愛崗敬業(yè)心得體會(huì):愛崗敬業(yè)_第1頁(yè)
愛崗敬業(yè)心得體會(huì):愛崗敬業(yè)_第2頁(yè)
愛崗敬業(yè)心得體會(huì):愛崗敬業(yè)_第3頁(yè)
愛崗敬業(yè)心得體會(huì):愛崗敬業(yè)_第4頁(yè)
愛崗敬業(yè)心得體會(huì):愛崗敬業(yè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第29頁(yè)共29頁(yè)愛崗敬業(yè)心得體會(huì):愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)心得體會(huì):愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)心得體會(huì):愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,它看似平凡,實(shí)那么偉大。任何一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,都是一個(gè)人賴以生存和開展的根底保障。同時(shí),一個(gè)工作崗位的存在,往往也是人類社會(huì)存在和開展的需要。所以,愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和開展的需要,也是社會(huì)存在和開展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職,就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng),努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人,一旦愛上了自己的職業(yè),他的身心就會(huì)交融在職業(yè)工作中,就能在平凡的崗位上,做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé),一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè),才能喚起別人對(duì)其職業(yè)的尊敬,才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)榮耀。不管在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代,“愛崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深沉的內(nèi)涵意義,在具備務(wù)實(shí)精神的如今社會(huì),尤為重要。我認(rèn)為,"愛崗敬業(yè)"的本質(zhì)就是腳踏實(shí)地,勤奮務(wù)實(shí),一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中,看似每天都在做著一些微缺乏道的小事,但是我們每個(gè)人都會(huì)覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎,但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作的工作,影響到整體的效率。舉個(gè)例子:錯(cuò)一段代碼,看起來(lái)不是什么大事,但是就是這一點(diǎn)小錯(cuò)就可能讓頁(yè)面都打不開,而我們的工作中很重要的一項(xiàng)就是在網(wǎng)上搭建常德市對(duì)外交流的平臺(tái),是讓世界認(rèn)識(shí)常德的窗口,是我們常德人的面子,個(gè)人的面子不重要,但是這關(guān)系著整個(gè)常德市人民政府的臉面,關(guān)系到常德六百多萬(wàn)人口的面子,這個(gè)時(shí)候,你還能說(shuō),這是小事么?周總理曾說(shuō)過(guò):“外交無(wú)小事,其實(shí)各行各業(yè)都是這個(gè)道理,沒(méi)有日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力工作積累,就不會(huì)有美妙的將來(lái)。愛崗敬業(yè),并不是一句空話,是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度,它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人;做一名信息化辦的員工,需要我們一心撲在工作上,立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù),可以積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé),可以有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避;我們就可以成為一名對(duì)信息化辦真正有用的人;我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的開展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好、做精、做細(xì),我們的工作才能出更多的成績(jī),我們自身的才能,也才會(huì)有所打破!"愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)"。這句話怎么講呢?假設(shè)敬業(yè)是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,那么精業(yè)應(yīng)該算是什么問(wèn)題?精業(yè)應(yīng)該算是才能問(wèn)題。其實(shí)說(shuō)到這一點(diǎn)呢,我很慚愧,因?yàn)槲易约涸诠ぷ骱芏喾矫娑即嬖谝恍┤狈ΑK晕译m然也做了一些工作,但是總的來(lái)講,自己可以做的也還很有限。今天在這個(gè)地方,也就借這個(gè)時(shí)機(jī)給自己一點(diǎn)壓力,今后我會(huì)積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)并向大家請(qǐng)教,爭(zhēng)取盡可能短的時(shí)間內(nèi)盡自己努力在工作才能上有所打破!做好工作就是通向高山之巔的階石,缺少了這樣的階石,就會(huì)走彎路、摔跟斗,甚至半途而廢,所以只有甘于并擅長(zhǎng)一步一個(gè)腳印地做好工作,我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的缺乏,進(jìn)步認(rèn)識(shí),我們才能獲得真績(jī)實(shí)效!信息化辦的工作在其他的人眼中看起來(lái)或許別人會(huì)覺得還算是一個(gè)相對(duì)輕閑的工作部門,但是這個(gè)看似輕閑的工作卻對(duì)我們的專業(yè)性提出了極高的要求。為了適應(yīng)工作,我沒(méi)有放松學(xué)習(xí),珍惜每一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),我不懂就問(wèn),對(duì)于每一項(xiàng)工作,我都以著高度的責(zé)任感,滿腔的熱情,從最根本的做起,熟悉自己的專業(yè)知識(shí)。