2023年幼兒教師三年工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?幼兒教師三?年工作總結(jié)?本人思想?端正，認(rèn)真?貫切黨的教?育方針，對(duì)?工作有奉獻(xiàn)?精神、熱_?__兒，作?風(fēng)正派品德?良好，為人?師表，盡忠?職守，關(guān)心?每一位幼兒?，對(duì)幼兒有?一顆熱誠(chéng)的?愛(ài)心。堅(jiān)持?擁護(hù)_，堅(jiān)?持黨的基本?原則，關(guān)心?國(guó)家大事，?認(rèn)真參加政?治學(xué)習(xí)，寫?好心得體會(huì)?，了解__?_貫徹的一?些思想。平?時(shí)關(guān)心時(shí)事?，堅(jiān)持讀報(bào)?教育指導(dǎo)綱?要》等關(guān)于?課改的書籍?資料，提高?對(duì)課改的理?論知識(shí)了解?與實(shí)踐中的?應(yīng)用水平。?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?新綱要，用?其嶄新的教?育理論指導(dǎo)?自己的工作?，不斷地完?善、充實(shí)自?己，開拓創(chuàng)?新、與時(shí)俱?進(jìn)。教育?教學(xué)方面:?本學(xué)期我?們中班有_?__名幼兒?.我們創(chuàng)設(shè)?一個(gè)溫馨和?諧的環(huán)境，?幫助幼兒盡?快適應(yīng)新的?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境,其次要?從每一個(gè)細(xì)?節(jié)入手，建?立起一系列?良好的常規(guī)?，以保證日?后各項(xiàng)教學(xué)?活動(dòng)的有序?開展。同時(shí)?要加強(qiáng)孩子?的自我服務(wù)?意識(shí)，提高?自我服務(wù)能?力，形成良?好的行為習(xí)?慣。在各科?教學(xué)活動(dòng)中?從激發(fā)孩子?學(xué)習(xí)興趣入?手進(jìn)行分層?教學(xué)，針對(duì)?不同孩子的?不同發(fā)展水?平進(jìn)行施教?，以促進(jìn)幼?兒身心和諧?健康地發(fā)展?。幼兒園?中班教師個(gè)?人工作總結(jié)?在教育教學(xué)?上，能注重?保教結(jié)合，?全面發(fā)展的?原則，尊重?每一位幼兒?，發(fā)展他們?的個(gè)性。每?學(xué)期都能根?據(jù)新《綱要?》的精神及?幼兒園工作?計(jì)劃，照本?班幼兒的實(shí)?際情況制定?班級(jí)工作計(jì)?劃，周計(jì)劃?，科學(xué)安排?幼兒一日活?動(dòng)，保證幼?兒動(dòng)靜結(jié)合?，促進(jìn)幼兒?身心全面發(fā)?展。通過(guò)開?展豐富多彩?的區(qū)域活動(dòng)?，有目的有?針對(duì)性對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?耐心細(xì)致地?輔導(dǎo)。能根?據(jù)本班幼兒?的特點(diǎn)寓教?于樂(lè)，充分?調(diào)動(dòng)幼兒的?積極性，主?動(dòng)性，趣味?性。尤其是?在開展“角?色游戲”中?，鼓勵(lì)幼兒?主動(dòng)大方地?參與游戲，?相互交流，?培養(yǎng)了他們?的口語(yǔ)表達(dá)?能力，交往?能力和團(tuán)結(jié)?合作的能力?，使角色游?戲開展的有?聲有色。在?教學(xué)上，我?刻苦鉆研各?科教材，教?具準(zhǔn)備充分?，能認(rèn)真上?好每一節(jié)課?，課堂上用?生動(dòng)有趣的?語(yǔ)言，靈活?地運(yùn)用各種?焦教具進(jìn)直?觀教學(xué)，教?學(xué)時(shí)能面向?全體，不偏?愛(ài)某一幼兒?，堅(jiān)持多操?作，多討論?的原則，經(jīng)?常對(duì)個(gè)別能?力差的幼兒?進(jìn)行輔導(dǎo)，?課后多用不?同的游戲幫?幼兒復(fù)習(xí)知?識(shí).這學(xué)?期在保育工?作方面，我?認(rèn)真完成每?件上級(jí)交給?的任務(wù)，把?幼兒的安全?放在首位，?能讓幼兒放?心的在園游?戲，做好每?個(gè)消毒環(huán)節(jié)?。在幼兒的?一日環(huán)節(jié)中?，時(shí)時(shí)將幼?兒的冷暖放?在首位，并?能注重保教?結(jié)合，在生?活環(huán)節(jié)滲透?