一天我也能像母親一樣，踏上三尺講臺(tái)，手持三寸粉筆，畫(huà)出天地方圓，寫(xiě)盡學(xué)海茫茫。帶著這份激情與夢(mèng)想，高考完畢后，我毫不猶豫地選擇了師范院校。四年專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，四年社會(huì)理論的磨礪，我踏上了由知識(shí)、愛(ài)心、信念、理想鑄就而成的三尺講臺(tái)。從此，我擁有了一個(gè)和母親一樣神圣的職業(yè)名稱——人民教師!回憶短短一年的支教生涯，漸漸平息了我初為人師時(shí)的那份有些惶恐也夾雜幾分莽撞的熱情，多的是一份沉淀后的自信和成熟。站在三尺講臺(tái)上，看著那幾十張?zhí)煺娴靡獾孽r活面孔，凝視著這幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我深化的體會(huì)到：做好這份事業(yè)，僅有自己大學(xué)時(shí)候所系統(tǒng)學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，僅有為教育事業(yè)獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要的東西還有很多很多，比方：心理學(xué)知識(shí)、教育學(xué)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)。而作為剛走上工作崗位不久的我來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)什么，如何讓這些東西內(nèi)化成自己的教學(xué)風(fēng)格，這些都是需要考慮和理論的。而這些考慮和理論背后，我想更是需要愛(ài)心的支撐和澆灌。這些朝氣蓬勃的祖國(guó)花朵們，這些將來(lái)祖國(guó)建立的____們，是一塊塊需要用愛(ài)來(lái)培育的苗圃，是一棵棵需要用愛(ài)來(lái)修剪的小樹(shù)啊!“學(xué)高為師，身正為范”，師德建立我認(rèn)為應(yīng)該是眾多環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵一環(huán)，這也會(huì)是我今后學(xué)習(xí)工作中的重中之重。工作一年之久的我深感：肩上責(zé)任的重大，而這份責(zé)任對(duì)一個(gè)民族昂首挺胸的屹立于世界民族之林、一個(gè)國(guó)家意氣風(fēng)發(fā)的展如今世界舞臺(tái)上，具有不言而喻的價(jià)值。朝早起，夜眠遲，回首這三百多個(gè)日夜，我不禁感慨萬(wàn)千：其中有悲傷煩惱，也有歡樂(lè)喜悅，但和孩子們的朝夕相處我更多感受到是幸福像花兒一樣燦爛和芬芳。每天迎著清晨的朝霞，我已站在教室門(mén)口，渴盼我的學(xué)生們來(lái)到知識(shí)的殿堂;踏著落日的余暉，我又站在了教室門(mén)口，期盼這群孩子回家能再次拿起馨香的課本，遨游知識(shí)的海洋。和學(xué)生一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，從中我體會(huì)到：孩子們有他們自己奇異精彩的內(nèi)心世界;他們純真仁慈，用愛(ài)的眼睛看著著這個(gè)多彩的世界;他們都渴望著家長(zhǎng)和教師的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛(ài);他們對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解和感悟超出你的想象;他們都是一張由七色組合起來(lái)的白紙，等著你去描繪，等著你去塑造，只要你用愛(ài)、用心去描繪塑造，他們就會(huì)成為你所希望的樣子。當(dāng)然，也有一些孩子會(huì)很叛逆，我嘗試用各種方式與他們交流，翻開(kāi)他們的心門(mén)，走進(jìn)他們的內(nèi)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去和他們用心交流，讓孩子明白遵守紀(jì)律的重要性，盡量讓更多的孩子體味到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生們感受到家長(zhǎng)、教師都喜歡愛(ài)考慮、優(yōu)秀的孩子，而他們只要勤奮付出，都可以成為這樣的孩子。我積極的學(xué)習(xí)著、借鑒著，我的付出換來(lái)了最豐碩的成果——那就是學(xué)生的喜歡和綜合才能的提升，家長(zhǎng)的理解和各方面工作的配合，同事的鼎力支持和真誠(chéng)稱贊?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我深知：我的認(rèn)識(shí)還是不夠深化，我的閱歷還是不夠豐富，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。