選詞和煉句完整演示文稿

選詞和煉句完整版演示文稿第一頁，共五十八頁。優(yōu)選選詞和煉句完整版ppt第二頁，共五十八頁。唐·杜甫：為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。唐·盧延讓：吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須。唐·賈島：兩句三年得，一吟雙淚流。重視煉字第三頁，共五十八頁。暮江吟

暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達(dá)效果？第四頁，共五十八頁。

殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，因?yàn)樘栆呀?jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，的確像“鋪”在江面上，體現(xiàn)出詩人用詞的準(zhǔn)確、形象；同時(shí)，用“鋪”字還突出了秋天夕陽的柔和和江面的平靜，給人安閑、舒適的感覺。第五頁，共五十八頁。輕風(fēng)

細(xì)柳淡月

梅花搖映舞隱失扶那個(gè)字填進(jìn)去最合適？第六頁，共五十八頁。

相傳，蘇東坡，一次與他的妹妹蘇小妹及詩友黃山谷一起論詩，互相題試。小妹說出“輕風(fēng)細(xì)柳”和“淡月梅花”后，要哥哥從中各加一字，說出詩眼。蘇東坡當(dāng)即道：前者加“搖”，后句加“映”，即成為“輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花”。不料蘇小妹卻評之為“下品”。蘇東坡認(rèn)真地思索后，得意地說：“有了，‘輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花?！毙∶梦⑿Φ溃骸昂檬呛昧耍圆粚偕掀?。”一旁的黃山谷忍不住了，問道：“依小妹的高見呢？”蘇小妹便念了起來：“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花?！碧K東坡、黃山谷吟誦著，玩味著，不禁托掌稱妙。

第七頁，共五十八頁?！拜p風(fēng)”徐來，“細(xì)柳”動態(tài)不顯，怎能配得上“搖”、“舞”這類較露的動詞呢？惟有“扶”字才恰到好處，與“輕”、“細(xì)”相宜，顯得和諧，并且又把風(fēng)人格化了，形象地描繪出了輕風(fēng)徐來，柳枝拂然的柔態(tài)，給人以一種柔美之感。下句中添“映”、“隱”也欠貼切。試想，恬靜的月亮已經(jīng)輝滿大地，梅花自然沒有白天那么顯眼。在月光照映下，也就黯然失色了。這樣，好一個(gè)“失”字，就勾畫了月色和梅花相互交融的情景，增強(qiáng)了這一首詩的感染力，真是一字生輝。第八頁，共五十八頁。前峰月照

江水，僧在翠微開竹房。第九頁，共五十八頁。

任翻（人名）題臺州寺壁詩曰：“前峰月照一江水，僧在翠微開竹房?！奔热?，有觀者，取筆改“一”為“半”字。翻（任翻）行數(shù)十里，乃得“半”字，亟欲回易之，則見所改字，因嘆曰：“臺州有人。”——李東陽《麓堂詩話》

“前峰月照”一定會出現(xiàn)“峰掩月”的情況，月光不會照遍一江流水，改為“半江水”既符合實(shí)際，又詩味含蓄。第十頁，共五十八頁。解讀文本

——修飾語與中心語

修飾語是對中心語起修飾和限制作用的成分，如“勤奮的學(xué)生”“靈活施教”中，“勤奮”和“靈活”就是修飾語，而“學(xué)生”及“施教”這類被修飾的成分就是中心語。第十一頁，共五十八頁。

根據(jù)下面主干成分，添加適當(dāng)?shù)男揎椪Z，擴(kuò)展、補(bǔ)全句子。課堂活動：

我【】看著他(她）的眼睛，【】說：“

”第十二頁，共五十八頁。修飾語在文中的主要作用：1、反映事物的特征、性質(zhì)，或事件發(fā)生的原因、環(huán)境、狀態(tài)；2、表達(dá)作者的思想感情。

