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文檔簡介
20、紙船和風(fēng)箏二（1）班打安中心學(xué)校黃青梅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識8個生字、新詞，能準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)字音，會寫“扎、抓”。2、通過字、詞、句的朗讀，鞏固生字新詞。
3、正確、有感情地朗讀課文，初步了解課文的主要內(nèi)容。
松鼠小熊兩位小主人公壞扎抓莓
幸福吵受huàizāzhuāméi
xìnɡfúchǎoshòu我會讀你會讀嗎？你真棒！詞語你會讀嗎？樂壞了扎風(fēng)箏抓住草莓幸福爭吵受不了
1、他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。
2、松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”
3、可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。
4、過了幾天，松鼠再也受不了啦。
我會讀松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂[piāo]呀漂，漂到了小熊的家門口。小熊想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。漂piāo(漂流）piào(漂亮）piǎo(漂白）多音字：
紙船呀漂，漂到了小熊的家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，呀飄，飄到松鼠的家門口
我的發(fā)現(xiàn)：漂
飄飄漂連一連可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到（飄蕩）的風(fēng)箏，小溪里再也看不到（漂piāo流）的紙船了。我能讀好
小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”我能讀好這篇課文講紙船和風(fēng)箏讓和成了好朋友。小熊松鼠？1、彩旗（）揚(yáng)在操場四周。
2、小小竹排順?biāo)ǎ┝鳌?/p>
3、空中（）蕩著各種各樣的風(fēng)箏。4、雪花在空中（）舞起
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