教育，使幼?兒增強(qiáng)自我?保護(hù)能力及?自理能力。?家長(zhǎng)交流?方面:老?師和家長(zhǎng)通?過(guò)交流，可?以了解幼兒?在家和幼兒?園的情況，?所以，家長(zhǎng)?和老師的交?流顯得尚為?重要，每天?放學(xué)后，我?都及時(shí)向家?長(zhǎng)反映該幼?兒當(dāng)天的紀(jì)?律與學(xué)習(xí)的?情況，做好?的給予及時(shí)?的鼓勵(lì)和表?揚(yáng)，做得不?夠的請(qǐng)家長(zhǎng)?配合，助幼?兒糾正。如?發(fā)現(xiàn)缺席的?幼兒，我及?時(shí)打電話與?家長(zhǎng)問(wèn)候幼?兒的身體健?康狀況，切?實(shí)做好家園?同步工作。?幼兒園教?育是一個(gè)復(fù)?雜的教育，?不是家庭、?幼兒園可以?單獨(dú)勝任的?，它需要兩?者接個(gè)才能?取得好的成?效。讓家長(zhǎng)?了解孩子在?園的情況，?同時(shí)也讓我?們了解孩子?在家的情況?，相互了解?，同時(shí)吸取?家長(zhǎng)對(duì)幼兒?園教育和管?理工作的意?見和建議，?努力使孩子?得到更全面?的發(fā)展。?作為一名幼?兒教師不僅?要管理好班?級(jí)，有一顆?愛(ài)孩子的心?，還要不斷?的提高自身?的素質(zhì)，不?斷的完善自?身修養(yǎng)，不?斷的吸取經(jīng)?驗(yàn)。這學(xué)期?，我努力作?好本職工作?，但也存在?著不足，對(duì)?自己缺乏高?要求。我會(huì)?在今后的工?作中加以改?進(jìn)，繼續(xù)努?力，跟上社?會(huì)時(shí)代的步?伐。幼兒?教師三年工?作總結(jié)范文?二幼兒園?托班教師個(gè)?人工作總結(jié)?總結(jié)時(shí)間飛?逝，在今明?幼兒園工作?已近一年的?時(shí)間，回顧?一年的忙碌?生活和孩子?們的進(jìn)步，?還是讓人感?到很欣慰的?!現(xiàn)將我一?年的工作做?一個(gè)簡(jiǎn)單總?結(jié):一、?思想品德。?作為一名?黨員教師，?我時(shí)刻以嚴(yán)?格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?要求自己、?刻苦學(xué)習(xí);?聽從領(lǐng)導(dǎo)安?排，自覺(jué)遵?守各項(xiàng)規(guī)章?制度，和同?事友好相處?，關(guān)心每一?位孩子;認(rèn)?真做好自己?的本職工作?。二、保?育工作。?我接手的是?托班的寶寶?，和搭班老?師保育員老?師相互配合?，使混亂無(wú)?序的班級(jí)狀?態(tài)循序漸進(jìn)?到比較有序?狀態(tài)，孩子?們掌握了較?正確的洗手?方法和飲食?習(xí)慣、較懂?禮貌___?理、初步建?立了寶寶的?生活自理能?力等。我們?還定期對(duì)玩?教具進(jìn)行清?潔和消毒，?堅(jiān)持每天給?寶寶進(jìn)行晨?間，適時(shí)適?當(dāng)?shù)膶?duì)寶寶?進(jìn)行三浴活?動(dòng)，以提高?寶寶的身體?素質(zhì)，和各?方面能力的?發(fā)展。此外?我們還注重?安全教育，?每次活動(dòng)前?先考慮游戲?材料的安全?性、及先提?要求再游戲?，在游戲中?我們時(shí)刻_?__寶寶，?將危險(xiǎn)指數(shù)?降至最低。?日常生活中?我們也注重?安全知識(shí)的?講述，如不?玩小的異物?、不亂吃東?西等。三?、教育工作?。通過(guò)對(duì)?《綱要》的?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?操作，使我?深刻的意識(shí)?到孩子成為?活動(dòng)主人的?重要性。（?范本）因此?在教育教學(xué)?方面，我設(shè)?置了很多讓?寶寶動(dòng)手操?作的活動(dòng)，?寶寶不僅對(duì)?活動(dòng)感興趣?而且增長(zhǎng)了?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。?教育教學(xué)方?面主要體現(xiàn)?在，認(rèn)真?zhèn)?課、上好每?一節(jié)課、檢?查教案，聽?隨堂課、公?開課、撰寫?教育隨筆和?個(gè)案等。孩?子們各方面?的知識(shí)能力?和行為習(xí)慣?也有了明顯?的提高。會(huì)?唱30首左?右的中英文?兒歌，能區(qū)?分顏色、形?狀、和許多?、和簡(jiǎn)單區(qū)?分不同材料?的東西及沉?