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文言文復(fù)習(xí)一、語(yǔ)境推斷法它主要是利用語(yǔ)境(句內(nèi)語(yǔ)境和句外語(yǔ)境)語(yǔ)句連貫、相承相接的特點(diǎn),其意義也是上下連貫、相承相接的特點(diǎn)來(lái)推斷實(shí)詞含義。這是推斷最主要的方法。語(yǔ)境推斷法隆慶時(shí),紹興岑郡侯有姬方娠。一人偶沖道,縛至府,問(wèn)曰:“汝何業(yè)?”曰:“賣(mài)卜?!贬唬骸拔曳蛉擞猩?弄璋乎?弄瓦乎?”其人不識(shí)所謂,漫應(yīng)之曰:“璋也弄,瓦也弄?!迸?zé)之。未已,果雙生一男一女,卜者名大著。
聯(lián)系上下文,尋找有效信息:“我夫人有娠”(娠:懷孕)“果雙生一男一女”“璋也弄,瓦也弄”弄璋:生男弄瓦:生女語(yǔ)境推斷法(4)然世未有見(jiàn)虎而不懼者……然曩余聞云安多虎,有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒?,虎自山上馳來(lái),二小兒戲沙上自若?;⑹煲暰弥?,至以首觝觸,庶幾其一懼,而兒癡,竟不知怪,虎亦卒去?!盎⑹煲暰弥?,至以首觝觸”“而兒癡,竟不知怪”“……其一懼”
庶幾:差不多你認(rèn)為這種解釋正確嗎?結(jié)合上下文,尋找有效信息庶幾:希望不正確。那“庶幾”是什么意思呢?(09年湖北卷)語(yǔ)境推斷法崔杼與慶封謀殺齊莊公。莊公死,更立景公,崔杼相之。慶封又欲殺崔杼而代之相……慶封相景公,景公苦之。慶封出獵,景公與陳無(wú)宇、公孫灶、公孫躉誅封。封以其屬斗,不勝,走如魯。(2005年北京卷《呂氏春秋·慎行》)誅:討伐。推斷過(guò)程:“誅”常作“殺死”義,但聯(lián)系后文語(yǔ)境,慶封還“走如魯”,即“逃到魯國(guó)”,可見(jiàn)他們并沒(méi)有“殺死”慶封,而應(yīng)是“討伐”慶封。這是用語(yǔ)境推斷法確定多義詞的意思。語(yǔ)境推斷法利用語(yǔ)境推斷法翻譯文中畫(huà)線的句子,并說(shuō)出推斷過(guò)程。
季布為河?xùn)|守。孝文時(shí),人有言其賢者,孝文召,欲以為御史大夫。復(fù)有言其勇,使酒難近,至留邸一月,見(jiàn)罷。季布因進(jìn)曰:“臣無(wú)功竊寵,待罪河?xùn)|。陛下無(wú)故召臣,此人必有以臣欺陛下者。夫陛下以一人之譽(yù)而召臣,一人之毀而去臣。臣恐天下有識(shí)聞之,有以窺陛下?!鄙夏粦M,良久曰:“河?xùn)|吾股肱郡,故特召君耳?!辈嫁o之官。(節(jié)選自《史記·季布欒布列傳》)譯:又有人說(shuō)季布魯莽,借酒使性難以接近。推斷過(guò)程:此句關(guān)鍵詞是“勇”。它常被譯為“勇敢”,褒義詞。但聯(lián)系后文可知,“陛下以一人之譽(yù)而召臣”對(duì)應(yīng)了“人有言其賢者,孝文召,欲以為御史大夫”;“一人之毀而去臣”對(duì)應(yīng)了“復(fù)有言其勇,使酒難近,至留邸一月,見(jiàn)罷”,“毀”即“詆毀”,是“進(jìn)讒言”。由此可推斷“勇”絕非褒義,而應(yīng)作貶義,譯為“魯莽、空有勇力”。語(yǔ)境推斷法孟子去齊,充虞路問(wèn)曰:“夫子若不豫色然。前日虞聞諸夫子曰‘君子不怨天,不尤人’。”曰:“彼一時(shí),此一時(shí)也?!痹ド焊吲d的臉色。推斷過(guò)程:下文說(shuō),我前些日子聽(tīng)你說(shuō)“君子應(yīng)不怨天,不怨人”。孟子說(shuō):“此一時(shí),彼一時(shí)也,時(shí)代不同了?!闭f(shuō)明孟子此時(shí)對(duì)以前不怨天尤人的態(tài)度是有所保留的。由此可知,“豫色”應(yīng)是“高興的臉色”。語(yǔ)境推斷法有行之人,綱紀(jì)森然,動(dòng)皆法度,不敢一毫越理犯分……無(wú)行之人,譎佞殘妒,塞于胸間,心目所至,悉犯于理……
森然:嚴(yán)明分:本分譎佞殘妒:詭詐、獻(xiàn)媚、兇殘、嫉妒。塞:填滿(mǎn)。語(yǔ)境推斷法