（表情達(dá)意）第十三頁，共五十八頁。解讀文本

——句子與動詞

動詞往往是句子謂語部分的核心成分，也往往是表達(dá)句子意義的核心成分，動詞選擇的優(yōu)勢直接影響語言表達(dá)的優(yōu)勢。課文中的幾個(gè)句子都是動詞妙用的經(jīng)典段落，這些動詞別致生動，讓讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，如“微微的云在我們的頂上流著”，一個(gè)“流”字，就能讓人不由自主的聯(lián)想到“水”，讓浮云流動起來，充滿靈氣。第十四頁，共五十八頁。2.將下列詞語依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

位于日本藤川市海濱的聶耳紀(jì)念碑，用素凈的大理石

成，稍稍傾斜地平置于長方形基座上。四周的石砌邊緣內(nèi)，

著勻稱的海濱卵石。碑石

“耳”字形，有如

在地上的一只巨大的耳朵,日日夜夜傾聽著大海的呼嘯和浪濤之聲。A.雕鋪呈貼B.塑鋪像畫C.塑擺像貼D.雕擺呈畫A第十五頁，共五十八頁。剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾。第十六頁，共五十八頁。動詞的效果不但繪形，而且傳神；創(chuàng)造意境，傳達(dá)感情。第十七頁，共五十八頁。法國作家福樓拜“要描寫一個(gè)事物,唯有一個(gè)名詞；要表現(xiàn)一個(gè)動作，唯有一個(gè)動詞；要得到一種性質(zhì)，唯有一個(gè)形容詞。我們必須不斷地苦心思索，非發(fā)現(xiàn)這個(gè)唯一的詞語不可，不能用類似的詞語敷衍了事?！钡谑隧?，共五十八頁。1、選擇準(zhǔn)確貼切的詞。選詞方法：2、選擇生動形象的詞語。精當(dāng)唯一新穎形象第十九頁，共五十八頁?？奁脑忌炙皳啤钡搅艘桓笔咒D3.分析以下新聞標(biāo)題的點(diǎn)睛之處第二十頁，共五十八頁。

煉句就是對句子進(jìn)行錘煉，要求我們不僅把句子寫得準(zhǔn)確流暢，還應(yīng)該在句子中表現(xiàn)出豐富的情味。什么是煉句？第二十一頁，共五十八頁。如何煉句？3、巧妙選擇句式。1、注意句子的簡潔。最經(jīng)濟(jì)的句子形式表達(dá)最豐富的思想

前后句子在內(nèi)容和形式上要恰當(dāng)?shù)劂暯樱龅叫性屏魉?、注意句子的連貫。短句和長句、肯定句和否定句、陳述句和疑問句、常式句和變式句第二十二頁，共五十八頁。簡潔：“多少”和“加減”句1：老漁民長得高大結(jié)實(shí)，嘴巴下留著一把花白胡子。(楊朔《雪浪花》原稿)★簡潔的要義一：“言去而意留”、言簡意豐改：“嘴巴下”贅余，刪去第二十三頁，共五十八頁。句2：“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。”魯迅《秋夜》★簡潔要義二：取決于內(nèi)容的需要第二十四頁，共五十八頁。1．下面的語段中，有一句話應(yīng)剔除，這一句是()①幾天前，收到挪威使館的一張請柬，是用再生紙做的一張卡片，樸素精致，顯示著主人的情誼。②對比我們平時(shí)收到的一些請柬，不免心生感嘆。③不少單位的請柬，一張比一張豪華精美：加厚銅板紙、燙金大字、色彩艷麗，更甚者還要絨面、磨砂帶上音響。④只是構(gòu)圖稍差，美中不足。⑤請柬的功能很簡單，沒有必要那么奢華。⑥挪威是個(gè)富裕國家，尚且如此節(jié)儉，我國作為發(fā)展中國家，不是更應(yīng)該節(jié)約嗎?A．②B．③C．④D．⑤

