八年級語文上冊第一單元學情調(diào)研試題及參考答案解析 - 部編人教版八年級上冊

八年級語文上冊第一單元學情調(diào)研試題及參考答案解析--部編人教版八年級上冊

八年級語文上第一單元學情調(diào)研試題

班級：姓名：

一、積累與運用（22分）

1.下列加點字的注音字形完全正確的一項是()（2分）

A.凜冽(lǐng)要塞(sài)輕盈(yínɡ)銳不可當(dǎng)

B.頒發(fā)(bān)仲裁(zhòng)履行(lǚ)屏息斂聲(liǎn)

C.悄然(qiāo)翹首(qiáo)湛藍(zhàn)摧枯拉朽(xiǔ)

D.凌空(lín)鐫刻(juān)督戰(zhàn)(dū)憚精竭慮(dān)

2.下列各項沒有錯別字的是()（2分）

A.泄氣建樹遺囑慘絕人寰

B.由衷浩瀚嫻熟眼花瞭亂

C.篡改藝語辱沒一絲不茍

D.抵賴初衷妄圖震聾發(fā)聵

3.下列對于新聞(消息)的表述不正確的是()（2分）

A.真實性、及時性、簡明性是新聞(消息)的特點。

B.就結構而言，新聞(消息)一般由五個部分組成，即標題、導語、主體、背景和結語。

C.新聞(消息)的六要素是人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結果，它與記敘文的記敘要素完全相同，因此，我們可以說新聞(消息)是記敘文的一種。

D.對于新聞(消息)要素，西方有五w之說，即WHAT(何事)、WHO(何人)、WHEN(何時)、WHERE(何地)、WHY(何因)、另外還有一HOW(如何)。

4.加粗成語使用錯誤的一項是()（2分）

A.我軍以摧枯拉朽之勢打下了敵人的陣地。

B.轟隆的巨響,振聾發(fā)聵,游人打著手勢在夸張地交談,卻好像失去了聲音。

C.王教授為了鉆研這個課題，殫精竭慮，廢寢忘食。

D.這一慘絕人寰的浩劫，在世界戰(zhàn)爭史上都是罕見的。

5.選出對下列病句修改有誤的一項（）（2分）

A．細心的讀者能夠及時修正并發(fā)現(xiàn)論文中的錯誤，這無疑對學術研究大有裨益。

修改：將“修正”和“發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。

B．為解決網(wǎng)絡不穩(wěn)定，我校教師提前錄制了許多教學視頻，以供學生下載觀看。

修改：在“不穩(wěn)定”后加“的問題”。

C．在國外制作的電視動畫中，有關校園生活等現(xiàn)實題材的作品占比大約為20%左右。

修改：將“大約”或“左右”去掉。

D．教育部門倡導的“傳統(tǒng)戲曲進校園”活動，目的是為了弘揚中國的戲曲文化。

修改：將“弘揚”改為“發(fā)揚”。

6.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）（2分）

A.“這園子雖荒涼，卻富有野趣”。小石笑著對我說道，“可以算做我們倆的地上樂園啦”！

B.這里給人“家徒四壁”的感覺：樸素吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡單得幾乎到了“苦寒”的地步。

C.邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造《藝術空間》……暑假期間這家書店開展的系列活動成為了縣城的一道文化風景。

D.近年來，禁止手機進校園的呼聲不絕于耳?？磥?，中小學生是完全杜絕使用手機？還是有選擇地使用手機？這已成為人們共同思考的問題。

7.名句默寫（8分）

（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；，。

（2）庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。

（3）晴川歷歷漢陽樹，。

（4）月下飛天鏡，。

（5）王維的《使至塞上》一詩中使用比喻來表達詩人心中幽微難言的抑郁之情的句子是：，。

（6），淺草才能沒馬蹄。

8.給下面的新聞擬寫一則標題。(不超過20字)（2分）

本報北京1月20日電(記者孫龍飛)2021年跳水項目東京奧運會、世界杯選拔賽(第二站)將于本月21日至24日在武漢體育中心游泳館舉辦,55名運動員將在8個奧運項目上展開爭奪。本次比賽設男子單、雙人三米板，男子單、雙人十米臺，女子單、雙人三米板，女子單、雙人十米臺等8個奧運項目，共有來自13個單位的55名運動員參賽，其中包括4名奧運冠軍。據(jù)悉，本次比賽現(xiàn)場不設觀眾席，觀眾可以通過網(wǎng)絡直播觀賽。(選自《人民日報》2021年1月21日

