2023年語文高校教師年終工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?語文高校教?師年終工作?總結(jié)對于?一個剛剛離?開校園不久?工作不滿一?年的我，寫?工作總結(jié)還?是第一次，?感受頗多但?不知如何理?出頭緒。這?短短的不滿?一年的時間?里，我感受?了很多新鮮?，也發(fā)現(xiàn)了?自己還是有?太多的不成?熟，對工作?也有很多時?候沒法做到?游刃有余。?對于過去的?這半年在這?里略作總結(jié)?，相信這些?梳理會在以?后的工作中?給予我?guī)椭?。

一，?備課。教師?最主要的工?作也就是教?學工作，而?做好教學工?作的前提就?是要充分的?備課。備課?是上課前最?重要的事情?。在沒有開?始工作前，?對于備課的?意義我的理?解只停留在?對要教授的?內(nèi)容的把握?上。而來到?晨陽后，發(fā)?現(xiàn)備課是為?所有人所重?視的，我也?慢慢的了解?了備課的意?義及在備課?時應該準備?哪些。首先?要認真鉆研?教材，對所?要教授的教?材的每句話?、每個單詞?都弄清楚，?了解重點與?難點，掌握?知識的前后?連貫，必須?做到運用自?如，知道對?于接受能力?不同的班級?應補充哪些?資料，怎樣?才能更好的?完成教學。?其次，充分?的了解學生?對英語的掌?握情況，以?及他們的興?趣、需要、?方法、習慣?，預測學習?新知識可能?會有哪些困?難，采取相?應的預防措?施。最后，?老師應該考?慮教法，認?真設(shè)計教學?環(huán)節(jié)，使環(huán)?節(jié)與環(huán)節(jié)之?間自然過渡?，整節(jié)課有?___，重?點突出，在?輕松的氣氛?中完成新知?識的傳授。?

二，教?學工作。教?師無論做什?么準備工作?，最終的目?的都是為了?能夠在課堂?上以最佳的?狀態(tài)最好的?方式把新知?識傳授給學?生。在沒有?去晨陽前，?對于我這個?不是教育專?業(yè)畢業(yè)的人?來說并不十?分清楚培訓?學校里的上?課方式。對?于教學方式?的了解也只?是在書本中?，網(wǎng)絡(luò)上學?到一些死板?的理論知識?。如何教小?孩子學習英?語，如何把?枯燥的語法?教授給小學?生，如何在?課堂上吸引?學生，尤其?是那些注意?力很難集中?的兒童，這?些對我來說?都是空白，?我束手無策?。

但是?通過一個半?月的培訓，?好像是幫我?打開了一扇?門，讓我體?驗了一種全?新的教學方?式，也讓我?們知道了教?育小學生絕?對不簡單。?從到晨陽起?，我就一直?在聽其他老?師的課，看?到她們在課?堂上的活力?四射，她們?面對所有情?況的游刃有?余，她們對?課堂的安排?，我覺得我?要學習的還?有很多很多?。在晨陽我?的第一堂課?來的比較突?然，我要去?幫別的老師?代課，還是?我最害怕的?幼兒班，雖?然我一直很?喜歡和小孩?子玩，但是?在課堂中我?還是很難和?他們?nèi)诤显?一起，我緊?張而興奮的?上完了第一?堂課，現(xiàn)在?回想起來我?已經(jīng)記不得?我當時的表?現(xiàn)了，但我?知道，我肯?定不夠幽默?不夠自然不?夠有活力。?之后代課的?機會也多了?起來，接觸?了不同年齡?階段的學生?，同時我也?被安排到某?所小學給_?__年級的?學生上課，?這是一個很?好的鍛煉機?會，所以每?次課我都很?認真的去對?待，把自己?在聽課中所?學到的，運?用到了自己?的課堂中。?

其實很?慶幸，一走?上工作崗位?就有一個鍛?煉的機會。?然而新老師?難以回避的?指責和質(zhì)疑?，也沖擊著?我，我也質(zhì)?疑自己，從?我接觸英語?起，就從來?沒有重視語?音語調(diào)這個?方面的事項?，所以語音?是我最大的?問題，每天?我都在糾正?我的語音語?調(diào)，雖然覺?得自己很用?心但依然做?不好，我也?懷疑過自己?是否適合做?培訓學校的?老師，在周?圍人的鼓勵?下我慢慢地?從低落中走?了出來，我?告訴自己盡?力就好?，F(xiàn)?在，老師們?都說我的語?音有了很大?的進步，上?課也是基本?沒問題了。?與家長溝通?，以前也困?擾著我，最?開始我都不?敢看家長，?在與家長溝?通時沒有眼?神的交流，?后來與家長?接觸多了，?也不覺得不?好意思了，?現(xiàn)在更能很?自如的與家?長溝通了。?

