重力-基本相互作用

關(guān)于重力-基本相互作用第一頁，共五十七頁，2022年，8月28日

為什么熟了的蘋果總是落向地面？？？第二頁，共五十七頁，2022年，8月28日3.1重力基本相互作用一、力的概念二、力的圖示與力的示意圖三、力的分類五、四種基本相互作用四、重力第三頁，共五十七頁，2022年，8月28日一、力的概念（2）一個(gè)物體的速度（不管是大小還是方向）變化了，就說這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化。物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化

（1）物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用速度來描述。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化有三種情形：速度的大小發(fā)生變化速度的方向發(fā)生變化速度的大小和方向都發(fā)生變化第四頁，共五十七頁，2022年，8月28日1、觀看：足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化一、力的概念結(jié)論1：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，是由于

。其它物體作用的結(jié)果物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化

物體的形變

在外界的作用下，物體的形狀或體積發(fā)生了變化，就說物體發(fā)生了形變。第五頁，共五十七頁，2022年，8月28日3、從結(jié)論1和結(jié)論2可以總結(jié)出：

力是改變物體___________、產(chǎn)生_______的原因。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形變

力是_____________之間的相互作用。力的作用是_______。相互的物體與物體2、做下面實(shí)驗(yàn)：觀察它們的形狀變化⑴

用手壓鋸條，鋸條變彎；⑵

用手拉橡皮條，橡皮條變長。結(jié)論2：使物體產(chǎn)生形變的原因是____________________

其它物體作用的結(jié)果。第六頁，共五十七頁，2022年，8月28日⑴

力能夠離開物體而獨(dú)立存在嗎？⑵

兩個(gè)物體一定要相互接觸才能產(chǎn)生力嗎？4、思考題不能一個(gè)力必須要有施力物體和受力物體不一定第七頁，共五十七頁，2022年，8月28日.F2F1F1=10NF2=10N5、如下圖，小車受兩個(gè)力作用，這兩個(gè)力有什么不同？

力是矢量，有大小也有方向。其大小用___________測量力的大小，力的單位是______，簡稱____，用字母____表示。測力計(jì)牛頓牛N方向不同第八頁，共五十七頁，2022年，8月28日對力的概念的理解:

力是物體間的相互作用1.力的物質(zhì)性—2.力的相互性—3.力的矢量性—

力不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在

一個(gè)力總是聯(lián)系著兩個(gè)物體:

施力物體同時(shí)也是受力物體;施力物和受力物同時(shí)存在、同時(shí)作用有大小又有方向4.力的作用效果力的三要素改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使物體發(fā)生形變第九頁，共五十七頁，2022年，8月28日1、閱讀課本P51第六段后，做如下練習(xí)二、力的圖示與力的示意圖

如圖，繩對物體豎直向上的拉力大小為100N，用力的圖示法表示拉力。50NF.F2、力的圖示法作圖步驟.第十頁，共五十七頁，2022年，8月28日作力的圖示步驟：①

選取合適的標(biāo)度；②

從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段，線段的長短按選定的標(biāo)度和力的大小畫出，線段上標(biāo)出刻度；③

在線段的末端加箭頭表示力的方向。注意：畫同一物體受多個(gè)力的圖示時(shí)，表示各力的標(biāo)度應(yīng)統(tǒng)一。第十一頁，共五十七頁，2022年，8月28日3、一物體靜止在斜面上，受到的支持力為20N，表示這個(gè)力。F線段的長度和力的大小不要求嚴(yán)格對應(yīng).用力的示意圖用力的圖示法力的示意圖：第十二頁，共五十七頁，2022年，8月28日用一根帶有箭頭的線段表示力的三要素力的圖示：力的示意圖：只正確畫出力的作用點(diǎn)和方向，不嚴(yán)格畫出力的大小線段的長度表示力的大小線段上的箭頭的指向表示方向箭尾表示力的作用點(diǎn)線段所在的直線叫做力的作用線

大小方向作用點(diǎn)→長度→箭頭→起點(diǎn)F5N15N第十三頁，共五十七頁，2022年，8月28日三、力的分類1、從力的性質(zhì)來分重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等2、從力的效果來分拉力、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等說明：性質(zhì)不同的力，效果可以相同；不同效果的力也可以是同一種性質(zhì)的力。第十四頁，共五十七頁，2022年，8月28日定義：物體與物體之間的相互作用大?。河脺y力計(jì)（彈簧秤）測量方向：力有方向，是矢量表示：力單位：牛頓，符號(hào)N效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使物體產(chǎn)生形變力的圖示力的示意圖分類：從力的性質(zhì)來分從力的效果來分第十五頁，共五十七頁，2022年，8月28日練習(xí)1：關(guān)于力的下述說法中正確的是A．力是物體對物體的作用

