2023年哲學引論作業(yè)答案

哲學引論作業(yè)

哲學引論》形成性考核冊作業(yè)１答案?(第一～二章)

?一,簡答題?1，哲學對科學和思想文化的作用有哪些

答:⒈哲學對科學的作用：確立科學的理論前提;闡明科學的基本性質;捍衛(wèi)科學的獨立性,謀求全體科學的統(tǒng)一.

⒉哲學對思想文化的作用:對平常意識的反思；對學科前提的批判;對自由意識的促進.

2,宋明理學的重要特點是什么?答:宋明理學的重要特點:以形而上學為論證方式;以倫理道德為核心內容;以融合佛道為工具手段.

?二，論述題

1，如何理解哲學作為一門人類思想探索性活動的特點?答：哲學本質上是一種人類基于自身需要而進行的思想探索性活動.從哲學實踐的角度看,維系著哲學的發(fā)展，并使哲學顯現(xiàn)出它經(jīng)久不衰生命力和活力的最重要的因素,始終是那些在哲學范圍以外的，對人類生活的某個方面起著支配作用的人類活動,或是那些在社會文化體系中的，在深層上影響或支配著人類思想和人類活動的特定領域和特定概念.哲學家門孜孜以求的,就是對與人類生存境遇有關的種種問題,給出具有普遍性意義的解釋和說明.哲學的思想探索性特性,一方面表現(xiàn)為它所涉及的對象，往往是那些作為尋常信念基礎的原則或假定;此外哲學的思想性探索還表現(xiàn)為哲學自身的發(fā)展是歷史的,連續(xù)的.康德說,人類理性有一種嗜好,即喜歡建造，以否認性特性但卣儀肯定性為目的的思想陳述，促進了哲學的發(fā)展．??2，科學主義思潮和人本主義思潮的特點是什么,兩者的區(qū)別是什么

答：科學主義思潮:在他們看來,現(xiàn)代科學是人類文明可以最偉大的成就,是解決人類存在與發(fā)展等一切重大問題的充足而有效的工具,哲學要想切實得到發(fā)展,就必須用實證數(shù)學的理論和方法來改造哲學，在這個意義上的哲學的重要流派,都傾向于把哲學歸結為結識論和方法論的研究,進而把哲學歸結為對語言的邏輯分析.?人本主義思潮:認為哲學應當把人以及人的發(fā)展,完善，尊嚴，自由,發(fā)明等對人有重要意義的各個方面的問題，放在哲學乃至整個文明的中心地位,現(xiàn)代哲學的任務就在于通過對科學或理性的反思來探討人的存在,人的價值,人性，人道主義及其"異化"問題.

二，分析題?１,亞里士多德說過:"古往今來人們開始哲理思考，都應起于對自然萬物的驚異;他們先是驚異于種種迷惑的現(xiàn)象，逐漸積累一點一滴的解釋，對一些較重大的問題，例如日月與星的運營以及宇宙之創(chuàng)生,做出說明——這樣，顯然,我們不為任何其它利益而尋求智慧;只因人本自由,為自己的生存而生存,不為別人的生存而生存,所以我們認取哲學為惟一的自由學術而深加探索,這正是為學術自身而成立的惟一學術."請結合教材的學習,談談你對這段話的理解.?答:從邏輯上說,哲學起源于人類對宇宙或人生方面的那些主線性問題的好奇及其沉思．按照亞里士多德的劃分,哲學應以與存在自身有關的理念為研究對象,是對支配存在或形成存在的一般原理進行探討的學問,在這個意義上,亞里士多德把這一內容稱為第一原理.但從歷史上看,最初的哲學所關注的對象并非人類自身的存在或人類生活的真正目的,而是人以外的世界和自然界,因而理所當然地,哲學與科學具有大體相同的對象和內容.而當后來哲學家們把關注的目光從外在的自然界轉向人有關的存在，探討關于人是什么以及人和社會的美好生活問題,或人的現(xiàn)實生活和生存實踐規(guī)定哲學家們對關于自然界和人的平常生活中的實際問題作出具體化和專門化的解釋的時候,哲學和科學的區(qū)分也就順理成章地發(fā)生了．??２,蘇格拉底曾說"未經(jīng)檢查的生活是毫無價值的生活".你批準他的這一觀點嗎什么叫"未經(jīng)檢查的生活"和已經(jīng)檢查過的生活＂請概括它們之間的區(qū)別，并舉例說明之.

