【新高考】高三英語考點匯總名詞性從句

主語從句是在復(fù)合句中擔(dān)任主語的句子。其特點有：（）導(dǎo)詞：從屬連詞

that,whether；連接代詞who,what,；whoever,whatever,whichever;連接副詞how和。（）序：陳句語序（）主語從中只能用不用ifThatwillwinthematchiscertain.iscertainthathewillwinthe.一來說主語從都是放在句首，但有時為了使句子保持平衡，避頭重腳",常用作形式主語，從而把主語從句放后面。常以作式主語的句型有：①＋容詞＋?certainwillwellinher．毫無疑問她考試成績會很好。②＋詞詞組nowonderanagoodapitynoknowledgea，afact，．?apitythatwecan’t．很遺憾我們不能去。③＋去分詞said，reported，，，，announced，，．＋?suggestedthatmuchshoulddonetopreventriverfrombeing．有人建議應(yīng)做更多的工作阻止河流遭受污染。④appears/seemshappensoccurredtomethat...|Itturnedoutthat...?turnedoutthatnobodythe．結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒人記得這地址。⑤doesn’tmatterthat...|Itmakesnoce?mattershewill．她是否來這無關(guān)緊要。當(dāng)that引的主語從句出現(xiàn)在疑問句中時，要以作形式主語，而把主語從句后置。?mattermuchtheynotcome？

他們明天不來很要緊嗎？當(dāng)語從句出現(xiàn)感嘆句中時，要以作式主語，而把主語從句后置。?strangeisthatthechildrenareso！孩子們這么安靜真奇怪！willbeinchargeofmeetingnotdecidedyet.A

B．WhichC．ThatD【答案】D【解析名詞性從句。句:由誰來主持會議還沒有決定。分析句子結(jié)可知，空處在此引導(dǎo)主語從句，且在從句中作主語，表示誰"故用Who。故選D【納結(jié)主從的律規(guī)律一、主語從句一律用陳述語序，即主語在前，謂語在后。例1.willcomeknown.正：hecomenotknown.規(guī)律二、連詞that在句中無實際意義，但不能省略。例2.Hewillnotcometothethiseveningis正：Thathenottothemeetingthiseveningistrue.規(guī)律三、whether可以引導(dǎo)主語從句，放在句首，但if不例3.thewillbeputoffnotdecidedyet.正：willbeputoffnotbeendecidedyet.規(guī)律四、主語從句的謂語動詞多用單數(shù)第三人稱形式。例4.Whenhecomeapuzzle.正：hecomeapuzzle.表語從句放在連系動詞之后，充當(dāng)復(fù)合句中的表語。一引表從的聯(lián)的類可表語從句的系動詞有be，seem，，appear等?Chinaislongerwhatsheusedtobe.今日的中國不再是過去的中國了。?questionremainswhethertheybeablehelpus.問題還是他們能否幫我們。?that，seemedasifIcouldn'tthinkoftherightword.當(dāng)時，我似乎怎么也想不出一個恰當(dāng)?shù)淖盅蹃怼?/p>

從連詞whether，if/though引的表語從句。?lookedjustaslookedtenyearsbefore.他看起來還與十年前一樣。?assomeoneisknockingatdoor.聽起來好像有人在敲門。，引導(dǎo)的表語從句。?becausehedidn'tunderstandme.那因為他沒有理解我because...強(qiáng)調(diào)原因）?whyangryme.那正是他對生氣的原因強(qiáng)結(jié)果）連代詞who，，，，whoever，whatever，連接副詞where，when，，?whocanreplaceher.問題是我們能找到誰去替換她呢。?questionishowhedid問題是他是如何做此事的。?wasdidthismorningreachingattic.那是她今晨上了閣樓干的。從連詞that?troublethatlosthisaddress.麻是我把他的地址丟了。【納展學(xué)習(xí)表語從句應(yīng)該注意以下幾點。(1)通只用引表語從句的情況。①句子的主語為reason時表語從句采用that引，示原因，此時不用because。?reasonwaswasthathadeatenbad．她生病的原因是她吃了變質(zhì)的肉。②句子的主語為result時，表語從采用that引。?resultisthatofthem．結(jié)果是他們中許多人發(fā)胖了。③由引的從句作主語時。?wedecidedtooffthematchthattoo．我們決定推遲比賽的原因是天氣太糟糕了。(2)asif/though引的表語從句通常置于系動詞lookbe等面；表語從句既可以采用虛擬語氣，也可采用直陳語氣。①soundedasifsomebodyknockingat/onthe．起來好像有人在敲門。②treatshimifwerea．待如陌生人。reasonforpreferenceforthisschoolis___________,assheputitcanprovideforfuture

