七年級(jí)人民版思想品德第一課第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(課件)

在這個(gè)美麗的金秋季節(jié)，我們告別了小學(xué)，走進(jìn)了中學(xué)，揭開(kāi)了生命的篇章中嶄新的一頁(yè)，進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢爛多彩的時(shí)期，我們成為了中學(xué)生！體驗(yàn)興奮與激情，滿(mǎn)懷期待與憧憬，我們開(kāi)始了嶄新的中學(xué)生活。走進(jìn)中學(xué)，我高興、激動(dòng)，看到了新的校園、新的老師，新的同學(xué)。大家將一到學(xué)習(xí)和生活，共建一個(gè)新的集體，一個(gè)全新的校園。新天地新感覺(jué)當(dāng)前，我們?nèi)松猛局械囊淮沃匾S是指---------------------.從小學(xué)到中學(xué)我們能適應(yīng)這個(gè)嶄新的天地嗎？中學(xué)生將是怎樣的呢？下面讓我們一起領(lǐng)悟不同的感覺(jué)？感覺(jué)很不同不一樣的感覺(jué)自己的身份從小學(xué)的大哥哥、大姐姐轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)的小弟弟、小妹妹。面對(duì)新的老師和不同的初中生活，既新鮮，又緊張。學(xué)科增多了老師的教學(xué)方式方法不同。小學(xué)直觀具體，中學(xué)抽象小學(xué)老師“扶”的多，中學(xué)老師放的“多”講課速度小學(xué)沒(méi)中學(xué)的快中學(xué)上課時(shí)間多，課外鞏固練習(xí)的多。成為中學(xué)生了，我們感到很新鮮，別人

也對(duì)我們有了新的看法、新的要求。鄰居李爺爺：姑媽?zhuān)亨従油醢⒁汤蠋熀图议L(zhǎng)都希望我們能更好地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。新的校紀(jì)校規(guī)是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的的新要求，也是我們更加自覺(jué)地理解和遵守校紀(jì)校規(guī)學(xué)會(huì)自我約束、自我管理。初中教師的授課方式也不同與小學(xué)教師。例1、當(dāng)前，我們?nèi)松穆猛局械囊淮翁S是指（）A、校門(mén)的變遷，

B、時(shí)光流逝

C、從小學(xué)到中學(xué)D、從初中到高中例2、王金金是某校七年級(jí)（一）的學(xué)生，從初中第一天，就能夠做到按時(shí)起床，

主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)，還幫媽媽做力所能及的家務(wù)事，媽媽對(duì)此感到很欣慰。下列說(shuō)法中正確的是（）A、王金金是對(duì)初中生活感到新鮮才這樣做，時(shí)間一長(zhǎng)肯定堅(jiān)持不下去。B、王金金是為了在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)自己才這樣做的C、成為中學(xué)生后，別人對(duì)王金金有了新要求，王金金也對(duì)自己有了新要求D、王金金是被迫這樣做的例3、放學(xué)了，同學(xué)們紛紛離校回家?？墒峭饷嫦轮艽蟮挠?，李明拿著雨傘出門(mén)時(shí)，看見(jiàn)本班的于強(qiáng)沒(méi)有帶傘，在學(xué)校門(mén)口急得直跺腳。李明應(yīng)該（）A、不要管他，因?yàn)閯傉J(rèn)識(shí)不久，沒(méi)有什么交往B、不要管他，因?yàn)椴恢浪欠衽c自己同路C、只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)他D、主動(dòng)邀請(qǐng)他一起回家問(wèn)題和困難老師管得少了，很多事情都得自己做主，自己操心。學(xué)習(xí)科目多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了。我在小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，但現(xiàn)在的同學(xué)在學(xué)習(xí)上都很厲害。

學(xué)習(xí)離家遠(yuǎn)多了所學(xué)的知識(shí)很快就忘了。聽(tīng)著英語(yǔ)磁帶，想著數(shù)學(xué)作業(yè)，結(jié)果一樣作業(yè)都沒(méi)有好好完成。

我的錦囊妙計(jì)

這是我們學(xué)會(huì)獨(dú)立、走向成熟的大好會(huì)。

由于科目的增加，各科分配時(shí)間相對(duì)減少，根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，分清層次，有些學(xué)科知識(shí)能夠當(dāng)堂消化、理解的就當(dāng)堂及時(shí)掌握，向40分鐘要成績(jī)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

針對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，包括激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，掌握聽(tīng)課、讀書(shū)、記筆記的方法，學(xué)會(huì)記憶和思考等。要提高每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，科學(xué)安排時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效率。與學(xué)習(xí)好的同學(xué)的良性競(jìng)爭(zhēng)會(huì)促使我們更快地進(jìn)步，把競(jìng)爭(zhēng)的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力。