答:我不批準他的說法.由于從一般意義上說，人與世界的關系即生活有三種不同的表達方式,即常識，科學與哲學.相對于這三個不同的領域,存在著三類不同性質的問題,即常識性問題,科學性問題和哲學性問題.常識性問題以意見的形式出現(xiàn),意見表達是情緒,習慣或信念之類的東西,對于意見人們一般不需要加以證明或求證,對之表達的至多只是接受或拒絕的態(tài)度而已；科學性問題以知識難題的形式出現(xiàn)．知識難題規(guī)定的是邏輯,數(shù)學或其他技術性方面的求解,知識性難題的求解就是科學性問題的解決；哲學性問題以思想性問題出現(xiàn)．思想性問題表達的是人類面對自身存在問題時的思想性境界，思想性問題無所謂答案或技術上的求解，它本質上反映的是人的思想的一種矛盾性運動方式,由于思想的探討是永無止境的,因而哲學性問題也不也許有所謂一勞永逸的證明或結局．

哲學引論作業(yè)2?(第三～四章)?一,簡答題(以復習資料P６為準）?1,如何區(qū)分決定論與非決定論,強決定論與弱決定論這兩對范疇(教材Ｐ122-126)

答:所謂決定論，意味看認可普通的因果聯(lián)系，認可世界上識有什么東西是可以免于決定的.而非決定論則認為,并非宇宙中所發(fā)生的一切都是有所謂的因素,否認世界的普通因果聯(lián)系．在決定論中，就基本傾向來看,可分兩種不的形式:強決定論和弱決定論.所謂強決定論,就是主張自由與決定論的不相容性,它排除一切形式的自由.所謂弱決定論并否認事物的因果聯(lián)系，但它又認為,即便在這種情況下,一定限度的自由仍是也許的.

2,什么是經(jīng)驗什么是理性兩者在結識中各具有什么樣的地位,作用(教材Ｐ146-1４9)

答:所謂經(jīng)驗,在直觀的意義上,借助人的感官所獲得的關于作為結識對象的事物的感覺和知覺,經(jīng)驗大體涉及感知,內省和直覺等幾種形式.所謂理性,在直觀的意義上,重要是指人的理智通過抽象或推理把握事物類的特性和一般性的能力.兩者在結識中的地位和作用是：經(jīng)驗是結識事物本質的基礎,是結識的初級階段;理性是結識事物中通過對經(jīng)驗材料的分析,綜合和思維加工,達成事物本質結識的高級階段和過程.兩者應互相儲存,互相滲透，是不可缺少的兩個結識過程或階段.?二，論述題?1,試比較"是","在","無"這三個概念的異同.(教材P103-117)

答：縱觀古往今來各派哲學的觀點,什么是存在的問題，其實可以歸結為三種類型:，這是從"是","在",＂無"三種不同的視角來界定存在而導致的結果．?＂是",是語言的邏輯界線.從某種角度來說，所謂本論也可以叫做"是論＂．"是"，是具有形式意義的邏輯聯(lián)結詞，它在平常語言中的作用,是使思想送循線形式的規(guī)定，在語言中保持其同一性．語言和思想之所以可以有邏輯,正是由于我們在用"是＂來表達思想.從此意義來說,＂是＂是思想和語言的邏輯界線.?"在"是語言的語言界線.對于一個事物，我們可以說它"在",也可以說它"是"，當我們說這個事物＂在＂的時候,僅僅是指出了這個事物的自身同一性,除此以外就不再有別的意思.當我們說一個事物＂是"的時候,情形就有所不同了，我們其實已經(jīng)開始結識這個事物,哪能怕僅僅給主命名,就已經(jīng)包含看對這個事物的一定結識了(說主"是什么",也就是否認主"不是什么"）.而這樣一來這個事物就不再是單純的＂在者",而變成了＂是者＂．所以＂在"不是邏輯經(jīng)驗性結識的對象，而是邏輯經(jīng)驗性理解的對象．?＂無"也并非"真無"．無論是＂是論"還是"在論",都是以存在優(yōu)于非存在前提的.但是在中國哲學中,非存在是優(yōu)先于存在的.中國哲學習慣非存在叫做"無＂作為研究對象的本體論，我們可以叫它"道論"．中國道家和佛家所謂有,固然一方面指的是事物的客觀存在,但由于它并非"真有＂，所以這種有存在的就不具有絕對性;所謂無固然一方面指的是客觀事物的＂缺先"和＂縫隙",但由于這種"缺先"和"縫隙"的重要性,所以非＂真無".在這里"有"和"無"是可以互相轉化的，所謂"有無相質"是也.

