山東省曲阜市書院街道中學八年級地理上冊《第三章第三節(jié)中國的水資源》導(dǎo)學案湘教版

第三節(jié)中國的水資源學習目標知識目標：1．掌握我國水資源的時間、空間散布特色及其成因；2．掌握解決水資源散布不均的路子。能力目標：培育學生使用圖表資料解析水資源特色的能力。感情目標：使學生認識水資源的可貴，培育他們成立珍惜水資源的思想觀點，促進他們養(yǎng)成節(jié)約用水的優(yōu)異習慣。要點1．水資源的時空散布特色。2．解決水資源時空散布不均的路子。難點水資源的時空散布特色一、互動學習：1、我國的水資源現(xiàn)狀：A、水資源短缺：讀世界上水資源最豐富的國家徑流資源比較表國家徑流量（億立方米）占世界總量%人均徑流量（立方米/人）巴西5191211.043700俄羅斯400008.527000加拿大312206.7129600美國297026.312920印度尼西亞281136.019000中國271155.82632印度178003.72450世界46870010010340上述資料反響我國水資源什么問題？。造成我國水資源短缺，除了我國水資源人均量不足外，還有哪些原由？（聯(lián)系身旁實質(zhì)的用水現(xiàn)象）。B、地區(qū)散布懸殊：◆讀“中國降水量散布”圖，回顧我國降水量的地區(qū)散布有何規(guī)律？結(jié)合中國水資源的供需情況圖對我國水資源的散布和不同樣地區(qū)水資源的豐歉程度作出推斷。列表比較我國南北方面積比率及徑流量的比率地區(qū)面積占全國比率徑流量占全國比率北方南方◆閱讀教材P66“黃、淮、海河流域的耕地比率和水資源比率的差別，思慮：水資源的豐歉與降水有關(guān)外，還與有關(guān)，為何？?！镄〗Y(jié)：我國的水資源空間散布特色是：。影響：?！睢霸囈辉嚒保篜67活動第一題，并將所學知識與生產(chǎn)生活實質(zhì)相聯(lián)系，如對應(yīng)的生產(chǎn)種類（工、農(nóng)、牧、荒地）或主要產(chǎn)品。C、時間分配不均：★讀哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖回顧我國降水的季節(jié)分配有何特色？河流的徑流量什么季節(jié)占的比重要，在季節(jié)分配上擁有：多少的特色?！镉覉D表示北京地區(qū)降水最多年份和最少年份的差別：由圖示可知北京地區(qū)降水會出現(xiàn)豐水年和枯水年的現(xiàn)象，降水的年際變化。所以，我國水資源的不單季節(jié)分配不均，年際間的顛簸也很顯然?！锼Y源的時間分配不均會帶來什么影響？2、合理利用每一滴水：◆怎樣解決我國水資源的地區(qū)分配不平衡和時間分配不均？◆你知道我國目前有哪些規(guī)劃或建好的跨流域調(diào)水工程嗎？◆活動：做課本70頁找水電站練習?！襞e例說明水的浪費和污染現(xiàn)象，議論解決的方法？★我國節(jié)水標記有什么含義？二、總結(jié)牢固：我國水資源問題的解決舉措：

所以我國的水資源160最少年（mm）140多年平均（mm）0最多年（mm）1200100008060040000三、拓展延伸：★請你設(shè)計一幅有關(guān)水資源利用的漫畫和一句節(jié)約用水、保護水資源的宣傳語；并收集用水節(jié)水的竅門與同學交流。四、達標測評：1.我國水資源在時間上分配規(guī)律（）A.東南多，西北少B.東多西少C.夏秋多，冬春少D.夏秋少，冬春多2.以下地區(qū)中，缺水最嚴重的是（）A.東南丘陵B.四川盆地C.華北平原D三江平原3.解決我國水資源空間散布不均的主要路子是（）A.興修水庫B.節(jié)約用水4.我國水資源的地區(qū)散布特色是

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C.防治水污染

D.跨流域調(diào)水A．南方少，北方多B．絕大部分地區(qū)水資源豐富C.與降水的地區(qū)散布不一致D.由東南向西北減少5.2000年11月1日，我國從北京開始，好多地區(qū)大幅度提升水價，其目的是（）A增添國家財政收人B.提升人民花費水平C.倡導(dǎo)居民節(jié)約用水D.加快水資源的利用6.使我國水資源危機加劇的現(xiàn)象有（）A.南水北調(diào)B.修建水電站C.浪費水和水污染D.全世界氣溫變暖7.解決我國水資源不足的路子中，我們能踴躍直接參加的是（）A.跨流域調(diào)水B.節(jié)約用水，防治水污染C.修建水庫D.淡化海水讀課本P69南水