B．只有直接接觸的物體之間才有力的作用C．力可以離開物體而獨(dú)立存在

D．力的大小可以用天平測量A第十六頁，共五十七頁，2022年，8月28日練習(xí)2：下列說法正確的是：A、子彈從槍口射出，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樽訌楇x開槍口后受到一個(gè)推力的作用。B、甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有作用，乙對甲沒有力的作用C、只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無生命或無動(dòng)力的物體只會(huì)受力不會(huì)施力。D、任何一個(gè)物體，一定既是受力物體，也是施力物體。D第十七頁，共五十七頁，2022年，8月28日

A

B5NF=20N練習(xí)3：物體A

對B

的壓力是20N，如圖所示，試畫出這個(gè)力的圖示。第十八頁，共五十七頁，2022年，8月28日四、重力1、看動(dòng)畫看視頻2、產(chǎn)生的原因：_____________________________由于地球的吸引而使物體受到的力3、大?。河脧椈沙訙y量(測量時(shí)物體必須保持靜止)用公式

G=mg計(jì)算，g=9.8

N/kg=9.8m/s2,4、方向——

豎直向下思考：G=mg

，同一物體在赤道上重力最____；在兩極最______。小大5、重力不等于地球的吸引力，它只是地球吸引力的一部分。第十九頁，共五十七頁，2022年，8月28日6、重心

一個(gè)物體的各個(gè)部分都受到重力的作用，可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做物體的重心。第二十頁，共五十七頁，2022年，8月28日閱讀課本P52三、四兩段，思考：(1)物體的重心跟什么有關(guān)？質(zhì)量分布和形狀有關(guān)⑵

什么情況下，物體的重心在幾何中心上？質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則⑶

是不是所有物體的重心都在物體上呢？第二十一頁，共五十七頁，2022年，8月28日懸掛法確定重心懸掛法確定重心的原理是什么？

二力平衡時(shí)，繩子拉力與重力處在同一直線上，重心必然在這條直線上。第二十二頁，共五十七頁，2022年，8月28日第二十三頁，共五十七頁，2022年，8月28日第二十四頁，共五十七頁，2022年，8月28日第二十五頁，共五十七頁，2022年，8月28日第二十六頁，共五十七頁，2022年，8月28日第二十七頁，共五十七頁，2022年，8月28日產(chǎn)生原因：由于地球的吸引大?。篏=mg

(影響g的因素:緯度與高度)方向：豎直向下（即垂直于水平面向下）作用點(diǎn)(重心)重心：重力的等效作用點(diǎn)（1）影響重心位置的因素：

質(zhì)量分布、形狀；（2）重心位置的確定：形狀規(guī)則的均勻物體：幾何中心薄板型物體：懸掛法重力第二十八頁，共五十七頁，2022年，8月28日B練習(xí)4：關(guān)于重力，下列說法中正確的是

A、重力的方向總是垂直于接觸面B、重力的方向豎直向下，重力的施力物體是地球

C、地球上的物體只有靜止時(shí)才受到重力作用

D、物體只有落向地面時(shí)才受到重力作用第二十九頁，共五十七頁，2022年，8月28日練習(xí)5：

宇航員從月球取回一塊質(zhì)量為2kg的礦石標(biāo)本，拿到地球上，這塊礦石的質(zhì)量是多少？受到的重力是多少？2kg19.6N第三十頁，共五十七頁，2022年，8月28日練習(xí)6：關(guān)于物體所受的重力，以下說法中正確的是A、物體只有在地面靜止時(shí)才受到重力作用B、物體在自由下落時(shí)所受的重力小于物體在靜止時(shí)所受到的重力C、物體在向上拋出時(shí)受到的重力大于物體在靜止時(shí)所受到的重力D、同一物體在同一地點(diǎn)，不論其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，它所受到的重力都是一樣大D第三十一頁，共五十七頁，2022年，8月28日ABC練習(xí)7：關(guān)于物體的重心，以下說法中正確的是A．物體的重心不一定在物體上B．用線懸掛的物體靜止時(shí)，細(xì)線方向一定通過重心C．一塊磚平放、側(cè)放或立放時(shí)，其重心在磚內(nèi)的位置不變D．舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作時(shí)，其重心的位置不變第三十二頁，共五十七頁，2022年，8月28日練習(xí)8：一個(gè)物體所受重力在下列哪些情況下要發(fā)生變化A．把它從赤道拿到南極B．把它送到月球上去C．把它放到水里 D．改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)AB第三十三頁，共五十七頁，2022年，8月28日練習(xí)9：一杯子裝滿水，杯子的底部有一個(gè)小孔，在水從小孔不斷流出的過程中，杯連同杯中水的共同重心將A、一直下降