在信息化辦一年的時(shí)間里,我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗,不僅增進(jìn)理解,溝通了感情,建立了友誼,而且讓我真切感受到,信息化辦是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,身在其中,我感到無(wú)比驕傲和自豪。我相信在以后的日子里,只要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神,認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子,熱愛本職、注重團(tuán)結(jié),勇于改革、努力進(jìn)步業(yè)務(wù)本領(lǐng),一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情,為信息化辦的明天盡一份自己的光和熱。f132.更多演講稿延伸閱讀愛崗敬業(yè)心得體會(huì)愛崗敬業(yè)心得體會(huì)愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,它看似平凡,實(shí)那么偉大。任何一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,都是一個(gè)人賴以生存和開展的根底保障。同時(shí),一個(gè)工作崗位的存在,往往也是人類社會(huì)存在和開展的需要。所以,愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和開展的需要,也是社會(huì)存在和開展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職,就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng),努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人,一旦愛上了自己的職業(yè),他的身心就會(huì)交融在職業(yè)工作中,就能在平凡的崗位上,做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé),一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè),才能喚起別人對(duì)其職業(yè)的尊敬,才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)榮耀。不管在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代,“愛崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深沉的內(nèi)涵意義,在具備務(wù)實(shí)精神的如今社會(huì),尤為重要。我認(rèn)為,"愛崗敬業(yè)"的本質(zhì)就是腳踏實(shí)地,勤奮務(wù)實(shí),一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中,看似每天都在做著一些微缺乏道的小事,但是我們每個(gè)人都會(huì)覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎,但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作的工作,影響到整體的效率。舉個(gè)例子:錯(cuò)一段代碼,看起來(lái)不是什么大事,但是就是這一點(diǎn)小錯(cuò)就可能讓頁(yè)面都打不開,而我們的工作中很重要的一項(xiàng)就是在網(wǎng)上搭建常德市對(duì)外交流的平臺(tái),是讓世界認(rèn)識(shí)常德的窗口,是我們常德人的面子,個(gè)人的面子不重要,但是這關(guān)系著整個(gè)常德市人民政府的臉面,關(guān)系到常德六百多萬(wàn)人口的面子,這個(gè)時(shí)候,你還能說(shuō),這是小事么?周總理曾說(shuō)過(guò):“外交無(wú)小事,其實(shí)各行各業(yè)都是這個(gè)道理,沒(méi)有日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力工作積累,就不會(huì)有美妙的將來(lái)。愛崗敬業(yè),并不是一句空話,是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度,它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人;做一名信息化辦的員工,需要我們一心撲在工作上,立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù),可以積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé),可以有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避;我們就可以成為一名對(duì)信息化辦真正有用的人;我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的開展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好、做精、做細(xì),我們的工作才能出更多的成績(jī),我們自身的才能,也才會(huì)有所打破!"愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)"。這句話怎么講呢?假設(shè)敬業(yè)是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,那么精業(yè)應(yīng)該算是什么問(wèn)題?精業(yè)應(yīng)該算是才能問(wèn)題。其實(shí)說(shuō)到這一點(diǎn)呢,我很慚愧,因?yàn)槲易约涸诠ぷ骱芏喾矫娑即嬖谝恍┤狈?。所以我雖然也做了一些工作,但是總的來(lái)講,自己可以做的也還很有限。今天在這個(gè)地方,也就借這個(gè)時(shí)機(jī)給自己一點(diǎn)壓力,今后我會(huì)積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)并向大家請(qǐng)教,爭(zhēng)取盡可能短的時(shí)間內(nèi)盡自己努力在工作才能上有所打破!做好工作就是通向高山之巔的階石,缺少了這樣的階石,就會(huì)走彎路、摔跟斗,甚至半途而廢,所以只有甘于并擅長(zhǎng)一步一個(gè)腳印地做好工作,我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的缺乏,進(jìn)步認(rèn)識(shí),我們才能獲得真績(jī)實(shí)效!信息化辦的工作在其他的人眼中看起來(lái)或許別人會(huì)覺得還算是一個(gè)相對(duì)輕閑的工作部門,但是這個(gè)看似輕閑的工作卻對(duì)我們的專業(yè)性提出了極高的要求。