法律守護我成長-主題班會

法律守護我成長——六（3）班主題班會違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為，通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯。犯罪——指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。法律詞典輕度不良行為是泛指與小學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為規(guī)范，公眾從道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對其相關(guān)群體及其個人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話，穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾，男生留過耳長發(fā)、光頭，教學(xué)區(qū)打球，不按時就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為。輕度不良行為：中度不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）偷竊、故意損壞財物；（五）參與賭博或者變相賭博；（六）其它嚴(yán)重違背社會的不良行為；（七）吸煙、酗酒。嚴(yán)重不良行為：嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會尚不構(gòu)成刑事的處罰的違法行為：（一）糾集他人結(jié)伙滋事、擾亂治安；（二）攜帶管制刀具，屢教不改；（三）多次攔截歐打他人，或者強行索要他人財物；（四）傳播淫穢讀物或者音像制品等；（五）進行淫亂或者色情賣淫；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改。（1)．行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行。小明在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該

()單項選擇：A.迅速通過人行橫道B.在人行橫道線前等待C.緩慢通過人行橫道D.繞開人行橫道通過

B（2）在沒有施劃人行橫道的公路上，乘車人從公共汽車下車后橫過公路時，您認(rèn)為下列做法正確的是()A.從車的前方橫過道路B.從車的后方橫過道路C.車開走后，確認(rèn)安全通過D.等車開走后，迅速通過C（3）在設(shè)有交通隔離設(shè)施的路段，小芳過街時應(yīng)當(dāng)()A.直接跨越B.確認(rèn)安全后跨越C.無車輛通行時跨越D.經(jīng)人行橫道或過街設(shè)施通過D（4）交通參與者在道路上通行時，應(yīng)遵循各行其道的原則。小璐步行外出應(yīng)當(dāng)在_____上行走。()A.城市快速路B.人行道C.封閉的機動車道D.非機動車道B（5）行人在橫過道路時，應(yīng)注意觀察道路上通行的車輛。您認(rèn)為在橫過道路時，錯誤的行為是()A.既不左看，也不右看B.左看、右看、再左看C.左右觀察，確定安全D.一站、二看、三通過A（6）行人在通過沒有交通信號燈的人行橫道時，您認(rèn)為危險的做法是__。()A.無車輛通行時盡快通過

B.車輛臨近時突然橫過C.車輛通過后再橫過

D.注意避讓車輛B（7）乘坐公共汽車、電車、出租車時，不準(zhǔn)攜帶（）。A、食品B、飲料C、易燃易爆物品C（8）遇到交通事故，應(yīng)撥打的電話是（）。A、110

B、120

C、119

D、122D（9）行人在路口應(yīng)當(dāng)按照信號燈的指示通行，當(dāng)遇到交通警察指揮手勢與信號燈指示不一致時，要按照____通行。()A.標(biāo)志、標(biāo)線

B.交通警察的指揮C.信號燈的指示

D.道路交通情況D（10）未滿（）歲的兒童，不能在馬路上騎自行車。A、10

B、11

C、12

D、14C三句半表演者：董宇航、王屹峰、

董家博、陳俊杰請欣賞相聲《可笑的法律》表演者：張碩、閆柏松案發(fā)現(xiàn)場表演者：

觸目驚心：據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀生，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。自我預(yù)防——

勿以善小而不為，勿以惡小而為之正身辟邪，防微杜漸。

大量事實證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從生活與日常小事做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決遠(yuǎn)離不良行為。

請欣賞笛子表演《心聲》宣誓詞：

作為五年級一班的學(xué)生，為了美好的明天，我莊嚴(yán)宣誓：

愛我父母，強健身心；

愛我恩師，努力學(xué)習(xí)；

愛我生命，享受幸福。

文明守紀(jì)，不打架斗毆，

從