好讀書讀好書

讀書是人類特有的神圣權(quán)利。讀現(xiàn)代的書，可以與同時(shí)代的人作精神上的交談；讀古代的書，可以承傳古圣先賢的精神遺產(chǎn)。讀書，可以享受和吸取人類文化的成果。

讀書是一個(gè)奇妙的過程：他人的智慧，通過你的眼睛使它成為可見的，然后通過感覺的門廊，經(jīng)過想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。因?yàn)樽x書，你狹窄的心靈逐漸變大，變的豐富多彩，以至變成一個(gè)大的心靈宇宙。熱愛讀書吧！讓書陪伴你的一生……塘沽六中常蘊(yùn)霞好讀書讀好書1、名人讀書名言大家說

1.好（hǎo）讀書時(shí)不好(hào)讀到書，好(hào)讀書時(shí)不好（hǎo）讀書。

2.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3.書到用時(shí)方恨少。

4.讀書破萬卷，下筆如有神。

5.讀萬卷書，行萬里路。

其它名人論讀書：

1.周恩來：為中華之崛起而讀書！

2.李清照的讀書方法：興味到時(shí)拿起書就讀。

3.朱熹談讀書時(shí)要注意三到:心到、眼到、口到。

4.孔子的“學(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

6、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。──莎士比亞7、書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。

——高爾基追隨名人踏入讀書殿堂一、名言指路二、古詩欣賞三、故事傳唱

好（hǎo）讀書時(shí)不好(hào)讀到書，好(hào)讀書時(shí)不好（hǎo）讀書。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

書到用時(shí)方恨少。

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀萬卷書，行萬里路。

書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。──莎士比亞書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。

——高爾基

讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。-----

章學(xué)誠(chéng)書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。------

波羅果夫無論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無用的東西拋開而把好的東西保留住。

-----達(dá)·芬奇讀書使人心明眼亮。-----伏爾泰

閱讀不過是給大腦提供知識(shí)材料，只有經(jīng)過思考，這些知識(shí)才有可能變?yōu)樽约旱乃枷搿?/p>

----（英）洛克在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

----（美）愛因斯坦書是我們時(shí)代的生命——?jiǎng)e林斯基書籍是巨大的力量——列寧書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。-----劉向冬夜讀書示子聿陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

勸學(xué)

顏真卿

三更燈火五更雞，

正是男兒讀書時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，

白首方悔讀書遲。

古代之勸學(xué)古代之勸學(xué)唐王貞白白鹿洞詩二首讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來指引，周情孔思正追尋。讀書宋陸九淵讀書切戒在慌忙涵泳功夫興味長(zhǎng)未曉不妨權(quán)放過切身需要急思量觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。2、讀書故事大家講

頭懸梁，錐刺股戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，洛陽城有一個(gè)人名叫蘇秦，為了日后以做大官，他拚命讀書。有時(shí)讀得太疲倦了，免不了要打瞌睡。于是，他想了個(gè)辦法：拿著一把錐子，瞌睡來了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不著了，以便繼續(xù)讀下去。無獨(dú)有偶，漢朝的孫敬，人稱“閉戶先生”，常常獨(dú)自關(guān)門讀書。有時(shí)實(shí)在太累，為了防止打瞌睡，他用一根繩子，一頭系在梁上，一頭結(jié)著頭發(fā)，讓頭頸正直地吊住。這樣，如果打瞌睡，就會(huì)扯痛頭發(fā)，立刻驚醒。于是，后人用“懸梁刺股”來形容勤學(xué)好讀的精神。

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

“夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。囊螢映雪“一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他也當(dāng)了高官。

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢?duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

鑿壁偷光

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。韋編三絕

春秋時(shí)的書，主要是以竹子為材料制造的，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹“簡(jiǎn)”，用火烘干后在上面寫字。竹簡(jiǎn)有一定的長(zhǎng)度和寬度，一根竹簡(jiǎn)只能寫一行字，多則幾十個(gè)，少則八九個(gè)。一部書要用許多竹簡(jiǎn)，這些竹簡(jiǎn)必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才能閱讀。像《易》這樣的書，當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)編連起來的，因此有相當(dāng)?shù)闹亓俊?/p>

