動詞不定式教案新部編本

精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan一致教育學(xué)科教師個性化講課教課設(shè)計講義編號：JHR教務(wù)主任審查署名學(xué)員編號：年級：課時數(shù)：學(xué)生姓名：指導(dǎo)科目：英語學(xué)科教師：姜紅日課題非謂語動詞之動詞不定式講課日期實時段：教課目標(biāo)知道動詞不定式有帶to和不帶to兩種狀況，完全掌握非謂語動詞不定式的用法。知識點1、動詞不定式概括2、動詞不定式的句法功能3、動詞不定式的時態(tài)和語態(tài)、不帶to的不定式育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan要點1、動詞不定式的句法功能、動詞不定式的時態(tài)和語態(tài)、不帶to的不定式教課進度和教課內(nèi)容不定式todo主動形式被動式一般式todotobedone達成式Tohavedonetohavebeendone進行式tobedoing/達成進行式tohavebeendoing/一、動詞不定式概括:動詞不定式指由to加上動詞原形所組成的一種非限制性動詞，但在有些狀況下to可省略。動詞不定式在語法功能上可作主語、賓語、表語、定語，狀語，賓語補足語等。Toignore(忽略)thisdangeroussignalwouldbeaterriblemistake.（作主語）育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|ExcellentteachingplanHepromisednottotellanyoneelseaboutit.（作賓語）Totreatcomradeslikeenemiesistogoovertothesideoftheenemy（.作表語）Themanagerannouncedhisintentiontoretire（.作定語）Heaskedhisstudentstobequietbeforehetoldthemthegreatnews（作.賓補）二、動詞不定式的句法功能作主語可用it作形式主語來替代。Tocatchthe5：00a.m.businthemorningisnotagoodidea.趕清早5點的汽車可不是一個好想法。=itisnotagoodideatocatchthe5：00a.m.earlyinthemorning.教課進度和教課內(nèi)容Tolearnaforeignlanguagewelltakespainstakingefforts.學(xué)好一門外語需要下苦功。=Ittakespainstakingeffortstolearnaforeignlanguagewell.⑵若要說明不定式的動作的履行者，可以在不定式前面加上“for+名詞或代詞”構(gòu)造。Itisagreatpleasureformetotalkwithhim.我很高心與他發(fā)言。Itisimpossibleformetocatchtheearlybus.我們追上早班車是不行能的。⑶可用于“of+名詞/代詞+動詞不定式”構(gòu)造中作主語補足語的形容詞是指那些可以表示人或事物的性質(zhì)或質(zhì)量的利害的形容詞。這些詞如：careful，cruel，foolish，bold，brave，good，honest，kind，rude，polite，nice，stupid，selfish，silly，wicked，wise，thoughtful，wrong等。It’cleversofyoutoworkoutthedifficultquestion.算出這困難的題你真是聰慧。Itwascruelofthestepmothertomakeherfindgreenglassinwinter.她的繼母很殘忍地讓她在冬季找到青草典型題：1.______isagoodformofexerciseforbothyoungandold.a.thewalkb.walkingc.towalkd.walk選b2.作賓語育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan如：Ican’affordttobuyahouse.我買不起房屋。Hemanagedtoavoidthequarrel.他想法躲開了這場爭執(zhí)。Shedoesnotknowwheretogo.她不知道去哪兒。Hewilltellyouhowtodealwithit.他會告訴你怎樣辦理此事的。Theythinkitimpropertohaveclassesintheevening.他們以為在夜晚上課是不適合的。Ithinkitimportanttolearnenglishwell.我以為學(xué)好英語很重要。3.作表語不定式作表語時，主語平時是一個名詞，不定式短語或許從句。Theboss’splantoistartbuildingtheskyscraperimmediately.老板的計劃是立刻開始造摩天大樓。Toworkistomakealiving.工作意味著生活教課進度和教課內(nèi)容Whatyouhavetodoistopressthebutton.你要做的事是按一下按鈕。4.作定語Inhisspeechheexpressedhisdeterminationtoachievethegoal.Hisanxietytolearnaforeignlanguageisobvious.他盼望學(xué)外語是不言而喻的。She’dlikesomethingtodrink.Wehadnoroomtolivein.Mymotherisanurseandshehasalotofpatientstolookafter.由only,last,next序數(shù)詞或形容詞最高等修飾的名詞后常用不定式作定語。Jimistheonlyonetoanswerthequestioncorrectlyinhisclass.Youarethelasttoundertakethebloodtest.你是最后一個進行血檢的。不定式常作為定語修飾therebe構(gòu)造的真切主語。Thereisabigtasktocomplete.Thereisalotofhomeworktodo.有很多家作要做。有些抽象名詞。主要有：reason，right，time，effort，chance，way等。如thetimetogotoschool，thewaytogettotheclinic，thechancetowinthegame.therighttovote(選舉權(quán))育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan5.作狀語相當(dāng)于一個狀語從句，表示行為的目的、結(jié)果或原由。如：Hestayedtheretoseewhatwouldhappen.（目的）Sheaskedmetodrivehertotheairportinorderto(為了)catchthe5：00plane.HemovedtheTVsettothemeeting-roomsoasto(以便)leteveryonewatchit.Haveyougotenoughroomtoseatallofus？（結(jié)果）Sheistooweaktojoinusintheouting.她太弱了，不可以加入我們的遠足。Hehurriedhome,onlytofindhismotherwasout.Heissocleverastoworkoutthisproblem.Heissuchacleverboyastoworkouttheproblem.Toheartheteachermoreclearly，youhavetositinthefront.（表條件）Ifyouaretoheartheteachermoreclearly，與形容詞連用時，大多表示原由。這些形容詞主要有：happy，kind，surprised，教課進度和教課內(nèi)容frightened，angry，shocked，glad，delighted，grieved，disappointed等。Theyweresurprisedtobetoldaboutthenews.他們很吃驚地被告之這信息。I’mgladtohearthis.我很高心聽到這。Hewasdisappointedtoknowthathewasnotallowedtogohome.得悉自己不被同意回家，他很絕望。典型題1._____lateinthemorning,bobturnedoffthealarm.a.tosleepb.sleepingc.sleepd.havingslept(a)三、動詞不定式的時態(tài)和語態(tài)1.一般形式。如：Isawhimgoout.I’mgladotseeyou.2.達成式。如：Iintendedtohavecalledyou，butiforgotto.我打算要給你打電話，可我忘了。Ishouldliketohaveboughtadictionary.我本很想買一本詞典。3.進行式。如：育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|ExcellentteachingplanShepretendedtobelistening_attentively.她假裝在仔細聽講。4.達成進行時。表示開始于過去某一時辰但素來持續(xù)到謂語動詞發(fā)生的那一時辰的動作。如：Hewasthoughttohavebeenworkingontheprojectfortwoyears.人們以為他已在這個工程上工作兩年了。5.不定式的被動語態(tài)。如：Shedoesn’likettobetreatedlikeaguest.TheywanttheirTVsettoberepairedrightnow.Thisisthetexttobereadnexttime.四、不帶to的不定式1.感官動詞see,hear,feel,notice,watch,observe和使役動詞have,let,make后的賓語可接不帶to的不定式。Henoticedhimentertheroom.Theyobservedherdotheexperiment.育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教課進度和教課內(nèi)容2.help后的不定式可以帶to也可以不帶to.Canyouhelpme(to)cleanupafterthe