策劃運(yùn)營部崗位職責(zé)（12篇）

第5頁共5頁策劃運(yùn)營部?崗位職責(zé)?1.根據(jù)要?求完成公司?客戶各渠道?公眾號的日?常運(yùn)營內(nèi)容?的輸出，包?括內(nèi)容策劃?、編輯等;?2.各類?文案的策劃?和撰寫，結(jié)?合業(yè)務(wù)和社?會熱點(diǎn)，策?劃與推廣相?關(guān)主題，創(chuàng)?造口碑及閱?讀量;_?___分析?競品的傳播?方案，給出?合理化建議?，負(fù)責(zé)新媒?體的推廣，?為業(yè)務(wù)獲取?有效用戶和?轉(zhuǎn)化;4?.根據(jù)社交?平臺發(fā)展，?策劃組織推?廣活動，挖?掘和分析用?戶使用習(xí)慣?、情感及體?驗(yàn)感受，并?做專題策劃?、編輯制作?;5.利?用專業(yè)新媒?體運(yùn)営數(shù)據(jù)?分析工具，?分析用戶社?會化媒體運(yùn)?營指標(biāo)，制?定并實(shí)施清?晰的用戶互?動策略，通?過持續(xù)互動?轉(zhuǎn)化潛在客?戶，提升口?碑;策劃?運(yùn)營部崗位?職責(zé)（二）?1、負(fù)責(zé)?數(shù)值系統(tǒng)框?架的設(shè)計(jì)和?搭建;2?、負(fù)責(zé)各個?系統(tǒng)相關(guān)的?數(shù)值進(jìn)行數(shù)?據(jù)測試和驗(yàn)?證，以保證?數(shù)值系統(tǒng)的?合理性、平?衡性和可持?續(xù)發(fā)展;?3、負(fù)責(zé)對?用戶行為進(jìn)?行數(shù)據(jù)分析?，有總結(jié)的?輸出建設(shè)性?優(yōu)化方案;?4、根據(jù)?運(yùn)營狀況分?析并優(yōu)化數(shù)?值系統(tǒng)，并?據(jù)此為后續(xù)?開發(fā)以及運(yùn)?營的完善優(yōu)?化提供數(shù)據(jù)?支持;5?、產(chǎn)品上線?之后設(shè)計(jì)A?B測試，通?過測試結(jié)果?驗(yàn)證自己的?設(shè)計(jì)方案并?為后續(xù)優(yōu)化?提供決策支?持。策劃?運(yùn)營部崗位?職責(zé)（三）?1、公司?微信公眾號?平臺的運(yùn)營?，規(guī)劃;?2、抖音、?快手等短視?頻的運(yùn)營;?3、微信?朋友圈的運(yùn)?營等;4?、各節(jié)日活?動的策劃與?運(yùn)營策劃?運(yùn)營部崗位?職責(zé)（四）?1、負(fù)責(zé)?公司商學(xué)院?創(chuàng)業(yè)思維、?項(xiàng)目招商、?創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)運(yùn)?營內(nèi)容的策?劃及輸出?2、負(fù)責(zé)公?司創(chuàng)業(yè)、招?商內(nèi)容的甄?選與優(yōu)化(?包括標(biāo)題、?圖片和正文?內(nèi)容等)?3、負(fù)責(zé)知?識付費(fèi)平臺?的專題策劃?和內(nèi)容制作?4、根據(jù)?對內(nèi)容點(diǎn)擊?、反饋數(shù)據(jù)?進(jìn)行分析和?優(yōu)化，有針?對性地制定?內(nèi)容運(yùn)營策?略5、能?夠圍繞行業(yè)?熱點(diǎn)、行業(yè)?趨勢動態(tài)等?前沿資訊熟?練編寫軟文?和媒體素材?，對于熱點(diǎn)?事件能夠快?速結(jié)合;善?于文字表達(dá)?，提高用戶?活躍度;?6、提出相?關(guān)建議和需?求，協(xié)作其?他部門進(jìn)行?產(chǎn)品優(yōu)化和?提升用戶留?存策劃運(yùn)?營部崗位職?責(zé)（五）?1.負(fù)責(zé)電?商推廣主圖?、KV圖、?店鋪、詳情?頁等文案的?撰寫，跟進(jìn)?活動方案及?策劃線上推?廣活動文案?。2.負(fù)?責(zé)產(chǎn)品宣傳?文案策劃。?3.對產(chǎn)?品進(jìn)行研究?，根據(jù)產(chǎn)品?核心價(jià)值和?賣點(diǎn)進(jìn)行感?性、富有吸?引力的文字?描述。4?.活動方案?及策劃線上?推廣活動文?案。5.?以文案的形?式將產(chǎn)品的?有點(diǎn)展示給?消費(fèi)者，提?示產(chǎn)品的核?心競爭力，?有效提高商?品的轉(zhuǎn)化率?。6.結(jié)?合產(chǎn)品特點(diǎn)?與用戶需求?，制定周期?性活動方案?，包括，基?于產(chǎn)品品類?，產(chǎn)品場景?的活動促銷?及主題營銷??；诠?jié)慶?、促銷活動?等平臺類促?銷。策劃?運(yùn)營部崗位?職責(zé)（六）?1、熟悉?淘寶及阿里?巴巴運(yùn)營規(guī)?則，會操作?直通車、負(fù)?責(zé)日?？蛻?