【測控指導】20152016學年高中語文13鞏乃斯的馬課件粵教版必修3

3.鞏乃斯的馬

本文是一曲豪邁的自由生命的贊歌,作者筆下的馬,奔放雄健而不兇

暴,優(yōu)美柔順而不懦弱,是進取精神和崇高感情的象征,是力與美的美妙結(jié)

合。作者在馬的世界里找到了奔馳的詩韻,感受到生活不朽的壯美,盡現(xiàn)了

心中頑強的追求。學習時要體會以物寓理的手法。幫助你知人論世

周濤(1946—

),祖籍山西,在京啟蒙,少年隨父遷徙新疆。當代著名詩人、

散文家。新邊塞詩的代表人物。也是當代中國最具個性魅力和文學氣質(zhì)

的優(yōu)秀作家之一。著有詩集《神山》《野馬集》及散文《鞏乃斯的馬》

《哈拉沙爾隨筆》等。曾獲全國詩集獎和全軍八一獎,1998年獲首屆魯迅文學獎。1970年,作者到鞏乃斯草原上的一個農(nóng)場接受“再教育”,“第一次觸摸到

了冷酷、丑惡、冰涼的生活實體,不正常的政治氣候像潮悶險惡的黑云一

樣壓在頭頂上,使人壓抑到不能忍受的地步”,是鞏乃斯的馬使他壓抑的思

想得到了宣泄。作者從馬的形象中找到了人的精神,感受到了自由的親切

和駕馭自己命運的能力。作者滲入了自己獨特的生命氣息,把有關(guān)馬的形象、性格及生活場景等零碎片斷整合起來,寫出了這篇作品。提醒你夯實基礎

加點字讀音

加點字讀音畸形jī

齜牙zī牝馬pìn歉疚jiù馬駒兒jū兵馬俑yǒng后裔yì穹廬qióng氈房zhān唿哨hū簸簸箕bò頸脖頸gěng顛簸bǒ頸椎jǐng畜牲畜chù散披頭散發(fā)sàn畜牧xù散兵游勇sǎn1.注字音2.寫漢字詞語易錯字

詞語易錯字悲chuàng愴

無與lún比倫cāng海滄滿腹經(jīng)lún綸cāng俗傖美lún美奐輪wǎn惜惋nuò弱懦wān豆豌rú濕濡wǎn約婉nuò米糯3.解詞義尤物:指優(yōu)異的人或物品(多指美女)。喑啞:嗓子干澀發(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。后裔:已經(jīng)死去的人的子孫。安貧知命:安于貧窮的生活,知曉自己的命運。淋漓盡致:形容文章或談話詳盡透徹。也指暴露得很徹底。我行我素:不管別人怎么說,我還是照我本來的一套去做。4.辨用法(1)生氣生機①我一直對不愛馬的人懷有一種偏見,認為那是由于_____不足和對美的感

覺遲鈍所造成的,而且這種缺陷很難彌補。②在6月27日閉幕的“2010北京國際旅游博覽會暨北方旅游交易會”上,

臺灣維格餅家有限公司董事長孫國華接受新華社記者采訪時表示:“大陸觀光客給臺灣旅游業(yè)帶來_____,臺灣業(yè)者都在千方百計搶抓市場機遇,爭取

做大做強企業(yè)?！倍叨际敲~,都可表示“生命力、活力”的意思?！吧鷼狻边€可作表示

心理活動的動詞,指“因不合心意而不愉快”;“生機”沒有這種意義和用

法?！吧鷻C”還可以指“生存的機會”;“生氣”沒有這種意義。生氣生機(2)退化蛻化①為了保證這群馬的品種不至于_____,就不能搞“指定”,也不能看誰和種

公馬的關(guān)系好,也不能憑血緣關(guān)系接班。②作為領導干部,隨著年齡的增長,感官功能_____無可非議,但若思想_____

變質(zhì),則為人們所不齒。二者都有“改變”的意思?！巴嘶币皇侵干锏姆N類或某器官逐漸變

小,機能衰退,甚至完全消失。泛指事物由優(yōu)變劣,由好變壞?！巴懟敝?/p>

蟲類脫皮,比喻腐化墮落。退化退化蛻化(3)無與倫比無以復加①它是馬群的靈魂,作為這群馬的首領當之無愧,因為它的確是________的

強壯和美麗。②他們之間關(guān)系的緊張,已到了________的程度了。二者都有“達到極點”的意思,但側(cè)重點不同?！盁o與倫比”側(cè)重指沒有

能比得上的(多含褒義)?！盁o以復加”側(cè)重指達到極點,不可能再增加。無與倫比無以復加點亮你的慧眼1.哦,鞏乃斯的馬,給了我一個多么完整的世界!凡是那時被取消的,你都重新又給予了我!點評:所謂“那時被取消的”,是指在那個特定的年代,人們的生活單調(diào),精