與離自己家較近的同學(xué)結(jié)伴走（回家），或借助自行車(chē)、公交車(chē)等交通工具等。

根據(jù)遺忘規(guī)律，我們應(yīng)該采取的學(xué)習(xí)方法是及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，專(zhuān)心做好每一件事。

知識(shí)鞏固1、從小學(xué)到中學(xué)，是我們每一位同學(xué)人生旅途中一次重要的跳躍，我們站在了人生的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上！這句話中“嶄新”的含義是指（）A、新學(xué)校、新老師。B、新老師、新同學(xué)C、新學(xué)校、新同學(xué)D、意味著我們從小學(xué)生成為一個(gè)中學(xué)生，是從幼稚逐步走向成熟的發(fā)展過(guò)程中的新階段。2、初中三年的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們一生的成長(zhǎng)有著重要的意義，我們將在這個(gè)階段認(rèn)識(shí)新朋友，度過(guò)自己的青春期，為今后的升學(xué)或就業(yè)奠定基礎(chǔ)，因此我們應(yīng)該（）A、盡情享受新生活的樂(lè)趣；B、把學(xué)習(xí)作為自己的唯一目標(biāo)C、把交朋友作為我們的唯一目標(biāo)D、珍惜這個(gè)新起點(diǎn)3、跨進(jìn)中學(xué)校門(mén)，每位同學(xué)都不甘落后，努力學(xué)習(xí)。你認(rèn)為下列有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法是（）A、別人學(xué)到10點(diǎn)，我比他還用功學(xué)到11點(diǎn)B、自己不喜歡的老師在講課，我就不聽(tīng)講。C、學(xué)習(xí)中遇到難題我不思考，馬上就去尋找老師和同學(xué)的幫助D、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，而不是一味的模仿他人知識(shí)鞏固4、小芳是剛剛升入七年級(jí)的學(xué)生，來(lái)到新學(xué)校，她感到一切都是陌生的。面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，他應(yīng)該做到（）①盡快熟悉新學(xué)校的一切，讓自己盡快適應(yīng)新的環(huán)境②主動(dòng)和新同學(xué)友好交往，和他們成為好朋友③剛到新學(xué)校，不能主動(dòng)和老師交往④主動(dòng)調(diào)整自己的心理心態(tài)，以適應(yīng)新的環(huán)境。A、①②④B、①②③④

C、①③④D、①②③④5、曉紅進(jìn)入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣，特別是和新老師、新同學(xué)在一起，她感到很緊張，如果你是他的好朋友，你會(huì)怎樣安慰她（）A、盡可能避免與老師和同學(xué)接觸B、多關(guān)心曉紅，勸她和熟悉小學(xué)的同學(xué)交往C、鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)去交流D、認(rèn)定她有心理問(wèn)題，讓她去看心理醫(yī)生6、小明和其他幾個(gè)同學(xué)分到了七年級(jí)（2）班，他們?cè)瓉?lái)就是好朋友，小學(xué)時(shí)經(jīng)常上課說(shuō)話，搞小動(dòng)作。現(xiàn)在上中學(xué)了，小明不想那樣了，可是又怕小朋友們不高興，他該怎么辦（）A、為了維持友誼，朋友們?cè)趺醋觯约阂哺趺醋鯞、和朋友們協(xié)商，大家一起改掉壞習(xí)慣，共同有一個(gè)好的開(kāi)始C、和老師說(shuō)明情況，座位盡量遠(yuǎn)離原來(lái)的朋友D、讓家長(zhǎng)幫助轉(zhuǎn)班思維拓展1、有的同學(xué)說(shuō)：“初中生活無(wú)非就是小學(xué)生活的延續(xù)，沒(méi)有什么新奇的?！蹦阗澩@種說(shuō)法嗎？2、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，就是在課堂上想學(xué)什么就學(xué)什么？這種說(shuō)法你有什么看法？答：這種觀點(diǎn)是片面的，進(jìn)入初中對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)。新起點(diǎn)主要不是從新環(huán)境、新同學(xué)、新老師說(shuō)的，而是指我們自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。為了珍惜新起點(diǎn)，為了更好地成長(zhǎng)，要認(rèn)識(shí)新環(huán)境。從小學(xué)到初中，意味著我們從一個(gè)小學(xué)生成為一個(gè)初中生，是我們發(fā)展中的新階段，學(xué)習(xí)的環(huán)境、學(xué)習(xí)的任務(wù)都有了變化；初中三年的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們一生的成長(zhǎng)有著重要的意義，我們將在這個(gè)階段認(rèn)識(shí)新的朋友，度過(guò)自己的青春期，為今后的升學(xué)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)。因此我們要認(rèn)識(shí)到這個(gè)新起點(diǎn)的重要意義，并珍惜這個(gè)新起點(diǎn)