development.A．

B．C．．it【答案】【解析】考查表語從句。句意：她偏愛這所學(xué)校的原因之一，正如她所說，是它能為她的未來供什么。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為表語從句，從句中的缺賓語，故項正確?！军c理引導(dǎo)賓語從句的連接詞主要有：連接詞：，，等連接代詞：，，，，，連接副詞：，why，等連詞that，，if引導(dǎo)?think(that)youshouldturntotheteacherforhelp.我為應(yīng)該向老師尋求幫助。?donif/whetherheliveshereaftersoyears.我知道這么多年后他是否還住在這兒。注意：whether/if都意為是否＂。一般情況下，它們可以互換，口語中常用，以下情況中，只能用whether。（）ornot緊連用時。?meknowwhetheroryoucancome.請讓我知道你是否能來。（）介詞的語從句時。?interestedwhetherwillattendthemeeting.我們對你是否參加會議感興趣。連代詞what，who，，，等導(dǎo)?askedmewhosehandwritingwasbesttheclass.她問我班上誰的書法最好。?’llsayintomymind.我到什么就說什么。連副詞where，，等導(dǎo)?youwhenancientGames你知道古代的奧運會是什么時間開始的??’vethinkingabouthowwecanmakethenewspaperinteresting.我一直在考慮如何使我們的報紙更用趣。

賓從句的語序在賓語從句中要用陳述句語序。?askedwecouldsetoutnextday.他我第二天什么時候可以出發(fā)。?findlosthercar?你查出她在哪里丟的車了?賓從句的時態(tài)（）主句的語動詞是一般現(xiàn)在時時，其賓語從句的時態(tài)可以是任何適當(dāng)?shù)臅r態(tài)。?says(that)fromMondayFriday.她她周一至周五上班。從是一般現(xiàn)在?says(that)shewillleavemessageonhisdesk.她說她要在他桌子上留個便條(從是一般將來)?says(that)hasneverbeentoMountEmei.她說她從來沒有去過峨眉山(從是現(xiàn)在完成)（）主句的語動詞是一般過去時時，其賓語從句的時態(tài)一般要用適當(dāng)?shù)倪^去時態(tài)。?saidtherewereclassesyesterdayafternoon.他說昨天下午沒有課(從句是一般過去時?saidthatwasgoingtakeofbaby.他說他會去照看這個嬰兒(從句是過去將來)?saidthattheywerehavingaattime.他說他們那時正在開會。從是過去進(jìn)行)（）賓語從是表達(dá)客觀真理和規(guī)律的句子時，其時態(tài)仍舊用一般現(xiàn)在時。?teachertoldthatnothingisdifficultifweourheartsintoit.老師告訴我們世上無難事，只怕有心人。?saidthattravelsmuchfasterthansound.他說光比聲音傳播得快。注意：學(xué)習(xí)賓語從句應(yīng)該注意以幾點。(1)引賓語從句的連詞that一可以省略是在及物動詞之后跟有兩個或兩個以上賓語從句時有第一個that可省略。?her，toldher(that)thedresswas．他輕蔑地看了她一眼，告訴她說那件衣服賣了。?teachersaidtextwasveryimportantandthatweshouldlearnitby．老師說課文非常重要，我們應(yīng)該背下來。(2)表＂心理活動＂的形容詞anxiouscertainconfident，surprisedthankful