神壓抑,作者在農(nóng)場接受“再教育”,被不正常的政治氣候壓抑得連正常的

精神生活都沒有了?！氨蝗∠钡氖庆`魂的寄托和精神的支撐。作者這

時只有一個樂趣:看馬。而正是在看馬的過程之中,作者發(fā)現(xiàn)了馬作為群體

而展示出的優(yōu)點:坦蕩、公平、勇敢、有序。而馬群的這些優(yōu)點,正是當時

的人群、當時的社會所嚴重缺失的。作者由此重新感受到了一種酣暢自

由的生命境界。而這個境界是鞏乃斯的馬給予“我”的,使“我”的靈魂

有了寄托。2.我久久地站在那里,發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆。點評:這句話用反復的修辭手法,表現(xiàn)了夏日暴雨中奔馳的馬群所帶給作者

的強烈震撼,以及在人生的瞬間作者所面對的生命真正的崇高壯烈。這是

作者受大自然之惠,因精神世界得到洗禮和啟示而發(fā)出的衷心贊美,雖然文字極為樸素,卻能讓人體會到大自然令人折服的壯美氣象。3.牛從挽用變?yōu)槭秤?仍然是實用物;毛驢和駱駝將會成為動物園里的展覽

品,因為它們只會越來越稀少;而馬,車輛只是在實用意義上取代了它,解放

了它,它從實用物進化為一種藝術(shù)品的時候恰恰開始了。點評:馬跟牛、毛驢、駱駝不同。牛只有實用的功能,社會發(fā)展了,牛由挽

用到食用,它仍然是一種實用物,不能在精神上給人更多的東西,毛驢和駱

駝則更會因交通事業(yè)的發(fā)展失去其實用價值而變?yōu)檎褂[品。馬則不同,它

不僅僅在交通意義上具有價值,它還充滿著生命的活力,能“給人以勇氣,

給人以幻想”,激發(fā)人們?nèi)プ非笠环N生命的自由境界。所以,車輛只能在實

用意義上取代它,卻不能在精神方面取代它,歷來以馬為題材的工藝品的創(chuàng)

作,正說明了這一點:它獨具藝術(shù)價值。從歷史來看,馬的歷史,和我們民族

的歷史緊密相聯(lián)。駿馬與武士與英雄以及今天的軍人有著難以割舍的親

密關(guān)系,曾創(chuàng)造出許多叱咤風云的壯美形象。從文化來看,我們有許多關(guān)于馬的故事,我們是十分愛馬的民族。“龍馬精神”已成為我們民族的傳統(tǒng)

精神。激活你的思維1.散文有“文眼”即最能表達文章主旨的話,本文的“文眼”是什么?提示:馬就是這樣,它奔放有力卻不讓人畏懼,毫無兇暴之相;它優(yōu)美柔順卻

不任人隨意欺凌,并不懦弱。我說它是進取精神的象征,是崇高感情的化

身,是力與美的巧妙結(jié)合恐怕也并不過分。2.本文寫的是鞏乃斯的馬,開篇為什么寫牛、駱駝和驢?提示:作者開篇說自己對不愛馬的人懷有一點偏見,并列舉了牛、駱駝、驢等動物,意在表明這些動物的特性和模樣,都清清楚楚地寫著人類對動物的