2,比較分析抱負語言學派和平常語言黨派的異同.(教材P1７6-1８0)?答：分析哲學的分類,指照"語言批判"所選擇的立場,觀點方法不同，分析哲學大體可分為抱負語言學派和平常語言學派兩大類.

抱負語言學派和平常語言學派的異表現(xiàn)為:抱負語言學派認為,語言分析實際就是邏輯的分析.這不僅由于哲學研究要自覺地以現(xiàn)肛邏輯的基礎,并且也是由于哲學只有以現(xiàn)代數(shù)理邏輯為工具，從形式方面分析平常語言和科學語言中的命題,才干得出準確,可靠的結論．而平常語言學派則認為,語言的豐富性,深刻性,是社會生活賦予的,這表白平常生活自身就蘊含看真理.?抱負語言學派與平常語言學派的同表現(xiàn)為：一是，兩者都是圍繞對傳統(tǒng)哲學問題的反思和清理而展開的,其任務性明確,就是對傳統(tǒng)哲學進行語言改造,實現(xiàn)其"語言批判".二是,兩者通過對"語言"的批判,對傳統(tǒng)哲學的反思,在一定限度上促進了哲學的發(fā)展,特別是分析哲學以對知識的解釋和分析取代傳統(tǒng)結識論有關問題的研究,適應了結識發(fā)展的實際,對后來哲學的發(fā)展極為重要的影響．三是，兩者都并沒有主最初希望那樣,成為可以科學相提并論的學向.

三，分析題?1,我們知道,西方語言屬于拼音文學，漢語屬于象形文字，試從這個角度,分析一下"是論","在論"和"道論"的區(qū)別,以及這三種本體論對于科學,宗教和藝術的不同作用.

答：＂是"是語言的邏輯界線.人類的思想是隨著語言一起誕生的,假如說沒有語言,人類就不能思想,由于"語言是思想外殼."但是人類的語言還要邏輯,假如沒有邏輯,思想時是樣不能進行.這是由于,只有依靠邏輯,人們才干在思想中，建立"抽象的同一性".人們通過語言和邏輯進行思想，第一步指稱的各種事物之間關系進行推理.但無論是命題還是推理,直到語言出現(xiàn)了,事物才變得也許.換句話說"語言中直到出現(xiàn)了不詞＂是",語言才也許真正地有邏輯．"這是由于，只有不詞＂是"才干當具有形式意義上的邏輯聯(lián)結詞,在平常語言中純形式地使思想通過語言保持其同一性．這對于科學,字教和藝術的發(fā)展起到了重大的作用．(教材P104)?"在"是語言的語言界線．由于西方語言的"是＂與＂在乃是同一詞匯(being)，人們往往忽略了"是"與"在＂的作用."是"作為語言的邏輯界線,當然涉及了"語言＂的內涵.但是在語言的邏輯過程中,假如邏輯是對的,但語言不規(guī)范,甚至出現(xiàn)錯誤,這也是很難達成事物真理性的結識．由于語言有自身日等邏輯重要的規(guī)范規(guī)定."在"強調的語言規(guī)范，不管是對科學,藝術和宗教的發(fā)展乃起看十份重要的作用.?"道＂將非存在叫做"無",并主張"非存在＂先于＂存在".由于中國的字是象形文字,說存在就應當有看得見摸得著的事物存在.但是沒有看得見摸著的地方就應當是"無＂.并且是只有先無才干后有,而有"是"在"無"中生"有＂起來的．這樣一種具有中國特點的本體論思想為宗教的發(fā)展提供了思想基礎和理論依據(jù)．