孔丘花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點(diǎn)。接著，他又讀第三遍，對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀夾讀去，把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛他說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了?！蓖卣挂曇笆斋@讀書樂趣一、作家作品猜猜看規(guī)則:1.第一個(gè)條件猜出得5分

2.第二個(gè)條件猜出得3分

3.第三個(gè)條件猜出得2分

4.第四個(gè)條件猜出得1分1、他幼承父訓(xùn)，廣讀群書。2、他完成了一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的不朽巨著。3、其作品被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。4、西漢史學(xué)家，作品《史記》司馬遷1、他是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、翻譯家。2、2003年感動(dòng)中國(guó)給他的頒獎(jiǎng)詞：他穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，…他在人生中真誠(chéng)地行走，叩響多少人心靈的大門…3、他的名言：為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。4、成熟代表作《家》《春》《秋》，晚年代表作《隨想錄》。巴金1、他是莎士比亞的同時(shí)代人。2、他被馬克思稱之為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。3、他的名言“知識(shí)就是力量”至今還撞擊著我們的心靈。4、我們剛學(xué)完他的《談讀書》。培根1、是我國(guó)的作品，是一部苦心孤詣的教子篇。2、它的作者把法國(guó)巴爾扎克及《人間喜劇》介紹到了中國(guó)，并翻譯了其中的大部分作品。3、作品的內(nèi)容凝聚著作者對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。4、它由一封封的家書匯編成冊(cè)?！陡道准視?、書中寫的是個(gè)人生活，卻凸顯了舊時(shí)中國(guó)的風(fēng)習(xí)和社會(huì)情狀。2、一部充滿溫馨的回憶又不乏理性批判的作品。3、是作者回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。4、是魯迅惟一一本散文集?！冻ㄏκ啊?、這是一部來自西方的小說。2、小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來。3、18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。4、小說的主人公是一位孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者，在一座荒無人煙的海島上度過了28

年孤獨(dú)的時(shí)光。

《魯濱孫漂流記》1、意大利的作品。2、它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。3、采用日記體的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事。4、它原名《心》，作者是意大利作家德·亞米契斯?！稅鄣慕逃?、她是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)長(zhǎng)廊中一著名人物形象。2、她有王熙鳳般“未見其人，先聞其聲”的特點(diǎn)。3、她說話尖酸、刻薄。4、她被魯迅描述為形象的圓規(guī)。楊二嫂1、他嫉惡如仇，俠肝義膽。2、他直爽率真，脾氣火爆。3、他斗浪里白條，他沂嶺殺四虎。4、綽號(hào)黑旋風(fēng)。李逵1、他是一位德國(guó)詩人2、他花了近60年的時(shí)間寫成了一部長(zhǎng)篇詩劇3、他的代表作《浮士德》與荷馬的《荷馬史詩》，但丁的《神曲》，莎士比亞的《哈姆雷特》并稱為歐洲文學(xué)的四大名著4、青少年時(shí)代有書信體小說《少年維特之煩勞》

歌德1、他出生在法國(guó)2、他是一名批判現(xiàn)實(shí)主義作家3、左拉盛贊他是“新的藝術(shù)法典”的創(chuàng)立者4、成名之作《包法利夫人》

福樓拜1、他是一位偉大的蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家2、第一部長(zhǎng)篇小說《福馬

高爾杰耶夫》3、曾把自己比作“海燕”4、代表作《母親》《我的大學(xué)》

高爾基

1、他活了38年，出生與俄羅斯2、他是俄羅斯近代文學(xué)的奠基者和俄羅斯語言文學(xué)的創(chuàng)造者3、他為妻子與別人決斗身受重傷而死4、著名詩歌《短劍》被稱為“俄羅斯生活的百科全書”

