人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)《一元二次方程的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan課題名稱科目教課時(shí)間

人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)《一元二次方程的復(fù)習(xí)》教課方案《一元二次方程的復(fù)習(xí)》數(shù)學(xué)年級(jí)九年級(jí)課時(shí)（45分鐘）復(fù)習(xí)目標(biāo)教課要點(diǎn)、難點(diǎn)教課資源復(fù)習(xí)回首一自我試一試

知識(shí)與技術(shù)掌握一元二次方程的觀點(diǎn)，會(huì)用配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程，根的鑒別式、根與系數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用、以及用一元二次方程的知識(shí)解決實(shí)詰問題。過程與方法1.著重學(xué)生對(duì)于方程思想、轉(zhuǎn)變思想等思想方法的考察，對(duì)于學(xué)生解析問題和解決問題的能力要求也比較高。2.培育學(xué)生優(yōu)秀的研究問題的習(xí)慣，使學(xué)生漸漸提升自己的數(shù)學(xué)修養(yǎng)．感情態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)過用一元二次方程解決身旁的問題，意會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的價(jià)值，提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)對(duì)促使社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展人類理性精神的作用。一元二次方程的觀點(diǎn)、解一元二次方程、根的鑒別式、根與系數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用、解應(yīng)用題。一元二次方程的綜合應(yīng)用。1）挪動(dòng)小黑板2）多媒體課件。3）上課環(huán)境為一般班級(jí)環(huán)境。《一元二次方程的復(fù)習(xí)》教課活動(dòng)過程描繪1.－元二次方程的定義：只含有_______個(gè)未知數(shù)，而且未知數(shù)的最高次數(shù)是_______的_______式方程叫做一元二次方程．2．一元二次方程的一般形式是________（a__0），此中ax2叫做_______項(xiàng)，a是_______，bx叫做_______，b是_______，c叫做_______項(xiàng)．判斷以下方程是否是一元二次方程1、(x－1)２2－2x=82＝１＝４２、x3、x+４、x２＝y(tǒng)+１5、x３－２x２＝１6、ax2+bx+c＝１育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1、3x(x-1)=5(x+2)化為一般形式為_______復(fù)習(xí)回首二

一元二次方程的解法：一元二次方程的解法包括____________________________1.直接開平方法：（1）=81（2）-49=02.配方法：（1）+6+4=0（2）263=03.公式法：一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根的鑒別式△＝________．(1)當(dāng)△>0時(shí)，方程有兩個(gè)_______的實(shí)數(shù)根．(2)當(dāng)△＝0時(shí)，方程有兩個(gè)_______的實(shí)數(shù)根．(3)當(dāng)△<0時(shí)，方程沒有實(shí)數(shù)根．（4）已知對(duì)于x的一元二次方程（k-5）-4-1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，那么k知足的條件為_____(5)求根公式：方程ax2+bx+c=0（a0），當(dāng)－4ac_______0時(shí)，x＝________．(6)用公式法解方程：5x+2=34.因式分解法因式分解法包含________________________用適合的方法解以下方程：育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplanx(2x+5)=4x+10(2x－1)2=4(x+3)23）x2-4x+3=0(三)根與系數(shù)的關(guān)系復(fù)習(xí)回首三

1.若方程ax2+bx+c=0（a0）的根為則+==2.已知a.b是一元二次方程-2x-1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則代數(shù)式（a+b）.(a+b+2)+ab=________用適合的方法解以下方程(1)(2x－1)2=4(x+3)2（2）x2-4x+3=0補(bǔ)償提升育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan達(dá)標(biāo)檢測(cè)概括總結(jié)

六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，概括總結(jié)。本節(jié)課我們學(xué)了哪些知識(shí)？你有那些收獲？你以為在此后的學(xué)習(xí)生活中需要注意什么？（經(jīng)過小結(jié)，使學(xué)生明確本節(jié)課要點(diǎn)知識(shí)以及該