B、一直上升

C、先升后降

D、先降后升D第三十四頁，共五十七頁，2022年，8月28日ABCDABCD練習(xí)10：把一個(gè)邊長為L

的正方形薄板繞C點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)45°，則物體的重心位置升高了多少？第三十五頁，共五十七頁，2022年，8月28日

1、萬有引力：存在于一切物體之間，相互作用的強(qiáng)度隨距離的增大而減弱。2、電磁相互作用：存在于電荷與電荷、磁體與磁體、電流與電流之間，它們本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)，作用規(guī)律與萬有引力相似。五、四種基本相互作用第三十六頁，共五十七頁，2022年，8月28日1、萬有引力：2、電磁相互作用：3、強(qiáng)相互作用：存在于原子核內(nèi)質(zhì)子與質(zhì)子、質(zhì)子與中子、中子與中子之間，它是短程力，作用范圍只有約10－15m。4、弱相互作用：在放射現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的,也是短程力,作用范圍只有約10－15m，強(qiáng)度只有強(qiáng)相互作用的10－12倍。五、四種基本相互作用第三十七頁，共五十七頁，2022年，8月28日四種基本相互作用萬有引力電磁相互作用強(qiáng)相互作用弱相互作用重力電場力、磁場力等核力等存在于放射現(xiàn)象中1、強(qiáng)相互作用>電磁相互作用>弱相互作用>引力相互作用說明：2、弱相互作用和強(qiáng)相互作用的規(guī)律有待于進(jìn)一步完善引力、電磁力能在宏觀世界里顯示其作用

第三十八頁，共五十七頁，2022年，8月28日定義：物體間的相互作用大小：用測力計(jì)（彈簧秤）測量方向：力有方向，是矢量表示：力單位：牛頓，符號(hào)N效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使物體產(chǎn)生形變力的圖示力的示意圖分類：從力的性質(zhì)來分從力的效果來分第三十九頁，共五十七頁，2022年，8月28日對力的概念的理解:

力是物體間的相互作用1.力的物質(zhì)性—2.力的相互性—3.力的矢量性—

力不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在

一個(gè)力總是聯(lián)系著兩個(gè)物體:

施力物體同時(shí)也是受力物體;施力物和受力物同時(shí)存在、同時(shí)作用有大小又有方向4.力的作用效果力的三要素改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使物體發(fā)生形變第四十頁，共五十七頁，2022年，8月28日產(chǎn)生原因：由于地球的吸引大?。篏=mg

(影響g的因素:緯度與高度)方向：豎直向下（即垂直于水平面向下）作用點(diǎn)(重心)重心：重力的等效作用點(diǎn)（1）影響重心位置的因素：

質(zhì)量分布、形狀；（2）重心位置的確定：形狀規(guī)則的均勻物體：幾何中心薄板型物體：懸掛法重力第四十一頁，共五十七頁，2022年，8月28日1、力：

(1)定義:力是物體間的相互作用(理解:物質(zhì)性;相互性;矢量性;作用效果)(2)表示:力的圖示;力的示意圖2、重力：產(chǎn)生；大小;方向；重心3、四種基本相互作用小結(jié)第四十二頁，共五十七頁，2022年，8月28日作業(yè)：P54.2.第四十三頁，共五十七頁，2022年，8月28日第四十四頁，共五十七頁，2022年，8月28日物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的原因？第四十五頁，共五十七頁，2022年，8月28日力是使物體產(chǎn)生形變的原因第四十六頁，共五十七頁，2022年，8月28日力的相互性第四十七頁，共五十七頁，2022年，8月28日受力物體施力物體受力物體施力物體第四十八頁，共五十七頁，2022年，8月28日力的圖示第四十九頁，共五十七頁，2022年，8月28日力的示意圖：第五十頁，共五十七頁，2022年，8月28日測力計(jì)(彈簧秤)第五十一頁，共五十七頁，2022年，8月28日常見的重力是萬有引力在地球表面附近的表現(xiàn)第五十二頁，共五十七頁，2022年，8月28日地球上不同地方重力方向不同第五十三頁，共五十七頁，2022年，8月28日第五十四頁，共五十七頁，2022年，8月28日學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)