2《中庸》說："自誠明,謂之性；自明戾,謂之數(shù).誠則明矣，明則誠矣．"請你分析一下這段話的意思,并談談自己的手法.

哲學引論作業(yè)3??一，簡答題：

1,如何理解"是"與＂應當＂之間的關系

答:所謂"是",是指實際做什么;所謂"應當＂,是指應當做什么.兩者的關系是:由于人們實際做什么和他們應當做什么兩者之間,并沒有一種直接的或必然的聯(lián)系，所以，在有關人的行為的道德與否問題的判斷上,重要的就不是看人的實際做了些什么，而是看人們究竟應當做什么．否則,我們就也許在一些主線性問題的理解上出現(xiàn)矛盾.而為了判斷什么是道德的,什么是不道德的,我們有必須設立某種道德標準,這就是＂是"與＂應當"的關系?2,義務論和圣諭論的共同點和不同點表現(xiàn)在哪里?答：其共同點:兩者的行為都不計功利,不講結果.

其不同點：義務論把道德看作是由理性的意志決定的,是出于人的自覺的一種善意行為,純粹由一種義務感決定的善意行為.圣諭論強調,無論什么時候,什么情況下，一個人應當做好那些符合上帝旨意的事，且是上帝旨意的行為，就是對的的行為,反之?二,論述題

1,如何區(qū)分利主義與功利主義功利主義是以如何的論證最終在理論上取代了利己主義而成為廣泛被接受的結果論道德哲學理論的功利主義自身又存在著哪些基本的理論弱點?答:兩者的區(qū)別是:利己主義表達出來的道德主張,可以歸結到人的自我實現(xiàn)來理解.所謂利己,但是是希望達成自我的實現(xiàn)，即表現(xiàn)為所有人的欲生的各個方面得到良好的體現(xiàn).功利主義是指,主堅持一種行為假如在道上是對的的,只有當,或僅僅當這種行為可認為所有那些愛這種行為影響的人帶來最佳的結果時才是也許的，并且,這種結果在任何其他的這種方式來行為的人那里表現(xiàn)出來也是如此.?功利主義的論證最終在理論上取代了利己主義而成為廣泛被接受結果論道德哲學理論.一是按照行為功利主義的觀點,任何人在行為前,都要問下自己：我們的這種行為的結果將會給我自己以及與我的這一行為有關人帶來些什么:我們這種行為的結果將會給我自己以及與我的這一行為有關人帶來些什么假如一個人不在每一情況下搞清楚.他在這種情況下采用的行為將會給與這一行為有關人員帶來些什么.他就不也許做出對的的決定．這是先弄清楚結果給已其有關人員帶來什么的情況下再決定行為的．二是從邏輯上,對的的行為并不是那種在實際中會產生最佳的結果的行為，甚至也不一定是帶來最佳結果的行為,而是那種在實際中有也許帶來最佳結果的行為.因此,這種行為是建立在當時所能得到的最佳證據(jù)支持的基礎上的.三是就行為來談行為,對于那些不懂得道德的一般原則的人來說,意味著他們將永遠也不也許獲得對的道德上的指導．因此,這種行為即使是對的的,但仍不能持之以久.?功利主義自身還存在著不少的理論弱點．基本的有：一是，功利主義的原則是否有也許在實踐中被貫徹到底.二是對幸福,快樂，快樂等功利進行量化是否科學,很有懷疑.三是理論邏輯上也有模糊不清處.?２.義務論與功利主義看待行為道德性的區(qū)別重要體現(xiàn)在哪里你支持義務論的道德主張還是功利主義的理論觀點試用邏輯和論據(jù)說明之.?答:義務論把道德看作是由理性的意志決定的,出于人的自覺的一種善的行為，即是不計功利，不講結果的,純粹由一種義務感驅使下決定做的善的行為．功利主義認為在道德上是對的的,只是當,或僅當這種行為能移為所有的那些受這種行為影響的人帶來最佳的結果才是也許的.?[請學生選擇二間自己的選擇]本人談了選擇義務論的主張．

