陸貞燁《散步》課件制作

自主合作探究課堂執(zhí)教：陸貞燁散步莫懷戚學(xué)習(xí)目標(biāo)理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的使命感。品味語言，感受濃濃親情。

學(xué)習(xí)以小見大的寫作技巧。比較閱讀，提升能力。大聲地自由朗讀課文，圈點勾畫重點字詞，把握字詞的音形義。從不同角度，用不同的表述介紹課文內(nèi)容和概括人物性格特點。找出自己認(rèn)為寫得最美的語句進(jìn)行賞析。（提示：可以勾畫表現(xiàn)親情的句子、描寫景物的句子、句式對稱整齊的句子進(jìn)行品讀。）在自學(xué)基礎(chǔ)上提出你認(rèn)為最有價值的問題或疑難問題，然后在小組學(xué)習(xí)中討論解決。自學(xué)導(dǎo)航1、給下面紅色字注音或根據(jù)詞語意思在括號里填上詞語。

嫩芽（）熬（）

霎時（）分歧（）拆散（）水波粼粼（）極冷的冬天。（）每一個人或事物都得到合適的安頓。（）意見不一致，有差別。（）文中是相信而聽從的意思（）自學(xué)檢測nènáoshàqíchāilín酷冬各得其所

分歧信服A、課文記敘的事情是：

2、理解課文內(nèi)容，快速回答：我背起了母親，妻子背起了兒子，一同在田野里溫馨散步。B、散步的過程中發(fā)生了：

（用原文中的一個詞來回答）

C、我的處理是：

D、結(jié)局：祖孫三代在初春的田野里散步。自學(xué)檢測分歧我決定委屈兒子走大路。2、理解課文內(nèi)容，快速回答：自學(xué)檢測E、請你給這個家庭及家庭中的四個成員分別加一個修飾語：（）的家庭（）的母親（）的“我”

（）的妻子（）的兒子

孝順穩(wěn)重慈愛和藹溫柔賢惠聰明乖巧溫馨和美美點尋蹤再讀課文，找出你認(rèn)為寫得最美的語句嘗試賞析。（提示：可以從表現(xiàn)親情的句子、描寫景物的句子、句式對稱整齊的句子或表現(xiàn)主旨的句子進(jìn)行品讀。）示例：①文章的開頭很美。美在它開門見山，一開始就呈現(xiàn)“我們在田野上散步”這個有詩意的鏡頭；②第四段很美。美在它對南方初春田野的描寫，通過初春秀色的描繪，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機，暗示熬過了嚴(yán)冬的母親將會獲得新的活力，也表現(xiàn)了我的驚喜和欣慰之情。？？？？？？？？？對這篇美文，你能給大家提出一個你認(rèn)為最有價值的問題或疑難問題嗎？質(zhì)疑體悟齊讀課文最后一段，小組討論：

“我”和妻子是如何背著母親、兒子走過那條小路的？為什么說“我”背上的同她背上的加起來就是整個世界？合作交流①“慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)”，表明害怕老人和孩子摔著，表現(xiàn)對老的尊敬，對小的愛護(hù)。②“世界”是大詞小用，體現(xiàn)了“我”和妻對生活的一種責(zé)任感，使命感。課文通過散步這件平常小事，為我們展現(xiàn)了祖孫三代互敬互愛、溫馨和睦的家庭關(guān)系，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，滲透著肩負(fù)重任的中年人對于生活的高度使命感。像這種于平常小事中挖掘大道理的寫法，我們稱之為——以小見大。這是本文最大寫作特色。課堂小結(jié)小事情大主題以小見大散步尊老愛幼責(zé)任感使命感課堂小結(jié)老師真希望同學(xué)們能從今天所學(xué)中有所收獲。課后請聯(lián)系你的生活，學(xué)習(xí)本文以小見大的寫作技巧，也寫一篇表達(dá)濃濃親情的短文。真情有約謝謝大家送小龜回家①一把花傘下，擁擠著我、妻、五歲的兒子，還有一只小龜。這是一個溫情的世界。②小雨把夜色洗得淡淡的。街上，流動著七色傘。③兒子在我懷中，小龜在兒子懷中，而妻，則依偎在我身旁。④那只小龜原是妻從市場買給兒子玩的。那天，兒子很驚奇很高興地和小龜做了一天的游戲；可小龜不吃也不喝。晚上，兒子擔(dān)心地問我："小龜不吃飯，餓嗎？"我想了想回答："小龜大概想念爸爸媽媽了。"兒子聽我這么說，想了想便央求我和媽媽帶著小龜去找它的爸爸媽媽。⑤于是，我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚，帶著小龜，來到城西的河邊。⑥到了。我們站在河岸。妻在夜色中很嫵媚，兒子很莊嚴(yán)。河水無語，秋雨在微風(fēng)中飛舞吟唱。河上幾條撈沙的木船上亮著燈，那跳動的火焰映出幾條漢子cūguǎng的臉。他們在喝酒哩。一只水鳥很孤獨地在水面扇動著翅膀。⑦"小龜?shù)募以诤永飭幔?兒子認(rèn)真地問我。⑧我彎下腰對兒子說："是的。小龜?shù)陌职謰寢尵妥≡诤永铩?⑨兒子這才xiǎoxīnyìyì地把小龜放在河邊，輕輕向前一推："小龜回家吧。"小龜縮著頭一動也不動。我們耐心地等著。小龜終于伸出了腦袋，xiāosǎ地?fù)u搖頭，像是向我們致謝，又像是向我們道別。水面出現(xiàn)一圈美麗的liányī，小龜潛入水中，走了，永遠(yuǎn)地走了。⑩兒子很興奮地?fù)砣胛业膽驯?，又擁入妻的懷抱，歡呼："小龜找到爸爸媽媽啦——"我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個多么動人的童話啊！我突然感動得要流淚。而妻，真的流淚了。1112比較閱讀，提升能力速讀《送小龜回家》根據(jù)拼音寫漢字。說說短文表達(dá)的主題。（提示：可以從不同角度，采用不同的表述）尋找短文中的美點。（提示：用“美在

”的句式回答）短文和《散步》比較，哪個故事更感動你？說說理由。cūguǎng（）xiǎoxīnyìyì（）xiāosǎ（）liányī（）參考答案：1、粗獷小心翼翼瀟灑漣漪2、①關(guān)心孤立無助的人②從幼年起就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的善良③美麗的童心是可愛的④爸爸媽媽要理解孩子的童心⑤動物和人一樣，都需要溫暖的家⑥文中有一種思家之情，團(tuán)聚之情（寫出其中一種即可）

3、①美在一把花傘下的溫情的世界②美在微風(fēng)、秋雨夜色中的一片秋意③美在對河上情景的描寫④美在“一只水鳥很孤獨地在水面扇動著翅膀⑤美在”水面出現(xiàn)一圈美麗的漣漪⑥美在兒子的呼喚⑦美在我的感動和妻子的流淚⑧美在故事的童話色彩（寫出其中一種即可）