幼兒園暑假防溺水安全主題班會教案3篇

Word-8-幼兒園暑假防溺水安全主題班會教案3篇下面是整理的幼兒園暑假防溺水平安主題班會教案精選3篇(五一假期防溺水平安教育主題班會教案)，以供借鑒。

幼兒園暑假防溺水平安主題班會教案精選1

教學目標:

1、使同學了解溺水大事及其發(fā)生的緣由。

2、使同學懂得要珍愛生命，學會一些自救及搶救的方法，強化防溺水的意識。

教學過程:

一、導入

1、聽有關溺水大事的報道。

2、聽完報道后，請同學發(fā)表自己的看法。

3、導入主題板書:人，應當珍愛生命。這節(jié)課我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的學問。

二、了解溺水的緣由

1、探討什么是溺水?

2、小結:溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的稱為“溺死”，或如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估量有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、爭論溺水緣由主要有哪幾種?

4、小結:①不會游泳;②游泳時間過長，疲憊過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

5、爭論并講解如何避開溺水大事的發(fā)生?

(1)教育同學周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育同學在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是學校生，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110”。

三、學習自救及搶救的方法

1、老師講解自救及搶救的方法:對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，樂觀自救:

(1)、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止;

(2)、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關心抽筋腿伸直;

(3)、要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

2、對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救:

(1)、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。

(2)、溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

(3)、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關心他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開頭時可稍慢，以后可適當加快。

四、課堂總結:

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)老師小結:人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。最終，祝福大家今日好，明天會更好!

幼兒園暑假防溺水平安主題班會教案精選2

教學內容:學習游泳平安學問，學習溺水平安的基本常識，培育有關防范力。

教學目標:

情感目標——提高平安意識，情愿自覺去學習防溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

學問目標——初步了解防溺水平安的有關內容，知道每一個同學(包括公民)都要提高平安意識。

力量目標——自己能轉變生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

教學過程:

一、談話引入課題

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。

今日我們要學習的主題是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要留意的問題:

組織同學觀看平安教育專題片中同學游泳的畫面。

同學爭論:在游泳時要留意哪些問題?

同學分組爭論以后，老師進行總結:

游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集同學發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織同學共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結:

溺水緣由主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

老師進行具體講解:

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定:“未成年不能參與搶險等危急性活動?！?/p>

同學根據(jù)老師的講解方法，全班同學每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學細心觀看，最終做出總結，指出優(yōu)點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

老師具體講解急救步驟:

第一步:當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

其次步:控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步:假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復蘇。

第四步:留意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

同學根據(jù)老師的講解方法，全班同學每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學細心觀看，最終做出總結，指出優(yōu)點和缺點。

三、課堂總結

1、同學們小結:

通過這次活動，你懂得了什么?

2、老師小結:

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這堂平安教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。

幼兒園暑假防溺水平安主題班會教案精選3

教學目標:

1.提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2.初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

3.自己能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

教學重點:學習溺水平安的基本學問，培育有關防范力。

教學過程:

一、談話引入小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教育小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的學問要點(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小伴侶，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期--學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些平安規(guī)章?我們應如何遵守平安規(guī)章。

(1)議一議:

這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章?

我們應如何遵