征服,生命對強者的屈服。與馬是人類的朋友的形象形成鮮明的對比,從而

更加襯托出馬的美好形象,突出作者對馬的喜愛之情。整合你的思路鞏乃斯的馬

提升你的素質(zhì)以物寓理刻畫典型本文以物寓理,把日常生活中的一般事物賦予一定的哲理精神,借助對馬的

形象的描繪,觀照出馬的精神與靈魂,尋找到人生存應具有的自由勃發(fā)、酣

暢淋漓的生命狀態(tài),表達了一種對不受羈絆的生命力與進取精神的向往與

渴求。作家先通過對比,議論馬不像牛、駱駝、毛驢的形象,它在廣闊的草

原上是“茫茫天地之間的一種尤物”。馬雖然接受了文明的洗禮,卻仍然

保持了自由的生命力,與人類是朋友而非奴隸,兼得文明與自然之長:“它

奔放有力卻不讓人畏懼,毫無兇暴之相;它優(yōu)美柔順卻不任人隨意欺凌,并

不懦弱”,故而認為“它是進取精神的象征,是崇高感情的化身,是力與美的巧妙結(jié)合”。文章中的兩個場面典型地刻畫出馬的生命活力與人對自由境界的向往的

融合。一個場面是作者在一個農(nóng)場接受“再教育”時忍受不了精神的壓

抑,在冬夜曠野的雪地上縱馬狂奔的場面:“隨著馬的奔馳、起伏、跳躍和

喘息,我們的心情變得開朗、舒展,壓抑消失,豪興頓起……感受自由的親

切和駕馭自己命運的能力,是何等的痛快舒暢啊!”馬的狂奔與人的情感的

宣泄合拍,生命的強力沖動抗拒著陰暗低沉的氣候,在壓抑的環(huán)境中使人重

溫自由的快樂。另一個場面是作者在夏日暴雨下的鞏乃斯草原上所見到

的最壯闊的馬群奔跑場面:“雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點,悲愴蒼勁的

嘶鳴、叫喊在擁擠的空間碰撞、飛濺,劃出一條條不規(guī)則的曲線,扭住、纏

住漫天雨網(wǎng),和雷聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺?！边@既是一種酣

暢痛快的生命境界,也是一種恢弘壯闊的場面,使作者在人生的一個瞬間難

得地面對了生命里真正的崇高壯烈。作者這樣就將對馬的描寫和自己對生命的思考有機地結(jié)合起來。對馬的贊美和自己追求自由的情感得到自

然的流露。借助于特定的物來表現(xiàn)特定的情感,讓讀者在對物的感知過程

中,自覺地理解文章主題,獲得水到渠成的效果。一、語基落實

1下列各項加點的字注音無誤的一項是(

)。A.畸形(jī)俯瞰(kàn)始作俑者(yǒng)B.干涸(hé)邊塞(sài)叱咤風云(chà)C.牝馬(pìn)

喑啞(yīn)

驀然回首(mù)D.篝火(ɡōu)湖泊(bó)聲音高亢(kànɡ)解析:B項,“咤”讀“zhà”;C項,“驀”讀“mò”;D項,“泊”讀“pō”。答案:A

2下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?