worried等以后接賓語句。?wasafraidthathewould他擔(dān)心會輸。?amsurethatIputmoneyinthe．我肯定把錢放在盒子里了。(3)若句謂語動詞為think，，believe，，，等其后的賓語從句若含有否定意義般要把否詞轉(zhuǎn)移到主句謂語上謂語用肯定式種現(xiàn)象稱為＂否定移＂現(xiàn)象時主語往往為第一人稱，偶爾為第三人稱；否定詞seldom，，無用)。?don’thinkhisdecisionin．實際上，我覺得他決定并不明智。?don’believethathedishonest．認(rèn)為他是個誠實的人。(4)在think，，imagine，hope等詞以及’afraid之，以采用so代替一個肯定的賓語從句，也可以采用替否定的賓語從句。?—believenews？你相信這個新聞故事嗎？＂—believe．我相信。＂?—Annegotinto？安妮上大學(xué)了嗎？＂—amafraid．恐怕是沒有。＂【學(xué)記賓從的法記訣賓語從句須注意，幾點事項應(yīng)牢記。一是關(guān)鍵引導(dǎo)詞，不同句子詞相異。陳述句子用that；般疑問是否，whether）；特殊問句更好辦，引導(dǎo)還用疑問詞。二是時態(tài)常變化，主句不同從句異。主句若為現(xiàn)在時，從句時態(tài)應(yīng)看意；主句若為過去時，從句時態(tài)向前移。三是語序要記清，從句永保陳述序。Whatstudentsdoatcollegemattermorethey【答案】【解析】考查賓語從句。句意：學(xué)生在大學(xué)里做什么似乎比去哪里（哪所大學(xué)）更重要。這里達(dá)去哪所大學(xué)，表示地點，作狀語。故用。在復(fù)合句中用作同位語的從句稱為同位語從句。同位語從句是名詞性從句的一種。它一般放在fact,news,

idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,promise,抽象名詞的后面面的名詞作進(jìn)一步的解釋，說明前面名詞的具體含義。同語從句的引詞選擇原則thatwhetherwherehow

只起連詞作用，無任何含義，一般不省略是否什么時候什么地點什么方式?thathemayrecoveris他是沒有恢復(fù)的希望。?whetherweshouldcontinuetodotheexperimentsolved.我們是否繼續(xù)做這個實驗的問題已經(jīng)被解決。同語從句的幾特殊情況（）主句的語較短，而同位語從句較長時，同位語從句常后置。?storygoesthatWilliamTellkilledwithanarrow.故事是這樣的：威廉姆特爾用一支利箭殺死了國王。（）示命、議、要”名詞order,demand,suggestion等接同位語從句時，從句的謂語要用虛擬語氣，即＋詞原形，可略。?suggestionthateveryone(should)effortsbeautifyournecessary.每個人都應(yīng)盡力來美化校園的建議是有必要的。同語從句和定從句的區(qū)別功能不同

同位語從句對名詞加以補充說明

定語從句與先行詞是修飾與被修飾的關(guān)系接作用that

不作成分；起連接作用，不可作主語或賓語連接作用且從省略

句的賓語時可省略whether/howwh-words

不作成分連作“是否；不引導(dǎo)定語從句“如”作成分；起連接作用；有自己作成分接作用自己的含義，的含義，但與先行詞之間無關(guān)但是代替先行詞在從句中作成分?newsthatwillbeournewEnglishteacheristrue.

李先生將是我們的新英語老師這個消息是真的同位語從句，that不省)?news(that)hetoldyesterdayistrue.他昨天告訴我的消息是真的(定從句that在句中作賓語，可省25.Scientistshaveobtainedevidence___________plasticisfindingintobody.what

that

C.which

where【答案】B【解析】考查同位語從句。句意：科學(xué)家已經(jīng)獲得更多證據(jù)，塑料正在進(jìn)入人們的體內(nèi)。從句缺句子成分，且與evidence指的是同一事件，用引同位語從句。故選B。名性句點納1．詞性從句必須采用陳述語序。①wanttoknowwhathetold．想知道告訴了你什么。②alwaysthinksofhowshework．她總是在想怎樣能把工作做好。2．充形式主語或賓語：在名詞性從句中，為了使句子保持平衡，常用先行詞t來代替主語從句或賓語從句，而把語從句或賓語從句放到后面，尤其是連詞that引的主語從句常用于此句式中。①isknowntoushe我們都知道他是如何成為一名作家的。②findstrangethatshedoesnto．她竟不想旅游，我覺得很奇怪。3．名詞性從句中that與what的異：what在從句中要充當(dāng)某個成主、賓語或表，任何情況下都不能省略，表示(＝thingorthings；whatever)…的事物；無論么；凡是……的事物＂that本身沒有詞匯意義，在從句中不充當(dāng)任何成分，在口語和非正式文件中，賓語從句中的常省略。①youdonemightdoharmto．所做的事或許對人有害處。②spentwhattimewithmy．僅有的一點兒時間都和家人在起度過了。③onewhathappen．也不知道下一步有什么事。④think(that)willlikethe．認(rèn)為你會喜歡這些郵票的。4．和if的異：（）導(dǎo)主語句、表語從句或同位語從句，只能采用。?thereonisaninteresting．月球上有沒有生命是個有趣的問題。（）詞賓語用whether引導(dǎo)。?wasworryingwhetherhurt．