讓我們以愛(ài)做動(dòng)力，不斷加強(qiáng)自身的師德建立，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模擬和學(xué)習(xí)的典范;讓我們以愛(ài)做翅膀，不斷融入進(jìn)自己的教學(xué)理論中去，讓學(xué)生們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng);讓我們以愛(ài)為風(fēng)帆，揚(yáng)起青春的航船，駛向知識(shí)的此岸，為教育這項(xiàng)榮耀而神圣的事業(yè)增添更加深沉的根基，。愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言，用這份獨(dú)特而美麗的語(yǔ)言，讓我們的青春，在三尺講臺(tái)上熠熠生輝，我相信：教育的明天會(huì)更加輝煌和燦爛。書(shū)寫(xiě)美麗青春飛揚(yáng)演講稿書(shū)寫(xiě)美麗青春飛揚(yáng)演講稿今天我演講的主題是運(yùn)動(dòng)——書(shū)寫(xiě)美麗，青春飛揚(yáng)！小時(shí)候，在媽媽的攙扶下蹣跚學(xué)步，最終掙開(kāi)懷抱，奔向大地的樣子；童年時(shí)，與伙伴玩耍嬉戲，奮力跳過(guò)門(mén)前小水洼的身影；青春夢(mèng)里，你熱血飛揚(yáng)，在綠茵場(chǎng)上灑下不羈汗水的模樣。一路以來(lái)，我們都在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)于生活，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我們心存感謝；因?yàn)闊釔?ài)，我們滿懷憂憤；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我們笑靨如花，我們是青春少年，我們有夢(mèng)去飛翔！運(yùn)動(dòng)于青春，有如陽(yáng)光瀉于大地的璀璨，有如寒冬后明媚的春光，又如炎炎盛夏里的潺潺清泉，好似金秋時(shí)節(jié)里的丹桂飄香。運(yùn)動(dòng)無(wú)處不在，又好處多多。首先，每天定時(shí)適量地進(jìn)展體育鍛煉，可強(qiáng)身健體，保持安康。對(duì)于青少年的我們來(lái)講，運(yùn)動(dòng)有利于骨骼，肌肉的發(fā)育生長(zhǎng)，進(jìn)步抵抗力，預(yù)防小感小冒等。同時(shí)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)可增強(qiáng)體質(zhì)，練就強(qiáng)健體魄，可謂“百毒不侵”呢。其次，運(yùn)動(dòng)可提升人緣，廣交好友?；@球場(chǎng)上，也許一個(gè)動(dòng)作瀟灑流暢的好球，一次行云流水的進(jìn)攻配合，一句真誠(chéng)的贊美，就會(huì)讓你結(jié)識(shí)許多摯友。奔跑途中，一次好心的躲讓，一次漂亮的加速，一把扶起別人的手，都有可能讓你認(rèn)識(shí)許多志同道合的好友。再者，運(yùn)動(dòng)可使你敞開(kāi)心扉，陶冶情操。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人灑脫不羈，個(gè)性張揚(yáng)。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人為運(yùn)動(dòng)揮汗如雨，頑強(qiáng)拼搏。在生活中更不畏挫折，即使不那么完美也會(huì)微笑向前，永不服輸。或許你資質(zhì)平平，其貌不揚(yáng)，但總能在運(yùn)動(dòng)活力中釋放自我，看到，最純真，仁慈，同時(shí)又是最真實(shí)的自己。運(yùn)動(dòng)是群眾的，也許每個(gè)人都有關(guān)于運(yùn)動(dòng)的故事。也許那時(shí)的你還小，也許那時(shí)剛上小學(xué)，個(gè)子不高腿不長(zhǎng)，跑得不快，不講究吃，不講究穿，只講究玩。也許在碰到運(yùn)動(dòng)以前的生命都是一如既往，可直到那一天，你碰到了你一生的，開(kāi)始你一生為它的運(yùn)動(dòng)。也許它只是籃球，只是一個(gè)把一個(gè)對(duì)你而言大大的球，投進(jìn)一個(gè)更大的框里的游戲。但你卻毫無(wú)顧慮，毫無(wú)準(zhǔn)備的愛(ài)上了它。也許它只是奔跑，只是以如光的身影，穿梭在夕陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)暖意中，只是拼命奔跑后的揮汗如雨，氣喘吁吁。它只是奔跑，卻無(wú)法阻擋。也許它只是這樣，卻是你的運(yùn)動(dòng)生命。運(yùn)動(dòng)正是這樣，不顧紛亂的鬢發(fā)，不顧流淌的汗水，只是笑顏如花，連水汽都亮成一片虹彩。運(yùn)動(dòng)精神也正是這樣，是一種超然的境界，凜然的氣概，昂然的勇氣，嫣然的美麗。趁著運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)之際，同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧，不要荒蕪大好光陰，今日，你運(yùn)動(dòng)，撒下青春不羈的