為了適應(yīng)工作,我沒(méi)有放松學(xué)習(xí),珍惜每一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),我不懂就問(wèn),對(duì)于每一項(xiàng)工作,我都以著高度的責(zé)任感,滿腔的熱情,從最根本的做起,熟悉自己的專業(yè)知識(shí)。在信息化辦一年的時(shí)間里,我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗,不僅增進(jìn)理解,溝通了感情,建立了友誼,而且讓我真切感受到,信息化辦是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,身在其中,我感到無(wú)比驕傲和自豪。我相信在以后的日子里,只要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神,認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子,熱愛本職、注重團(tuán)結(jié),勇于改革、努力進(jìn)步業(yè)務(wù)本領(lǐng),一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情,為信息化辦的明天盡一份自己的光和熱。車間員工愛崗敬業(yè)演講:愛崗敬業(yè)車間員工愛崗敬業(yè)演講:愛崗敬業(yè)尊敬的各位評(píng)委、同事們,大家下午好!我是來(lái)自車間的。今天我演講的題目是“熱愛我的崗位、尊從我的職業(yè)、實(shí)現(xiàn)我的事業(yè)”崗,就好似是我們的孩子一樣;業(yè),就好似我們的父母一樣,我們要疼愛我們的孩子,也要尊敬我們的父母。愛崗和敬業(yè)放在一起,就是要將工作當(dāng)成自己的事,忠于職守,認(rèn)真負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí),盡職盡責(zé),一絲不茍,善始善終。當(dāng)然愛崗敬業(yè)還有更多方面的拓展。愛崗敬業(yè)在這里,非常感謝企業(yè)給我提供的時(shí)機(jī),前進(jìn)賦予我的一切感謝和奮進(jìn)的斗志,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,我有怎么不能以感恩的情懷去感恩回饋呢?在這,在今后工作的過(guò)程中,我堅(jiān)信:我會(huì)更加熱愛我的崗位、遵從我的職業(yè),為我的事業(yè)插上理想的翅膀,在前進(jìn)這片沃土上放飛我的理想。我的演講完畢,謝謝各位。愛崗敬業(yè)演講:愛崗敬業(yè),放飛青春!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友:大家好!今天我演講的題目是:愛崗敬業(yè),放飛青春!假設(shè)你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地;假設(shè)你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一片黑暗;假設(shè)你是一顆螺絲釘,你是否正在堅(jiān)守你的崗位。這是我每天都在反復(fù)問(wèn)自己的問(wèn)題。近期祥云縣規(guī)劃建立局的全體干部職工積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召,積極開展以“忠誠(chéng)教育”為核心的“公共效勞職業(yè)道德與技術(shù)方法”培訓(xùn)教育活動(dòng)!此項(xiàng)活動(dòng)是深化貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀的重要舉措,是建立綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、民族文化強(qiáng)省、中國(guó)面向西南的橋頭堡戰(zhàn)略的迫切需要,是全面進(jìn)步公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)和作風(fēng)養(yǎng)成的現(xiàn)實(shí)要求。開展此次活動(dòng),目的在于教育廣闊公務(wù)員忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于憲法、始終牢記和遵守“立黨為公,執(zhí)政為民”職業(yè)操守和標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍職業(yè)道德核心價(jià)值的形成,不斷進(jìn)步公務(wù)員公共效勞技能和本領(lǐng),增強(qiáng)綜合素質(zhì)。去年12月份我有幸進(jìn)入祥云縣規(guī)劃建立局工作以來(lái),在這兩百多個(gè)日子里,我深化的感受到我局勤奮務(wù)實(shí)、誠(chéng)信求真的工作作風(fēng),有幸成為這個(gè)大家庭中的一員,我感到非常慶幸。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的淳淳教誨、周圍同事的勤勉認(rèn)真,都讓剛剛踏上建立工作崗位的我,更加深化的理解了什么是忠于黨,忠于祖國(guó);什么是效勞人民,務(wù)實(shí)創(chuàng)新;什么是恪盡職守,依法行政;什么是顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作;什么是清正廉潔,公正正派;什么是老實(shí)守信,品行端正。一支樂(lè)隊(duì),需要全體成員的齊心協(xié)力,否那么難以演奏余音繚繞的樂(lè)章;一支玫瑰,需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn),否那么難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳;一座橋梁,需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐。否那么難以確保行人車輛的平安;而一個(gè)行政單位,同樣需要每位職工的腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,需要每位職工的愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),否那么難以真正的做到為人民效勞。愛崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性,都希望限度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),靠的是什么呢?靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值”。愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度。美國(guó)前總統(tǒng)在他的就職演講時(shí)說(shuō):“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么,而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么”。