齊武成帝子瑯邪王,太子母弟也。生而聰慧,帝及后并篤愛(ài)之,衣服飲食,與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱(chēng)之曰:“此黠兒也,當(dāng)有所成?!睖?zhǔn):相同。黠兒:褒義詞,聰明的孩子。語(yǔ)境推斷法陳萬(wàn)年字幼公,沛郡相人也……善事人,賂遺外戚許、史,傾家自盡,尤事樂(lè)陵侯史高。事:阿諛?lè)畛?,鉆營(yíng)取巧。賂遺:以財(cái)物贈(zèng)送或買(mǎi)通他人。傾家自盡:傾盡家財(cái)。語(yǔ)境推斷法二、字形推斷法漢字本是表意性質(zhì)的,從字形可以推知字義。雖歷經(jīng)演變,但表意的功能并沒(méi)有喪失,漢字本身即為理解詞義的已知條件之一。因此,通過(guò)對(duì)字形結(jié)構(gòu)(主要是象形字、會(huì)意字和形聲字)的分析可以幫助我們探求字的意義。字形推斷法岸芷汀蘭,郁郁青青?!就茢唷俊败啤笔恰捌H”,與植物有關(guān)。根據(jù)“岸芷汀蘭”的結(jié)構(gòu)(并列短語(yǔ))特點(diǎn),推知“芷”與“蘭”相應(yīng)。“蘭”為“蘭花”,有香氣的植物,“芷”則為“香草”。貧民雖平價(jià)不能糴。(2001北京卷)【推斷】“糴”由“入”和“米”組成。整合推知,“糴”為“買(mǎi)入糧食”。即使是平價(jià),貧民也沒(méi)有能力買(mǎi)糧。(糴(dí):買(mǎi)入糧食;糶(tiào):賣(mài)出糧食)字形推斷法可以獨(dú)饗白粲。饗,右邊是“食”,大概是“食用,享受”。粲,下邊是“米”,大概是米一類(lèi)的東西。王怒曰:“劓之?!必妫焊畹舯亲?。君徑造袁所寓之法華寺"造"的義符為"辶",聯(lián)系下文""袁所寓之法華寺",不難推測(cè)與處所關(guān)聯(lián)的詞義應(yīng)該是"到""去"的意思。字形推斷法1、相如持其璧睨柱,欲以擊柱。2、農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。3、又安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖乎?4、臣有客在市屠中,愿枉車(chē)騎過(guò)之5、金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。6、卒(通“猝”)然邊境有急,數(shù)千百萬(wàn)之眾,國(guó)胡以饋之?斜眼看田地潔白的樣子訪問(wèn),拜訪美味佳肴發(fā)軍餉字形推斷法常見(jiàn)偏旁與字義的關(guān)系钅、氵(水)、灬(火)、土、木、——與五行有關(guān)。刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū)——與兵器有關(guān)。馬、牛、羊、豕
、犭、
鳥(niǎo)、蟲(chóng)——與動(dòng)物有關(guān)。
辶(辵、走)、彳(行)——與人的行為有關(guān)。“讠(言)、忄(心)——與語(yǔ)言、心理有關(guān);字形推斷法“禾”——與五谷有關(guān);
“貝”——與金錢(qián)有關(guān)“皿”——與器具有關(guān);“宀”——與房舍有關(guān);“阝”——與地名有關(guān);“隹(zhuī)”—與鳥(niǎo)雀有關(guān);“尸”——與身體有關(guān);“女”——與婦人有關(guān);“冖”——與籠罩有關(guān);“系”——與捆綁有關(guān);“纟”——與絲織品有關(guān);“攴(pū)”與敲擊有關(guān);“歹”——與死亡有關(guān);“月”——與肉有關(guān);“頁(yè)”——與首有關(guān);“自”——與鼻有關(guān);“目”——與眼有關(guān)。字形推斷法