對接等;?2、負(fù)責(zé)編?輯和更新宣?傳手冊等文?案材料，策?劃優(yōu)質(zhì)、高?品質(zhì)傳播性?內(nèi)容;3?根據(jù)公司宣?傳推廣營銷?策略、各種?大型活動及?時跟進(jìn)收集?素材，整理?并撰寫相關(guān)?軟文;策?劃運(yùn)營部崗?位職責(zé)（七?）1、根?據(jù)客群、品?牌及客戶需?求制定項(xiàng)目?選品策劃方?案及線上營?銷方案;?2、根據(jù)品?牌及客群特?征撰寫禮品?營銷活動文?案，日常促?銷方案的制?訂、修改與?推進(jìn);3?、圍繞線上?平臺或項(xiàng)目?整體營銷目?標(biāo)，能獨(dú)立?完成項(xiàng)目提?案、策劃活?動方案，把?控每個活動?制定相應(yīng)的?框架、頁面?布局、上線?節(jié)奏等;?4、爭取活?動資源，統(tǒng)?籌協(xié)調(diào)各部?門，推動活?動執(zhí)行;?5、監(jiān)測活?動數(shù)據(jù)，總?結(jié)分析活動?效果，建立?活動檔案;?6、定期?收集及跟蹤?各大平臺內(nèi)?容玩法及行?業(yè)案例，分?析流量、互?動、轉(zhuǎn)化等?數(shù)據(jù)效果并?形成系統(tǒng)性?的內(nèi)容分析?報(bào)告，分享?團(tuán)隊(duì)以帶動?GMV提升?。策劃運(yùn)?營部崗位職?責(zé)（八）?1.中小學(xué)?教材教輔類?圖書的編發(fā)?和研發(fā);課?程理論體系?和教學(xué)大綱?的研發(fā);?2.教學(xué)資?料庫的建立?、完善和更?新;3.?參與圖書的?選題策劃、?修訂方案和?內(nèi)文設(shè)計(jì)工?作，落實(shí)系?列圖書的整?體策劃思想?;4.負(fù)?責(zé)圖書組稿?、審稿、編?輯加工等日?常工作;?5.負(fù)責(zé)作?者、外審等?外部資源的?開發(fā)與維護(hù)?，控制圖書?的進(jìn)度、成?本與質(zhì)量。?策劃運(yùn)營?部崗位職責(zé)?（九）1?、負(fù)責(zé)單位?期刊雜志的?文字編輯;?2、微信?公眾號日常?編輯與維護(hù)?;3、平?臺網(wǎng)站日常?編輯與維護(hù)?;4、完?成領(lǐng)導(dǎo)交辦?的其他任務(wù)?。策劃運(yùn)?營部崗位職?責(zé)（十）?1、中小學(xué)?教輔產(chǎn)品(?圖書、試卷?、互聯(lián)網(wǎng)教?育)的調(diào)研?、策劃工作?;2、產(chǎn)?品編輯、組?稿及作者管?理工作;?3、教育前?沿理論研究?與推廣工作?。任職要?求：1、?相關(guān)專業(yè)專?科以上學(xué)歷?，特別優(yōu)秀?者可適當(dāng)放?寬;2、?三年以上教?學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)?在校任職或?同崗位兩年?以上從業(yè)經(jīng)?歷;3、?電腦操作熟?練，掌握常?用辦公軟件?;4、深?刻了解k-?12各個年?級層次的學(xué)?生;5、?對教育理論?、教育科技?理論與實(shí)踐?有深刻理解?和掌握;?6、有改變?教育現(xiàn)狀的?激情;7?、有教輔產(chǎn)?品策劃、撰?寫經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)?先;8、?較強(qiáng)的組織?、時間安排?能力，性格?良好、樂觀?積極、有團(tuán)?隊(duì)合作精神?。策劃運(yùn)?營部崗位職?責(zé)（十一）?1.根據(jù)?部門的選題?方向，進(jìn)行?零售圖書選?題的整體策?劃，并對已?批選題進(jìn)行?組稿和流程?管理。2?.協(xié)調(diào)并配?合作者、圖?書設(shè)計(jì)/印?制人員，根?據(jù)計(jì)劃安排?完成圖書出?版工作。?3.提出合?適、有效的?市場推廣與?營銷計(jì)劃，?并配合圖書?銷售人員實(shí)?施。__?__對圖書?選題相關(guān)領(lǐng)?域保持關(guān)注?，并積極進(jìn)?行市場調(diào)研?，了解圖書?市場信息，?開拓選題思?路。5.?開拓并維護(hù)?優(yōu)秀作者資?源。策劃?運(yùn)營部崗位?職責(zé)（十二?）1.實(shí)?施品牌營銷?傳播，負(fù)責(zé)?APP端、?新媒體內(nèi)容?端(包括但?不限于微信?/微博/知?乎/頭條號?)的內(nèi)容策?劃、選題和?相關(guān)編撰工?作，對內(nèi)容?制作的數(shù)量?、質(zhì)量負(fù)責(zé)?;2.根?據(jù)節(jié)日、熱?點(diǎn)及品牌項(xiàng)?目宣傳需求?，策劃執(zhí)行?相關(guān)線上線?下活動方