當(dāng)我們接到一份具有挑戰(zhàn)性任務(wù)的時(shí)候是畏首畏尾推諉扯皮,還是無(wú)所畏懼英勇面對(duì)?當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦性庥龃煺巯萑肜Ь车臅r(shí)候,是等待觀望半途而廢,還是一鼓作氣?當(dāng)我們晉級(jí)升遷心愿未達(dá)的時(shí)候是牢騷滿腹怨天尤人,還是躬身自省厚積薄發(fā)?答案往往是,當(dāng)我們選擇后者并付諸于行動(dòng)之后,我們身上隱蔽存在的人生價(jià)值會(huì)漸漸凸現(xiàn)出來(lái)盡管那一抹青蔥來(lái)之不易,盡管那一份清香唯我獨(dú)嗅,但是我們相信這種價(jià)值的凸顯,會(huì)讓我們對(duì)生活的感觸更加真實(shí)而快樂(lè),會(huì)使我們對(duì)生命的領(lǐng)悟更加深化而澄澈。一個(gè)人只有深深地?zé)釔鬯约核鶑氖碌穆殬I(yè),才會(huì)為之不斷奮斗。常常看到很多人盡管才華橫溢,但總是疑心環(huán)境、批評(píng)環(huán)境,殊不知他自身所持有的這種態(tài)度,,恰恰對(duì)他的成長(zhǎng)打了一個(gè)致命的折扣。假設(shè)因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨,不顧全大局,不講團(tuán)結(jié),并在不知不覺中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境不思改善的習(xí)慣,的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點(diǎn),但也會(huì)有優(yōu)點(diǎn),正因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn),所以才會(huì)有很多人留在集體。所以請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記?。撼晒Φ娜艘欢◥蹗従礃I(yè),失敗的人始終在選找客觀的理由“。愛崗敬業(yè)是一種境界。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的的一種境界,我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較,多一些奉獻(xiàn),多一些責(zé)任,少一些懶惰,多一些上進(jìn)心;享受工作給自己帶來(lái)的快樂(lè)和充實(shí)感,有了這種境界,我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作‘并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度,把工作做得盡善盡美,從而贏得別人的尊重,獲得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。愛崗敬業(yè)還是一種美德,而美德不是一朝一夕的偶爾所成,它應(yīng)水滴石穿潛移默化地貫穿于我們的日常生活中,表達(dá)在我們每一個(gè)平凡工作日,表達(dá)在每一個(gè)普通的崗位上。假設(shè)我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€(gè)愛崗敬業(yè)的人,把工作當(dāng)成一種享受,把工作當(dāng)成一種使命,那我們的生命會(huì)更有意義。愛崗敬業(yè)不只是隨口說(shuō)的一句空話,也不是標(biāo)榜自己的一個(gè)詞語(yǔ),他更應(yīng)該是一種默默奉獻(xiàn),一種高尚的理想,一種強(qiáng)勁的力量,愛崗敬業(yè),誓言無(wú)聲,讓我們從如今做起,踐行這份誓言,閃亮你的青春。謝謝大家愛崗敬業(yè)還是在兒時(shí),我的教師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在教師愛的雨露和關(guān)心的陽(yáng)光下,漸漸地在我心中生了根,發(fā)了芽,長(zhǎng)大了。今天,它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位幼兒園教師。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時(shí),在它的周圍總圍著一圈光環(huán),“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是,我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍。當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán),走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師是平凡的、是普通的,尤其是我們生活教師,就像一顆小小的鋪路石,沒(méi)有驚人的事跡、沒(méi)有輝煌的成就。但是在我們的心中,卻充滿了愛,那是對(duì)孩子純真的愛。朋友們常會(huì)問(wèn)我,在幼兒園里,天天和孩子在一起,干著包括擦屁股喂飯?jiān)趦?nèi)的繁瑣工作,心里不煩嗎?假設(shè)說(shuō)從沒(méi)煩過(guò),那不是我的真心話。一個(gè)母親帶一個(gè)孩子都少不了有心煩的時(shí)候,更何況我們面對(duì)的是幾十個(gè)來(lái)自不同家庭,有著不同個(gè)性的孩子呢!但我深深地知道,我們面對(duì)的是一群孩子,當(dāng)一名生活教師必需要有超人的耐心和博大的胸懷。我是這樣想的,也努力地這樣去做。當(dāng)孩子生病時(shí),他們會(huì)將吃下去的食物吐在身上,會(huì)把大小便拉在褲子里,我總是耐心地為他們換洗。其實(shí),誰(shuí)不怕臟、不怕臭呢,正是我心中油然升起的母愛讓我抑制了這一切。因?yàn)?,我也是一個(gè)孩子的母親,我能理解一個(gè)母親看孩子時(shí)的那種眼神、那種心態(tài)、那種愛意。幼兒教師的工作就是這么瑣碎,這么平凡,但孩子們卻從中感受到了我們教師所給予的最純真的愛。我給了孩子濃濃的愛,孩子們也給了我最真摯的回報(bào)。有時(shí),他們會(huì)塞給我好吃的食物,或是送給我一朵小花;有的孩子那么喜歡緊緊的摟著我的脖子親我。我仍然記得那個(gè)得意的小女孩姍姍,當(dāng)她把自己親手制作的精巧卡片送給我時(shí)所說(shuō)的話:教師,你就象我的媽媽。我也常會(huì)想起我們已畢業(yè)的孩子洋洋,臨畢業(yè)時(shí),當(dāng)他的媽媽讓他和我合影紀(jì)念時(shí),他抱著我哭了。臨走時(shí),他還硬要送我一張他最喜歡的與奧特曼合影的照片。還有剛進(jìn)幼兒園時(shí)愛哭的韓子豪,如今已是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了,當(dāng)他剛當(dāng)上班長(zhǎng)時(shí),他會(huì)想到打給我報(bào)喜。