公開課活動工作總結

———公開課活動工作總結公開課活動工作總結（精選3篇）

公開課活動工作總結篇1

在學校教務處的指導下，在數(shù)學組的組織下，為期兩周的公開課活動落下了帷幕。本次活動數(shù)學組共_人參與。整個活動支配的有條不紊。活動中各位老師高度重視，樂觀參加，團結協(xié)作，為全校老師供應了展現(xiàn)、溝通、學習的平臺。聽完課準時組織講課老師和聽課老師進行評課，對每一堂課的優(yōu)點和缺點進行了點評。全體老師都能虛心接受別人的看法和建議。并準時的進行反思。無論講課人還是聽課人從中都有很大收獲。形成了一種樂觀向上的教研氛圍。

這次公開課我感覺可喜的是，大家的課都有了提高，很多課令人耳目一新，充分說明大家認仔細真去做了，沒有敷衍了事，用自己的行動去實踐新課程理論，使有效教學能夠扎扎實實的得到落實。課堂上真正體現(xiàn)了新課程標準的要求，運用多種教育教學手段及教學方法，切實抓好了教育教學的各個環(huán)節(jié)，把老師的主導作用與同學的主體作用充分結合起來了。不少老師上出了自身的特色，使聽課的師生受益匪淺，受到了大家的全都好評。

現(xiàn)對老師活動狀況總結如下：

一、優(yōu)點

1、大部分老師教學觀念和教學手段較以往有了更新。

重視同學的主體地位。同學自主、合作、探究的學習氛圍正在形成，同學的主體地位得以凸顯。大部分課都是同學自主探究，然后老師再加以引導。同學

的合作意識在漸漸形成。課堂提問具有啟發(fā)性。這也體現(xiàn)了教學的目的——實現(xiàn)同學的進展。

2、結構嚴謹，規(guī)律性強。

課堂環(huán)節(jié)的設計都有獨到之處，異彩紛呈。老師都充分地展現(xiàn)了自己的基本素養(yǎng)，做到學問精確?????、表達清晰、細心組織、仔細設計，各教學環(huán)節(jié)清楚。

3、多媒體幫助教學，增加了課堂教學的有效性。

_位授課老師中有11為老師運用了多媒體課件教學，提高了同學的學習樂觀性。課件類型較以往更豐富、內(nèi)容也豐富，形式多樣，有ppt、電子白板課件、flash動畫課件。對圖片的處理，視頻的裁剪等先進技術手段為教學服務。運用多媒體教學不僅有年輕老師，也有年長的接近退休的老師，她們能與時俱進，樂觀進取的精神，是我們年輕老師值得學習的。

4、教學內(nèi)容貼近同學的生活，同學對這些素材很熟識，所以學習樂觀性很高。

老師制造詳細的問題情境，是枯燥的數(shù)學學問簡潔化，同學不僅學得輕松，而且理解的透徹。課堂氣氛活躍，同學的學習愛好特別深厚。

5、培育同學良好的學習習慣，表達、傾聽的力量、仔細書寫等習慣。

6、課后大部分老師準時、主動反思。

聽評課樂觀發(fā)言，能很坦誠的說出不足，虛心接受別人的看法和建議。

二、不足

這次活動的開展，既熬煉了老師隊伍，又一次促進了有效教學，使教學質量的提高有了更加堅實的基礎。通過老師細心備課、上課、評

課等一系列活動，我們每一位數(shù)學老師在自己的課堂教學上都有了新的飛躍。但同時也暴露出了在教學中存在的問題：比如在課堂教學方式上存在老師講解過多，沒有大膽放手讓同學去完成的現(xiàn)象;在課堂教學環(huán)節(jié)上時間支配得不夠合理;雖然運用了多媒體幫助教學，但是在老師自身要有激情、要用自己的心情感染同學上做得還不盡完善;學問的廣度和深度欠缺等問題。這就需要我們以后在備課方面還要進一步加強，要認真的研讀教材，正確理解本節(jié)課在教材中的位置;要深化挖掘教材，不能浮于教材的表面，了解和把握教材的重難點;在教學環(huán)節(jié)上設計突破重難點的方法。只有這樣我們的課才能得到有效提高，才能使公開課確的確實起到促進教學的目的。