C④句是離群句。整段文字談的是這張卡片的優(yōu)點(diǎn)，而④談的是“稍差、美中不足”。第二十五頁，共五十八頁。前后句子在內(nèi)容和形式上要恰當(dāng)?shù)劂暯?，做到行云流水語意上結(jié)構(gòu)上連貫：銜接照應(yīng)第二十六頁，共五十八頁。（一）語意上的連貫

語意的連貫是指上下文在語意上關(guān)系密切，相互呼應(yīng)。第二十七頁，共五十八頁。1、填入下面橫線上的句子，與上文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）朱自清先生筆下的江南的“水”，有凌空飄逸的，有汪汪一碧的，有晶瑩清澈的。

。A．它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形。B．他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布。C．它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。D．他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。它們是瀑布、深潭、瓊漿。C第二十八頁，共五十八頁。2.要激發(fā)深層的閱讀動機(jī)，必須著力培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，每天再忙也要堅(jiān)持讀書，哪怕讀幾頁也好，________，這一定能在深層上提高每次具體閱讀的效率。（）

A.使閱讀成為自然而然的事情

B.讓自己的知識不斷積累資金

C.把閱讀當(dāng)作同吃飯一樣重要的事情做D.把閱讀當(dāng)作每天必須的生活內(nèi)容閱讀習(xí)慣A觀點(diǎn)詞（中心詞）就是這句話（這段話）緊緊圍繞著進(jìn)行論述的詞?？梢栽诎盐站渥诱w意義的基礎(chǔ)上，從字、詞、句入手，來解答銜接題。第二十九頁，共五十八頁。3.______，而且是發(fā)生最早或說是最原始的思維形式。皮亞杰的工作說明，兒童正是最先出現(xiàn)頓悟思維，此后才依次出現(xiàn)形象思維和邏輯思維的。（

）

A.思維不僅是人類的基本思維形式

B.因?yàn)轭D悟思維是人類思維的基本思維形式

C.頓悟思維不僅是人類的基本思維形式

D.人類的頓悟思維能力是直接從其祖先那里繼承來的而且C從關(guān)聯(lián)詞入手，也可以較容易地解答一些語言銜接題。第三十頁，共五十八頁。4.____。明代地理學(xué)家徐霞客，留下了散文詩般的著作《徐霞客游記》；發(fā)明炸藥的諾貝爾，出版過詩集《兄弟們》和小說《在光明的非洲》；著名數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青，常常從數(shù)學(xué)王國到文學(xué)王國來換換腦筋。（

）

A.說起科學(xué)，還應(yīng)當(dāng)想到它的一門嫡系——文學(xué)

B.卓越的科學(xué)家，往往有較高的文學(xué)造詣

C.文學(xué)作品不但具有文學(xué)價(jià)值，還有寶貴的科學(xué)價(jià)值

D.科學(xué)上的許多問題往往要借助想像力豐富的文學(xué)來解決，那些流芳千古的科學(xué)家，都著有具備文學(xué)性的不朽篇章B首句為總提句，其作用為提起下文。第三十一頁，共五十八頁。5.梅堯臣的詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”常被后人引用，借以說明_____。

A.任何人和事物都各有短長B.任何人和事物都各有缺憾

C.任何人和事物都各有千秋D.任何人和事物都各有所愛B總結(jié)句即尾句，其作用為總結(jié)上文。第三十二頁，共五十八頁。話題統(tǒng)一

（二）結(jié)構(gòu)上的連貫語序合理

結(jié)構(gòu)一致第三十三頁，共五十八頁。話題保持一致6.填入下面橫線處的句子，與上句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場偵察，中午12時(shí)，____。A．在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲B．在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲C．犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款D．在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓款D第三十四頁，共五十八頁。7.分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項(xiàng)是（）①遠(yuǎn)處看，山頂上明顯地有座寶塔?？墒?，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。②遠(yuǎn)處看，寶塔明顯地坐落在山頂上?？墒牵呓豢床虐l(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。③他們在工廠里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。他們過去不但沒有干過這些活，連見也沒見過。④他們在工廠里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。這些活他們過去不但沒有干過，連見也沒見過。A.①③