二、閱讀與理解（48分）

（一）閱讀下面一首詩，回答問題。（4分）

野望王績〔唐代〕

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。

9.請從“景”與“情”關系的角度，賞析本詩的頷聯(lián)“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。（2分）

10.“長歌懷采薇”一句引用了怎樣的典故？結合全詩內(nèi)容，簡析詩人“長歌懷采薇”的原因（2分）

（二）閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成11——15題（14分）

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄B道元《三峽》

【乙】江水又東，逕黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色①如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途徑信宿，猶望見此物，故行者謠曰“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛;三朝三暮，黃牛如故?！毖运芳u深，回望如一矣。

注釋:①色:形狀。——酈道元《水經(jīng)注》

11. 解釋下列句中加點詞語的含義。（4分）

①略無闕處②沿溯阻絕

③逕黃牛山④猶望見此物

12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

(1)清榮峻茂，良多趣味。

(2)色如人負刀牽牛。

13.下列句中加點詞語的意義和用法不相同的一項是（）（2分）

A、自非亭午夜分自康樂以來B、雖乘奔御風雖途徑信宿

C、黃牛如故回望如一矣D、有時朝發(fā)白帝三朝三暮

14.下列關于【甲】【乙】兩文的敘述，不正確的一項是（）（2分）

A、【甲】文開篇第一段先總括三峽地貌特點，然后從正面突出山之高。

B、【甲】文巧妙借視覺、聽覺再現(xiàn)三峽秋日葉落、水瘦山空的特點。

C、【乙】文篇末引用行者歌謠，突出長江黃牛灘水道迂回曲折、地形險要的特點。

D、【甲】【乙】兩文都引用歌謠，【甲】文是為了突出猿聲的凄涼悲哀，【乙】文是為了突出水路曲折。

15.【甲】【乙】兩文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）

（三）閱讀選文，完成下列小題。（12分）

傾聽草木的呼吸曹潔

①煙花三月,沒有下?lián)P州,只一路北上,抵達在北京的魯院,與草木在一起。一個人,走遍院子的每一個角落,安靜極了,聽得見陽光落地的聲音。浴在藍色的光里,某些無可名狀的情緒被洗凈,身體與靈魂如水一樣清透。

②這個院子,就是一個世界,這么小,也這么大。

③輕輕踏在大地上,一步一步,踏穩(wěn)了走,放慢了走。每一棵草木都在春陽中舒緩呼吸。

④小院花欲燃,“燃”不單是梅的艷紅,更是一種奔放熱烈的開放姿態(tài)。白玉蘭也在燃,花瓣舒展,花香濃烈,開得奔放,落得決絕。梅種很多,豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、復瓣梅花等等,以前從未見過。梅是貼近女子的花,以梅為名,是梅的幸,也是人的幸?；ㄈ藘上嘤?自然才美,生物才活,人類才安生。

⑤悄悄靠近一棵玉蘭樹,看看她,也讓她看看我。玉蘭花大雅大俗的美,驚艷滿樹。這是一種古老的花,也是貼近生命氣息的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英”,將玉蘭推向春秋?！耙严虻は忌鷾\暈,故將清露作芳塵”,這是玉蘭花的幸。玉蘭的香是清香,無藥味;玉蘭的花是柔軟的,即使落地,踩上去也不是脆的。撿拾幾片落花,攤在手心,默然對視,想聽懂她干干凈凈的語言。她開時極盛,謝時決絕,有一種清絕的孤勇與優(yōu)雅。唐人言“晨夕目賞白玉蘭,暮年老區(qū)乃春時”。若女性晨夕賞閱玉蘭,嗅其芳香,可人老心童,留駐歲月。其實,這不是歌者妄言,若以本真之心感受,詩吟出來了,春也留駐了。

⑥花樹之外,是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏色,已泛出春暖的綠,像正在成長的青少年,每一日都在變化,柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠,而今,已是蓬蓬勃勃的綠了。它們在水邊相依,在水里擁抱,穿樹而過的風,是它們親和的呢喃嗎?一邊花謝,一處柳綠,一水相依,兩樣風物。花兒的殷紅與嫩柳的青色,水汽一般氤氳,坐在花紅柳綠的云氣上,仿佛連自己也花紅柳綠了。

