社會工作初級實(shí)務(wù)多選題

2016年初級社會工作實(shí)務(wù)真題及答案二．多項選擇題(共20題，每題2分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯誤選項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)61．為了及時服務(wù)社區(qū)中有需要的居民，某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)主動走進(jìn)社區(qū)中的貧困家庭，鼓勵那些有需要的居民接受社會工作者的協(xié)助，來機(jī)構(gòu)的社區(qū)居民逐漸多了起來。據(jù)此，可以推斷該機(jī)構(gòu)的服務(wù)對象有( )。主動求助的 B.轉(zhuǎn)介的 C.外展的潛在的E.非自愿的62．社會工作者小馬接手了王女士的個案，準(zhǔn)備進(jìn)行接案會談。在會談提綱中，小馬應(yīng)列出的內(nèi)容有( )。有關(guān)自己的介紹 B.有關(guān)機(jī)構(gòu)服務(wù)和工作程序的介紹王女士對會談安排的意見 D.王女士對機(jī)構(gòu)服務(wù)的期望王女士的服務(wù)目標(biāo)63．社會工作者小張針對社區(qū)內(nèi)外來務(wù)工人員較多．且大多工作忙碌無暇照管孩子的情況，在居委會支持下開辦了“四點(diǎn)半學(xué)堂”，為下午放學(xué)后的兒童提供托管服務(wù)。下列“四點(diǎn)半學(xué)堂”的活動安排中，具有社會工作專業(yè)元素的有( )。鏈接資源，策劃相關(guān)學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)活動幫助家長照管孩子為有需要的兒童舉辦素質(zhì)教育活動督促兒童完成作業(yè)為家長提供家庭教育咨詢輔導(dǎo)小丁今年16歲，有一年的藥物濫用史。社會工作者小杜負(fù)責(zé)為小丁提供個案服務(wù)，需要對小丁的家庭環(huán)境進(jìn)行評估，其評估內(nèi)容有( )。家庭經(jīng)濟(jì)狀況 B.家庭關(guān)系狀況 C.社區(qū)環(huán)境安全狀況同伴關(guān)系狀況 E.親子溝通狀況青少年社會工作者小秦發(fā)現(xiàn)，青少年的不良行為習(xí)慣與缺乏良好的自我行為管理能力直接相關(guān)。小秦計劃為本社區(qū)有類似情況的青少年開展一個以提升自我行為管理能力為目標(biāo)的小組。該小組可以實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)有()。培養(yǎng)青少年的行為決策能力 B.協(xié)助青少年有效地自我約定協(xié)助青少年對自我行為進(jìn)行評價D.提升青少年的自我認(rèn)知能力培養(yǎng)青少年對自我行為負(fù)責(zé)的態(tài)度某小區(qū)開設(shè)了老年電腦興趣班，有些老人前學(xué)后忘，對學(xué)習(xí)電腦知識沒有信心。社會工作者對此情況進(jìn)行了分析，提出了改進(jìn)意見。下列做法中，正確的有()。注意所教知識的實(shí)用性鼓勵老年人在家多用電腦練習(xí)減少教學(xué)知識點(diǎn)，放緩教學(xué)速度更換新的教學(xué)點(diǎn)，增加學(xué)習(xí)興趣調(diào)整電腦設(shè)置，使老年人看得更清楚某居家養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)在需求評估后，計劃為社區(qū)中的中風(fēng)老人開展社區(qū)照顧服務(wù)。下列關(guān)于社區(qū)照顧的說法中，正確的有( )。社會工作者可以采取多種途徑提供服務(wù)主要注重微觀層面的介入代際融合也是中風(fēng)老人社區(qū)照顧的內(nèi)容需兼顧不同狀況老年人的需要E特另廿需要資源配套銜接小趙來到社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，哭訴說她丈夫性情粗暴，喜歡抽煙喝酒，且酒后經(jīng)常打罵她。小趙實(shí)在忍無可忍，求助社會工作者。社會工作者在幫助小趙時，應(yīng)遵循的干預(yù)原則有( )。私人問題個人負(fù)責(zé)關(guān)注人身安全建立專業(yè)關(guān)系尊重人格獨(dú)立接納其描述的問題社會工作者小林在農(nóng)村開展殘疾人康復(fù)工作，通過與當(dāng)?shù)氐拿裾l(wèi)生和教育等部門合作，動員社區(qū)資源建立村級社區(qū)康復(fù)站，使殘疾人可以就近獲得康復(fù)訓(xùn)練。同時，小林協(xié)助殘疾人家庭自制康復(fù)器具，指導(dǎo)殘疾人掌握實(shí)用易學(xué)的康復(fù)技術(shù)，小林的這些工作遵循了社區(qū)康復(fù)的( )原則。專家主導(dǎo)因地制宜康復(fù)家庭積極參與治療為主因陋就簡老張在單位工作了6年，表現(xiàn)一直很積極，同事關(guān)系也不錯。近期，單位領(lǐng)導(dǎo)得知老張有吸毒史后，將其開除。在社會工作者小林的鼓勵和陪伴下，老張前往領(lǐng)導(dǎo)辦公室，爭取工作的機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)卻說：“我怎么知道你會不會復(fù)吸誰能保證你不會帶壞單位里的其他人”面對此情況，小林決定綜合運(yùn)用社會工作的直接和間接方法，為老張開展服務(wù)。小林下列服務(wù)中，運(yùn)用了間接方法的有( )。