《寶葫蘆的秘密》的讀后感300字左右

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《寶葫蘆的機要》教導我們做事務必要有信仰，大膽地去面對困難，最終確定能達成你想要的結果。今天我就與大家共享《寶葫蘆的機要》的讀后感，僅供大家參考!

讀寶葫蘆的機要有感

前幾天，我讀了一本書叫《寶葫蘆的機要》，故事講王葆釣到一個神秘的寶葫蘆，能幫他得志各種愿望，甚至不用動嘴，只要想一下，寶葫蘆就能幫他實現。寶葫蘆卻使王葆很苦惱，寶葫蘆變出來的東西是從別人那里取來的，它還經常給王葆幫倒忙。結果王葆把寶葫蘆變出的東西物歸原主，并察覺著只是一個夢。

讀完這本書，我有兩點感受，第一、想象力很重要，沒有這樣好的想象力，就寫不出這樣好的文章，兒童文學作家鄭淵潔說過："十二歲前做好兩件事：一、獲取學識，二、留存想象力。'我認為其次點更是一個重要的人生道理：想要扶助別人，首先要知道別人是否需要你幫，否那么就會像寶葫蘆給王葆變畫報一樣，給別人惹出大量麻煩。

我以前經常幫別人倒忙，他們總是急急地說："去去去，這兒沒你事兒。'我知道了以后不能亂協助，首先要想一想別人需不需要你。

《寶葫蘆的機要》讀后感

一場夢，滲透了大量做人的道理。

《寶葫蘆的機要》這本書陳述了小學生王葆，在釣魚時遇到了能實現任何愿望的寶葫蘆。于是，王葆讓寶葫蘆幫他釣魚，幫他借書可是，寶葫蘆只會盲目按照，令王葆感到了煩擾與痛楚，于是他拋棄了寶葫蘆，結果察覺一切都是一場夢的事。

看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩擾和痛楚，也知道了投機取巧而不付出努力的人是不會告成的，確定要通過自己的努力，才能得到告成的果實。要勤奮，有毅力，做一個忠誠的人。

世界上沒有不勞而獲的事情，全體的告成都是要靠自己不懈的努力所爭取的。譬如那些偉人，他們告成的背后，是確定要付出代價的。正是由于他們付出的汗水和艱辛要比我們多，所以他們才會如此的宏偉，被人們稱贊。假設想要把事情做告成，做到最好，就確定要靠自己的努力去爭取，而不是去借助他人的氣力。

這時，一個關于付出與回報的故事浮現在我的腦海。有兩個人同時遇到到了不幸，來到閻王面前，閻王對他們說："你們可以轉世投胎重新做人。一種是索取的人，另一種是付出的人，你們各選一個吧。'第一個人聽完閻王的話，暗想：我這一輩子都沒有享受過那種無憂無慮只向別人索取的日子，他加緊對閻王嚷道："我先選，我先選，我要選做那個一生只向別人索取的人。'其次人對閻王說："那我就選擇做那付出的人。'閻王聽了他們的抉擇，報告他們："第一人來世投胎做乞丐，由于乞丐一生不用工作，只須向別人伸手乞討便可。另外一人下一輩子做富翁，由于成為富翁后就可以向別人施舍自己的資產。'這個故事報告我：天上不成能掉餡餅，一切事情都是要通過自己的努力才能告成。那些想不勞而獲的人，最終是沒有好下場的。

世上沒有不勞而獲的好事，凡事只有付出，才有收獲，只有努力，才有回報。

讀寶葫蘆的機要有感

在寒假，我看了一本很有意思的書《寶葫蘆的機要》。

《寶葫蘆的機要》陳述的是小仆人公王葆星期日在湖邊釣上來一個寶葫蘆，里面裝著一個丑陋的暗綠色、大蠶繭似的邪惡精靈。為了使自己得到更多的養(yǎng)分，身體急速長成形兒鉆出去，讓別人當自己的奴隸，只要是王葆腦子里想到的，邪惡精靈都想盡結果王葆終究熟悉到了，這一切的告成都是虛假的，只有靠自己的氣力才能獲得真正的告成。