他焦慮地想知道是否傷害了她的感情。（）whether引的賓語從句位于句首表示強(qiáng)調(diào)時，不能被if替。?hewillcomeorIamnot．無法確認(rèn)他是否會來。（）經(jīng)常與ornot直連用，構(gòu)成whetheror。?’tknowwhethernothe’ll．不知道他是來還是不。（）接動詞定式時只能用whether。?telltoorto？能否告訴我是去還是留？（）詞discuss后只能接whether引的賓語從句。?discussedwhetherweshouldclose．們討論我們是否關(guān)閉這家商店。5．語從句和主句的時態(tài)呼應(yīng)：（）主句謂動詞為現(xiàn)在時態(tài)或?qū)頃r態(tài)時，賓語從句可以選擇適當(dāng)?shù)臅r態(tài)。?youtellmehowI？告訴我如何保持健康嗎？（）主句謂動詞為過去時態(tài)時，為保持時態(tài)一致，賓語從句應(yīng)采用相應(yīng)的過時態(tài)。?Jacktoldthathehadbeenthere．克告訴我他去過那兒兩次了。（）主句謂語為去時態(tài)時，賓語從句表示客觀真理、客觀存在的事物、格言時，仍然采用一般現(xiàn)在時。?，peopleknewthattherearefourseasonsina．很久以前，人們就知道一年有四個季節(jié)。6．接代詞whoeverwhatever，whichever引名詞性從句的含義：（）whoever用法：①＝thepersonorpeople…的那個人?Whoever？底誰講的這話？②＝……的任何一個人?whoeveryouitmakesdifference．你愿意告訴誰就告訴—對來說都無所謂。（）的法：①＝任；每一?actionis采取任何必要的措施。②＝任事物；一切事物?mustwhateverisbestfor．么對你最有利你就得做什么。③表做什么或發(fā)生什么都沒關(guān)系，因為結(jié)果都一論什么，不管什么

?our，．不管你做何決定，都會得到我們的支持。（）的法：①表什么特征或品質(zhì)在作決定時重)……的那個；……的那些?whicheverhatsuitsyou挑個最適合你戴的帽子。②無論哪個；無論哪些?ofyoucomesinwilla你們當(dāng)中不論哪個進(jìn)來將會得到獎勵。7．?dāng)M語氣結(jié)構(gòu)在名詞性從句中的應(yīng)用：（）語從句?necessarythathe(should)cometo．有必要來看我們。（）語從句?teachersuggestedthatwe(should)have．師建議我們休息一會兒。（）語從句?suggestionisthatwe(should)readEnglishnewspaperstoimproveour．我的建議是我們應(yīng)該閱讀英文報紙來提高我們的英語水平。8．作式主語和引強(qiáng)調(diào)句的比較作式主語代替主語從句，主要是為了平衡句子結(jié)構(gòu)，主語從句的連詞沒有變化。而it引的強(qiáng)調(diào)句則是對句子某一部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，無論強(qiáng)調(diào)的是什么成分，都用連詞that，強(qiáng)調(diào)部分指人時也可用who/whom。①’spitythattheopportunitytotravel．他錯過了去國外旅游的機(jī)會，真是可惜。②wasthatwontheWorldCupin？贏得了2014年的世界杯？1.Whilearerarenorthof,thereisevidence___61___theyrangethewayacrossArctic,andasfarsouthasinCanada.【答案】that【解析】考查同位語從句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析可知，主句為therebe句，且結(jié)完整，空格后為同位語從句，解釋說明中心詞的容，故填that。2.Thisis_________myfatherhastaught—toalwaysfacedifficultieshopefortheA.【答案】

B.C.thatD.what

【解析】考查名詞性從句。句意：這是我父親教我總是要面對困難，抱最大的希望“_________myfathertaught是表語從句，該空在從句中做的語，且表示父教我的道理，該從句應(yīng)用what引。選正確。引導(dǎo)名詞性從句時how表式，意“如何；which意“一個，在只起引導(dǎo)從句的作用，不做成分。3.Byboatonlywaygethere,_______wearrived.A.