開展家庭輔導(dǎo)，爭取老張的家人給予老張更多支持開展就業(yè)輔導(dǎo)，協(xié)助老張獲得新的工作機(jī)會提供法律支持，協(xié)助老張爭取自己應(yīng)有的賠償開展社區(qū)教育，使更多人接納.尊重戒毒康復(fù)人員挖掘社區(qū)志愿力量，動員更多的企業(yè)家共同參與戒毒康復(fù)工作網(wǎng)絡(luò)版答案：DE優(yōu)撫安置工作覆蓋范圍廣．涉及人群多，因服務(wù)對象的特殊性，難以建立專業(yè)工作關(guān)系的領(lǐng)域包括( )。優(yōu)撫醫(yī)院社會工作光榮院社會工作軍供社會工作軍休社會工作烈士褒揚(yáng)社會工作小張入伍后，因意外重傷，入院后心灰意冷．情緒不穩(wěn)，感到未來無望，試圖自殺。社會工作者小王得知此事后，決定為其提供危機(jī)干預(yù)服務(wù)。在介入過程中，小王應(yīng)注重()。輸入希望提供支持恢復(fù)自尊培養(yǎng)自主能力回訪跟進(jìn)學(xué)校社會工作者小張正在為貧困大學(xué)生籌劃并開展一系列活動，為其進(jìn)行心理能力建設(shè)。下列活動內(nèi)容中，恰當(dāng)?shù)挠?)。為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位安排貧困學(xué)生參與學(xué)校的社團(tuán)活動鼓勵貧困學(xué)生參與學(xué)校的演講比賽幫助貧困學(xué)生申請獎學(xué)金引導(dǎo)貧困學(xué)生發(fā)掘自身優(yōu)勢小王一直從事社會救助社會工作，服務(wù)貧困家庭，為了能有效地獲得貧困家庭的信息，小王可以采取的評估手段有( )。與貧困家庭直接交流溝通觀察貧困家庭的居住空間走訪貧困家庭的鄰居朋友觀察家庭成員的身體語言使用人格測量量表某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)采用發(fā)展型社會工作理念在某貧困農(nóng)村社區(qū)開展服務(wù)，實(shí)現(xiàn)由“輸血式扶貧”向“造血式扶貧”的轉(zhuǎn)變。下列做法中，正確的有( )。開辦“農(nóng)夫集市”實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)公平貿(mào)易爭取政府對口扶貧單位的資金救助為最貧困的家庭提供小額貸款發(fā)展生產(chǎn)為社區(qū)貧困戶向社會籌集救助款開發(fā)“鄉(xiāng)村采摘體驗游”項目，提高村民收入學(xué)校社會工作者小秦計劃開展抗逆力提升小組，小組有“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”．“學(xué)業(yè)壓力應(yīng)對”和“建立良好人際關(guān)系”等主題活動。上述小組活動所體現(xiàn)的抗逆力要素包括( )。外部支持因素內(nèi)在優(yōu)勢因素內(nèi)部心里因素效能因素家庭支持因素某社區(qū)位于城郊結(jié)合部，大部分居民忙于自己的事，對社區(qū)事務(wù)漠不關(guān)心，也有的居民認(rèn)為自己是老百姓，關(guān)心了也不起作用。針對此情況，社會工作者希望促進(jìn)社區(qū)居民對參與價值的肯定。社會工作者希望促進(jìn)社區(qū)居民對參與價值的肯定，社會工作者可以做的工作有()。舉辦社區(qū)歷史圖片展，調(diào)動居民參與社區(qū)文化建設(shè)提供適當(dāng)?shù)馁Y金支持與補(bǔ)助開展參與知識和技巧的培訓(xùn)，提高參與能力策劃志愿服務(wù)項目，促進(jìn)居民參與鄰里互助根據(jù)社區(qū)居民的要求，安排適當(dāng)?shù)拈_會時間和地點(diǎn)為了促進(jìn)社區(qū)居民有效實(shí)施垃圾分類，社會工作者小王計劃開展相關(guān)知識培訓(xùn)，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識。在培訓(xùn)開始之前，小王瑤對自己及所在機(jī)構(gòu)的能力進(jìn)行評估，評估的內(nèi)容有()。評估自己“垃圾分類”方面的專業(yè)知識和技能評估機(jī)構(gòu)能夠投放的人力和財力資源是否充足預(yù)測自己在此活動中可能遇到的困難評估機(jī)構(gòu)在開展此類活動方面具有的優(yōu)勢和不足制定合理的工作進(jìn)度表王阿姨患有糖尿病，但她對自己的疾病認(rèn)知不足，既不注意鍛煉，也不控制飲食，出現(xiàn)了嚴(yán)重的并發(fā)癥而住院治療。王阿姨的女兒埋怨母親平時不注意飲食健康，母女間時有沖突，王阿姨的情緒受到影響，不配合治療。為了協(xié)助王阿姨增進(jìn)治療依從性，社會工作者可以提供的服務(wù)包括( )。界定王阿姨在治療依從性上存在的問題為王阿姨提供所需醫(yī)療知識，幫助其確定治療方案協(xié)助王阿姨將“治療目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行為目標(biāo)”，合理控制飲食為王阿姨提供以冥想為基礎(chǔ)的減壓課程鼓勵王阿姨和女兒表達(dá)各自的情緒，加強(qiáng)家庭的情感支持在企業(yè)“去產(chǎn)能”過程中會有部分職工受其影響而下崗失業(yè)。針對這一情況，社會工作者應(yīng)該開展的工作有( )。A.不良情緒疏導(dǎo) B.組織專家為職工提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)C.協(xié)助協(xié)調(diào)勞動關(guān)系D.關(guān)愛企業(yè)職工中的困難群體開展勞動競賽多選題參考答案：61 65ACABCDACEABCEABCE66 70ABCEACDEBCDEBC