新學期開學班主任講話稿范文

第11頁共11頁新學期開學班主任講話稿范文【第一篇】新學期初三班主任開學講話稿親愛的同學們：大家好!首先，祝賀大家，從如今開始，你們已經是初三的學生了。其次，讓我們感謝一個緣字，重新分班，是緣分讓我們走在一起，這里有教師和同學們的緣分，也有同學和同學之間的緣分。有緣千里來相會，無緣對面不相識。讓我們珍惜這份緣，讓我們熱愛這個嶄新的班級!人生的道路雖然很長，但關鍵的往往只有幾步，而初三這一學年就是這關鍵幾步中的最重要的一步(是人生的十字路口)。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己將來的人生。一、簡要總結上學期成績情況初三這一屆，初二時整體程度不夠好。(477分以上1人，428分以上15人)當然，對于上一學年的成績，考得如何都不要感覺絕望，也不用得意。我們要從考試中發(fā)現存在的問題，汲取教訓，揚長避短。初三是一個新的起點，我們應當想方法在新的學期中怎樣努力學習，進步成績，成就自己的夢想。所以從如今開始，我們就應當對自己的學習提出一個實在可行的目的與方案，給自己一點壓力，踏踏實實，認認真真，勇往直前的向著中考沖刺。二、確立目的人生不能沒有目的，目的是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：假設你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目的前進的人，整個世界都會為他讓路。所以教師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目的。凡事預那么立，不預那么廢。只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目的奮力出擊，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。三、樹信心，鼓干勁1.自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學習。2、自己的命運，前途需用自己的拳頭去打拼。3.堅信我們的教師是最優(yōu)秀的，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。四、努力求學，學有成效1、使自己由更多被動地學習到更多自覺學習。2、同學之間在學習方法要互相交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鯺p一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂?向成績好的同學取取經，為我所用。3、在新學期里，同學們要繼續(xù)實在進步課堂四非常鐘的學習效率，減輕學習的負擔。4、務必進步自主自覺學習的才能。5、搶時間，擠時間。有充足的學習時間是成績進步的保證。6、重根底。重課堂。重作業(yè)。7、重學法。勤穩(wěn)固，勤總結，善將所學知識網絡化，系統(tǒng)化。自主學習時，先思后行。五、本學期班級新舉措(班工作方案制定后宣布)1.班干部確實定，通過自愿報名和競選產生。2.制定各項班規(guī)制度。另外還設立每天表揚制，由專門干部每天搜集班上各類優(yōu)秀典型，并在班上公開表揚。(待續(xù))六、新學期希望每個同學要做到五心：一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。二是決心。新學期有新開始，尤其對于初中畢業(yè)班。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美妙的開端。三是恒心。前行的路上總會遇到很多困難，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的成功和進步。四是愛心。不僅要進步學習，同時還進步品德修養(yǎng)。尊敬教師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。【第二篇】新學期初三班主任開學講話稿過去有一位畢了業(yè)初三的學生對我說：我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不完的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。其實我非常能理解大家的感受.第一，我也曾經歷過初三、高三，深切體會到學習的緊張和單調;第二，作為學生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易。借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，非常誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，人生能有幾回搏，讓我再試一次，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很屢次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我撫慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸酸葡萄心理。在我們同學中間也有這種情況，經過屢次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調節(jié)一下自己。對這些同學我想說，你們是讓人敬仰的，經歷無數次的失敗與痛苦，仍然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你翻開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不管你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學幾句話：人不可能事事行，也不可能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;小學新學期開學講話稿尊敬的教師、同學們：大家好！短暫而又愉快的寒假生活已告完畢。我們再一次聚會在我們得意的校園中，熟悉的操場上。新學期的鐘聲已經敲響，你是否已經做好了踏上新征程的準備？新的學期，我們要有新的起色；新的學期，我們要拿出新的學習精神；新的學期，我們要做得更好！那應該怎么做呢？首先，必須調整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去，用軍人的作風嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲。其次，我們一定要緊跟各科教師，把每科都認真學好，讓成績在原有的根底上節(jié)節(jié)升高，教師40分鐘課上所講的內容都是精華，假設你上課認真聽講了，會勝過你課后盲目地做許多題。所以，上課認真聽講很重要。當然，教師所留的作業(yè)同樣要保質保量地完成。