B.whenC.whyD.how【答案】【解析】考查名詞性從句。句意：乘船是到達(dá)這里唯一的途徑，這就是我們?nèi)绾蔚竭_(dá)的。分析hich引的非限定性定語從句可知，后面為表語從句。分析句意可知，這里用連接副引表語從句，充當(dāng)方式狀語，表示如”。選。4.Everyyear,______makesthebeautifulkitewillwinprizeintheKiteFestival.A.

B.whichever【答案】【解析】句意：每年，風(fēng)箏做的最漂亮的人將贏得一份獎品。根據(jù)句意并分析句子結(jié)構(gòu)可知，處引導(dǎo)主語從句，且在從句中作主語，指人，故選項。5.Janemovedaimlesslydowntree-linedstreet,not______shewasheading.A.why

B.when【答案】【解析】考查連詞。句意Jane漫無目的地沿著綠樹成蔭的街道往前走，知道要去哪里。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)賓語從句，作動詞的賓語，且從中缺少地點狀語，故應(yīng)用where引導(dǎo)。me_______Ireturnedthebooksthelibrary,andIadmittedthatIhadnA.whenwhether

B.what【答案】【解析】句意：她問我我是否把書還給圖書館了，我承認(rèn)我還沒有還。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空引導(dǎo)賓語從句，且在從句中不作任何成分，只起連接作用，有根據(jù)句意可知此處表示“是否whether或if引導(dǎo)這個賓語從句。7.Wechoosethishotelthepricenightisdownto$20,halfof_______tocharge.A.that

what

【答案】【解析查語從句of_______charge$的同位原來價格的一半是現(xiàn)在；另外后名詞或名詞短語構(gòu)成介賓短語以里賓語從句語從句中的后缺少賓，所以用來導(dǎo)賓語從句，并充當(dāng)賓語從句中的賓語，故。意：我們選擇這家賓是因為一晚上的住宿費降到了美，這是賓館過去要價的一半。Ⅰ.單填1.Peoplecrowdinto________cherrytreesblooming,appreciatingthefreshwhatC.which

whenwhere【答案】D【解析】考查賓語從句引導(dǎo)詞。句意：人們涌向櫻花盛開的地方，欣賞清新的春光。從句做介into的語，且從句缺少地點狀語A.what什；什時候；哪一個哪。故選。guess________impressesabouthispaintingiscolorsheuses.A.that

B.what【答案】【解析】考查賓語從句。句意：我想他的畫給我印象最深的是他使用的顏色guess后是賓語從句，從句缺少引導(dǎo)詞，且從句沒有主語，所填詞應(yīng)該起雙重作用，故選。sameboilingwatersoftenspotatoandhardenstheegg.’sabout________you’reof,notcircumstances.thatC.

whatwho【答案】【解析】考查名詞性從句連接詞。句意：同樣的沸水使土豆變軟，使雞蛋變硬。重要的是你是什么構(gòu)成的，而不是環(huán)境。本句為表語從句，從句中缺少賓語，指代事物，用，故選。4.Bobpromisethe________theallbefinishedontime.thatC.which

whatwhether【答案】A【解析】考查同位語從句。句意：鮑勃向經(jīng)理保證將按時完成工作。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處同位語從

句，從句成分完成，用解釋promise的容，只起連接作用，無實義，故A項正確。5．WhatIfinallybelieveisthatit'sofnoimportance______othersthinkaboutyou，whatmattersmosttheattitudeofyour.A．