B.①④

C.②③

D.②④話題保持一致并非絕對，一般說來，當(dāng)后一個(gè)句子的主語能和前一句子的末尾（賓語）相連時(shí)，表達(dá)更為連貫。B第三十五頁，共五十八頁。語序相應(yīng)，指上下文在語言的順序上互相制約，互相照應(yīng)。只有順序恰當(dāng)，才可能避免前言不搭后語的現(xiàn)象。

常見的句序:時(shí)間順序空間順序邏輯順序由特殊到一般、由總到分、由重到輕、由主到次等第三十六頁，共五十八頁。8、把下列句子組合成語意連貫的一段話。①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。④②①③⑤第三十七頁，共五十八頁。符合邏輯事理9.國務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞、拖延推諉，______________.

A.既不傳達(dá)上級指示，也不購置污水處理設(shè)備，以致污染問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒人管。

B.既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級指示，以致污染問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒人管。

C.既不傳達(dá)上級指示，也不購置污水處理設(shè)備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴(yán)重。

D.既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴(yán)重。C第三十八頁，共五十八頁。10.秦朝軍隊(duì)分中央常備軍和地方武裝兩種。________，或駐京師，或戌守邊疆；地方軍則由都尉掌管。估計(jì)當(dāng)時(shí)全國軍隊(duì)的數(shù)量至少在百萬人以上。（

）

A.皇帝委派的大將直接統(tǒng)率中央常備軍

B.由皇帝直接委派大將統(tǒng)率中央常備軍

C.中央常備軍的統(tǒng)帥是由皇帝直接委派的大將D.中央常備軍由皇帝直接委派的大將統(tǒng)率D對多種事物或一種事物的多個(gè)方面敘述時(shí)，如果幾個(gè)句子或分句的主語不同，就要注意保持結(jié)構(gòu)一致。第三十九頁，共五十八頁。小結(jié)語句簡潔、連貫的句子常體現(xiàn)出主語或陳述對象一致、句式一致、內(nèi)容照應(yīng)、節(jié)奏整齊、音韻和諧等特點(diǎn)。第四十頁，共五十八頁。1.魯大?！镍P的哥哥，魯貴的半子——進(jìn)。他身體魁偉，

，兩頰微微陷下去。

A、粗黑的眉毛

B、眉毛粗而黑2.我的眼前，一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，

，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍(lán)色湖水。

A、草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花

B、一壟壟黃燦燦的油菜花生長在草灘上BA練習(xí):第四十一頁，共五十八頁。3、建筑是凝固的詩：

。詩有古代和現(xiàn)代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。

A、或神采飛揚(yáng)，透著現(xiàn)代的氣息；或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑

B、或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑；或神采飛揚(yáng)，透著現(xiàn)代的氣息4.A每逢深秋時(shí)節(jié)，

,松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。

B遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，

;近看小橋流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓③白云繚繞，層林疊翠②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓④層林疊翠，白云繚繞B②④第四十二頁，共五十八頁。5、讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。

，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；

，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。

，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。①多讀如果徹底

②少讀如果徹底

③多讀而不求甚解

④少讀而不求甚解

⑤世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面

⑥世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面②③⑤第四十三頁，共五十八頁。6．下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個(gè)備受歡迎的節(jié)日。

?？梢哉f，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方，都能看到“龍”的身影。A．中華兒女都是“龍的傳人”，中國人在海外被稱為唐人B．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”C．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫D．中國人都是“龍的傳人”，中國皇帝都稱“真龍?zhí)熳印盉第四十四頁，共五十八頁。2009年浙江卷第5題：把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。理學(xué)家為什么崇古抑律？