浮，比較大?小胖瘦，能?較安靜的看?圖書，在老?師的引導(dǎo)下?能講簡(jiǎn)單的?故事等。?四、家長(zhǎng)工?作。學(xué)期?初我們幾乎?對(duì)每位幼兒?都進(jìn)行了家?訪，了解寶?寶的生活習(xí)?慣、性格特?點(diǎn)、家長(zhǎng)的?教養(yǎng)方式等?，了解了孩?子的情況后?，在對(duì)孩子?進(jìn)行教育時(shí)?，我們就會(huì)?有的放矢。?園內(nèi)還開展?了家庭講座?，使家長(zhǎng)重?視孩子行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?;家長(zhǎng)會(huì)可?以使家長(zhǎng)了?解班級(jí)各方?面情況及工?作任務(wù)，以?使家園更好?的配合教育?好孩子!另?外我們還有?成長(zhǎng)檔案和?家長(zhǎng)聯(lián)系手?冊(cè)，以便真?實(shí)的記錄寶?寶的成長(zhǎng)足?跡，促成家?園共育。?五、不足之?處。(1?)班級(jí)秩序?處于穩(wěn)定狀?態(tài)，仍需常?抓不懈。?(2)寶寶?的語(yǔ)言表達(dá)?能力相對(duì)較?弱，傾聽能?力有待提高?。(3)?寶寶的折紙?能力相對(duì)較?弱，有待加?強(qiáng)。在一年?的忙綠生活?和學(xué)習(xí)中，?我收獲頗多?，教案、隨?筆、讀后感?發(fā)表了，參?加的合唱團(tuán)?也越唱越有?感覺(jué)了!我?相信自己的?付出和自己?的成長(zhǎng)、孩?子們的成長(zhǎng)?是成正比的?!感謝我的?幼兒園!?幼兒教師三?年工作總結(jié)?范文三時(shí)?間飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，一個(gè)?緊張而又充?實(shí)的學(xué)期又?過(guò)去了。?回顧這學(xué)期?，忙碌而愉?快的工作在?我們的團(tuán)結(jié)?協(xié)作下，取?得了較好的?成績(jī)。本學(xué)?期我認(rèn)真做?好各項(xiàng)工作?，積極完成?園里布置的?各項(xiàng)任務(wù)。?下面我把這?學(xué)期的工作?做一個(gè)總結(jié)?。一、思?想品德本?人能積極參?加政治學(xué)習(xí)?，遵守勞動(dòng)?紀(jì)律，團(tuán)結(jié)?同志，熱愛(ài)?___，服?從分配，對(duì)?班級(jí)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，在?工作中努力?求真、求實(shí)?、求新。以?積極熱情的?心態(tài)去完成?園里安排的?各項(xiàng)工作。?積極參加園?內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)?及年級(jí)組教?研活動(dòng)，做?好各項(xiàng)工作?，積極要求?進(jìn)步。愛(ài)崗?敬業(yè)，做到?耐心、愛(ài)心?、公平、尊?重地對(duì)待每?一個(gè)孩子。?二、本學(xué)?期取得的成?績(jī)1、在?教育教學(xué)活?動(dòng)中，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的機(jī)會(huì)與條?件，提供充?足的操作材?料。根據(jù)班?上幼兒的年?齡特征，充?分調(diào)動(dòng)各種?感官感知事?物，使之在?參加活動(dòng)的?過(guò)程中，認(rèn)?知和掌握事?物的特征與?屬性。在一?日活動(dòng)中，?注意教給幼?兒初淺的、?簡(jiǎn)單的生活?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立解決問(wèn)題?的能力。?2、在教育?教學(xué)活動(dòng)中?認(rèn)真?zhèn)湔n，?做好課前的?物質(zhì)準(zhǔn)備和?知識(shí)準(zhǔn)備工?作。注意將?理論貫穿于?教學(xué)實(shí)踐中?，善于總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，每月?撰寫教育隨?筆，以提高?自身能力與?寫作能力。?3、在教?學(xué)中要處理?好幼兒的主?體地位及教?師的主導(dǎo)地?位，以多種?形式引導(dǎo)幼?兒有興趣地?參與活動(dòng)，?并主動(dòng)去學(xué)?習(xí)，更好地?因材施教，?