最終誠心地盼望各位老師能夠在今后的課堂教學中扎扎實實、努力鉆研，上好每一節(jié)課，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，使自己成為數(shù)學教學上的能手。

公開課活動工作總結篇2

興華學校又迎來了一年一度的校級公開課聽評課活動，在本次活動中，各位授課老師都做了細心的預備，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色，不拘一格的課堂，讓孩子們和聽課的老師們在迷人的畫面中，在美麗的音樂聲中，在老師聲情并茂的解說中，解讀文本，感受文本傳達的情意，真是大有收獲！現(xiàn)將本次活動的點滴心得總結如下：

一、課件制作細心，緊扣文本主題，那精彩的畫面?zhèn)鬟_著各種各樣的信息，有的活潑，有的美麗，有的慘烈，有種身臨其境的感覺。比如在聽陳薇老師的《巨人的花園》時，開首的幾張唯美至極的四季圖畫一下子就把我們拉進了課文中描述的魅力花園中；在聽陳清華老師的《地震中的父與子》時，最終出示的有關災難來臨時，父親如何搶救子女的慘烈場景，再加上老師深情款款的解說，讓在場的每一位無不潸然淚下！在聽劉健老師的《鯨》時，幾張有關青島極地海洋館的海洋生物的圖片那么直觀那么形象地呈現(xiàn)在我們面前，讓孩子們對即將要學習的課文產(chǎn)生了的深厚的愛好，并激發(fā)了他們劇烈的學習欲望。

二、老師的語言極具感染力，有時讓人捧腹大笑，有時讓人潸然淚下。比如張文雅老師的《伯牙絕弦》一課，張老師的語言如涓涓流水娓娓道來，整堂課都使人沉醉在她所渲染的濃濃氣氛當中，讓人留戀，讓人回味！在出示伯牙來到故地不見知音時的短歌一首，老師至情至深的朗讀再加上凄美的音樂，仿佛我們也來到了這片天地，讓人不免心懷感傷，悲從心來。再比如全自珍老師的《桂花雨》，整節(jié)課有濃濃的花香，有迷人的美景，有美麗的詩歌，有醉人的音樂，有生動形象的煽情語言，還有濃濃的思鄉(xiāng)情，如詩如畫，繪聲繪色，時刻給人以美的享受和愛的熏陶。

三、嬉戲的穿插極大地活躍了課堂氣氛，給課堂增加了許多活力，同時也放松了孩子們疲乏緊急的神經(jīng)。這在一班級的課堂中表現(xiàn)極為突出。

另外給我印象最深刻的還有房老師的一堂讀書溝通會，她站在一個相當高的理論高度，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)新型的別具特色的意義深遠的公開課，有讀書好處的傳授，有閱讀方法的指導，還有閱讀愛好的激發(fā)，與其說給孩子上了一堂好課，不如說給老師們供應了一次學習的珍貴機會，真是太棒了！

當然再好的課也有它自身的缺點，我們在聽完每一節(jié)后都會做仔細地評課，揚長避短，多多吸取別人勝利的閱歷，爭取讓各自的教學水平有更快的提高，感謝這些辛勤而優(yōu)秀的老師，為我們供應這么多學習的機會！我會更加努力，爭取做得更好！

公開課活動工作總結篇3

一、目的與意義：

慶祝五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動節(jié)要勞動的精神消遣大眾放松身心。

口號：我們勞動我們傲慢我們年輕我們富有。

二、活動內(nèi)容

(一)后山拔草。

分成三個小組每組負責一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負責區(qū)域的拔草任務后方算拔草任務完成。

(二)清掃校內(nèi)。

分成八個小組每組負責一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負責區(qū)域后清掃任務完成。

(三)玩嬉戲：

1、千里走單騎

每隊一名隊員競賽規(guī)章分四隊。競賽在規(guī)定的路程內(nèi)誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為成功者。

2、魯賓遜漂流記

依照主持人的要求競賽規(guī)章4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預先設置的障礙物最終又快又穩(wěn)達到目的地的為成功者。

3、歡樂呼啦圈

一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)章由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算成功。