⑦不傷花謝,不羨柳青,花柳為木,樹生盎然,這是樸素真純的生命風度。小時候盼望長成一棵樹,長大才明白,人不能成為樹不是因為不能像樹一樣高大,而是缺失樹干凈、堅守、溫暖的靈魂。所以,先得學著好好做人,而后,學著做一棵向著陽光的樹。

⑧我不是樹,但行走草木間,總能看見自己的靈魂,干干凈凈。我在這世界里漸漸歡喜,散著長發(fā),往深處而去,風不冷,只是遠,遠得吹不來暖,也帶不走寒。這是自然常態(tài),也是人間常態(tài)。

⑨還有荷塘和竹林。等著再暖一些,等著夏天來了,荷花會開,竹子也會青。鳥兒也不甘寂寞,它們在你看得見、看不見的地方鳴叫,叫出三月的小歡喜。我懊惱樓太高,樹太低,站在窗前,伸長了耳朵,用眼睛聆聽。每每被鳥鳴誘惑,離開書桌,雀躍下樓,小院生長在土地上的歡騰立刻包裹了我。夕陽從城市的高樓縫兒灑進來,院子沐浴在柔和寧靜的光里,這光緊緊地包裹著院子的安寧與吉祥,外物難侵。

⑩這是一個相生共榮的院子,花樹、鳥鳴、沉默的大師們。這是小院的福氣,更是我可以安居在小院的福氣。我愿自己也是這里的草木和鳥鳴,生長在三月的土地上,每天發(fā)出一節(jié)一節(jié)上拔的聲音,哪怕一點點,一點點。

三月,是春天最后的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫了一個花朵的句號,又輕輕地帶了一下,帶出一抹一抹的綠,綠起人間四月天。三月如桃花一樣,紅灼灼的,繽紛惹人;四月則似青柳,綠蔥蔥地,教人如何不喜歡?倉促的紅塵之外,我與草木在一起,一起呼吸,滋養(yǎng)性靈。時間如舞臺,一直在,在或不在的,是我們。當生命屬于我們時,萬不可貪求所欲,肆意揮霍;也無需過分矜持,錯失美意。當遵從一心,踏浪而往,縱千山萬水,也要抵達。

這是三月草木告訴我的語言。(選自《2014中國散文年選》,有刪改)

16. 結合選文,說說標題“傾聽草木的呼吸”的作用。（4分）

17.請簡要賞析第④段中畫線語句“白玉蘭也在燃,花瓣舒展,花香濃烈,開得奔放,落得決絕”。（4分）

18.文章最后一段“這是三月草木告訴我的語言”,請結合文章內(nèi)容談談草木告訴了我們什么。（4分）

（四）閱讀下面的文字，完成19——22題。（11分）

父親腦海中的橡皮擦郭娟

①從客廳到廚房，再到陽臺，現(xiàn)在是父親的疆域。

②自從前年冬天在酷寒的夜里險些找不到家，父親就很少下樓了。之前他還能到附近市場買菜，或到餃子館吃午飯。父親經(jīng)常拿著百元大鈔買幾根蔥或買二斤肉，不等找零就走了。父親一度天天買肉、絞肉餡，冰箱都裝不下了；一度愛買香其醬，家里經(jīng)常放著十幾袋。我們說，就當是父親撒些零錢做善事了。那時父親還能下樓走動，還能走回自己的家。自從那次找不到家，冰天雪地里凍了大半夜，父親一度被反鎖在家里。現(xiàn)在不必反鎖了，父親已經(jīng)沒有外出的欲望了。

③家里空蕩蕩的。上班上學的走了，從早6點半到晚6點半，父親在他的疆域里巡視，無人說話。電視漸漸也想不起打開看。報紙，從看報，到疊報，疊得整整齊齊，碼成一摞兒。漸漸地，父親的腳步慢了，一點一點地挪動。沙發(fā)矮，他一次一次地試圖起來，又一次次跌坐，像發(fā)動馬達似的，最后，使很大勁，頭和身子費力地向前探，屁股撅著，才能慢慢從沙發(fā)里站起來，直起腰。剛站起來還有一些搖晃，父親伸著兩只胳膊維持著平衡，停片刻，感覺穩(wěn)當了，才小心地挪出一小步。一點一點挪，有可以扶的桌、柜、墻，他都依靠著；無所依靠時，就擺動著胳膊，邁著京劇里老員外的那種步子，慢慢地晃著、挪著。我知道以后打電話，要等著多響幾聲，等父親從沙發(fā)里艱難起身，一步一步來接電話。