］支持義務論的道德主張:理由：(教材pａgｅ2２１）一是世界上惟一能稱得上是善的東西．是我們的善良意志.由于，善良意志是不受任何限制的.假如善破與某種條件.結果，目的性聯(lián)系起來，那就不能被認為是真正的善.二是善又表現(xiàn)行為,行為須體現(xiàn)無功的善,而這就是所謂的"義務".對于道德行為來說,唯一合適的動機就是義務感.三是，把行善看作是人的義務,將給社會帶來一種物的道德風尚.?功利主義的弱點:一是選擇功利的結果再做出行為判斷．這在本質上是一種自私行為．屬于不道德行為.二是先選擇結果再選擇行為不一定能達成收的結果．導致行為偏移為不道德的軌跡.三是為了結果而選擇行為會導致人人都從獲得功利而去選擇行為.使社會帶來道德危機.

當然,義務論也有缺陷.有三:一是刻板,僵化．二是把情感和個性看做是與個人的道德澤價完全無關的東西.三是現(xiàn)實生活道德是復雜的.

三,分析題:

1.一位男子有很長時間的家庭暴力史．在一次他于酒后濫施暴力的過程中,他的妻子為了保護自己和兩個孩子不受傷害,用當時隨手抄起的一跟搟面杖擊打他的頭部，導致他休克死亡.這位女士的行為是道德的嗎請說明你認為這種行為是道德的或不道德的理由?答：這位女士的行為是一種自己行為.這種自己行為假如是符合以下條件的話,我認為是符合道德的.?起要點:一是自己的原則.

二是自己的條件?三是支持自己的理由．

2.動物權利在當代越來越被認真地看待．真的有動物權利這種東西嗎你支持還是反對把動物權利與人的權利相提并論請具體說明你的理由.

答:不批準把動物權利與人的權利相提并論.理由:一是從動物的本性來看,人性與動物本性是有質的區(qū)別的.人是有目的的,有動機地進行自覺活動;而動物則是進行的一種本能的盲目活動．因此,兩者的權利不能相提并論.二是動物的生存是一種自然的形態(tài)表現(xiàn)的,而人的生存雖然有自然的因素,但更多的通過一種社會的形態(tài)表現(xiàn)出來,行為權利.則是特指協(xié)調社會人際關系所賦予社會中的人的,而動物無從談起自己的權利.假如說動物享有某種權利的話,試向,哪一中動物能行使這種權利呢只有人才可以既有享受權利，同時也可以自覺地使用社會所賦予的權利.三是為了生態(tài)平衡和尊重家養(yǎng)牲畜對有些動物進行保護．不能隨意殺害,這不是動物本生的權利,而仍然屬于人的權利的范疇.比如有人將家養(yǎng)的動物殺害了,這不是能犯了動物的生存權利,而是犯動物是人洋哪個動物的權利.?哲學引論作業(yè)4

一，簡答題:

1.什么是客觀論和主觀論請說明美與主觀的關系.?答:所謂美的客觀論，從主線上說,事物的美是由客體自身的屬于的屬性決定的，是一種與主體意識無的東西．所謂美的主觀論，主堅持美從主線上說是一個主觀的而不是客觀的概念;美不是起源事物的屬性,而是起源于人的心靈;只有人對對象或客觀自身存在美.在此基礎上,是人如何去感知美,體味美．評價和美.具體說,在客觀事物存在美的基礎上,美是人的知覺使一庶務成為美;審美判斷是屬于個人審美趣味和情感片為有關,是一種主體感受性的體驗活動.