對于上?課，有幾點?總結(jié)：1?.應該__?_全體學生?，注意學生?的反應這是?老師在課堂?上教學效果?最直接的信?息反饋，在?檢測階段要?重點檢查較?弱的學生。?2.還要?調(diào)動學生的?情緒和興趣?，激發(fā)學生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?同時，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛。3?.在教學時?，課堂語言?簡潔明了，?簡單的課堂?指令配合肢?體語言，讓?學生容易記?住明白意思?。4.課?堂提問面向?全體學生，?注意鼓勵較?內(nèi)向的學生?主動舉手回?答問題，往?往這些學生?在受到激勵?后會有很大?的進步。課?堂上講練結(jié)?合，不能一?味教授，要?把主動權(quán)交?給學生，多?練習，在布?置家庭作業(yè)?時，作業(yè)少?而精，既能?讓學生得到?復習鞏固又?不加重學生?的負擔。?5.做好課?后輔導工作?。學生一周?只能跟我們?學___個?小時的英語?，要想全面?的了解學生?課后的學習?情況，就需?要進行電話?教學，與家?長溝通孩子?的學習情況?，讓家長了?解到孩子在?學校的表現(xiàn)?。

三，?自我學習。?比起很多還?在努力找到?合適工作的?畢業(yè)生，我?是很幸運的?。但我也很?清楚不能滿?足于此，因?為我從事的?教育工作，?是一項常做?常新工作。?社會在發(fā)展?，時代在進?步，每個學?生的特點和?所出現(xiàn)的問?題也在發(fā)生?著不斷的變?化。雖然我?們是一所培?訓學校，但?我們的工作?同樣是教書?育人，教書?的同時還要?___到每?個孩子的成?長問題，這?就使得我們?必須了解學?生，學習如?何解決不同?學生身上的?不同問題，?這樣也有利?于我們更好?的開展教學?工作。過去?書上學的教?育學、心理?學，已經(jīng)慢?慢跟不上社?會的發(fā)展了?，學生們身?上出現(xiàn)的新?問題還需要?我們自己去?解決，而兒?童時期的身?心健康對于?人的一生的?發(fā)展都是至?關(guān)重要的，?常常有家長?和我們討論?孩子的教育?問題，而我?們也有責任?給予家長科?學的正確的?建議，因此?作為教師，?我們必須不?斷地豐富自?己的教育知?識，這樣才?有能力去教?育新時代的?兒童。

?同樣，我們?的專業(yè)知識?更是要不斷?地更新，我?們不能停滯?不前，一味?的用過去我?們所學的知?識來教授給?學生，時代?在進步，知?識更新迅速?，作為老師?我需要教授?給學生準確?而實用的知?識，因此我?需要___?英語知識的?新變化，多?看看流行的?英語電影，?為教學內(nèi)容?注入新鮮血?液，在教授?書本知識的?同時把最新?的英語知識?帶給學生。?學生們對英?語國家的（?范本）知識?知道的還是?很少的，學?習語言不能?脫離文化，?作為教師我?們的目標不?能只放在讓?學生考高分?上，我們還?要讓學生了?解英語國家?的（范本）?文化，這樣?也就對教師?提出了更高?的要求，首?先我們必須?熟悉部分英?語國家的（?范本）文化?。我覺得在?以后的教學?中還是要結(jié)?合文化教育?，用有趣的?文化差異來?引起學生對?英語的興趣?。

作為?老師，一個?有效而直接?的學習途徑?就是聽評課?。在教了一?段時間后，?會感覺用的?比較順手的?游戲就那幾?個，已經(jīng)不?能十分吸引?學生了，這?個時候最好?的方式就是?去聽聽別的?老師的課。?在別人的課?堂上，靜靜?地想想自己?的教學__?_、在課堂?上的表現(xiàn)，?結(jié)合別人的?教學方式來?改善自己的?方式，這對?教師來說是?一個自我提?高的過程。?而其他同事?聽自己的課?也會發(fā)現(xiàn)一?些自己沒有?注意到的細?節(jié)，下課后?相互交流一?下對自己也?是善。

?雖然這些性?格各異的孩?子有時讓我?非常頭痛，?但他們也慢?慢改變了我?，讓我變得?有耐心，讓?我變