④父親一步一步挪過長長的客廳，到他轉(zhuǎn)進廚房，我可以看完兩頁書。我悄悄起身，跟過去，看見父親在廚房里這兒摸摸，那兒摸摸，又挪到陽臺上，不知要干什么，也是摸摸，撫撫。然后轉(zhuǎn)回來，站在臥室門口，停下，半天一動不動，茫然，后來伸手弄了弄門邊角柜上擺著的零零碎碎，就退出來，還把臥室門關上了。父親一生勤勞，白天從不肯上床睡一會兒，雖然現(xiàn)在他更多的時候是坐在沙發(fā)里打盹。

⑤睡著的父親還像是原來的父親。他腦中的那塊橡皮擦是一刻不停地擦著，還是也有時停一下？最初，擦去一點記憶時，誰也沒有察覺；等到又擦去一些，父親就失去了對時間的感知，常常把一日當成幾天；漸漸地，在親人的錯愕和輕忽中，父親對于自己的記憶失去了自信。當我在電話中問他，姑姑最近來了沒有？寶寶還上課外班嗎？他不再給出肯定回答，經(jīng)常是說“好像吧”，“我沒怎么注意”，還爽朗地抱歉似的笑兩聲，到被我問到第四問、第五問時，他干脆投降，誠懇地說：“我記不清了。”這樣考問他，我常常覺得傷了他的自尊。

⑥那塊橡皮擦一直擦，擦，當父親失去了他的大部分能力或者說失去了他的部分自我，他還能保持自尊嗎？目前，父親愛整潔的習慣還在，他經(jīng)常費勁地收拾煙灰缸、垃圾桶，地板上有一粒黑點或水跡，他都要撕塊衛(wèi)生紙，弓著腰去擦干凈；飯后，他總表示要自己去刷碗。目前，父親還認得大部分親人，我不敢想那一天，當他不再認識我們時，在他的意識里究竟是完全不想我們，還是焦灼地找卻找不到我們，盡管我們就在他身邊。

⑦我盡量不再回憶父親以往的叱咤揮灑、談笑風生，也不愿預判他的未來，預支悲傷。誰不是百年過客？生命本是向死而生的一次逆旅。當我有機會和他在一起，我就快樂地、溫柔地待他，尊敬地對他，耐心地和他聊一聊。那些還沒有被擦去的往事，是我和他棲息的花園小島，一片溫馨———盡管這個小島終將被淹沒。我有時會精心挑兩塊奶酪點心，做一兩個可口的菜肴，看他吃完后心滿意足的樣子……

⑧我離家那天的午后，父親坐在窗前，背對著我，望著外面。陽光白花花的，父親坐在陽光里，垂著頭，輪廓是那么孤單。之前，他穿上了一只襪子，又奮力穿另一只，卻怎么也穿不上，因為他要把兩只襪子穿在同一只腳上。他受了一點挫折。外邊有小販的叫賣聲，還有收廢品一會兒一敲的悶悶的鼓聲，遠處的街道、樓宇、人們，江沿兒的太陽傘和江上的游船，都與父親無關了。

⑨我走了，父親不知，也許這朝夕相處的三天也已經(jīng)忘了。我說：“爸，8月我還回來看你。”他鄭重而干脆地說：“好！”我不知他能否記住對我的期盼。

19．結合語境，品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達效果。（4分）

（1）從早6點半到晚6點半，父親在他的疆域里巡視，無人說話。

（2）那些還沒有被擦去的往事，是我和他棲息的花園小島，一片溫馨———盡管這個小島終將被淹沒。

20．請從人物描寫或修辭方法的角度賞析第③段畫線句子。（2分）

21．選文第⑧段為什么要寫外邊小販的叫賣聲等？（2分）

22．根據(jù)文意，說說文題“父親腦海中的橡皮擦”的含義。（3分）

（五）名著閱讀，完成下列各題。（7分）

第二天一早，街上停止一切交通，城門口的所有道路都遍布憲兵和軍隊的崗哨。沿路農(nóng)民都被趕出了家。有些不雅觀的破屋就干脆拆除，不致使人覺得難看。原來是蔣介石總司令突然光臨西安府。那時我們的卡車要再沿原路回渭河就不可能了，因為這條道路經(jīng)過重兵把守的機場。