有的孩子還會(huì)用媽媽的手機(jī)發(fā)短信給我,過(guò)年了,他們會(huì)發(fā)來(lái)一聲祝福;評(píng)上三好生、當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)了,他們也不忘告訴我。有時(shí),我們還會(huì)象朋友一樣用短信聊天,互相勉勵(lì)!平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)?。≡诠ぷ髦形疑钌铙w會(huì)到:教師的愛是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露,是哺育孩子安康成長(zhǎng)的陽(yáng)光和清泉。只有愛,才能化解孩子心中的煩悶;只有愛,才能縮短我們和孩子的間隔。在我的工作中,也有過(guò)挫折。記得去年的冬天,我班里的一個(gè)孩子不小心摔到了,很不幸,孩子的手骨骨折了。家長(zhǎng)的反響是鼓勵(lì)地,在他們眼里,沒(méi)有看好孩子就是教師的瀆職。面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn),我變得縮手縮腳,誠(chéng)惶誠(chéng)恐。那一刻,我的淚水奪眶而出,并不是因?yàn)槲驗(yàn)槲乙彩且粋€(gè)母親,我更能體涼一個(gè)來(lái)自母親的責(zé)怪。那一陣,我擔(dān)憂著孩子的手,情緒相當(dāng)?shù)吐?,我甚至?duì)自己的工作產(chǎn)生了疑心。但我知道,一個(gè)不快樂(lè)的教師身邊定會(huì)有一群不快樂(lè)的孩子,所以,孩子們所看到的仍然是我的微笑。所幸的是,孩子的手恢復(fù)得很好,我們從中所做的努力也贏得了家長(zhǎng)的諒解。我享受著教育職業(yè)帶來(lái)的幸福,我也常反思工作中的缺乏之處,這將使我更加成熟。我播種著愛,也收獲著幸福??粗慌⒆又饾u成長(zhǎng),看著他們揚(yáng)起風(fēng)帆駛向?qū)?lái)的幸福海岸,我就會(huì)感到無(wú)比幸福。我將一如既往的用愛心奏響孩子們心靈的樂(lè)章,讓幼兒教師這一職業(yè)成為我展示魅力的幸福事業(yè)。愛崗敬業(yè)演講稿:護(hù)士愛崗敬業(yè)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:大家好,今天我能站在這里,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供一次展示自己的時(shí)機(jī),我叫是心內(nèi)科的一名護(hù)士,XX年畢業(yè)于泰安衛(wèi)校,先是在醫(yī)??乒ぷ?,于XX年轉(zhuǎn)入我科工作至今。從小我的愿望是做一名白衣天使,穿著潔白的工作服,戴著漂亮的燕尾帽。畢業(yè)了我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,當(dāng)我端著治療盤穿梭在病房的時(shí)候,我才知道護(hù)士的工作太普通了,普通的許多人都輕視這個(gè)職業(yè),護(hù)士的工作太瑣碎了,瑣碎得每天都很難給自己工作做個(gè)總結(jié),護(hù)士的工作太辛苦了,辛苦得許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè),但我選擇了這個(gè)職業(yè),所以我無(wú)怨,我無(wú)悔,我堅(jiān)信,一份春雨;一份秋實(shí);一份汗水;一份收獲;護(hù)理工作需要奉獻(xiàn),需要理解,也需要換位考慮。記得有一天,我在ccu病房上班的時(shí)候,來(lái)了一位尿毒癥`心衰的患者,我立即為病人心電監(jiān)護(hù),吸氧,建立靜脈通路,并用我科的搶救藥物為病人做治療。當(dāng)我要求家屬歸還搶救藥品時(shí),病人非常氣憤的說(shuō):“你們的效勞態(tài)度太差了,誰(shuí)知道你給我用的什么藥?!辈⑶疫€說(shuō)了許多難聽的話。當(dāng)時(shí),我的淚就流了下來(lái)。但我想到,病人的生命即將走到盡頭,他發(fā)脾氣也是可以理解的,我要讓一個(gè)臨終的老人感受到人間的親情`溫暖和包容;我仍然非常耐心的解釋。最后,老人不好意思的說(shuō),小護(hù)士,你別生氣,是我脾氣不好。我笑了。。。我感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何平等,仁慈,真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命;我感謝我的職業(yè),是它讓我懂得了如何珍愛生命。奉獻(xiàn)是一種幸福,寬容是一種快樂(lè)。。。護(hù)士是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任;假設(shè)我能成為一名護(hù)士,我將在今后的工作中,時(shí)刻以一名護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把它當(dāng)成一面旗幟,一面鏡子,鞭策自己,鼓勵(lì)自己,用我的愛心,真心,熱心,責(zé)任心換來(lái)病人的安心,舒心和放心。假設(shè)各位教師給我一份信任和支持,我將還您們一份驚喜,假設(shè)不能成功,我將一如既往的做好自己的工作,向各位前輩們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日參加這個(gè)榮耀的隊(duì)伍。。。。。我的演講完畢,謝謝大家。。。。愛崗敬業(yè)演講稿:教師愛崗敬業(yè)非常榮幸我能代表我們工會(huì)組的同仁在這里演講。我很珍惜這次時(shí)機(jī),但我也從沒(méi)像如今這樣發(fā)現(xiàn)自己不適宜演講。我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)此時(shí)此刻對(duì)自己祖國(guó)、對(duì)自己學(xué)校、對(duì)自己親人、對(duì)自己同事、對(duì)自己學(xué)生、對(duì)自己崗位的無(wú)比眷戀。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(zhǎng)到第10個(gè)年頭了。從帶著理想、沖動(dòng)和激情到如今能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我實(shí)在感受到了從適應(yīng)期到成熟期,自己成長(zhǎng)的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前,我更意識(shí)到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來(lái)的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處本來(lái)的善愛,使我無(wú)心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字,無(wú)心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績(jī)顯得無(wú)足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校,那些年輕的生命,就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底……我們這里,天照舊很藍(lán),鳥語(yǔ)花香,窗外孩子的笑聲明晰可聞??