B．C．D．【答案】【解析】考查主語從句。句意：我終于相信別人對你的看法是什么不重要，最重要的是自己的度。該句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，it'sofnoimportance______othersthinkyou是個表語從句，在這個表語從句中是形式主語，真正的主語是后面的主語從句，引導(dǎo)詞在主語從句中作賓語，故選。6theychooseChinesethatChinahastheadvancedtechnologyofspeedrailwayinworld.A．

B．C．D．Why【答案】【解析】考查名詞性從句連接詞。句意：他們選擇中國公司的原因是中國擁有世界上最先進(jìn)的速鐵路技術(shù)。根據(jù)后文中國擁有世界上最先進(jìn)的高速鐵路技術(shù)是他們選擇的原因，為因果關(guān)系，故。選。7．Hestartedtowritehisessay,safethe___’bedisturbedforaday.Awhether

B．C．D．when【答案】【解析考名詞性從句句他始寫論文因為他知道他一整天都不會被打擾分析句子知that引導(dǎo)同位語從句，解釋knowledge的容。故選C。8．Wordhascomesomeguestswillcomeforavisittocollegenextweek.A．

B．．whetherD．【答案】【解析考連接詞句意有息說下周一些美國客人要來我們學(xué)院參觀“消息that引導(dǎo)的同位語從句，解釋說明消息的內(nèi)容。故選B9alsopeoplewhoobjectfairystoriesonthe______theynotobjectivelytrue,andthatgiants,witches,two-headeddragonsdonotexist.A．that

B．C．whichD．【答案】【解析】考查同位語從句的連接詞。句意：也有人反對童話故事，理由是它們在客觀上不真實巨人、女巫雙頭龍等不存在析句子知本句空格是同位語從句的連接詞“arenotobjectivelytrue,andthatgiants,witches,two-headeddragonsetc.donot”對名詞the加解釋說明，二者是

同位語的關(guān)系。分析句子可知，同位語從句中不缺少成分，只是缺少一個引導(dǎo)詞，連接在名詞從句中不作成分，只起引導(dǎo)詞的作用；而whatwhich和都在從句中作分，此處不能選。因此本題選A。10．village’________itusedtobethewere_____greatlysince1992.A．；changedC．whatchanged

B．；．；changing【答案】【解析】考查名詞性從句和時態(tài)。句意：這個村莊已經(jīng)不是過去的樣子了，我們曾經(jīng)的生活自1992年來已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一空填連接代詞引導(dǎo)表語從句，從句中缺表，故用，在此處可譯成“……的樣子二填謂語動詞，主語是，因為since1992是間狀語，故時態(tài)用現(xiàn)在完成時，綜上，故選。11．reason________theirfailureyouknowis________theylazy.A．thatC．；

B．；D．；【答案】【解析】考查固定句式以及表語從句。句意：他們失敗的原因是他們沒有充分準(zhǔn)備好實驗。固句型reason……示“……的原因是……修the，二空后為表從句，從句中不缺少成分，故用that引的表語從句。綜上，故選C12．hewillalwaysis________heexperiencedterribleearthquake.A．

B．C．．【答案】【解析】考查表語從句。句意：他將永遠(yuǎn)記得的那一刻是他經(jīng)歷了可怕的地震的時候。根據(jù)句結(jié)構(gòu)分析可知，此處為表語從句，又根據(jù)句意可知，此處意為“……的時候when，。13．Theseteachersnoidea______islikeearn’livinginindustryorcommerce.A．which

B．．．【答案】【解析】考查賓語從句。句意：這些老師不知道在工商業(yè)中謀生是什么滋味。分析句子可知noidea后跟賓語從句，缺少連接詞，在從句中作賓語，所以what符合語境。故選項14．Istillconfusedabout_________hecouldwithoutaccesstheInternetforsuchlongtime.A．B．C．thatD．how

【答案】【解析】考查連接副詞。句意：坦率地說，這么長一段時間沒有上網(wǎng)，他怎么能做到這一點，還是感到困惑。分析句子可知后賓語從句，根據(jù)句意，可判斷出后表示方式的連接副詞how引導(dǎo)的賓語從句。故D選項正確。Ⅱ.短文錯假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符∧，在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線＼掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：每處錯誤及其修改均僅限一詞；只許修改10處多(從11處起)不計分。canbefromthepictureMr.wearsamask.waswalkinghisdogalsomask.Inrecentairpollution