三、字音推斷法有時(shí)對(duì)文言文中某個(gè)實(shí)詞無(wú)法理解時(shí),根據(jù)通假音同或音近的原則,從通假角度考慮,從聲旁或形旁角度出發(fā),以另一個(gè)可能與之相通的字代入試解來(lái)推斷詞義。通假字,是中國(guó)古書(shū)的用字現(xiàn)象之一。對(duì)于它,除靠平時(shí)的積累外,還要依據(jù)通假條件,判斷該字是否通假。這兩個(gè)條件為:①通假字自身特點(diǎn),a.讀音相通(有些字因語(yǔ)音演變今天已看不出相通了),b.字形相似;②語(yǔ)境條件,在具體句子中,當(dāng)某個(gè)字用它的本義、引申義等義項(xiàng)都講不通時(shí),就可以考慮通假。字音推斷法1、如“贏糧而景從”(《過(guò)秦論》)“景”用本義在此解釋不通,借助讀音推斷其通“影”,名詞作狀語(yǔ),豁然開(kāi)朗。2、“今若遣此婦,終老不復(fù)取!”“取”,會(huì)意字,從手,從耳,象手牽耳而割取之。古代抓到俘虜,割取左耳,作為記功的憑據(jù)。引申為“拿取”“奪取”等義,在此都講不通,以“娶”代之,則通,可推斷為“取”通“娶”。3、如:旦日不可不蚤來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王。解析:“蚤”:跳蚤,無(wú)論怎么代入都無(wú)法理解。蚤通“早”。字音推斷法1、傲不可長(zhǎng),欲不可從,志不可滿(mǎn),樂(lè)不可極。2、復(fù)之以掌3、距關(guān)勿內(nèi)諸侯4、匪女之為美,美人之貽。5、崔家顧人刺我,請(qǐng)以聞?!皬摹?---通“縱”“復(fù)”----通“覆”“內(nèi)”----通“納”“女”----通“汝”通“雇”,雇傭字音推斷法四、聯(lián)想推斷法聯(lián)想推斷有課本聯(lián)想推斷和成語(yǔ)聯(lián)想推斷兩種。高考文言文閱讀所考查的實(shí)詞,其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)。因此,我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)舉一反三,相互比照,辨其異同,以解決試題中的實(shí)詞詞義問(wèn)題。不少成語(yǔ)源于文言文,因此在成語(yǔ)中保留了大量的文言詞義,我們?cè)谡莆樟艘欢康某烧Z(yǔ)后,便可以根據(jù)一些成語(yǔ)的意義、用法,推斷出文言詞義。聯(lián)想推斷法方法三:聯(lián)想推新法我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)或成語(yǔ)舉一反三,相互比照,辨其異同,以解決試題中的實(shí)詞詞義問(wèn)題。
解釋下列句子中加線的詞語(yǔ)1、分遣二子斷遏水陸津要。(2013年高考大綱卷)2、諸貴假以勁弓(2013年高考湖北卷)課堂訓(xùn)練阻攔,截?cái)嗬硕麸w舟?!肚邎@春.長(zhǎng)沙》借給以是人多以書(shū)假余《送東陽(yáng)馬生序》23高考真題演練屬歲歉,民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人,詠悉寬其罰而遣之。官屬請(qǐng)?jiān)唬翰煌蠢K之,恐無(wú)以禁。(2013年高考廣東卷)3、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
()
A.有夙儒張覃者未第
第:科舉考中
B.推辱主帥
推:追究
C.不痛繩之
繩:捆綁
D.復(fù)命知益州
知:掌管
課堂訓(xùn)練24高考真題演練屬歲歉,民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人,詠悉寬其罰而遣之。官屬請(qǐng)?jiān)唬翰煌蠢K之,恐無(wú)以禁。
(2013年高考廣東卷)3、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
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A.有夙儒張覃者未第
第:科舉考中
B.推辱主帥
推:追究
C.不痛繩之
繩:捆綁