墒呛芏嗪⒆樱麄儏s只能活在親人的記憶里了,再也不會(huì)犯錯(cuò)誤,永遠(yuǎn)再也長(zhǎng)不大了。孩子就是希望!我們是幸福的,因?yàn)槲覀冞€活著,我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學(xué)生無(wú)比的親切,自己的崗位無(wú)比的神圣。我對(duì)它開始充滿依戀、充滿愛意。語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力,自我變得輕假設(shè)鴻毛。我不知道怎樣才能表達(dá)這份愛,才能表達(dá)這種情!我如今的選擇就是敬業(yè)。我們可能要面對(duì)新的問(wèn)題,適應(yīng)新的變化,創(chuàng)造新的生活,而這全新的一切,沒(méi)有腳踏實(shí)地,沒(méi)有盡職盡責(zé),沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛崗敬業(yè)說(shuō)得詳細(xì)就是要盡崗位職責(zé),把詳細(xì)事物一點(diǎn)一滴地做好,把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案,上好每一堂課,做好每一次作業(yè)修改,把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè),這就是愛崗!這就是盡職!我們以什么樣的精神對(duì)待工作,決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生,決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng),這就是教育工作之所以神圣的原因,也應(yīng)該是師德程度的重要表達(dá)。學(xué)生就好似花草樹木趨向于陽(yáng)光一樣,趨向于教師。學(xué)生的這種向師性說(shuō)明,教師對(duì)他們來(lái)說(shuō),實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間,是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的。他們是不是能生活得有意義,是不是能學(xué)得有效果,是不是能安康成長(zhǎng),是不是幸??鞓?lè),都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美妙的東西。我們的敬業(yè)愛崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者”,在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能尤為重要,使其和諧、安康的開展。樹立起堅(jiān)決的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與____,具有同理心,又能帶動(dòng)、幫助學(xué)生,具有影響力;樂(lè)于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此,我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和開展的真正動(dòng)力。做人必須像人,不求驚天動(dòng)地,但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠(chéng)于我們教育事業(yè),就要有胸懷大局,恪盡職守,愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里,我們是神圣的,是美麗與智慧的象征,是正義與道德的代表,是讓他們崇拜、信任、愛戴,并渴望接近和刻意模擬的人。我們除了無(wú)私奉獻(xiàn)外,更重要的是用真心、誠(chéng)心、信心去對(duì)待學(xué)生。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能,我不希望我們也有這樣的時(shí)機(jī)。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),更是一項(xiàng)偉大的事業(yè),一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)??梢园褌€(gè)人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的,可以把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起??纯次抑車耐聜?,誰(shuí)也不例外。旗幟在前,催人奮進(jìn)。愛崗敬業(yè)演講稿:愛崗敬業(yè),熱愛孩子更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接:競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿愛是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名幼兒教師,就要愛崗敬業(yè),熱愛孩子!熱愛學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,主要從以下方面看:看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),能否堅(jiān)決不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的開展,黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注,真誠(chéng)地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因?yàn)椋阂?、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的根底。任何教育的結(jié)果,都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、安康的學(xué)習(xí)環(huán)境。而要做到此點(diǎn),師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中,由于師生之間注意協(xié)商、溝通,關(guān)系比較和諧,學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快,有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目的或要求的指引下,主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之,假設(shè)師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。