還有，就是自己的主觀學習意識一定要強，現代的社會競爭很劇烈，你不努力就會被淘汰，我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的科技時代所拋棄，那么就必須靠自己去努力爭取。同學們，春天是萬物競相生長的季節(jié)，更是我們學習的大好時機。教室中春風溫暖，陽光普照，我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的春景圖再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢？六月是我們一學期收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的教師，無愧于無怨繁忙的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們動起來，與我們的教師共同奮進，迎接六月的陽光燦爛！新學期家長會班主任的講話稿首先，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!我們各位家長把孩子送到學校來，說明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學校和教師親密配合，共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀普高起，多半就樹立了一個遠大或者說明確的目的，這個目的最終的實現需要我們大家共同努力。今天作為班主任教師，我利用這個時機，想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思，供家長們參考。1明確家長會的意義。家長會不是告狀會，不是教師向家長告學生的狀，也不是家長告向教師告學生的狀;家長會也不是抱怨會，不是教師抱怨家長在家沒管好孩子，也不是家長抱怨教師在校沒教好孩子。家長會應該是學校及教師同家長互相溝通的會，應該是互相交換教育管理的會，應該是共同商量如何把學生教育管理得更好的會。學生行為是否標準、思想是否進步、成績是否進步等等有許多因素，如學生自身的詳細情況、學校(教師)的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的互相溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學生和家長都不要害怕開家長會，學生應主動告訴家長，家長應盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長會。2、我校培養(yǎng)學生目的。我校的辦學理念是“為每一個學生的終身開展奠基”，這個辦學理念的根本教育思想是：面向全體學生，相信和關愛每一個學生;立足學生的全面開展，為每一個學生的終身開展打下堅實根底;重視學生的個體差異，因勢利導，開展特長，彌補缺乏，讓每個學生都擁有開展的平臺，讓每個學生的才能和個性都得到充分的張揚與開展。我校教育培養(yǎng)學生的目的是：根底扎實，學有專長，和諧開展，個性飛揚;盡力使學生會學、勤學、博學，安康、文明、創(chuàng)新。高中教育是根底教育的一個重要階段，是學生生理心理日趨成熟、個性開展最關鍵最活潑的時期，是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，所以我們每一個家長都不能等閑視之。3、輔導絕不限于功課。我們有的家長說，如今的課程我們一點不懂，無法輔導孩子。說實話，就是所有學科都懂，莫非你就要全部輔導?假設我們的家長能全教學生的功課，那恐怕就沒有必要送到學校來讀書了。還有的說，我們實在太忙，沒時間輔導孩子。我以為家長對學生的“輔導”應著重兩個方面：一是幫助輔導學生樹立遠大志向，這對于孩子的成長與開展大有裨益，樹立了遠大理想，明確了學習目的，端正了學習態(tài)度，解決了思想問題，這才是學生能認真努力學習的根本所在;二是雖說孩子所學功課不懂，但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、教師批語是否較好等等，至少可以看出他學習態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認真。我們每個家長都有詳細工作，但抽出一點時間引導孩子樹立遠大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。4、營造良好學習環(huán)境。我班學生中走讀生占了大半，學生在家學習的時間較多，我們家長就應盡力為孩子營造一個良好的學習環(huán)境。有的走讀生家處鬧市，又離校較近，可以申請到學校來上夜自習，但家長一定要解決學生來去途中的平安問題。還需要注意的是，要求學生除了特殊情況外堅持到校自習，因為有的學生一邊給教師請假說在家自習，一邊給家長說到學校自習了，結果在校家之間的街上玩耍。家離校較遠，接送不太方便，學生就在家上自習，但要注意他(她)是否保證了一定的學習時間，是否認真完成了作業(yè)，作業(yè)后是否認真復習預習。有的學生白天上學去書攤借書——言情、武俠、暴力、色情等亂七八糟的書，晚飯一吃把門一關，家長還以為孩子懂事了，都曉得抓緊時間看書了，結果還不知他看的到底是什么書呢。學生在家學習需要安靜，家長盡可能不請自己的同事朋友到家來一陣猛侃猛吹，或者邀約一些人到家來打麻將;看電視時可以把音量開小些，盡可能不讓孩子聽見。我以前有多個學生家長晚上看電視時，為了不影響孩子學習，就帶著耳機看電視。5、觀察孩子行為舉止。學生所想所思，我們看不見，但是他們的行為舉止是看得見的，從行為舉止上是可以猜測到幾分的。例如是否上下學較按時，是否行為舉止正常，是否經常打找同學，是否經常有同學打來找他(她)。我們要知道，學生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭。很多事例都可以說明，一個學生一般不去干違犯校規(guī)校紀的事，但幾個學生聚在一起就難說了。抽煙、喝酒、逃學、談戀愛、進舞廳、去網吧打電子游戲甚至打架等等，一般都是幾個學生邀約一起干的。學習效果好不好，其實就是看他(她)是否坐得住，是否耐得住寂寞?？梢哉f坐不住是學習的大敵，讀書學習是腦力活兒，要靜得下來，應該像釘子一樣坐著看書寫作業(yè);假設老覺得板凳上有釘子心猿意馬，那種風吹草動磨皮擦癢型，其學習效果多半較差。學習時不拿筆紙不看書，目的在于眼到、手到、心到，那種一會翻這本一會翻那本、東一榔頭西一棒的孩子也是沒有進入學習狀態(tài)的。6、正確對待分數名次。我們家長最關心學生的分數，但應正確對待。分數的上下跟試題的難易成正比，試題簡單一些，分數水漲船高?？茖W地講，學生學習成績是否有進步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。從本班看，從本年級看，從孩子的過去看，既要橫比又要縱比。成績好一些的，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后爭取進步，哪怕是進步一點;成績差一些的，要立足進步，哪怕進步兩三個名次。一學期比較大型比較正規(guī)的考試是期中和期末兩次，假設半期在班里進步3名，一學期就進步6名;我