從這個故事中，我明白了要學會自強。只有這樣，才能面對任何困難;才能度過任何困難;才能戰(zhàn)勝任何困難。在生活中，在我們遇到困難時，有時我們個人的氣力很小，可是集體的氣力很大。這時我們要與摯友或者同學傾訴，這樣才能表達情誼的氣力，讓你們更加珍重情誼。

學會自強，讓我們度過困難，取得告成;學會自強，讓我們獨立;學會自強，也讓我們懂得情誼。

讀寶葫蘆的機要有感

寒假里，我讀了一本書，書名叫《寶葫蘆的機要》。

這本書的大體意思是：有個叫王葆的孩子，他有一個奶奶，經常給他講故事，講的都是寶葫蘆的故事。王葆有好多事不想干，一有不想干的事情，王葆就讓奶奶給他講故事，奶奶講的故事每次都不一樣。這次是張三和寶葫蘆發(fā)生的故事，下次是李四，再下次是王五

一天，王葆去釣魚，竟然釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆報告王葆："千萬不要把我說出去，家人也不成以，要不然我可慘了。'這個寶葫蘆讓王葆實現了好多好多的愿望，但也做了幾件不該做的事。王葆離開寶葫蘆的一段時間才知道，有些事情不用寶葫蘆自己也能做好，因此離開了寶葫蘆。

有些事我們自己做不到，需要別人的扶助，然而，有些事情只要你再努力一些，確定可以做到的。做事務必要有信仰，大膽地去面對困難，最終確定能達成你想要的結果，加油!

《寶葫蘆的機要》讀后感

天上不會掉餡餅。

題記

假設你明白寶葫蘆是偷東西的，你還想得到寶葫蘆給你帶來的幸福輕嗎?相信你們會說：'不。"

開頭讀這本書時，我覺得寶葫蘆是個不成多得的好定貝，它能讓我想要什么就能得到什么。我要是也有一個這樣的寶葫蘆該多好呀。以后我就不愁吃喝了?？墒峭笞x了我才察覺，寶葫蘆是把別人的東西偷過來給仆人用時，我的想法完全變了。我覺得寶葫蘆可以帶來不勞而獲的東西，同時它也可以給擁有它的人帶來災禍，和無窮的煩擾。由于本來是可以不撒謊的，卻為了要暗藏寶葫蘆撒了大量謊。

作品主要寫了天真活潑的中學生王葆，在一次偶然的機遇下得到了一個無所不能的寶葫蘆。王葆做了寶葫蘆的仆人后，他想要什么就有什么。因此獲得了一種不勞而獲的'幸福"。可擁有了這種不勞而獲的幸福卻讓王葆麻煩不斷。像下象棋把'馬"吃到了嘴里、從來不撒謊要被迫撒謊、看電影偷到了好摯友的座位、考完試拿別人的試卷被教師察覺

結果王葆終究察覺寶葫蘆給他的東西并不是憑空變出來的，而是把別人的東西偷過來的給自己用的。王葆做出了選擇就是把寶葫蘆的機要報告大家，并認錯。這樣就跟大家解釋了這段時間發(fā)生的一切事情。也可以不讓寶葫蘆持續(xù)禍害別人了。醒來后察覺是一個夢。

王葆把寶葫蘆扔了，我持兩種觀點：一種是這樣做是不對的。由于王葆完全可以留下寶葫蘆自己享用，就算沒有家人和摯友起碼有無窮無盡的東西何苦苦了自己呢?其次種是這樣做是對的。由于假設這樣就算沒有那種特殊的'幸福"，可是和家人和摯友在一起，不是比全體的'幸福"都幸福嗎?我還是贊同其次個觀點。

從這個故事中我們不難察覺，不勞而獲得到的東西是不會心安理得的。就拿本書的仆人公王葆來說吧，他還不知道寶葫蘆是偷來的東西時都如此的不自由。要撒一個又一個的謊。當他知道是偷來的東西時是多么的痛楚，由于偷，他失去了親人，摯友，由于偷，他辜負了大家對他的信任。那時他的多么的痛苦呀。