總司令的駕到同我記憶猶新的場面—毛澤東、徐海東、林彪、彭德懷毫不在乎地走在紅色中國的一條街上—截然不同，令人難忘。而且總司令并沒有人懸賞要他首級。這生動地說明誰真的害怕人民，誰信任人民。但是即使西安府所采取的全部保護總司令生命的措施后來也證明是不充分的。就在保衛(wèi)他的軍隊中間，他的敵人也太多了(指后來東北軍發(fā)動西安事變-筆者注)。

23. 這兩段文字節(jié)選自《》，本書的作者是國的。（3分）

24.上面的文字使用了怎樣的寫作手法，請簡要分析。（2分）

25.有三本書特別深地銘刻在毛澤東心中，建立起他對馬克思主義的信仰。不屬于這三本書是（）（2分）

A. 《共產(chǎn)黨宣言》，陳望道譯，這是用中文出版的第一本馬克思主義的書

B. 《階級斗爭》，考茨基著

C.《社會主義史》，柯卡普著

D.《資本論》，卡爾馬克思著

三、寫作（50分）

26.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇文章。

題目一：生活中總有一些畫面，其中的細節(jié)充滿溫情。譬如，在新冠肺炎疫情防控阻擊

戰(zhàn)中，涌現(xiàn)了很多這樣的激面：護士陳鈺浠為重癥患者制作了“圖解版護理需求表”，患者無需說話，只需點頭或指一指就能表達自己的需求；醫(yī)生劉凱在護送87歲患者去做CT途中，停下來問老先生要不要看一眼落日；北京大學人民醫(yī)院第一批援鄂醫(yī)療隊隊員們，有時候難過得不知如何安慰患者，就拍拍他們的肩膀，握握手……

這些蘊含著愛的畫面，可能深深地打動了你。相信你也給予過或得到過特別的關愛，也見過不少這樣溫暖的畫面。請根據(jù)你的感悟和聯(lián)想，以“特別的愛”為題寫一篇文章。

題目二：姚明有一次在演講中說：“十歲左右，我剛接觸籃球，罰球很爛。有一次，我

的母親和我的啟蒙教練一邊站一個，陪著我罰球，越罰我壓力越大，但最后還是罰進了。那是因為我突然想到，我已經(jīng)付出了那么多，我沒有理由放棄，我必須要罰進，而且我必須要去面對?！?/p>

姚明的演講引起了你哪些觸動和聯(lián)想，請你以“勇敢面對”為題寫一篇文章。

要求：1.不少于600字；2.文體（詩歌除外）不限；3.不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

參考答案：

1.D2.A3.C4.B（A摧枯拉朽：比喻腐朽勢力被迅速摧毀。B振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒糊涂的人。C殫精竭慮：用盡心力，費盡心思。D慘絕人寰：人世上還沒有過的悲慘，形容悲慘到了極點。）5.D刪去“為了”或“目的”

6B．A．有誤，“這園子雖荒涼，卻富有野趣”是一個完整的句子，句號應該放在引號里面；句末的感嘆號要放在后引號前C．有誤，“讀書沙龍”“民謠季”“藝術空間”都是活動名稱，不能用書名號，應該用引號；D．有誤，“中小學生是完全杜絕使用手機？還是有選擇地使用手機”是選擇疑問句，前一個問號應改為逗號。

7.略

8.跳水奧運會、世界杯選拔賽21日舉行

9.（2分）頷聯(lián)妙在融情于景。詩句描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，殘陽盡染的蕭瑟恬靜景象，景中寄寓了詩人孤獨落寞的情懷。

10.（2分）薇是一種植物。相傳周武王滅商以后，伯夷和叔齊不愿做周的臣子，在首陽山上采微而食，最后餓死。詩人在現(xiàn)實生活中輾轉(zhuǎn)漂泊，彷徨苦悶，找不到精神的慰藉，又沒相知相識的朋友，所以只得追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士。

11.同“缺”，空隙、缺口溯：逆流而上逕：經(jīng)過猶：好像

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