)。A.在我眼里,?？偸怯悬c落后的象征的意思,一副安貧知命的樣子,這大概

是由于過分提倡“老黃?！本褚鸬姆锤小.它是馬群的靈魂,作為這群馬的首領當之無愧,因為它的確是無與倫比的

強壯和美麗。C.在鞏乃斯草原度過的那些日子里,我與世界隔斷,生活單調(diào)。D.強度的體力勞動并不能打擊我對生活的熱愛,精神上的壓抑卻有可能摧

毀我的信念。解析:C項,“隔斷”意思是“使隔絕”,應改為“隔絕”。答案:C

3下列各句中有語病的一項是(

)。A.我一直對不愛馬的人懷有一種偏見,認為那是由于生氣不足和對美的感

覺遲鈍所造成的,而且這種缺陷很難彌補。B.在伊犁,在鞏乃斯大草原,馬作為茫茫天地之間的一種尤物,便呈現(xiàn)了它的

全部魅力。C.屠格涅夫有一次在他的莊園里說托爾斯泰“大概您在什么時候當過馬”,因此托爾斯泰不僅愛馬、寫馬,并且堅信“這匹馬能思考并且是有感情

的”。D.縱使有一天馬終于脫離了征戰(zhàn)這一輝煌事業(yè),人們也隨時會從軍人的身

上發(fā)現(xiàn)馬的神韻和遺風。解析:C項,關(guān)聯(lián)詞語運用不當,“因此”應改為“因為”。答案:C

4下面一段文字的語序被打亂,請重新為之排序。①至于毛驢,頂多是個黑色幽默派的小丑,難當大用。②它們的特性和模

樣,都清清楚楚地寫著人類對動物的征服,生命對強者的屈服,所以我不喜

歡。③駱駝卻是沙漠的怪胎,為了適應嚴酷的環(huán)境,把自己改造得那么丑陋

畸形。④在我眼里,牛總是有點落后的象征的意思,一副安貧知命的樣子,

這大概是由于過分提倡“老黃?！本褚鸬姆锤小＝馕?②是總結(jié)句,應放在最后;前三句排序應注意“卻”“至于”等詞的

銜接作用。答案:④③①②二、閱讀理解閱讀下面的文字,完成第5~8題。有一天夜晚,我和一個外號叫“藍毛”的長著古希臘人臉型的朋友一起爬

起來,偷偷摸進馬棚,解下兩匹喉嚨里滾動著咴咴低鳴的駿馬,在冬夜曠野

的雪地上奔馳開了。天低云暗,雪地一片模糊,但是馬不會跑進鞏乃斯河里去。雪原右側(cè)是鞏乃

斯河,形成了沿河的一道陡直的不規(guī)則的土壁。光背的馬兒馱著我們在土

壁頂上的雪原輕快地小跑,噴著鼻息,四蹄發(fā)出“嚓嚓”的有節(jié)奏的聲音,

最后大顛著狂奔起來。隨著馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息,我們的心情變得開朗、舒展,壓抑消失,豪興頓起。在空曠的雪野上打著唿哨亂喊,在顛

簸的馬背上感受自由的親切和駕馭自己命運的能力,是何等的痛快舒暢啊!

我們高興得大笑,笑得從馬背上栽下來,躺在深雪里還是止不住地狂笑,直

到笑得眼睛里流出了淚水……那兩匹可愛的光背馬,這時已在近處緩緩停住,低垂著脖頸,一副歉疚的想

說“對不起”的神態(tài),它們溫柔的眼睛里仿佛充滿了憐憫和抱怨,還有一點

詫異,弄不懂我們兩個究竟是怎么了。我拍拍馬的脖頸,撫摸一會兒它的鼻

梁和嘴唇,它會意了,抖抖鬃毛像抖掉疑慮,跟著我們慢慢走回去。一路上,

我們談著馬,聞著身后熱烘烘的馬汗味和四圍里新鮮刺鼻的氣息,覺得好像

不是走在冬夜的雪原上。馬能給人以勇氣,給人以幻想,這也不是笨拙的動物所能有的。在鞏乃斯后

來的那些日子里,觀察馬漸漸成了我的一種藝術(shù)享受。

5選文第二段結(jié)尾處一連用了四個“笑”字,這反映了作者什么樣的情感?解析:作者到鞏乃斯草原接受“再教育”,不正常的政治氣候讓作者內(nèi)心備

受壓抑。騎馬之前,作者深感失望,內(nèi)心壓抑,怕自己的信念被摧毀,而騎著

馬狂奔之后,壓抑的思想在此時得到了宣泄。參考答案:久在塞北,長期苦悶壓抑而得到釋放后的痛快舒暢。

6試分析“它們溫柔的眼睛里仿佛充滿了憐憫和抱怨,還有一點詫異”這句話的含義。解析:聯(lián)系作者的處境和騎馬狂奔之后所體悟到的生命境界來回答。參考答案:馬的眼睛里的表情就是作者當時的處境的生動說明,在那個特定

的年代,人們生活單調(diào)、精神壓抑,“被取消”了靈魂的寄托、精神的支撐。馬“憐憫”我們只能如此釋放自己壓抑的憂郁;“抱怨”我們不能像馬

那樣直面現(xiàn)實,積極進取;“詫異”我們?nèi)祟惥共蝗珩R!

7最后一段在文中起什么作用?解析:把本段放回到原文中,聯(lián)系上下文的內(nèi)容作答。參考答案:承上啟下的過渡作用。

8作者為什么說“觀察馬漸漸成了我的一種藝術(shù)享受”?解析:聯(lián)系上下文的內(nèi)容和本文的主旨作答。參考答案:“馬能給人以勇氣,給人以幻想”,馬的狂奔與人的情感的宣泄