所以，我們確定要記住'天上沒有掉陷餅的好事"，一切幸福只能靠自己的勞動。

讀寶葫蘆的機要有感

暑假里我讀了《寶葫蘆的機要》這本書，它不僅是一本彌漫機敏和幽默的好書，更讓我明白了不少的道理。小學生王堡不好好學習，總想著不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫他實現任會愿望，只是不能說出寶葫蘆的機要。

有了這個寶物，王堡的學習勞績突飛猛進，可是寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說"吃車'、"吃馬'，寶葫蘆就真的讓他把全體的棋子吃了。在玩具店里，王堡說全體玩具他都熱愛，寶葫蘆就讓全體玩具都跑到他家里，王堡讓它把自己變進電影院去，卻被變進了電影中去

數學考試時，寶葫蘆幫王堡作弊，結果把別人的名字都給搬進了王堡的試卷。結果，王堡被老師批評，王堡一氣之下把寶葫蘆扔進了小河里。這件事讓王堡懂得了不勞而獲是不成能的。他開頭每天努力磨練，打定加入游泳比賽。在王堡的努力下，終究依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。

我熱愛心愛淘氣的王堡，是他讓我明白了：世界上沒有不勞而獲的東西，只有靠自己的努力，才能取得豐碩的收獲。

看了《寶葫蘆的機要》這本書后，我決心要踏踏實實的學習，不投機取巧，用自己的努力戰(zhàn)勝困難，取得告成。

讀寶葫蘆的機要有感

這個假期我讀了一本很有意義的書《寶葫蘆的機要》。它讓我認清現實，不要生活在空想中。

這本書的仆人公叫：王葆，是一個天真活潑、富于空想的少年。當他在學習上碰見困難的時候，或在課余生活中遇到不順遂的時候，就全日空想有個寶葫蘆可以幫他完成一切他想完成的事情。有一天，他在湖邊釣魚，竟然不成思議地釣到了寶葫蘆。這下可把他美的不行了。

原本，王葆覺得有了寶葫蘆可以生活的很喜悅，很輕松，可是現在的他卻變的更加不喜悅了。原來，寶葫蘆它不是那么聽話。叫它變大，它閑累，變小，它又說濫用。王葆想動手做一架飛機模型，寶葫蘆卻直接給變出一架，把王葆搞的哭笑不得。雖然在以后的日子里寶葫蘆給王葆幫了大量忙，但是也惹了好多的禍，讓他在老師和同學面前出了丑：譬如他和同學下象棋，他想把對方的馬吃掉，那棋子就跑到嘴里去了;他和同學玩撲克牌，剛拿起牌，就察覺別人的牌跑到他手里去了;他不會做作業(yè)，寶葫蘆連忙幫他完成，甚至在考試的時候他做不出考題，它也會幫他變出一張和蘇鳴鳳答案一樣的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了。但結果王葆察覺，寶葫蘆給他的東西都是竊取別人的勞動成果，不是它自己變的。而且王葆覺得人要什么就有什么是不會給自己帶來幸福和喜悅的，而是無聊和苦惱。結果，王葆下定抉擇把寶葫蘆仍了，一切要靠自己。

看完這本書，我不禁想到了自己也和王葆一樣有點懶惰，全日空想有朵七色花、搖錢樹等。看完以后我明白了，一切的美好事物都的靠自己勤勞的雙手。

結果，我想把這本書推舉給和我一樣大，一樣愛做白日夢的小摯友們。世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個好學生。天下沒有掉餡餅的事，一切只能靠自己努力才會有收獲。