D.復(fù)命知益州
知:掌管
參考答案:C、約束
制裁痛繩(嚴(yán)厲地制裁)聯(lián)系成語(yǔ)——繩之以法,以法律糾治不法之人。指犯罪者接受法律的制裁課堂訓(xùn)練4.(2013年高考課標(biāo)全國(guó)卷)對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)A.登景泰二年進(jìn)士
登:升職。B.錄功進(jìn)左副都御史
錄:記載。C.振鞏昌、臨洮饑民
振:救濟(jì)。D.勒石紀(jì)之而還
勒:銘刻
課堂訓(xùn)練4.(2013年高考課標(biāo)全國(guó)卷)對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)A.登景泰二年進(jìn)士
登:升職。B.錄功進(jìn)左副都御史
錄:記載。C.振鞏昌、臨洮饑民
振:救濟(jì)。D.勒石紀(jì)之而還
勒:銘刻
參考答案:A、考中,考取聯(lián)系成語(yǔ)——五子登科課堂訓(xùn)練侯生攝敝衣冠,直上載公子上坐。依據(jù)聯(lián)想到的成語(yǔ)
可推斷“敝”的意思是()相如因持璧卻立倚柱。依據(jù)聯(lián)想到的成語(yǔ)
可推斷“卻”的意思是()大王見(jiàn)臣列觀,禮節(jié)甚倨。依據(jù)聯(lián)想到的成語(yǔ)可推斷“倨”的意思是()
相如張目叱之,左右皆靡。依據(jù)聯(lián)想到的成語(yǔ)可推斷“靡”的意思是()
舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)。依據(jù)聯(lián)想到的成語(yǔ)可推斷“邇”的意思是()破舊
望而卻步
前倨后恭
望風(fēng)披靡
聞名遐邇
敝帚自珍
后退
傲慢
后退、倒下
近
聯(lián)想推斷法四、聯(lián)想推斷法——聯(lián)想推斷法,指聯(lián)想課文(或成語(yǔ)、名言警句)有關(guān)語(yǔ)詞中的用法,相互比照,辨其異同,然后初步確定文中實(shí)詞的含義。如《申甫傳》(2010·山東高考)“遽薄京師”的“薄”,聯(lián)系教材中所學(xué)《陳情表》中“但以劉日薄西山,氣息奄奄”的“薄”,可推知其意為“逼近、迫近”。例3、請(qǐng)判斷紅色字體的詞的含義是否正確。(源自2007年廣東卷)(王生)素與郭善,登門(mén)造訪善:友好
我們可以聯(lián)系教材中所學(xué)《鴻門(mén)宴》“楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也,素善留侯張良?!?/p>
五、鄰字推斷法文言文中的同義復(fù)詞實(shí)際上是同義復(fù)用,如“曹操之眾遠(yuǎn)來(lái)疲敝”中的“敝”,根據(jù)它與“?!毕噜彽奶攸c(diǎn),可以推斷出它的意思也是“疲勞”。鄰字推斷法1、曹操之眾遠(yuǎn)來(lái)疲敝。《赤壁之戰(zhàn)》“敝”,根據(jù)它與“疲”相鄰的特點(diǎn),可以推斷出它的意思也是“疲勞”。
2、今主上幼沖,賊臣虎據(jù),雄才奮用之秋也”。《三國(guó)志》其中“沖”按常見(jiàn)義比較費(fèi)解,如果由它的鄰居“幼”字來(lái)幫助的話(huà),可以推斷是“年幼”的意思。鄰字推斷法例1、垣墻周庭,以當(dāng)南日?!俄?xiàng)脊軒志》垣、墻二字相連使用,詞義當(dāng)相同或相近,據(jù)此可以推斷,“垣”的意思是()
例2、汝自幼飽讀兵書(shū),熟諳戰(zhàn)法。諳、熟二字相連使用,詞義當(dāng)相同或相近,據(jù)此可以推斷,“諳”的意思是()例3、十年,始有事略之編纂。纂、編二字相連使用,詞義當(dāng)相同或相近,據(jù)此可以推斷,“纂”的意思是()小結(jié)解析思路:我們利用古人行文時(shí),常常將兩個(gè)詞義相同或相近實(shí)詞連用的特點(diǎn),來(lái)推
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