合拍,生命的強力沖動抗拒著當時陰暗低沉的社會生活氣候。在壓抑痛苦

的環(huán)境中,馬奔使作者重溫人生自由的快樂。開闊你的視野

稀世之鳥周濤我躲進索溪峪,鉆山入洞,遠離了那些把詞語當瓜子嗑來嗑去的嚼舌家

們,這下耳根清凈了。我抽煙于戒煙日,并喝濃茶;你晾衣物于陽臺,陽臺寬大。你說,“快來看呀”,壓低了聲音。我看見了一只鳥,驚嘆一聲扭身就跑回

屋里去?！霸趺蠢?”“拿眼鏡。沒有眼鏡我看不清,這么漂亮的鳥我沒見過?！?/p>

“這是什么鳥兒呀?”“大概是朱鹮了。”“朱鹮是什么?”“據(jù)說這個自然保護區(qū)僅存一對,全世界現(xiàn)在也沒幾只了,一種珍禽?！闭淝菥褪遣煌岔?。我們的悄聲低語并不驚動它,它就立在離陽臺很近的

樹杈上,周圍濃蔭密布。它紅嘴美目,身姿翩然,尾長尺許,一片華彩。它看

見我們呆看它,并不驚飛,而且似不懼人,依然佇立枝頭輕聲鳴叫,若有所盼

。它好像深知自己的美足以使人類忘卻殺心,因而不躲閃驚恐如雀?？墒墙^美的朱鹮,你卻為什么僅剩一對了呢?而且已經(jīng)瀕臨滅絕,為什么還不防

范,學會保護自己呢?它就立在我們前面低鳴呼喚著。你說,現(xiàn)在是求偶期。果然,另一只從樹叢的縫隙間款款飛來,形態(tài)顏色絕

似,只是略小,無冠。這對僅存的絕代佳偶,站立枝頭低鳴悄語,互相凝視,意

態(tài)優(yōu)雅。他叫她,她來了。他們分離片刻,聚首便成了重逢。彼此的愛慕之情,使人

一望也會感動。他從高枝翩翩飛落低丫,翎羽不亂,像一個年輕紳士熟練的

舞步;她從低丫輕飛上高枝,逗他,回眸一笑百媚生。他們仿佛在商量,在挑

選更好的去處,一點不焦躁,好像總能把本能的欲望控制在美的范疇。顯然,這是一對鳥中的王者了。因其絕美至雅而為王,因其珍奇罕有而為后

。這唯一的一對朱鹮,遺世而獨立,在我們面前展示出鳥的修養(yǎng),鳥的品質(zhì),鳥的超凡脫俗和純凈。頓時,凌空向外探出的陽臺成了我們的包廂,濃蔭四

布的高樹以及遠山和近處的稻田成了布景真實的舞臺,稻田里秧雞的鳴聲

成了隱隱升起的混聲合唱。舞臺的中心是這樣一對芭蕾舞明星,古典的愛

情故事,中世紀的王國里走來一雙復活的情侶、忠貞不渝的伙伴——世界

于是重又成了他們的。“絕美!”你贊嘆著說,“快去叫他們來看!”我沒動。我唯恐驚飛了他們,更害怕錯失這一幕最后的瞬間。我目不轉(zhuǎn)睛

且隨之慢慢挪動,我已經(jīng)不是在看兩只鳥兒,而是在看一雙不死的情愛之魂

于光天化日之下現(xiàn)形!我當然想到了化蝶的梁祝,隨之在耳邊飄曳出那優(yōu)美

的小提琴協(xié)奏曲;我當然還想到了哈姆雷特的獨白,“活著呢還是死?這是

個問題”,如此等等。這對朱鹮肯定是不會存在離婚的問題了,因為只有一對;他們顯然更不用考

慮計劃生育的問題,因為即將絕種。但是難道他們不該考慮一下生態(tài)平衡的問題嗎?老鼠那么猖獗,蒼蠅那么密集,許多偉大的物種都在丑惡的包圍

中不堪忍受,棄世而去。你倆,是不是也打算這樣呢?誠如是,這便是一次美

的絕滅。美的絕種是對強大世俗丑惡力量的抗議,也是留給這世間的唯一悲劇。它

就是要讓你永遠無法彌補。只是,朱鹮,你這樣做不是太殘酷了嗎?留給丑惡去耕耘不是太缺乏責任感

了嗎?朱鹮終于首尾相銜,一前一后飛走了,低低飛繞于綠蔭叢中,留下了我們的

包廂和一座空舞臺。朱鹮飛走了,唯一的一對兒。不知他們能躲過幾個