那么會(huì)帶來(lái)學(xué)生情緒上的緊張或放任,造成內(nèi)心煩躁、恐懼等,在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。這種情況,正如英國(guó)教育家洛克所提醒的:“兒童從導(dǎo)師方面受了無(wú)情的言語(yǔ)和鞭韃,他的心里,就充滿了恐懼,恐懼立即占據(jù)了他的整個(gè)心理,使他再也沒(méi)有包容別種印象的空隙了?!痹诮逃^(guò)程中,教師與學(xué)生之間要進(jìn)展多方面的互動(dòng),會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘假設(shè)教師沒(méi)有尊重,關(guān)心和熱愛學(xué)生,即沒(méi)有與學(xué)生溝系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人,視為可傾吐心聲解決困惑的朋友,讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時(shí)由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心,不給好臉”的觀念和行為,可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū),注意以正確的方式去表達(dá)對(duì)學(xué)生的尊重、保護(hù)和關(guān)心,就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的根底,進(jìn)而很好地化解矛盾。因此說(shuō),熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的根底。二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是熾熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話:“愛人者,兼其屋上之鳥?!苯處煂?duì)學(xué)生的愛,會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛,進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂(lè)其道”,因此愛的教育是我們教學(xué)上的宏大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生,就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒(méi)有這種關(guān)心,小舟就會(huì)擱淺,用任何努力也無(wú)法使它挪動(dòng)。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài);有利于……而這一切,都是做好教育工作必不可少的條件。二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng),高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。愛是教師美麗的語(yǔ)言,我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,用愛去對(duì)待學(xué)生,影響學(xué)生,關(guān)心他們的成長(zhǎng)。正如某學(xué)校校訓(xùn)所言:保護(hù)自己的孩子是人,保護(hù)別人的孩子是神。倘假設(shè)我們每位教師都是“神”,那么,我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空?!靶燎诘膱@丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師……”是人們對(duì)教師職業(yè)的贊譽(yù)?!耙蕴煨狞c(diǎn)燃燭光,引導(dǎo)人類走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責(zé)。然而,教師并非生活在與世隔絕的孤島上,教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中,置身于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,如何不受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響,那只有具備嚴(yán)格的自律,高尚的師德水準(zhǔn),才能在現(xiàn)實(shí)的教育生涯中守身如玉,專心致志地做好本職工作。愛崗敬業(yè)演講稿:愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)青春尊敬的各位評(píng)委、同事們:下午好!我今天的演講題目是《愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春》。我記得雷鋒日記中的有這樣一段話:假設(shè)你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?假設(shè)你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?假設(shè)你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?假設(shè)你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?這段話告訴我們,無(wú)論在什么樣的崗位,無(wú)論做著什么樣的工作,都要愛自己的崗位,都要發(fā)揮最大的作用,都要做出最大的奉獻(xiàn)。當(dāng)前,全省系統(tǒng)正在的開展愛崗敬業(yè)共建和諧主題教育活動(dòng),更使我對(duì)人生價(jià)值有了更深地認(rèn)識(shí),對(duì)愛崗敬業(yè)有了更深地理解,對(duì)今后目的有了更明確的方向。愛崗,首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé)。我國(guó)古代思想家非常提倡敬業(yè)精神,孔子稱之為執(zhí)事敬,朱熹解釋敬業(yè)為專心致志,以事其業(yè)。我想,崗位就意味著責(zé)任。我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作,必需要有強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí),必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們每個(gè)人都有自己的崗位,都承擔(dān)著繁重的工作,沒(méi)有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作。不愛崗就會(huì)下崗,不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!