2.后現(xiàn)代主義哲學與現(xiàn)代主義哲學的關系是什么?答:后現(xiàn)代主義哲學是二十世界六七十年在西方國家出現(xiàn)的具有重大影響的哲學思潮,它重要是作為所謂＂現(xiàn)代哲學"的對立而而出現(xiàn)的.后現(xiàn)代注意哲學通常秉取以"否認性.非中心,不擬定性.非連續(xù)性和多元化等為基本特性的后現(xiàn)代思維方式,堅決反對＂現(xiàn)代性哲"主客對立的思維模式,反對基礎主義，本質主義,理性主義和道德抱負主義,反對主體注意和人類中心主義等.后現(xiàn)代主義哲學之所以否認或超越啟蒙運動以來形成的理性注意傳統(tǒng).試同道德的＂晚期資本注意文化邏輯",主女是前適應隨看＂后工業(yè)社

會的來臨"而發(fā)生社會轉型的現(xiàn)時需要.所以,應當說兩者的關系是顛覆?被顛覆的關系.

二,論述題

1.試論述藝術表現(xiàn)與藝術表達的基本區(qū)別.?答:長期以來,表現(xiàn)一直被當作藝術的個無可爭辯的重要特性來看待.到1８世紀末到19世界之交的歐洲出現(xiàn)了一種把哲學視角轉向主體自身的近代浪漫主義,由此而開辟了藝術哲學發(fā)展的一個新的方向,從那時起,藝術哲學中使用最為的一個概念技術所謂的表現(xiàn).所謂＂表現(xiàn)",是指一個東西是藝術作品,當，僅當它追過線條,形狀，顏色聲音,行為和語詞等向觀念自我傳遞了某種動機.意愿,情感,體驗等的情況下,才有也許.嚴格意義上的＂表達＂概念的涉及＂寓情"和"移情"這兩個特點，而非嚴格意義的"表達＂概念則只強調"寓情＂的作用.前者是藝術哲學追求的抱負表達概念,而后者是一種偏重定義實效性的表達概念.以上就是兩者的基本區(qū)別．?2．試述牟宗三的＂儒學三期說"與"儒學三統(tǒng)說"的基本含義及其理論價值.?答:牟宗三儒學的"三期說"的基本含義是

三,分析題:?1.對于凡高的繪畫《農鞋》，海得格爾曾有很高的評價,他說他從這雙破舊的農鞋中看到了存在之被遮蔽的真理.請欣賞這幅畫，運用所學的美學理論談談你自己的見解.

2.新儒學作為中國的新保守注意思潮,到底有哪些可以肯定的地方它的發(fā)展空間有多大

《哲學引論》形成性考核冊作業(yè)4答案?（第六~七章）

一，簡答題

1，什么是客觀論和主觀論請說明美與主觀的關系.?答：客觀論是指這樣一種觀點，即它相信，從主線上說,事物的美是由客體自身屬性決定的,是一種與主體意識無關的東西.

主觀論則堅持美從主線上說是一個主觀的而不是客觀的概念,美不是起源于事物的屬性而是起源于人的心靈.

主觀與美的關系:主觀論證性——指美并不取決于物而取決于心,是人的知覺使一事物成為美;相對論證性——指審美判斷從主線上說,是一個屬于個人審美情趣和情感偏好的范疇,不也許在具有不同歷史，文化和生活背景的個人之間建立起共同的判斷標準.非認知性論證——審美活動從主線上說是一種主體感受性的體驗活動,不能等同于人類追求客觀真理的認知活動.

２,后現(xiàn)代主義與現(xiàn)代主義的關系是什么

答:后現(xiàn)代哲學重要是以現(xiàn)代性哲學的對立面而出現(xiàn)的.后現(xiàn)代哲學肇始于笛卡兒的現(xiàn)代性哲學,現(xiàn)代性哲學普遍具有"對基礎,權威，統(tǒng)一"的迷戀,＂視主體為基礎和中心＂，"堅持一種抽象的事物觀＂等特點.而后現(xiàn)代哲學,通常采用以"否認性,非中心，不擬定性,非連續(xù)性和多元化等"為基本特性的后現(xiàn)代思維方式,堅持反對現(xiàn)代性哲學主——客對立的思維模式,反對基礎主義,本質主義,理性主義和人類中心主義.??二,論述題

１,述藝術表現(xiàn)與藝術表達的基本區(qū)別.