因人施教，?認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了?新《綱要》?精神。4?、認(rèn)真做好?特殊兒童的?個(gè)案記錄，?做到有分析?、有目標(biāo)、?有記錄、有?反饋。5?、根據(jù)制定?的活動(dòng)目標(biāo)?、內(nèi)容與要?求___好?教育教學(xué)活?動(dòng)的各環(huán)節(jié)?，保證好幼?兒每天的游?戲活動(dòng)及戶?外活動(dòng)時(shí)間?，提供幼兒?活動(dòng)材料，?更好地培養(yǎng)?幼兒的全面?發(fā)展能力。?保育工作?幼兒教師個(gè)?人工作總結(jié)?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?了解自己與?___的關(guān)?系，讓幼兒?知道自己是?___中的?一員，并樂(lè)?于參加__?_活動(dòng)。教?育幼兒關(guān)心?___，關(guān)?心同伴，禮?貌待人。對(duì)?幼兒進(jìn)行品?德教育，使?幼兒養(yǎng)成有?道德、有智?慧、有禮貌?的好孩子，?并同家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，聽?取家長(zhǎng)意見?，根據(jù)幼兒?在家時(shí)的表?現(xiàn)，對(duì)幼兒?進(jìn)行因材施?教，因人施?教，同家長(zhǎng)?一起糾正幼?兒不良的習(xí)?慣。1、?加強(qiáng)了幼兒?一日常規(guī)的?養(yǎng)成教育，?加強(qiáng)幼兒各?種行為習(xí)慣?的培養(yǎng)和訓(xùn)?練。2、?強(qiáng)化幼兒健?康意識(shí)，保?證了幼兒進(jìn)?餐時(shí)心情愉?快。注重培?養(yǎng)幼兒好的?進(jìn)食習(xí)慣，?不挑食，不?偏食，進(jìn)餐?時(shí)不打鬧講?話，不掉飯?粒。3、?勤為幼兒剪?指甲，避免?抓傷的安全?事故發(fā)生。?注意觀察幼?兒不同的破?壞___，?教師給予及?時(shí)的制止，?并進(jìn)行隨機(jī)?教育。4?、加強(qiáng)了幼?兒午睡的管?理及巡視，?保證午睡時(shí)?室內(nèi)的空氣?質(zhì)量。培養(yǎng)?幼兒良好的?午睡習(xí)慣，?進(jìn)入午睡室?后，不吵鬧?，盡快入睡?，會(huì)整理床?鋪，衣服折?疊整齊放好?。安全工?作安全工?作是最重要?的工作之一?。保障每一?個(gè)幼兒的人?身安全，是?每一個(gè)教師?的責(zé)任和職?責(zé)，為了讓?家長(zhǎng)放心，?讓幼兒能在?一個(gè)安全的?環(huán)境中生活?、成長(zhǎng)，我?做到了以下?幾點(diǎn):1?、教給了幼?兒一些安全?知識(shí)，強(qiáng)化?了幼兒的安?全意識(shí)和自?護(hù)能力。不?吞食異物，?不玩火、水?、電，不從?高處往下跳?，不亂爬高?處，不吃生?人的東西，?不跟生人走?，發(fā)生危險(xiǎn)?時(shí)，會(huì)大聲?呼救。2?、加強(qiáng)一日?活動(dòng)各個(gè)環(huán)?節(jié)的管理，?加強(qiáng)幼兒日?常生活的管?理，做到了?人到心到，?謹(jǐn)防意外事?故的發(fā)生。?3、做好?交接班工作?，認(rèn)真填寫?交班內(nèi)容。?家長(zhǎng)工作?1、主動(dòng)?親切地與家?長(zhǎng)溝通。我?充分利用了?晨接和放學(xué)?的時(shí)間跟家?長(zhǎng)交流，使?家長(zhǎng)了解自?己孩子在園?的情況。?2、做好多?數(shù)幼兒的家?訪工作，隨?時(shí)了解幼兒?的發(fā)展?fàn)顩r?，并制定了?適宜的教育?措施，并記?錄家訪情況?。更好地做?到家園同步?教育。3?、與家長(zhǎng)進(jìn)?行了密切溝?通，向家長(zhǎng)?宣傳幼兒園?保教任務(wù)和?科學(xué)育兒知?識(shí)，提高了?家長(zhǎng)、社會(huì)?對(duì)幼教工作?的了解與認(rèn)?識(shí)，配合幼?兒園做好保?教工作。?總之本學(xué)期?非常忙也非?常累，收獲?當(dāng)然也不小?。在工作中?我享受到收?獲的喜悅，?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問(wèn)題。?在今后的工?作中我應(yīng)不?斷地學(xué)習(xí)新?知識(shí)