




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
拋體運動2.運動的合成與分解互成夾角的兩個直線運動的合成(1)速度的方向:質(zhì)點在某一點的速度方向,沿曲線在這一點的_________.(2)運動的性質(zhì):做曲線運動的物體,速度的_____時刻在改變,所以曲線運動一定是_____運動.(3)曲線運動的條件:曲線運動的基本概念切線方向方向變速描述運動的三個物理量a、v、x的合成與分解。位移的合成速度的合成加速度的合成思考與討論1.如果互成夾角的兩個分運動都是勻速直線運動,合運動的性質(zhì)?
合運動也是勻速直線運動
2.如果物體在一個方向上的分運動是勻速直線運動,在另一個方向上的分運動是勻加速運動,合運動的性質(zhì)?
合運動是勻變速曲線運動ABvv1v2a思考與討論3.如果兩個分運動都是勻變速直線運動,合運動的性質(zhì)?思考與討論3、如果兩個分運動都是勻變速直線運動,合運動可能是勻變速直線運動(如圖1所示合加速度方向與合初速度方向在同一條直線上)。合運動也可能是勻變速曲線運動(如圖2所示合加速度方向與合初速度方向不在同一條直線上)。a1a2aV2V1Va1a2aV2V1V圖1圖24.如果兩個分運動都是初速度為零的勻加速直線運動,合運動是什么運動?仍然是初速度為零的勻加速直線運動??偨Y(jié)兩個互成角度的分運動合運動的性質(zhì)兩個勻速直線運動勻速直線運動一個勻速直線運動、一個勻變速直線運動勻變速曲線運動兩個初速度為零的勻加速直線運動勻加速直線運動兩個初速度不為零的勻變速直線運動如果v合與a合共線,為勻變速直線運動如果v合與a合不共線,為勻變速曲線運動例1:如圖所示,一塊橡皮用細線懸掛于O點,用鉛筆靠著線的左側(cè)水平向右勻速移動,運動中始終保持懸線豎直,則橡皮運動的速度(
).A.大小和方向均不變B.大小不變、方向改變C.大小改變,方向不變D.大小和方向均改變
A例2:某質(zhì)點在水平面上的直角坐標系平面內(nèi)運動的軌跡如圖所示,下面判斷正確的是A.若質(zhì)點在x方向始終做勻速運動,則在y方向也始終做勻速運動B.若質(zhì)點在x方向始終做勻速運動,則在y方向先加速后減速運動C.若質(zhì)點在y方向始終做勻速運動,則在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 包房餐飲轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 土地建設(shè)租用協(xié)議書
- 醫(yī)院委托煎藥協(xié)議書
- 公司財產(chǎn)撇清協(xié)議書
- 醫(yī)院破產(chǎn)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 單位用工就業(yè)協(xié)議書
- 合作公司養(yǎng)雞協(xié)議書
- 單位賬務保密協(xié)議書
- 閱讀習慣培養(yǎng)的試題及答案
- 2025年區(qū)塊鏈在數(shù)字資產(chǎn)管理中的基礎(chǔ)設(shè)施應用前景報告
- 豬保價合同協(xié)議
- (二模)2025年汕頭市高三普通高考第二次模擬考試英語試卷(含答案)
- 2025年金融科技創(chuàng)新解讀試題及答案
- 政協(xié)理論知識講座課件
- 購買學位合同協(xié)議
- 消防水池基坑支護方案
- 于項目式學習的初中數(shù)學跨學科主題學習設(shè)計與實施-以“為校園古銀杏樹建立生長檔案”項目為例
- Unit 7 A Day to Remember Section A (課件)-2024-2025學年英語人教版7年級下冊
- 社會風險評估風險報告編制方案(技術(shù)方案)
- 教師語言與溝通藝術(shù)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋溫州大學
- 大數(shù)據(jù)時代零食很忙營銷現(xiàn)狀及策略的優(yōu)化
評論
0/150
提交評論