答:藝術表現(xiàn)認為事物的美由客觀自身的屬性決定的,是一種與主體意識無關的東西,美與我們的感官無關,藝術表現(xiàn)論者認為藝術表現(xiàn)的形式有:模仿——詩歌,戲劇,繪畫,雕塑,舞蹈和音樂被歸結為同一類事物的因素是它們有著相同的特點即"模仿";表現(xiàn)——現(xiàn)代藝術最重要的一個特點是它不是按照傳統(tǒng)的模仿原則創(chuàng)作出來的,它的意義是由作品向我們顯示了的.

藝術表達;在18世紀末到１9世紀之交的歐洲,出現(xiàn)了一種把藝術哲學觀測的視角轉向主體自身,尋求對主體的審美體驗作出新的探究和解釋的趨勢,藝術表達論者認為藝術表達的形式有:表達——一件東西是藝術品,當,且僅當它澄清了某種感情情況下才有也許，而與它是否打算把這種情感傳遞給觀眾無關；指示——一個東西擁有此外一個東西的屬性,并且它與此外一個東西發(fā)生聯(lián)系時所起的象征作用；隱喻——用來指示隱藏在字面意思后面的藝術作品做具有的某種屬人特性的概念．

?2,試述牟宗三的"儒學三期說"與"儒學三統(tǒng)說"的基本含義及其理論價值.?答:儒學三期說:牟宗三將儒學的發(fā)展史分為三期,在他看來，儒學三期的劃分特點是:第一期是以孔,孟,荀為代表的儒學鑄造期,此一時期"孔子以人格之實踐與天人合一而為大圣,其功效則為漢帝國之建構",其特點是＂積極的，豐富的,建設的，綜合的";第二期是"宋明儒之彰顯絕對主體時期,此則較為悲觀的,分解的,空靈的,其功效見于移風易俗＂;第三期指的是則是當代新儒學，＂此特殊性之規(guī)定,大端可指目者,有二義．一,以往之儒學,乃純以道德形式而表現(xiàn),今則復其轉進至以國家形式而表現(xiàn).二,以往之道德形式與天下觀念相應和,今則復需一形式與國家觀念相應和.＂

儒學三統(tǒng)說:三統(tǒng)即道統(tǒng)，學統(tǒng)和政統(tǒng).對于三統(tǒng)的內涵,牟宗三曾有一個簡短的說明:"一，道統(tǒng)之肯定,此即肯定道德宗教之價值，護住孔孟所開辟之人生宇宙之本源.二,學統(tǒng)之開出，此即轉出'知性主體'以容納希臘傳統(tǒng),開出學術之獨立性．三,政統(tǒng)之繼續(xù),此即由結識政體之發(fā)展而肯定民主政治為必然＂.?

三,分析題?1,對于凡高的繪畫《農鞋》，海德格爾曾有很高的評價,他說他從這雙破舊的農鞋中看到了存在之被遮蔽的真理.請欣賞這幅畫，運用所學的美學理論談談你自己的見解．

答：在大多數(shù)情況下，關于藝術詮釋問題的爭論,往往都由對文學作品的詮釋的不同理解所引起的,一般而言,在藝術哲學中,文本閱讀所引起的詮釋問題重要有兩個：第一,作者的傳記資料能否成為贊成或反對一種給定的詮釋的合法證據(jù)第二,當我們談到某種詮釋的時候,是否就應當把這種詮釋看作是關于作品的唯一對的詮釋?海德格爾認為是凡高本人賦予了那雙"農鞋＂的意義．雖然"農鞋"自身是很普通的,但是它一經(jīng)和作者的回憶聯(lián)系在一起,就掙脫了"鞋"的定義所賦予它的外殼,成為歡樂,痛苦,愛恨，一切一切的表征．

凡高是一名世