古體與律體之辨跟詩歌史聯(lián)系起來，就是古體的典范——漢魏晉詩與律體的典范——唐詩之辨。①那么，為什么講求聲律、對偶等形式技巧就是品格低呢？②他們認(rèn)為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對于人的道德修養(yǎng)沒有正面的價(jià)值。③以這種價(jià)值觀去看詩歌的體裁樣式，古體詩就高于律詩。④既然詩歌的審美方面沒有價(jià)值，本來可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩歌領(lǐng)域去談詩的話，那么，在形式方面人為的工巧因素越多，其價(jià)值就越低。⑤拋開詩歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對偶等，這些講求在理學(xué)家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因。51243第四十五頁，共五十八頁。課后練習(xí)二參考答案：第一處改動較好?！棒斞赶壬f過：‘野人懷土，小草戀山。’”緊接這句的“土”與“山”，以“故鄉(xiāng)國土”作主語使前后句之間銜接緊密，而且過渡也很自然。把“怎能不懷念落入敵手的故鄉(xiāng)國土”改成“背井離鄉(xiāng)的人怎能不懷念”，長句變短句，反問的力度也因?yàn)檎Z言節(jié)奏的加快而明顯增大，從而更好地強(qiáng)調(diào)了人們對故土的依戀。第二處建議不太好。這一句之前的講的都是懷鄉(xiāng)之情，這一句之后則是開始講家鄉(xiāng)口味了。從語義和文思的貫通上來看以“懷鄉(xiāng)之情”作主語是比較自然流暢的。第四十六頁，共五十八頁。一、短句和長句長句，信息量大、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致準(zhǔn)確。在下定義或者表達(dá)復(fù)雜判斷推理的時(shí)候適用。

短句，簡練明快、色彩多樣、易于上口；像宣傳口號或廣告語就適用短句。巧妙選擇句式第四十七頁，共五十八頁。二、肯定句和否定句肯定句比較直率、明確；否定句則相對委婉、平和。雙重否定會比一般肯定句的語氣更強(qiáng)烈。第四十八頁，共五十八頁。三、陳述句和疑問句疑問句中有兩種特殊句式：設(shè)問句和反問句。設(shè)問句，吸引讀者的注意，顯得親切自然；反問句，語氣比一般肯定句強(qiáng)烈。第四十九頁，共五十八頁。

四、常式句和變式句 常式句是正常語序的句子，變式句是句子成分倒裝的句子。常式句和變式句常?？梢曰ハ鄵Q轉(zhuǎn)。

你進(jìn)來吧。（常式句）

進(jìn)來吧，你。（主謂倒置）

我們今天下午在禮堂開會。（常式句）

我們今天下午開會，在禮堂。（狀語后置）

今天下午，我們在禮堂開會。（狀語前置）

他吃了一個(gè)紅蘋果。（常式句）

他吃了一個(gè)蘋果，紅的。（定語后置）

變式句的變不是隨心所欲。而且，采用變式句后，句子強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)不同。第五十頁，共五十八頁。五、整句和散句

“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。形式整齊勻稱，結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句；形式不同，長短不一的，叫散句。整句節(jié)奏鮮明音調(diào)和諧易于上口語勢強(qiáng)烈散句富于變化錯落有致形式靈活使用性廣第五十一頁，共五十八頁。方法一：找出其相似點(diǎn)，變成對偶句

例1把下面散句變成整句。

天上一彎月，地上燈萬盞。（改成整句）

【參考答案】天上一彎月，地上萬盞燈。第五十二頁，共五十八頁。(參考)見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的—棵；見到奔騰的大海，你只要無愧地做了浪花里最純凈的一滴；見到無垠的藍(lán)天，你只要無愧地做了云朵中最祥和的一朵。將下面語段中畫線部分的句子改寫為句式整齊的排比句。要求：可以更換詞語，不得改變原意。窺探一個(gè)成功人的履痕，無一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色?！耙晃莶粫摺钡娜耍匀灰病皰卟涣颂煜隆?。所