《寶葫蘆的機要》讀后感

寒假里，我讀了一本好書，名叫《寶葫蘆的機要》，心里感悟很深。

這本書主要寫了：小仆人公王葆在一個偶然的機遇里，得到了一個神秘得令人不成思議的葫蘆。這個葫蘆可以做大量事，幫人釣魚、變出大量美味的食物、可以神不知鬼不覺的把王葆想借的書轉移到他的書包里，還可以做他想要的機器人模型，甚至在考試的時候他做不出考題

幸福是靠自己爭取的，假設我們都像王葆那樣利用寶葫蘆完成自己渴望的東西，到結果你會察覺這是毫無意義的，甚至會弄巧成拙，不勞而獲只能帶來煩擾和痛楚，投機取巧而不付出自己的努力是不會告成的，確定要通過自己的努力才能告成。我明白了自己的事情自己做，不能不勞而獲，不能貪圖小利。就像寶葫蘆，可能你會覺得要什么有什么是很喜悅的事情，但當你知道了這是偷來的你還會欣喜嗎?只有通過自己的努力得到的勞動成果，才是最貴重的。我們也要珍惜別人的勞動成果，享受著自己應得的會很欣喜，由于這是你自己勞動而來的。

文中王保的爸爸的一句話讓我深有感想'不要把自己的提防眼用到干壞事上，假設用到學習上，那么學習確定會好的"

其實學習生活中的我也有和王葆一樣的體驗。我夢想自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我拾掇書包這樣多安逸啊!曾經有這樣一件事：以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，就隨意系了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。結果我終究忍不住回到家里和媽媽學習系鞋帶。學會了系鞋帶后，對我扶助可不小，開了還能再系上，也不會摔倒了，這下系鞋帶就難不倒我了。

有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪里，直接問媽媽：'哪里錯了?"媽媽總是回復我：'自己好好看看。"我就不得不自己專心地檢查演算，結果總能查出錯在哪里，這樣一來到磨練了我的檢查才能，學會了檢查可是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣就能考出好勞績。

假設只靠別人，自己也會變得懶惰，變得憑借別人，變得不愛動腦筋，生活中根本技能也不會了。我們理應多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于斟酌，做個勤學好問的好孩子?！秾毢J的機要》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。

《寶葫蘆的機要》讀后感

在這個暑假中，我讀了《寶葫蘆的機要》這本書，這本書使我印象深刻。

這本書主要寫了：一次，王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，此后，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業(yè)、做模型、考試讓同學們刮目相看，王葆更是全日樂滋滋的。

王葆結果把寶葫蘆扔了，我們有兩種不同的觀點，有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的;而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。

我是這樣認為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，由于既然王葆認為寶葫蘆做得不對，那就理應提早地對寶葫蘆說說自己對它的觀法，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想假設寶葫蘆真的懂得仆人心里想什么，就理應和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和仆人成為最好的一對了。

其實生活中的我也有和王葆一樣的體驗。曾經有這樣一件事：以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系。有一次在幼兒園跑步，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，就隨意系了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。結果，我終究忍不住回到家里和媽媽學習系鞋帶。學會了系鞋帶后，對我扶助可不小，開了還能再系上，也不會摔倒了。這下系鞋帶就難不倒我了。

有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪里，直接問媽媽："哪里錯了?'媽媽總是回復我："自己好好看看。'我就不得不自己專心地檢查演算，結果總能查出錯在哪里，這樣一來到磨練了我的檢查才能。學會了檢查可是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣考試就有好勞績啦。

這個故事讓我明白：世界上是沒有天上掉餡餅的事情，也沒有不勞而獲的事情。全體的告成都是要靠自己不懈的努力所爭取的。以后，我要好好學習，發(fā)憤向上，爭取取得一個優(yōu)異的好勞績!

《寶葫蘆的機要》讀后感

最近我讀了作家張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的機要》，讀完以后，我感想頗深。

這本書主要寫了一位小學生王葆，在釣魚時遇見了寶葫蘆，成為了它的仆人。以前，王葆無憂無慮，想干什么就干什么。但后來，在寶葫蘆的影響下，王葆無法與同學們玩耍。為了保守機要，他一向對親人撒謊。結果，王葆說出了機要，察覺這只是一