普希金拓展視野收獲讀書樂趣二、多讀多思巧答題規(guī)則:1、每組任一人選號(hào)答題；2、其他組可作補(bǔ)充，酌情加分。①②③④⑤⑥⑧⑦①吳用的綽號(hào)、一句話故事（說兩個(gè)）（2分）吳用綽號(hào)：智多星吳用智取生辰綱吳學(xué)究雙掌連環(huán)計(jì)吳用使時(shí)遷偷甲②《名人傳》的作者及國(guó)籍、哪三位名人（2分）《名人傳》作者：法國(guó)作家羅曼·羅蘭三位名人：貝多芬

米開朗琪羅

托爾斯泰③宋江的綽號(hào)、一句話故事（說兩個(gè)）（2分）宋江綽號(hào)及時(shí)雨

呼保義宋公明私放晁天王宋江怒殺閻婆惜宋江智取無為軍宋公明三打祝家莊④根據(jù)故事情節(jié)對(duì)下聯(lián)：

楊志押送金銀擔(dān)；

。

（2分）

吳用智取生辰綱⑤《水滸》的作者及朝代、主題（3分）

作者：施耐庵元末明初主題：描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同人生經(jīng)歷和反抗道路，表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。⑥根據(jù)故事情節(jié)對(duì)上聯(lián)：

；

陸虞侯火燒草料場(chǎng)。（2分）林教頭風(fēng)雪山神廟⑦《魯濱孫漂流記》的作者及國(guó)籍，從魯濱孫的離奇遭遇中，我們學(xué)到了什么？（3分）

笛福英國(guó)啟蒙文學(xué)的代表作家當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。⑧背誦《鋼鐵是怎樣煉成的》中的經(jīng)典名言（4分）

人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)?！弊x書觀念大家談一、怎樣處理讀流行作品與經(jīng)典名著的關(guān)系?二、怎么看待“讀圖”與“讀文”？三、網(wǎng)上閱讀之我見。對(duì)于中學(xué)生來說，讀書是為了給一生的做人和運(yùn)用語文打下底子，當(dāng)然應(yīng)該以讀名著為主。能看一點(diǎn)流行文化，但一定要適量，而且一定要選擇其中的精華。對(duì)于中學(xué)生來說，需要提高的主要是閱讀書面文字的能力，“讀圖”有它的好處，但畢竟是第二位的。因此，無論如何，初中生要以讀文為主。網(wǎng)上閱讀有許多特點(diǎn)，但是需要同學(xué)們自律，自護(hù)，正確對(duì)待。三、勤寫勤練樂無窮

拓展視野收獲讀書樂趣我的格言我設(shè)計(jì)

書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路。

最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。勤動(dòng)筆墨勤看書。知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

愿同學(xué)們都與好書作伴。只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣吧！踏上這人格的階梯，充實(shí)自己生命的歷程，做出有益于他人和社會(huì)的事情，我們的人生也就上了一個(gè)高度，生命的價(jià)值也就有了意義！寄語：走進(jìn)書的世界練筆：

近十年的學(xué)習(xí)生活幾乎天天和書籍打交道。本單元又學(xué)了許多與讀書有關(guān)的文章，拿起你的筆來，寫下你的讀書故事，讓同學(xué)們分享你讀書的喜怒哀樂，或發(fā)表你對(duì)讀書的獨(dú)特感悟、體驗(yàn)和見解，請(qǐng)寫一篇不少于600字的文章。

練筆：

人活著要吃飯，人活著也要讀書；吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。讀書可以有目的地讀，也可以無目的隨便翻翻。書海無邊，只能有選擇地讀一些代表作。讀得好不好，要看實(shí)踐。讀死書，讀書死，結(jié)果造就的是兩腳書櫥，“百無一用是是書生”。但是如果是個(gè)“讀書種子”，葆有讀書樂趣，就能興味盎然地吸收書中精華，長(zhǎng)成大樹，成為棟梁之材。請(qǐng)以“書”或“