作為一名檢驗(yàn)檢疫的職工,我們唯有時(shí)刻保持憂患意識(shí),以局為家,敏思好學(xué),愛崗敬業(yè),才對(duì)得起自己的工作,才保得住自己的崗位!愛崗,其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要干一行、愛一行、精一行,成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。只有精業(yè),工作才有底氣,事業(yè)才有生氣。一個(gè)人,人生不同的階段,有不同的崗位。不同的崗位,就有不同的業(yè)務(wù)。我們要成為本專業(yè)的行家里手,就必須勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí).因?yàn)橹鲃?dòng)向書本學(xué),才使我對(duì)各項(xiàng)政策法規(guī)常和業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深化的理解;因?yàn)樘撔南蚶贤緦W(xué),才使我對(duì)薪酬計(jì)算方法和薪酬管理思路技巧有了進(jìn)一步的掌握;因?yàn)閹е鴨?wèn)題用心學(xué),邊干邊學(xué),邊學(xué)邊干,以干促學(xué),以學(xué)促干,才使我越來(lái)越勝任目前的崗位。愛崗,還要奉獻(xiàn)。春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干,這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。正如____著名的松下電器創(chuàng)始人松下幸之助說(shuō)的那樣上天賦予的生命,就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)。檢驗(yàn)檢疫給我們提供了展示自我,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)。因此我們珍惜她,要以自己的努力工作來(lái)回報(bào)檢驗(yàn)檢疫。因?yàn)椋坏嗡?,只有融入大海才不?huì)干涸,一個(gè)人,只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái),聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮,生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。所以,講大氣、講奉獻(xiàn),這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!朋友們,愛崗是我們的職責(zé),敬業(yè)是我們的本分,青春是我們的資本,奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望,愛崗敬業(yè),共建和諧,把青春年華奉獻(xiàn)給榮耀的檢驗(yàn)檢疫事業(yè),共同建立更加美妙的明天!愛崗敬業(yè)演講稿:愛崗敬業(yè),修煉品德更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接:競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們:大家好!“人之初,性本善,性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)。”人性本仁慈,人的差異受后天影響非常大。因此,后天的道德修養(yǎng)顯得非常重要。越來(lái)越多的專家學(xué)者都認(rèn)為,人的本性相差無(wú)幾,主要是遺傳基因、家庭背景、學(xué)校教育、人生經(jīng)歷和社會(huì)環(huán)境共同影響造成性格差異。而品德形成與后天修煉關(guān)系更親密。下面我說(shuō)幾種加強(qiáng)修煉品德的幾種方法,與大家共享:一、學(xué)思結(jié)合學(xué)習(xí)是進(jìn)步道德認(rèn)知才能,加強(qiáng)品德修煉的重要途徑。一個(gè)人要脫離無(wú)知、愚昧、粗俗和不明事理,總是要與知識(shí)、文化相聯(lián)絡(luò)的。而知識(shí)文化是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。因此品德修煉的首要方法是學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)才能明白為什么要進(jìn)展品德修煉,只有學(xué)習(xí)才能辯明仁慈和邪惡,只有學(xué)習(xí)才能清楚道德品質(zhì)在社會(huì)交往、工作創(chuàng)業(yè)中的作用和地位,只有學(xué)習(xí)才能理解社會(huì)道德和個(gè)人品德之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)要與考慮相結(jié)合。將學(xué)習(xí)和考慮結(jié)合起來(lái),形成高尚的道德意識(shí)和強(qiáng)烈的道德情感,并且把這種意識(shí)和情感化為道德行為。假設(shè)單單學(xué)習(xí)而不考慮,那么學(xué)習(xí)的是死知識(shí),不能運(yùn)用到自己的品德修煉和境界進(jìn)步上來(lái)。二、自我反省自我反省是一個(gè)思想斗爭(zhēng)的過(guò)程,就是自己與自己打官司。分析^p自己的行為動(dòng)機(jī),檢查自己的行為結(jié)果,評(píng)價(jià)自己的道德行為,考慮自己與品德高尚者的差距,發(fā)現(xiàn)自己的品德缺陷。這些都是自我反省的行為,通過(guò)自我反省,明白了自己那些行為是正確的,那些行為是錯(cuò)誤的,從而品德修煉就有了根據(jù)和方向,有的放矢,進(jìn)步自己道德認(rèn)識(shí),加強(qiáng)品德修養(yǎng)。品德修煉是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程,當(dāng)你放下思想包袱,心神寧?kù)o之時(shí),考慮自己的道德行為和思想觀念,往往會(huì)做出比較正確、比較客觀的決策。三、克己自律克己自律的作用就是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的、更大的快樂(lè)和成功,而約束眼前的、暫時(shí)的本能欲望,管制自己的私心雜念,不讓它危害自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。品德修煉,事實(shí)上就是改善自身弱點(diǎn)與缺乏,征服本能欲望,抵抗不良誘惑的自我約束管理的意志過(guò)程。要想獲得更大的開展,獲得更大的成功,就必須學(xué)會(huì)克己自律,時(shí)刻對(duì)自己的思想和行為進(jìn)展自我體察,不斷去除、管制內(nèi)心的私欲邪念。自制力越強(qiáng),克己自律才能越高,道德標(biāo)準(zhǔn)的約束

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論